... chức cuối trình quản lý, mà tiền đề cho trình quảnlý Thực chất quảnlý xử lýthông tin, thông tin nguyên liệu quản lý, chất lợng hiệu thông tin định chất lợng hiệu quảnlý Ngời quảnlý tài trớc ... kiểm tra quảnlý Song để có đợc thông tin đúng, đầy đủ, xác, kịp thời, công tác kiểm tra HĐGD nội trờng học cần dựa vào sở khoa học nh : Tâm lýhọcquản lý, giáodục học, xã hội họcgiáo dơc, ... HĐGD, quảnlý kế hoạch dạy học cần tập trung vấn đề sau: Quảnlý việc thực chơng trình, nội dung dạy học, quảnlý bồi dỡng nâng cao lực ĐNGV, quảnlý hoạt động học HS, quảnlý đổi phơng pháp dạy học...
... vấn đề tự quản ba cấp độ; cấp độ nhà 22 1.2.3 Quản lý, quảnlýgiáo dục, quảnlý nhà trườngquảnlý công tác xã hội hóa giáodụctrườngtrunghọcthơng 1.2.3.1 Khái niệm quảnlýQuảnlý nói chung ... chất lượng giáodục toàn diện học sinh; hạn chế học sinh lưu ban, bỏ học, giữ vững nâng chất thành phổ cập giáodục tiểu học độ tuổi, phổ cập giáodụctrunghọcsở thực phố cập giáodục THPT Từ ... thê quảnlý tới đối tượng quảnlý nhằm đạt mục tiêu đề Hoạt động giáodục nói chung hoạt động dạy học nói riêng hoạt động nhà trườngphổthông Lãnh đạo Sở, Hiệu trưởngtrường chủ thể quản lý, ...
... cứu khoa học của tác giả Trần Kiểm xuất như: “Khoa họcquảnlý nhà trườngphổthông ; “Khoa họcquảnlýgiáodục - Một số vấn đề lýluận thực tiễn”; “Khoa học tổ chức tổ chức giáodục tác ... TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁODỤCTRƯỜNGTRUNGHỌCPHỔTHÔNG THEO CHUẨN HIỆU TRƯỞNG 1.1 Các khái niệm công cụ đề tài 1.1.1 Đội ngũ cán quảnlýgiáodụctrườngtrunghọcphổthông Đội ngũ Theo ... trưởngphó hiệu trưởng các trườnghọc gọi cán bộ quảnlý giáo dụcTrườngtrunghọcphổthôngTrường THPT đơn vị sở thuộc hệ thống giáo dục quốc dân, tiếp nối cấp THCS kết thúc bậc trung...
... thơngcó nhiều cấp học Nguyễn Quốc Chí , Nguyễn Thị Mỹ Lộc (1996), Đại cương quản lí, Giáo trình cho lớp Cao họcquản lí Giáo dục, Trƣờng Đại học sƣ phạm – Trƣờng Cán quản lí giáo dục, Hà Nội Đảng ... lượng đội ngũ nhà giáo CBQL Trần Kiểm (2004), Khoa họcquản lí nhà trườngphổ thông, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội Luật Giáodục (2005, sửa chữa bổ sung năm 2009), Nxb Giáo dục, Hà Nội Nguyễn ... đẩy nghiệp giáodục phát triển bền vững TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ GiáodụcĐào tạo, Thông tư số 29/2009/TT-BGD ĐT Bộ GD&ĐT ban hành Quy định Chuẩn hiệu trưởngtrường THCS, THPT trườngphổthơng có...
... tiêu giáodục địa phương 1.2 MỘT SỐ KHÁI NIỆM LIÊN QUAN ĐẾN CÔNG TÁC XÃ HỘI HĨA GIÁODỤCTRUNGHỌCPHỔTHƠNG 1.2.1 Giáodụctrunghọcphổthông 19 Nhà trường THPT sởgiáodục cấp học cuối bậc học ... tiêu giáo dục, đóng góp vào nội dung giáo dục, tổ chức hoạt động giáo dục, đến việc tham gia quản lý, đánh giá kết giáodục 1.4 NỘI DUNG THỰC HIỆN CƠNG TÁC XÃ HỘI HĨA GIÁODỤCTRUNGHỌCPHỔTHÔNG ... tượng lãnh đạo Đảng, Chính quyền, lãnh đạoSởGiáo dục, trưởngphó phòng giáo dục, hiệu trưởng, hiệu phótrường THPT, số cán UBND tỉnh, phòng chức Sởgiáo dục, đại diện giáo viên, cha mẹ học sinh...
