... cứu KHGD sinhviên 30 1.4.1 Cơsở tâm líhọc sáng tạo 30 1.4.2 Cơsở tâm líhọc hoạt động việcrènkĩ NCKHGD cho SV 34 1.4.3 CơsởlíluậndạyhọcviệcrènkĩNCKHsinhviên ... lƣợng NCKHGD SV, là: - Đƣa hoạt động NCKHGD vào chƣơng trình đào tạo - Cần bồi dƣỡng nhận thức đắn vai trò việc NCKHGD cho học sinh, sinhviên - Bồi dƣỡng lý luận NCKHGD cho học sinh, sinhviên ... chân tay trí óc với mục đích động đƣợc xác định 1.4.3 CơsởlíluậndạyhọcviệcrènkĩNCKHsinhviên 1.4.3.1 Hình thành kĩ nghiên cứu khoa học từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp Chất lƣợng...
... Lý - Tin học - Hoá 14 48 12 10 1 1 - Giáo dục công ộc DT 48 Giáo viên - Trung văn - Các môn " " " 1 ởng d Chuyên trách " 3 Đoàn đội đ Nhân viên th viên e Nhân viên thị nhiệm f Nhân viên " " " ... Đơn vị Cán Quản lý, G viên, n .viên Chia a Giáo viên Chia Trong tổng số Giáo viên +Trđộ chuẩn + Trình độ chuẩn + Cha đạt chuẩn - Văn - Sử - Địa - Toán - Lý - Tin học - Hoá - Sinh - Chính trị - KTCN ... vị Tổn Chia g số Biên HĐD HĐN chế Cán Quản lý, G viên, n .viên Chia a Giáo viên +Trđộ Chia chuẩn - Văn - Sử - Địa - Toán - Lý - Tin học - Hoá - Sinh - Chính trị - KTCN - KTNN - Thể dục - Giáo dục...
... Hoá học Môi trường Học sinh, sinhviên Khoa học công nghệ Kinh tế xã hội Nghiên cứu khoa học Nghiên cứu sinh Nghiệp vụ sư phạm Phó Giáo sư Tiến sĩ Sinhviên Thạc sĩ Thanh tra& công tác sinhviên ... thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Những đóng góp luận văn Cầu trúc luận văn Chương CƠSỞ LÝ LUẬNCỦAVIỆCNÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC 1.1 Lịch ... làm việcViệc tuyển dụng tổ chức tuyển theo ngạch viên chức tuyển theo đơn vị - Đào tạo Thực tế cósố giáo viên, giáo viêndạy nghề thường hiểu đơn giản đào tạo nghề dạy nghề cho học sinh, việc...
... tạo Quản lí hoạt động dạyhọc giáo viên, hoạt động họchọcsinhcó tác dụng nâng cao chất lượng giáo dục, đảm bảo chuẩn kiến thức kĩ môn họcViệc đánh giá kết học tập rèn luyện họcsinhcó tác ... tác dụng tốt giáo dục họcsinh Thực đầy đủ có tác dụng tốt chế độ sách, bảo vệ quyền lợi ích đáng họcsinh Tiêu chí 12: Về quản lí hoạt động dạyhọc giáo dục Các kế hoạch dạy học, giáo dục toàn ... Tiểu học Huy động tiếp nhận họcsinh với kết quả: độ tuổi, đảm bảo 100% số trẻ cần huy động Tổ chức lớp họcsinh theo qui định số lượng độ tuổi, họcsinh bỏ học, họcsinh lưu ban Thực tốt chế độ...
... cách kịp thời khoa học Thờng xuyên dự thăm lớp giáo viênhọc sinh, kịp thời động viên rút kinh nghiệm cho việcdạy học, nếp họcsinh - Giáo viên chủ động tích cực việc tự rèn luyện để trau dồi ... trình môn học - Vận dụng phơng pháp dạyhọc theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh, phát triển lực tự học t họcsinh - Sử dụng phơng tiện dạyhọc làm tăng hiệu dạyhọc - Xây ... dạy học, giáo dục Tiêu chuẩn 3: Năng lực dạyhọc - Xây dựng kế hoạch dạy học: Các kế hoạch dạyhọc đợc xây dựng theo hớng tích hợp dạyhọc với giáo dục thể rõ mục tiêu, nội dung, phơng pháp dạy...
... khí vui tươi, cởi mở giáo viênhọc sinh, họcsinhhọcsinh Khuyến khích họcsinh tự đưa đánh giá nhận xét thân, bạn bè, tổ lớp với việc tham gia vào hoạt động học tập sinh hoạt ngoại khóa tuần ... giáo dục tồn diện cho họcsinh nhà trường nói chung - Đối tượng nghiên cứu : Cơng tác đạo Ban giám hiệu, cơng tác dạyhọc giáo viênhọcsinhviệc thực hoạt động thể trường Tiểu học Kim An năm gần ... - Kết cuối năm 100% họcsinh đạt kết tốt mơn hoạt tập tập thể - 100% họcsinh đạt Hạnh kiểm Tốt, khơng cóhọcsinh vi phạm kỷ luật; - Khơng cóhọcsinh bỏ học; - 97% họcsinh lên lớp thẳng; hiệu...
