0

cơ sở lý luận của phương tiện dạy học trong lý luận dạy học 21

Phát huy tính tích cực nhận thức cho học sinh THPT qua dạy chương Sóng ánh sáng Vật lý 12 cơ bản với sự hỗ trợ của phương tiện dạy học hiện đại và bản đồ tư duy

Phát huy tính tích cực nhận thức cho học sinh THPT qua dạy chương Sóng ánh sáng Vật 12 bản với sự hỗ trợ của phương tiện dạy học hiện đại và bản đồ tư duy

Sư phạm

... tóm đầy đủ chức phương tiện dạy học dạy học Vật xem xét việc sử dụng phương tiện dạy học nhiều quan điểm khác nhau, dù xét theo quan điểm nữa, chức chủ yếu phương tiện dạy học tạo điều kiện ... hoạt động nhận thức là: Dạy học nêu vấn đề, thí nghiệm, thực hành, thảo luận, tự học, trò chơi học tập… - Sử dụng phương tiện dạy học, đặc biệt phương tiện kỹ thuật dạy học đại Đây biện pháp quan ... tích cực Khi nói tới phương pháp tích cực, thực tế nói tới nhóm phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực học sinh sở phương pháp luận luận, trình dạy học cần kích thích hứng...
  • 120
  • 1,009
  • 3
luận văn   tìm hiểu về cơ sở dữ liệu đa phương tiện và hệ quản trị cơ sở dữ liệu đa phương tiện từ đó xây dựng mô phỏng một cơ sở dữ liệu đa phương tiện

luận văn tìm hiểu về sở dữ liệu đa phương tiện và hệ quản trị sở dữ liệu đa phương tiện từ đó xây dựng mô phỏng một sở dữ liệu đa phương tiện

Hệ thống thông tin

... (24h/s) 1.1.2 Phân loại sở liệu đa phương tiện (MDB) nhiều loại khác sở liệu đa phương tiện, bao gồm: * Các sở liệu đa phương tiện xác thực (còn gọi đa phương tiện xác minh sở liệu, ví dụ chức ... MPEG -211 26 1.2.3 Liên kết MDB phương pháp siêu liệu 34 CHƯƠNG 2: HỆ QUẢN TRỊ SỞ DỮ LIỆU ĐA PHƯƠNG TIỆN .44 2.1 HỆ QUẢN TRỊ SỞ DỮ LIỆU ĐA PHƯƠNG TIỆN (M-DBMS) .44 2.2 MỤC ĐÍCH CỦA ... Thuộc quan Hàng không & vũ trụ Hoa Kỳ sở liệu đa 18 phương tiện Những sở liệu đa Multimedia Database phương tiện Hệ quản trị sở Management System Mini Structured Query liệu đa phương tiện...
  • 91
  • 2,240
  • 2
Quản lý cơ sở vật chất và phương tiện kỹ thuật gíao dục ppt

Quản sở vật chất và phương tiện kỹ thuật gíao dục ppt

Cao đẳng - Đại học

... chặn tiêu cực lãng phí 50 II Phương tiện kỹ thuật dạy học    Các phương tiện kỹ thuật dạy học phận hệ thống phương tiện dạy học Thuật ngữ Phương tiện kỹ thuật dạy học (audiovisual aids) sử ... với quyền lực lượng an ninh địa phương để họ giúp đỡ, bảo vệ nhà trường 28 CHƯƠNG III: QUẢN PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC I Phương tiện dạy học 1.Khái niệm phương tiện dạy học PTDH thuật ngữ vật thể tập ... tạo PT: - Các PT dạy học truyền thống; - Các PT nghe nhìn đại 39 Các phương tiện dạy học cụ thể 5.1 Các phương tiện dạy học hai chiều    Hình vẽ bảng: hình chiều Tranh, ảnh dạy học PTDH sản xuất...
  • 70
  • 6,547
  • 95
THẢO LUẬN MÔN TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN: Cơ sở dữ liệu đa phương tiện (tập trung vào video)?

THẢO LUẬN MÔN TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN: sở dữ liệu đa phương tiện (tập trung vào video)?