... phạm : Giáodụcđào tạo : Ngồi cơng lập : Quản lí giáodục : Trunghọcphổthơng : Trunghọcphổthông công lập : Trunghọcphổthông dân lập : Trunghọcphổthông tư thục : Trunghọcphổthơng ... quản lí giáodục T T 1.3 Quản lí trườnghọc - Quản lí trườngtrunghọcphổthơng (THPT) T T 1.3.1 Khái niệm quản lí trườnghọc T T 1.3.2 Quản lí trườngtrunghọcphổthông (THPT) ... 1: CƠSỞ LÍ LUẬN T 1T 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề T 1T 1.2 Khái niệm quản lí giáodục (QLGD) T T 1.2.1 Khái niệm quản lí giáodục T T 1.2.2 Các chức quản...
... nhà trường 1.4 Nhiệm vụ nghiên cứu (1) Một sốsởlýluận việc quảnlýgiáodụcđạođức cho học sinh THPT (2) Thực trạng giáodụcphổthông T.P Bắc Ninh (3) Thực trạng công tác quảnlýgiáodụcđạo ... đạo * Quảnlýgiáodụcđạođức cho học sinh THPT: Nhà trườngquangiáodục chuyên biệt thực chức giáodụcđào tạo Quảnlý nhà trường thực chất trình quảnlý lao động sư phạm thầy, hoạt động học ... ngành giáodục - với hệ trẻ - với trường học" 29 Trường THPT quangiáodục Nhà nước Hiệu trưởngquảnlý nhà trường, quảnlýgiáodục theo chế độ thủ trưởng Hiệu trưởng chịu trách nhiệm quảnlý toàn...
... trunghọcphổthông đợc thực ba năm học, từ lớp mời đến lớp mời hai Học sinh vào học lớp mời phải có tốt nghiệp trunghọcsở Nh vậy, giáodụctrunghọcphổthông ba cấp học hệ giáodụcphổthông ... sách cho giáodục - đào tạo, xây dựng chế quảnlýgiáodục - đào tạo; tăng cờng quảnlý ngành năm lĩnh vực: quảnlý chuyên môn, quảnlý nhân sự, quảnlý tài chính, quảnlý máy, quảnlýsở vật chất, ... thiết Quảnlý nhà nớc pháp luật trờng trunghọcphổthông công lập 1.2.1 Khái niệm trờng trunghọcphổthông công lập Theo Điều 26 Luật giáodục năm 2005, giáodụcphổthông bao gồm: - Giáo dục...
... niệm quảnlýgiáodục 26 1.4.1.1 Quảnlý 26 1.4.1.2 Quảnlýgiáodục 26 1.4.2 Quảnlýgiáodụcđạođức cho học sinh trường THP 28 1.4.2.1 Quảnlýgiáodụcđạođức ... QuảnlýQuảnlýgiáodụcQuảnlýgiáodụcđạođức QLHS : Quảnlýhọc sinh THCS : Trunghọcsở THPT XH : : Trunghọcphổthông Xã hội CBGVNV CNH-HĐH : : Cán bộ, giáo viên, nhân viên Cơng nghiệp ... nguyên tắc giáodụcđạođức .14 1.2.4.1 Phương pháp giáodụcđạođức 14 1.2.4.2 Hình thức giáodụcđạođức 15 1.2.4.3 Nguyên tắc giáodụcđạođức 16 1.3 Giáodụcđạođức cho học sinh...
... Chƣơng Cơsởlýluậnquảnlý công tác giáo viên chủ nhiệm trườngtrunghọcphổthông giai đoạn đổi giáodục Chƣơng Thực trạng việc quảnlý công tác giáo viên chủ nhiệm trườngtrunghọcphổthông ... tác GVCN hiệu trưởng phù hợp với sở khoa họclýluậngiáodụchọclýluậnquảnlýgiáo dục, phù hợp với sở thực tiễn phù hợp với yêu cầu đổi giáodụcphổthơng góp phần đổi cơng tác GVCN từ góp ... trình giáodục ” Các nhiệm vụ khác để thực chức giáo dục- dạy học, người học đạt mục tiêu giáodục 1.2.2.3 Quảnlý nhà trườngtrunghọcphổthôngTrường THPT cấp học cuối hệ thốnggiáodụcphổ thông, ...
... nước giáodụcQuản lí Nhà nư ớc từ trung ương đến địa phương Quản lí lãnh đạo nhà trường /cơ sởgiáodụcQuản lí giáodục vi mô Quản lí tác nghiệp trườnghọc /cơ sởgiáodục Hệ thốnggiáodục với ... giáodục mầm non đến giáodục đại họcTrường học/ sởgiáodụcQuản lí tổ chuyên môn Hoạt động dạy họcgiáodụcQuản lí người dạy người họcSơ đồ 1.2: Sơ đồ mô tả cấp độ quản lí giáodục Qun lý ... dạy họcgiáodục 30 Có thể mô tả cấp độ quảnlýgiáodục làm sở để xây dựng khái niệm quản lí giáodục tơng ứng với cấp độ quảnlý nh sơ đồ sau : Quản lí giáodụcquản lí giáodục vĩ mô Quản lí...