... thi họcsinh kể chuyện sách Thiếu nhi *Năm học 2011 – 2012: + 01 họcsinh đạt giải C Hội khỏe phù cấp thị xã + 02 họcsinh đạt giải khuyến khích Hội thi họcsinh giỏi cấp thị xã + 06 họcsinh ... luyện kĩ thực hành, giúp họcsinh hiểu sâu nắm chất cuả vật tượng, tạo niềm tin óc sáng tạo cho học sinh, giải mối quan hệ học chơi, chơi học nhằm đáp ứng nhu cầu tâm lý lứa tuổi họcsinh tiểu học ... Giáo viên chủ nhiệm: 21 + Giáo viên chuyên: 04 (2 giáo viên Thể dục, Anh văn, Mĩ thuật) + Giáo viên nghỉ hộ sản: 01 + Giáo viên thiết bị: + Nhân viên: 05 Năm học 2012 – 2013, tỷ lệ học sinh...
... giáo viên - TPT điều tra, so sánh, đối chứng để phân tích tổng hợp kết thờng xuyên liên tục Cơsở khách thể sáng kiến Đối tợng áp dụng Đội viên bậc Tiểu học đặc biệt họcsinh trờng Tiểu học Kim ... Các phơng pháp nghiên cứu VI- Cơsở khách thể sáng kiến Phần thứ hai : Nội dung sáng kiến Chơng I : Cơsở lý luận, lịch sử vấn đề, thực trạng vấn đề I- Cơsở lý luận để viết sáng kiến kinh nghiệm ... học Kim An Phần thứ hai - Nội dung sáng kiến kinh nghiệm Chơng I: Cơsở lý luận , lịch sử vấn đề thực trạng vấn đề I Cơsở lý luận để viết sáng kiến kinh nghiệm Nh nói phần I sáng kiến nghi thức...
... ngoại ngữ - Cókĩ giao tiếp, hợp tác với đồng nghiêp, họcsinh - Cókĩ tư khoa học, tư kĩ thuật, tư quản lí giáo dục dạyhọc - Cókĩ tự học, tự nghiên cứu giải vấn đề giáo dục, dạyhọc - Có kỹ sử ... khảo phụ lục, luận văn có chương Chương 1: Cơsở lý luận vấn đề nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trung họcsở Chương 2: Cơsở thực tiễn chất lượng đội ngũ giáo viên trung họcsở xã vùng cao ... lượng đội ngũ giáo viên trung họcsở xã vùng cao phía Tây huyện Thường Xuân, tỉnh Thanh Hoá 6 Chương CƠSỞ LÝ LUẬNCỦA VẤN ĐỀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌCCƠSỞ 1.1 Lịch sử nghiên...
... lục, luận văn có chương Chương 1: Cơsở lý luận vấn đề nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trung họcsở 6 Chương CơSỞ LÝ LUẬNCỦA VÁN DÈ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯNG HỌCSỞ 1.1 ... giáo viên trung 18 họcsở 1.5 Những yếu tố quản lý tác động đến việcnâng cao chất lượng 22 đội ngũ giáo viên trung họcsở Kết luận chương 22 Chương Cơsở thực tiễn chất lượng đội ngũ giáo viên ... Chương Cơsở lý luận vấn đề nâng cao chất lương đội ngũ giáo viên trung họcsở 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.2 Một số khái niệm 11 1.3 Giáo viên trường trung họcsở 14 1.4 Một số vấn đề việc...
... trường trung học sở, 20 trường tiểu học 17 trường mầm non Số lượng họcsinh THPT năm học 2011 – 2012 khoảng 11.409 em, số lượng họcsinh tiểu học khoảng 20.561 em, họcsinh trung họcsở khoảng 13.432 ... loại học lực: từ 5,5% họcsinh giỏi (năm học 2006-2007) nâng lên 18,2% họcsinh giỏi (năm học 2010-2011) tăng 12,7% Họcsinh yếu từ 5,6% (năm học 2006-2007) giảm 1,2% họcsinh yếu (năm học 2010-2011) ... môn học, có khả bồi dưỡng họcsinh giỏi, giúp đỡ họcsinh yếu hay họcsinh nhiều hạn chế trở nên tiến – Có kiến thức kiểm tra, đánh giá kết học tập, rèn luyện họcsinh vận dụng phù hợp với cấp học, ...