Công nghệ thông tin

... ATM …vv) • Các cơng nghệ truyền liệu • Các công nghệ cáp truyền dẫn • Công nghệ xác thực • Các cơng nghệ sở liệu I Giới thiệu chung sở liệu đa phương tiện 1.Một vài nét sở liệu Một sở liệu (CSDL) ... trị sở liệu đa phương tiện( MDBMS) phải cung cấp mơi trường thích hợp để quản sử dụng CSDL multimedia.Một MDBMS cần phải đảm bảo tính DBMS, ngồi phải tính khác như: • Tích hợp phương tiện ... CSDL multimedia Căn sở việc triển khai ứng dụng multimedia hệ quản trị CSDL hướng đối tượng thuận lợi so với hệ quản trị sở liệu quan hệ (RDBMS) thời 2 .Cơ sở liệu đa phương tiện (CSDL Multimedia)...
  • 26
  • 1,396
  • 5
Tổ chức dạy học theo chủ đề chương Các định luật bảo toàn vật lý 10 trung học phổ thông với sự hỗ trợ của phương tiện dạy học hiện đại

Tổ chức dạy học theo chủ đề chương Các định luật bảo toàn vật 10 trung học phổ thông với sự hỗ trợ của phương tiện dạy học hiện đại

Khoa học xã hội

... CHƯƠNG SỞLUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI TRONG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Dạy học theo chủ đề 1.1.1 Khái niệm dạy học theo ... Phương tiện dạy học Phương tiện dạy học phương tiện sư phạm đối tượng - vật chất giáo viên (và) học sinh sử dụng đạo GV trình dạy học, tạo điều kiện cần thiết nhằm đạt mục đích dạy học [28] Phương ... DUNG CHƯƠNG 1: SỞLUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI 1.1 Dạy học theo chủ đề 10 1.1.1 Khái niệm dạy học theo chủ...
  • 126
  • 1,716
  • 10
Dạy học đại lượng vật lí chương từ trường   vật lý 11 hệ bổ túc văn hóa với sự hỗ trợ của phương tiện dạy học (LV01118)

Dạy học đại lượng vật lí chương từ trường vật 11 hệ bổ túc văn hóa với sự hỗ trợ của phương tiện dạy học (LV01118)

Thạc sĩ - Cao học

... 1.1.3 Các giai đoạn điển hình trình dạy học đại lượng vật lí 1.2 Phương tiện dạy học 12 1.2.1 Khái niệm phương tiện dạy học phương tiện dạy học 12 1.2.2 Phân loại ... thức học vào thực hành, củng cố kiến thức phát triển trí lực họ 12 1.2 Phương tiện dạy học 1.2.1 Khái niệm phương tiện dạy học Theo Thái Duy Tuyên, Phương tiện dạy học công cụ mà thầy giáo học ... Mặt khác, phương tiện dạy học công cụ giúp người thầy giáo hồn thiện q trình dạy học Việc đưa phương tiện vào trình dạy học phương pháp quan trọng để nâng cao chất lượng hiệu trình dạy học Chương...
  • 137
  • 391
  • 0
Tìm kiếm văn bản theo nội dung trong cơ sở dữ liệu đa phương tiện

Tìm kiếm văn bản theo nội dung trong sở dữ liệu đa phương tiện

Thạc sĩ - Cao học

... CNTT Trong chương luận văn đề cập số vấn đề mang tính chất sở sở liệu đa phương tiện cách thức mơ hình lưu trữ liệu, cách thức số hoá yêu cầu vấn đề cần giải hệ thống quản trị sở liệu đa phương tiện ... đến luận văn -7Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN HỆ QUẢN TRỊ SỞ DỮ LIỆU ĐA PHƯƠNG TIỆN (MDBMS) Trung tâm hệ thống thơng tin đa phương ... gốc Giải nghĩa Cluster-based sở cụm CSDL sở liệu DBMS (Database Management System) Hệ quản trị sở liệu MDBMS (Multimedia Database Hệ quản trị sở liệu đa phương tiện Management System) Doc...
  • 86
  • 1,707
  • 8
Phát triển chương trình thử nghiệm áp dụng kỹ thuật chỉ mục và kỹ thuật tìm kiếm văn bản theo nội dung trong cơ sở dữ liệu đa phương tiện

Phát triển chương trình thử nghiệm áp dụng kỹ thuật chỉ mục và kỹ thuật tìm kiếm văn bản theo nội dung trong sở dữ liệu đa phương tiện