... lượng giáodụctrườngtrunghọcphổ thông: đáp ứng nhà trường yêu cầu mục tiêu giáodụcphổthông quy định Luật Giáodục Chất lƣợng sởgiáodục (mơ hình C.I.P.O) Chất lượng nhà trườngsởgiáodục ... ngồi sởgiáodụcphổ thơng, 10/2009 Bộ giáodụcĐào tạo, Chuẩn hiệu trưởngtrườngtrunghọc sở, trường THPT trườngphổthơngcó nhiều cấp họ c; Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trunghọc sở, giáo viên ... giá chất lượng giáodụctrường THPT Sở GD&ĐT xây dựng kế hoạch đánh giá chất lượng giáo dục, hướng dẫn, đạo, kiểm tra, giám sát sởgiáodụcphổthôngsởgiáodụcđào tạo quảnlý để thực đánh...
... Chất lượng giáodụctrường THPT: đáp ứng nhà trường yêu cầu mục tiêu giáodụcphổthông quy định Luật Giáodục - Chất lượng sởgiáodục (mô hình C.I.P.O) Chất lượng nhà trườngsởgiáodục thường ... 1.2.3.2 Đánh giá sởgiáodụcphổthơng 20 Là hoạt động đánh giá đồn đánh giá chất lượng sởgiáodụcphổthông nhằm xác định mức độ sởgiáodụcphổthông thực tiêu chuẩn ĐGCLGD Bộ GiáodụcĐào tạo ... số liệu sởgiáodụcphổthông đăng ký đánh giá ngoài; đạo yêu cầu sởgiáodụcphổthông chưa đăng ký đánh giá ngoài, thực tốt kế hoạch cải tiến chất lượng phấn đấu để sởgiáodụcphổthông đạt...
... 19 1.1.6 Chất lượng giáodục 19 1.1.6.1 Chất lượng 19 1.1.6.2 Chất lượng giáodục 20 1.1.6.3 Chất lượng giáodục nhà trườngphổthông 21 1.1.6.4 Chất lượng giáodụctrunghọcphổthơng vùng khó ... nhà trường Trƣờng học tổ chức giáodục sở, trực tiếp làm công tác giáodục hệ trẻ, tế bào hệ thốnggiáodục cấp (từ sở đến Trung ƣơng) Chất lƣợng GD thành tích đích thực nhà trƣờng tạo nên Bởi ... Ngoài phần mở đầu, kết luận, khuyến nghị, tài liệu tham khảo, luận văn trình bày chƣơng: Chƣơng Cơsở lí luận việc nâng cao chất lƣợng giáodụcquản lí hoạt động dạy học nhà trƣờng phổthông Chƣơng...
... nghiệm đạođức 1.4 Quảnlý hoạt động giáodụcđạođức Hiệu trưởngtrường THPT 1.4.1 Lập kế hoạch giáodụcđạođức nhà trường THPT Nhà trườngquangiáodục chuyên biệt thực chức giáodụcđào tạo Quản ... trường, quảnlýgiáodục theo chế độ thủ trưởng đơn vị Hiệu trưởng chịu trách nhiệm quảnlý toàn diện hoạt động giáodục nhà trườngcógiáodục 25 đạođứcQuảnlýgiáodụcđạođức cho học sinh trước ... động giáodụcđạođức nhà trường Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Làm sáng tỏ sởlýluận vấn đề quảnlý hoạt động giáodụcđạođức Hiệu trườngtrường THPT 5.2 Khảo sát phân tích thực trạng cơng tác quản lý...
... giáo dục, quảnlý nhà trường 1.3 Một số vấn đề lýluậnQuảnlý thiết bị giáodục trƣờng trunghọcphổthông chuyên khiếu thể dục thể thao 1.3.1 Khái niệm Quản lý, Quảnlýgiáo dục, Quảnlý nhà trường, ... niệm Quản lý, Quảnlýgiáo dục, Quảnlý nhà trường, Quảnlý thiết bị giáodụctrườngtrunghọcphổthông chuyên khiếu thể dục thể thao 17 1.3.2 Mục tiêu, yêu cầu, nguyên tắc quảnlý ... bị giáodục trình dạy họctrườngtrunghọcphổthông chuyên khiếu thể dục thể thao 11 1.3 Một số vấn đề lýluậnQuảnlý thiết bị giáodụctrườngtrunghọcphổthông chuyên khiếu thể dục...