cơ sở lý luận và thực tiễn về phát thanh trực tiếp
Chương trình phát thanh trực tiếp trên Đài tiếng nói Nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh (từ khi Việt Nam gia nhập WTO đến năm 2010
... Kết luận Tài liệu tham khảo Phụ lục CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ PHÁT THANH TRỰC TIẾP 1.1 Phát trực tiếp 1.1.1 Định nghĩa phát trực tiếp Phát trực tiếp xu đại báo phát Phát trực tiếp ... pháp luận nghiên cứu Ý nghĩa lý luận thực tiễn đề tài Cấu trúc luận văn Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ PHÁT THANH TRỰC TIẾP 10 1.1 Phát trực tiếp ... chí – Những vấn đề lý luận thực tiễn Phát trực tiếp (hay gọi phát thẳng) xu tất yếu phát đại, chương trình phát phát sóng trực tiếp trình sản xuất Nó xem phương thức làm báo phát mới, với hỗ...
- 130
- 1,449
- 3
Tính tương tác trong các chương trình phát thanh trực tiếp của đài PT TH hà nội (khảo sát chương trình “60 phút bạn và tôi” và “gặp thầy thuốc nổi tiếng” từ 6 2012 đến 6 2013)
... Lý luận báo phát (2003), chương 1, tác giả Đức Dũng dành 21 trang để đề cập đến phát trực tiếp Tác giả khẳng định “Có thể nói phát trực tiếp hình thức thể phát đại, tạo sức hấp dẫn cho sóng phát ... tác giả dành chương để đưa những lý luận chung phát trực tiếp Theo tác giả, phát trực tiếp có ưu việc cung cấp thông tin nhanh, tức thời Đồng thời, phát trực tiếp còn hấp dẫn thính giả tính ... nghiệm giảng viên nước cách thực chương trình phát trực tiếp dành cho những người làm phát Việt Nam Sách Phát trực tiếp GT,TS Vũ Văn Hiền TS Đức Dũng chủ biên, NXB Lý luận trị xuất năm 2007 Toàn...
- 10
- 538
- 3
Tính tương tác trong các chương trình phát thanh trực tiếp của đài PT TH hà nội (khảo sát chương trình “60 phút bạn và tôi” và “gặp thầy thuốc nổi tiếng” từ 6 2012 đến 6 2013)
... trình phát trực tiếp Trong phát trực tiếp, yếu tố đƣợc thực trực tiếp (nhƣ: đọc thẳng; gọi điện tới phòng thu; tƣờng thuật trực tiếp; vấn trực tiếp; khách mời phòng thu; toạ đàm trực tiếp; phóng trực ... trình phát có chất lƣợng hiệu Theo tác giả Đặng Thu Hƣơng “Báo chí- vấn đề lý luận thực tiễn Phát trực tiếp (hay gọi phát thẳng) xu tất yếu phát đại, chương trình phát phát sóng trực tiếp trình ... đến trình nghiên cứu Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA TÍNH TƢƠNG TÁC TRONG CHƢƠNG TRÌNH PHÁT THANH TRỰC TIẾP 1.1 Những thuật ngữ, khái niệm đƣợc sử dụng luận văn 1.1.1 Tương tác “Tƣơng...
- 141
- 1,061
- 2
Xây dựng mô hình lý thuyết cho kênh phát thanh kinh tế chuyên biệt trên Đài tiếng nói Nhân dân TPHCM
... “Báo Phát thanh ( 2002) ; Lý luận báo phát thanh (2003), Phát trực tiếp (2007), Hướng dẫn sản xuất chương trình phát ( tài liệu tham khảo Đài TNVN) , “Cẩm nang giành cho người quản lý phát thanh ... điểm lý luận, thực tiễn liên quan đến đề tài từ tài liệu khoa học, báo chí … - Vận dụng kiến thức lý luận, báo chí truyền thông, phát đại Ý nghĩa lý luận thực tiễn đề tài Lần đề tài hệ thống lý ... năm phát đối ngoại” (2000), “60 năm Tiếng nói Việt Nam, (2005)… Phần nhiều sách, báo phát Việt nam viết vấn đề lý luận chung phát ấn đề thể loại phát nghiệp vụ thực chƣơng trình phát trực tiếp, ...