Thạc sĩ - Cao học

... CNTT Trong chương luận văn đề cập số vấn đề mang tính chất sở sở liệu đa phương tiện cách thức mơ hình lưu trữ liệu, cách thức số hoá yêu cầu vấn đề cần giải hệ thống quản trị sở liệu đa phương tiện ... đến luận văn -7Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN HỆ QUẢN TRỊ SỞ DỮ LIỆU ĐA PHƯƠNG TIỆN (MDBMS) Trung tâm hệ thống thơng tin đa phương ... gốc Giải nghĩa Cluster-based sở cụm CSDL sở liệu DBMS (Database Management System) Hệ quản trị sở liệu MDBMS (Multimedia Database Hệ quản trị sở liệu đa phương tiện Management System) Doc...
  • 86
  • 1,039
  • 3
hệ thống tìm kiếm âm thanh QBH trong cơ sở dữ liệu đa phương tiện và ứng dụng

hệ thống tìm kiếm âm thanh QBH trong sở dữ liệu đa phương tiện và ứng dụng

Công nghệ thông tin

... Nucleic Acid Chuỗi axit HMM Hidden Markov Model Phương pháp ẩn Markov MMDBMS Multimedia Database Management Systems Các hệ thống quản sở liệu đa phương tiện MELDEX Melody Index Chỉ mục giai điệu ... từ người dùng Trong luận văn tơi trình bày hiểu biết hệ thống tìm kiếm âm dựa vào giai điệu hát ngân nga (humming) từ người dùng Đề tài:”Hệ thống tìm kiếm âm QBH sở liệu đa phương tiện ứng dụng” ... thống MIR để xử thơng tin âm nhạc tìm kiếm sở liệu âm nhạc nội dung MIR hệ thống bao gồm nhiều ngành khoa học nghiên cứu việc truy xuất thông tin từ âm nhạc Bao gồm: • Các phương pháp tính...
  • 58
  • 1,047
  • 2
QUẢN TRỊ CƠ SỞ DỮ LIỆU ĐA PHƯƠNG TIỆN (MDBMS)

QUẢN TRỊ SỞ DỮ LIỆU ĐA PHƯƠNG TIỆN (MDBMS)

Công nghệ thông tin

... CNTT Trong chương luận văn đề cập số vấn đề mang tính chất sở sở liệu đa phương tiện cách thức mơ hình lưu trữ liệu, cách thức số hoá yêu cầu vấn đề cần giải hệ thống quản trị sở liệu đa phương tiện ... đến luận văn -7Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN HỆ QUẢN TRỊ SỞ DỮ LIỆU ĐA PHƯƠNG TIỆN (MDBMS) Trung tâm hệ thống thông tin đa phương ... .83 -6Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn MỞ ĐẦU Cùng với phát triển nhanh chóng cơng nghệ tin học khối lượng liệu đa phương tiện (Multimedia) thu thập...
  • 92
  • 1,245
  • 8
Một số PP sử dụng phương tiện dạy học địa lí lớp 8

Một số PP sử dụng phương tiện dạy học địa lí lớp 8

Tư liệu khác

... thảo luận nhóm Rút kết luận … Bằng kết hợp đồng phương pháp quan sát – Thảo luận – Kiểm tra đánh giá học thật thu hút học sinh Hiệu : Các tiết dạy chuẩn bị đầy đủ phương tiện, đồ dùng dạy học ... cho hoạt động học tập lao động hiệu chất lượng 2 Kết luận chung kiến nghị : Trong đề tài muốn trao đổi với bạn đồng nghiệp suy nghĩ số phương pháp sử dụng phương tiện dạy học, để dạy tốt chương ... ? c .Phương pháp hoạt động nhóm : Với câu hỏi khó, tình chưa giải quyết, cá nhân em đưa ý kiến thảo luận nhóm để thống ý kiến Thảo luận nhóm phương pháp thể rõ đổi phương pháp dạy học, lấy học...
  • 9
  • 812
  • 0
kỹ thuật tìm kiếm văn bản trên cơ sở nội dung trong cơ sở dữ liệu đa phương tiện

kỹ thuật tìm kiếm văn bản trên sở nội dung trong sở dữ liệu đa phương tiện

Công nghệ thông tin

... đa phương tiện Tương ứng với khối lượng liệu khổng lồ đó, người ta quan tâm nhiều đến sở liệu đa phương tiện (Mutimedia Database) khoa học công nghệ thực tiễn Với hệ thống sở liệu đa phương tiện, ... phương tiện thiết bị điện tử, hệ thống lưu trữ kho chứa đa phương tiện lớn, sử dụng tài liệu điện tử đa phương tiện, y 12 tế điện tử phủ điện tử Ứng dụng đa phương tiện trở thành phần thiếu cơng ... Chương Cài đặt thực nghiệm mơ hình LSI Nội dung luận văn từ tổng quan sở liệu đa phương tiện, hệ thống tìm kiếm đa phương tiện đến kỹ thuật mục, xử tài liệu, trích lọc thơng tin đến chi tiết...
  • 60
  • 946
  • 2
Báo cáo