... nghề thu hút họcsinh sau trung họcsở vào học trờng dạy nghề từ 6% năm 2000 lên 10% năm 2005, 15% năm 2010 Dạy nghề bậc cao thu hút họcsinh phổ thông, trung học chuyên nghiệp vào học chơng trình ... hoá - đại hoá Cao đẳng- Đại học Cán công nhân viên Công nhân kỷ thuật Giáo dục & đào tạo Giáo viêndạy nghề Họcsinh -sinh viên Khoa học công nghệ Nghiên cứu khoa học Sáng kiến kinh nghiệm Giáo ... vụ cho việc giảng dạy, học tập, nghiên cứu khoa học thầy giáo họcsinh trờng 35 - Quản lý tốt cán bộ, công nhân viên, họcsinh tài sản nhà trờng theo chế độ hành; bớc tăng cờng xây dựng sở vật...
... dục trường trung học phổ thông chuyên theo hướng tiếp cận với trình độ tiên tiến giới Đến năm 2015, có 50% họcsinh xếp loại học lực giỏi; 70% họcsinh giỏi, tin học; 30% họcsinh đạt bậc ngoại ... năm 2020, có 70% họcsinh xếp loại học lực giỏi; 90% họcsinh giỏi, tin học; 50% họcsinh đạt bậc ngoại ngữ theo tiêu chí Hiệp hội tổ chức khảo thí ngoại ngữ châu Âu ban hành”, việc tiếp tục phát ... Long An) Hiện Trường giảng dạy môn chuyên, bao gồm môn: Toán, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Tiếng Anh, Ngữ Văn , Tin học Quyền lợi họcsinh trường THPT Chuyên Long An: + HS học môi trường tốt, sĩ số...
... giáo dục trung họcsở địa bàn Tây Nguyên 2.3.3.1 Về giáo dục trung học sở: Quy mô HS tăng bình quân năm khoảng 9,48%, HS dân tộc tăng 19,46% Tuy nhiên tỷ lệ l-u ban 1,82%, tỷ lệ bỏ học 8,82% cao ... kỹ phổ cập Mạng l-ới tr-ờng THCS ch-a trải rộng khắp xã, sở vật chất trang thiết bị dạyhọc ch-a đảm bảo Chế độ sách ng-ời dạy, ng-ời học bất cập Nguyên nhân chủ yếu Tây nguyên có địa hình chia ... Trình độ đội ngũ giáo viên THCS (gồm phẩm chất trị, t- cách đạo đức; trình độ chuyên môn s- phạm; kỹ s- phạm); Xây dựng tập thể biết học hỏi; Cơ cấu đội ngũ giáo viên THCS (cơ cấu chuyên môn; tuổi...
... động học tập họcsinh nhiều hình thức linh hoạt sáng tạo, đem đến họcsinh hứng thú, say mê, có khoa học hợp tác học tập Như vậy, vai trò đội ngũ giáo viên trung họcsở ngày có trách nhiệm cao việc ... Nghiên cứu khoa học Nghiệp vụ sư phạm Phổ cập giáo dục Phụ huynh họcsinh Sách tập Sách giáo khoa Sách giáo viên Tiêu chí Tiểu học Trung học chuyên nghiệp Trung họcsở Trung học phổ thông Tây ... dung môn học, có tri thức sư phạm, có tri thức phát triển, có hiểu biết khác biệt, hiểu biết động cơ, có tri thức việchọc tập, làm chủ chiến lược dạy học, hiểu biết việc đánh giá học sinh, hiểu...
... nhân viên phận buồng Ngoài người trợ lý thành thạo, hiểu biết công việc phận, người kiểm tra giám sát công việc nhân viên phận Khi cần thiết, người trợ lý thay nhân viên thực công việc nhân viên ... làm việc, lịch nghỉ, giấc làm việc cho nhân viên cho toàn công việc phận buông thực cách trơn tru, có hiệu - Quản lý người thay trưởng phận buồng lên lịch công tác, lịch làm việc giấc làm việc, ... thể cán công nhân viên nhà khách vấn đề quan tâm hàng đầu nhà khách Việc bảo vệ nhà khách nhiệm vụ nhân viên bảo vệ mà của toàn thể cán công nhân viên nhà khách - Lực lượng nhân viên bảo vệ gồm...
... dục học Trong Phương pháp dạyhọc truyền thống đại, tác giả Thái Duy Tuyên nêu quan điểm: trọng tâm quản lí phương pháp dạyhọc quản lí hoạt động giảng dạy giáo viên, quản lí hoạt động học tập học ... năm học - Quản lí giáo viên, nhân viên, quản lí chuyên môn - Quản líhọcsinh hoạt động họcsinh nhà trường tổ chức - Quản lí tài chính, tài sản nhà trường - Thực chế độ sách Nhà nước giáo viên, ... tra, đánh giá học sinh; bồi dưỡng họcsinh giỏi, họcsinh thi vào đại học, cao đẳng phụ đạo họcsinh yếu kém; đúc rút sáng kiến kinh nghiệm nghiên cứu khoa học Công việc giáo viên tổ môn cụ...