- 72
- 3,276
- 15
Phương pháp tiếp cận PTKTĐP của chương trình phát triển doanh nghiệp tại việt nam
... Bước 4: Thực dự án Thảo luận định diễn đàn đối thoại Bắt đầu dự án cấp tỉnh Định hướng Thành lập thức Ban Điều phối cấp tỉnh Định hướng cho nhóm thực dự án cấp tỉnh Chuẩn bị văn làm sở ban đầu ... dõi thực Đã Already realized PACA Văn làm sở ban đầu Chuẩn bị chiến lược cấp tỉnh Cuộc họp diễn đàn đối thoại Kế hoạch hoạt động (các dự án cho năm đầu) Cuộc họp thứ hai diễn đàn đối thoại Thực ... nên tạo động lực cho Phương pháp tiếp cận PTKTĐP GTZ Việt Nam Bước 1: Truyền bá/Nâng cao nhận thức • Các hội thảo • PACA Bước 2: Xây dựng Chiến lược • Văn làm sở ban đầu • Các nhóm tham gia (Hội...
- 11
- 511
- 0
phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến khả năng thu hồi vốn của chương trình tín dụng sinh viên tại huyện châu thành, tỉnh đồng tháp
... trình tín dụng sinh viên - Đối với mục tiêu 4: Dựa vào kết nhận từ việc phân tích mục tiêu trên, thông qua thảo luận suy luận từ lý thuyết sở thực tiễn Chương trình, tác giả đề xuất số giải pháp ... tư khác Ở số nước ngân sách quốc gia đầu tư trực tiếp cho giáo dục phổ thông, giáo dục đại học, hỗ trợ trực tiếp cho trường đại học, hay hỗ trợ trực tiếp cho người học Trong số có Chương trình ... viên Tuy nhiên, thực 17 tế tồn nghịch lý là: nhóm nước phát triển- với hạn hẹp khả tài lại có tỷ lệ trợ cấp ẩn cao nhóm nước phát triển Các tác giả giải thích nguyên nhân ngịch lý tỷ lệ hoàn trả...
- 73
- 522
- 0
Luận văn thạc sĩ báo chí học nâng cao hiệu quả tuyên truyền xóa đói giảm nghèo trên các chương trình phát thanh và truyền hình bằng tiếng khmer của các đài p
... Khảo sát thực tế, suy luận, vấn sâu (phỏng vấn sở, ban, ngành lãnh đạo Đài) - Phân tích tổng hợp số liệu Đóng góp luận văn : - Góp phần cung cấp sở lý luận thực tiễn cho người trực tiếp sản xuất ... lý tiếp nhận bạn nghe xem đài - Phạm vi nghiên cứu: Các chương trình, chuyên mục XĐGN số đài Phát Truyền hình tiếng Khmer miền Tây Nam Năm 2014 Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu: * Cơ sở lý ... đánh giá thực trạng phát triển Khu kinh tế cửa với xoá đói giảm nghèo tỉnh Lào Cai thời gian qua, luận án đề xuất số định hướng, giải pháp chủ yếu, từ lý luận, sở thực tiễn tiếp tục phát triển...
- 110
- 1,016
- 4
Giải pháp tài chính nhằm nâng cao chất lượng dịch vụ phát thanh của đài tiếng nói nhân dân thành phố Hồ Chí Minh
... c a Ngành phát thanh, truy n hình s hóa thi t b Trung tâm phát sóng trang b h th ng máy phát AM: 50 KW x 2; Máy phát FM: 10 KW x H th ng truy n d n: ng truy n viba 1,5 Ghz truy trình phát (AM ... i dung ch nh ng v t ch c c Là m t u tiên c a Ngành phát ng d ng công ngh phát sóng phát b ng máy tính Hi i kênh: kênh phát AM 610 KHz; kênh phát FM (t n s 99,9 MHz t i TP.HCM 103,2 MHz t ng b ... có c c n tích 3.832 m2, t máy phát sóng FM 20KW t - Qu n Tr m phát sóng phát FM 99,9 MHz t C : ng b ng sông t khai thác tháp Anten phát sóng cao 125m; tháp Anten phát sóng AM cao 96m t i TPHCM...