Báo cáo "Khai phá Luật kết hợp trong sở dữ liệu đa phương tiện " docx

Báo cáo khoa học

... Đức, sở liệu đa phương tiện, Bài giảng cho cao học, 2005-2012 Lê Thu Hà, Phương pháp luật kết hợp ứng dụng, Luận văn thạc sỹ, Trường đại học Thái Nguyên, 2009 Trần Hoài Nam, sở liệu đa phương ... việc quản sở liệu đa phương tiện  Các kỹ thuật truy tìm thơng tin giúp truy tìm đa phương tiện chúng chưa khả quản hiệu liệu đa phương tiện 2.1.2.1 Các DBMS vai trò chúng việc xử liệu ...  Cơng cụ để tự động bán tự động trích chọn đặc trưng chứa liệu đa phương tiện  Cấu trúc số hóa đa chiều để quản véctơ đặc trưng đa phương tiện  Thước đo tương tự để truy tìm liệu đa phương...
  • 22
  • 670
  • 4
cơ sở dữ liệu đa phương tiện yêu cầu và các vấn đề

sở dữ liệu đa phương tiện yêu cầu và các vấn đề

Hệ thống thông tin

... Web sở liệu Hệ quản trị sở liệu Hệ quản trị sở liệu đa phương tiện Khung hình video Hệ quản trị sở liệu quan hệ Đa phương tiện Hệ thống truy vấn thông tin đa phương tiện Siêu liệu Phương tiện ... 2 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CƠNG NGHỆ Trần Hồi Nam SỞ DỮ LIỆU ĐA PHƯƠNG TIỆN YÊU CẦU VÀ CÁC VẤN ĐỀ Chuyên ngành : Công nghệ thông tin Mã số : 1.01.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ ... 24 SỞ DỮ LIỆU ĐA PHƯƠNG TIỆN (Multimedia Database) 24 2.1 Kiến trúc cho việc tổ chức nội dung 25 2.4.1 Nguyên tự trị 25 2.4.2 Nguyên đồng ...
  • 88
  • 992
  • 3
báo cáo cơ sở dũ liệu đa phương tiện và ứng dụng

báo cáo sở dũ liệu đa phương tiện và ứng dụng

Y học thưởng thức

... thiệu CSDL đa phương tiện Phân loại ví dụ Các hệ CSDL đa phương tiện Ngôn ngữ truy vấn khai thác liệu Ứng dụng Phân loại sở liệu đa phương tiện Linked multimedia databases - Được tổ chức sở liệu siêu ... chế thuận tiện cho việc quản nguồn liệu lớn, tồn - Media metadata lưu trữ sở liệu kiểm soát Oracle Multimedia Cho dù media data lưu trữ bên hay bên sở liệu Oracle Multimedia quản metadata ... MULTIMEDIA - Cho phép sở liệu Oracle lưu trữ, quản rút trích hình ảnh, âm thanh, video liệu truyền thông không đồng khác - Tăng độ tin cậy, khả sẵn sở liệu Oracle, mở rộng việc quản liệu - Oracle...
  • 34
  • 1,031
  • 4
SKKN- Một số PP sử dụng phương tiện dạy học địa lí lớp 8

SKKN- Một số PP sử dụng phương tiện dạy học địa lí lớp 8

Tư liệu khác

... thảo luận nhóm Rút kết luận … Bằng kết hợp đồng phương pháp quan sát – Thảo luận – Kiểm tra đánh giá học thật thu hút học sinh Hiệu : Các tiết dạy chuẩn bị đầy đủ phương tiện, đồ dùng dạy học ... cho hoạt động học tập lao động hiệu chất lượng Kết luận chung kiến nghị : Trong đề tài muốn trao đổi với bạn đồng nghiệp suy nghĩ số phương pháp sử dụng phương tiện dạy học, để dạy tốt chương ... khác khơng ý Thảo luận trao đổi ý kiến vấn đề phân tích lẽ, giáo viên học sinh, học sinh với học sinh Giúp cho học sinh mở rộng kiến thức, phát triển tư khoa học Giúp học sinh phát triển...
  • 5
  • 868
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008