- 106
- 200
- 0
Giải pháp nâng cao hiệu quả đầu tư phát triển cơ sở hạ tầng các xã đặc biệt khó khăn trong Chương trình 135 giai đoạn II tại huyện Minh Hóa tỉnh Quảng Bình
... nhận thức, phát huy tốt khả trí tuệ, xoá bỏ tập tục lạc hậu, tiếp thu văn minh khoa học kỹ thuật vào thực tiễn Về y tế: Hệ thống sở y tế vùng dân tộc miền núi củng cố, xây dựng phát triển Về y tế ... Chuyên đề này! CHƯƠNG I: HIỆU QUẢ ĐẦU TƯ CƠ SỞ HẠ TẦNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH 135 I HIỆU QUẢ ĐẦU TƯ CƠ SỞ HẠ TẦNG Đầu tư sở hạ tầng 1.1 Khái niệm 1.1.1 Quan niệm sở hạ tầng Theo nghĩa hẹp, CSHT hiểu tập ... quản lý dự án chưa có đủ lực thực phải thuê tư vấn; trường hợp tư vấn theo yêu cầu, UBND huyện cử cán có lực đáp ứng giúp ban quản lý dự án thực III KINH NGHIỆM NÂNG CAO HIỆU QUẢ ĐẦU TƯ CƠ SỞ HẠ...
- 82
- 817
- 1
Giải pháp nâng cao hiệu quả đầu tư phát triển cơ sở hạ tầng các xã đặc biệt khó khăn trong Chương trình 135 giai đoạn II tại huyện Minh Hóa tỉnh Quảng Bình
... nhân lực 33 Thực trạng phát triển kinh tế - xã hội huyện .33 2.1 Thực trạng ngành lĩnh vực kinh tế 33 2.2 Thực trạng phát triển lĩnh vực xã hội 36 2.3 Thực trạng nghèo đói ... Chuyên đề này! CHƯƠNG I: HIỆU QUẢ ĐẦU TƯ CƠ SỞ HẠ TẦNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH 135 I HIỆU QUẢ ĐẦU TƯ CƠ SỞ HẠ TẦNG Đầu tư sở hạ tầng 1.1 Khái niệm 1.1.1 Quan niệm sở hạ tầng Theo nghĩa hẹp, CSHT hiểu tập ... quản lý dự án chưa có đủ lực thực phải thuê tư vấn; trường hợp tư vấn theo yêu cầu, UBND huyện cử cán có lực đáp ứng giúp ban quản lý dự án thực III KINH NGHIỆM NÂNG CAO HIỆU QUẢ ĐẦU TƯ CƠ SỞ HẠ...
- 31
- 636
- 0
Hoạt động của chương trình phát triển LHQ tại việt nam
... nghiên cứu Tiểu luận Kinh tế phát triển Page Hoạt động Chương trình phát triển LHQ Việt Nam 2011 PHẦN I GIỚI THIỆU CHUNG VỀ CHƯƠNG TRÌNH PHÁT TRIỂN LHQ (UNDP) I TỔNG QUAN VỀ CHƯƠNG TRÌNH PHÁT TRIỂN ... quy định quản lý sử dụng ODA c) “Phải quản lý dựa vào kết quả” Tiểu luận Kinh tế phát triển Page 38 Hoạt động Chương trình phát triển LHQ Việt Nam 2011 Đây nguyên tắc quan trọng quản lý nguồn ODA ... hoạt động Trong thời gian tới, UNDP tiếp tục tập trung phát huy ưu tiên sau : thực mục tiêu Phát triển Thiên niên kỷ; hoạt động có hiệu phát triển nguồn nhân lực, phát triển công nghệ thông tin Đồng...
- 42
- 437
- 0
ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ CỦA CHƯƠNG TRÌNH PHÂN LOẠI RÁC THẢI TẠI NGUỒN THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG
... phương tiện truyền thông đại chúngnhư:Báo chí, phát thanh, truyền hình, tờ rơi… để phổ biến, hướng dẫn nhân dân thực việc phân loại rác -Kết hợp với cán sở , Hội phụ nữ, Đoàn niên theo dõi quản lí ... thực tốt thao tác phân loại rác thải nguồn Các đội trực tiếp thu gom địa bàn làm báo cáo vắn tắt tình hình vận hành dự án vào cuối tháng công ty để tiếp tục rút kinh nghiệm phục vụ cho việc báo cáo ... ảnh hưởng đến hiệu dự án 3.1.1 Cơ cấu dân cư trang thiết bị cung cấp BẢNG 3.10: CƠ CẤU DÂN CƯ VÀ CÁC TRANG THIẾT BỊ CUNG CẤP CHÍNH STT Đối tượng Đình chùa,đền miếu Cơ quan, xí nghiệp Nhà hàng,...
- 20
- 806
- 0
điều tra và đánh giá hiệu quả của chương trình “3 giảm 3 tăng” tại huyện chợ mới tỉnh an giang năm 2004-2005
... gia”, “Nông dân tham gia thí nghiệm”, “Quản lý dinh dưỡng cho lúa” …do Cục Bảo Vệ Thực Vật (BVTV), Viện Lúa ĐBSCL, Sở Nông Nghiệp & Phát Triển Nông Thôn phát động nhằm hạn chế dịch hại đồng thời ... quản lý dịch hại dựa mối quan hệ dinh dưỡng trồng gây hại dịch hại Dựa vào mối tương quan biết được, nhà khoa học IRRI, Cục BVTV triển khai ứng dụng quản lý dịch hại cho lúa (Sở Nông Nghiệp & Phát ... Hội Đông giúp đỡ suốt trình thực đề tài Trong trình thực đề tài thời gian kiến thức hạn chế nên chắn luận văn có sai sót, kính mong Thầy Cô Hội Đồng đóng góp ý kiến để luận văn em hoàn thiện hơn,...
- 74
- 938
- 0
Kết Cấu Của Một Chương Trình Phát Thanh
... chương trình phát dưa sở lý luận sở thực tiễn để hiểu rõ kết cấu chương trình Qua nghiên cứu , rút học bổ ích cho than , tìm hay , hấp dẫn , bật kết cấu chương trình phát , sở có sẵn , tiếp tục ... hợp với nhu cầu tiếp nhận thông tin công chúng hay chưa Thông qua chương trình phát , công chúng trực tiếp tham gia đóng góp ý kiến trao đổi kinh nghiệm Kết cấu chương trình phát thường phong ... nên , đưa chương trình phát sở ngày phát triển hoàn thiện Phạm vi nghiên cứu Xây dựng kết cấu chương trình phát đài huyện vấn đề thiết đời sống báo chí đại Xã hội ngày phát triển , dân trí ngày...
- 2
- 1,815
- 24
Nghiên cứu xây dựng quy trình sản xuất chương trình phát thanh và máy thu thanh theo công nghệ số
... Thu Pha âm T liệu âm Thanh Truyền âm Thu lu động Truyền dẫn phát sóng Hỡnh 2.1 S h thng thit b SXCT theo phng phỏp truyn thng Biên tập Thu Thanh Cơ sở Dữ liệu Thu thập, xử lý tin tức kho âm truyền ... chng trỡnh phỏt thanh, nhc hiu cho mt mỳi gi phỏt thanh, nhc hiu cho mt mc chng trỡnh phỏt thanh, nhc ct, nhc sang trang, nhc ch, nhc nn, nhc minh ha) - Nghiờn cu xõy dng h thng qun lý cht lng kho ... bỏo i vi cụng on sn xut chng trỡnh phỏt thanh, ti tin hnh nghiờn cu v mt lý thuyt v tin hnh thc nghim nhng sau : - Phõn tớch, ỏnh giỏ mt s chun s hoỏ õm thanh, bn c s dng trờn th gii hin ti Nht...
- 873
- 4,182
- 5
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHƯƠNG TRÌNH PHÁT THANH CỦA ĐÀI TRUYỀN THANH HUYỆN HIỆP HÒA (BẮC GIANG)
... Đức phát giới 26 thứ tiếng Quá trình phát triển kỹ thuật phát giới có hai bước nhay vọt quan trọng Đó năm bốn mươi phát FM đời, phát triển cuối kỷ XX phát số DAB đời vào sống Ở Việt Nam Phát phát ... trình phát thanh, nhận thấy vận dụng lý luận vào thực tiễn Mặt khác, thấy quan trọng công đoạn xây dựng cấu trúc chương trình phát Để từ thấy hiệu công tác truyền thông Đài chương trình phát hướng ... bốn cấp từ trung ương đến sở Đó Đài phát Quốc gia (Tiếng nói Việt Nam), Đài phát tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương, Đài phát thanh, truyền huyện, thị xã đài truyền sở Trong tương quan so sánh...
- 53
- 1,829
- 8
phân tích những đặc điểm khác biệt của việc thiết kế chương tŕnh tọa đàm phát thanh trực tiếp so với phát thanh phát lại
... đàm trực tiếp dòi hỏi người dẫn phải giầu kinh nghiệm mặt lĩnh vực chuyên môn, xã hội nghệ thuật giao tiếp tâm lý Với lợi sẵn có phát trực tiếp, việc thiết kế chương trình tọa đàm phát trực tiếp ... chương trình phát trực tiếp Đặc điểm khác biệt rõ nét chương trình tọa đàm trực tiếp so sánh chương trình phát lại ngày bên cạnh nhu cầu tiếp nhận thông tin thụ động từ chương trình phát phát lại ... chương trình Các công tác củng cố giống chương trình phát phát lại song với chương trình phát trực tiếp đòi hỏi chuẩn bị mặt tốt nhiều Vì phát trực tiếp có thời gian biên tập lại, sai sót khó sửa...
- 14
- 726
- 1
Chương trình phát thanh măng non của lớp 7/4- chi Đội Trần Quốc Toản của tháng 4
... thể lớp 7/4 gửi tới quý thầy cô bạn sức khỏe, vui vẻ co có tuần làm việc học tập thật bổ ích Thực hiện: phát viên Thị Hậu Thị Phượng ... Bài hát kết thúc lúc kết thúc chương trình phát măng non lớp 7/4 chúng em Xin cảm ơn quý thầy cô bạn lắng nghe Cuối cùng, em thay mặt cho toàn...
- 2
- 1,142
- 2
- cơ sở lý luận và thực tiễn về đầu từ trực tiếp nước ngoài fdi 4
- cơ sở lý luận và thực tiễn về phát triển vùng mía nguyên liệu phục vụ công nghiệp chế biến đường
- 1 cơ sở lý luận và thực tiễn về phát triển kinh tế
- cơ sở lý luận và thực tiễn về phát triển nguồn nhân lực y tế
- cơ sở lý luận và thực tiễn về phát triển nuôi trồng thuỷ sản
- cơ sở lý luận và thực tiễn về phát triển kinh tế xã hội vùng tam giác phát triển việt nam lào campuchia
- cơ sở lý luận và thực tiễn về phát triển dịch vụ công nghệ thông tin truyền thông
- phần ii cơ sở lý luận và thực tiễn về phát triển sản xuất nông sản hàng hóa
- phần 2 cơ sở lý luận và thực tiễn về phát triển dịch vụ cung ứng nước sạch cho người dân nông thôn
- cơ sở lý luận và thực tiễn về phát triển nguồn lực cho trường cao đẳng và đại học
- cơ sở lý luận và thực tiễn về phát triển thương hiệu
- cơ sở lý luận và thực tiễn về đầu tƣ trực tiếp của các công ty xuyên quốc gia hoa kỳ ở việt nam
- cơ sở lý luận và thực tiễn về đầu tư trực tiếp nước ngoài
- cơ sở lý luận và thực tiễn về đầu tư trực tiếp ra nước ngoài
- một số lý luận về đầu tư trực tiếp nước ngoài fdi cơ sở lý luận và thực tiễn về đầu tư trực tiếp nước ngoài tại công hòa dân chủ nhân dân lào
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25