... 1.2 CƠSỞKHOAHỌC VÀ PHÁP LÝVỀQUẢNLÝMÔITRƢỜNG 1.2.1 CơsởkhoahọcquảnlýnhànƣớcmôitrƣờngCơsởkhoahọc cầu nối khoahọc với hệ thống tự nhiên - người - xã hội bao gồm: Cơsở triết học ... thiên nhiên môitrƣờng 1.1.2 Các công trình nghiên cứu theo hướng nghiên cứu, đánh giá tổng hợp 1.2 CƠSỞKHOAHỌC VÀ PHÁP LÝVỀQUẢNLÝMÔITRƢỜNG 1.2.1 Cơsởkhoahọcquảnlýnhà nước môi trường ... có xét đến 2020; … 1.2.3 Nội dung quảnlýnhànƣớcmôitrƣờng 1.2.3.1 Nội dung quảnlýnhànƣớcmôitrƣờngQuảnlýnhà nước môi trường (QLNNMT) hoạt động quản lý, giám sát điều chỉnh ngành TNMT...
... mụi trng khụng khớ Vi lý trờn, mt hng nghiờn cu mi ó c m v ang giai on nghiờn cu ban u mt nhúm cỏc nh khoa hc nghiờn cu v Mụi trng khng khớ, Khoa Mụi trng, Trng i hc Khoa hc T nhiờn thc hin ... tin lnh vc a lý xut hin vũng 20 nm tr li õy, H thng thụng tin a lý ó thu hỳt s quan tõm ca rt nhiu nh khoa hc Vit Nam cng nh trờn th gii Theo Marilut ( 1992) : GIS l hp nhng nguyờn lý, phng phỏp, ... dng qun lý , trỡ, chuyn i, phõn tớch, m hỡnh hoỏ, mụ phng v lm bn nhng hin tng v quỏ trỡnh phõn b khụng gian a lý GIS cú th c hiu mt cỏch n gin l mt h thng thụng tin qun lý cỏc d liu a lý Nh...
... Lào Cai, Việt Nam) Nghiên cứu sinh:KIỀU QUỐC LẬP Hướng dẫn khoahọc GS.TS NGÔ TÍN TÀI GS.TS LƯU TU QUỐC Luận án thực tại: Trường đại học địa chất Trung Quốc TÓM TẮT Hệ thống thông tin địa lí (GIS) ... cảnh quan tác giả trước, bước đầu xây dựng sở lí luận phương pháp nghiên cứu đánh giá sinh thái cảnh quan miền núi Trong đó, ứng dụng lí luận sinh thái học, lí luận phát triển bền vững, lí luận ... luận án đạt số kết chủ yếu sau: Xây dựng hệ thống sở liệu GIS phục vụ nghiên cứu đánh giá tổng hợp cảnh quan sinh thái miền núi huyện Sa Pa Từ sở liệu thu thập ảnh vệ tinh viễn thám, đồ giấy địa...
... gia trình h c t p t ch c n i dung nghiên c u khoa h c c a Lu n án Tôi xin chân thành c y, cô giáo ng, KhoaMôi tr Trung tâm Quan tr c Mô ng - Th i h c Khoa h c T i h c Qu c gia Hà N ng ý ki n quí ... bi iv i h c Khoa h c T ng d n, t o m Trung tâm Quan tr c Mô hình hóa môi ng om n u ki n thu n l i giúp hoàn thành lu n án Tôi xin chân thành c Hà N i h c Qu c gia Hà N i - i h c Khoa h c T nhiên, ... k ho ch qu n lý CLKK [54] Nghiên c a Kostas Karatzas, Eirini Dioudi, Nicolas Moussiopoulos [68] v vi qu n lý CLKK nh thành ph n c a h th ng thông tin tích h i s d ng; Phát tri n lý CLKK cho phép...
... Mô hình hóa môi trường; KhoaMôi trường - Trường Đại họcKhoahọc Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội tạo điều kiện thuận lợi giúp đỡ trình học tập tổ chức nội dung nghiên cứu khoahọc Luận án ... giáo Trung tâm Quan trắc Mô hình hóa môi trường, KhoaMôi trường, Khoa Khí Tượng - Thủy văn - Hải dương, Khoa Địa lý, Trường Đại họcKhoahọc Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội đóng góp ý kiến ... tán chất ô nhiễm môi trường không khí nguồn điểm cao dạng ống khói gây ra”, Tuyển tập Báo cáo Hội thảo khoahọc Mô hình hóa môi trường, KhoaMôi trường, Trường Đại họcKhoahọc Tự nhiên, ĐHQGHN...
... thực không dựa sởkhoahọc biện pháp hành không khiến lễ hội truyền thống biến dạng, làm cho không đóng vai trò mà vốn cóCó tồn chưa có nghiên cứu khoahọc để đưa cách thức quảnlý lễ hội truyền ... hình ảnh đẹp lễ hội Trong việc quảnlý lễ hội không chặt chẽ gây ách tắc giao thông Cơsở vật chất lễ hội kém, thiếu nhàvệ sinh lưu động, vệ sinh chất thải chưa xử lý triệt để, du khách thiếu ý ... quảnlý loại tài nguyên nên dẫn đến chồng chéo, mâu thuẫn ngành khai thác sử dụng Vấn đề môi trường bảo vệ nguồn tài nguyên du lịch đặt thực tế chưa thực ngiêm túc.Hệ thống văn chế tài quản lý, ...
... chương Chương Cơsởkhoahọc Đề cương chi tiết Từ tháng 10-12 triển khai viết, Văn bản, số liệu, sơ đồ tổng kết từ tổng quan 2.1 Cơsở nhu cầu 2.2 Cơsởlý thuyết, luật 2.3 Cơsở thực tế 2.4 ... động đến môi trường sinh thái học" CHƯƠNG I: TỔNG QUANVỀ CÁC CÔNG TRÌNH NHÀ LƯỚI, NHÀ MÀNG, NHÀ KÍNH TRÊN THẾ GIỚI VÀ Ở VIỆT NAM VN • • • • A TỔNG QUANVỀNHÀ LƯỚI (NET HOUSE) ĐỊNH NGHĨA Nhà lưới ... công nghệ cao nhà lưới, nhà kính - màng 27 Trung tâm Ứng dụng Chuyển giao tiến khoa học, công nghệ thuộc SởKhoahọc Công nghệ Vĩnh Phúc vừa nghiên cứu, ứng dụng thành công đề tài khoahọc "Thử nghiệm...
... khác điểm nào? (7) Nhà giáo dục khái niệm bao gồm giảng viên tiếng Hàn nhàquảnlýquan giáo dục Các nhàquảnlý doanh nghiệp bao gồm giám đốc công ty người trực tiếp quảnlý nhân viên sử dụng ... vào nhóm quảnlý doanh nghiệp nhóm Evaluation notes were added to the output document To get rid of these notes, please order your copy of ePrint 5.0 now 228 H.T Yến / Tạp chí Khoahọc ĐHQGHN, ... giáo dục hoàn cảnh người học đưa phương án ứng dụng chương trình giảng dạy tiếng Hàn thương mại Tuy nhiên, người học nước công ty phần lớn nhân viên chuyên môn cán quảnlý bậc trung, vậy, dễ dàng...
... biện pháp, giải pháp, v.v 2.5 Giả thuyết khoahọc Giả thuyết khoahọc giai đoạn trước việc nhận thức quy luật thường thể mệnh đề điều kiện Giả thuyết khoahọc phải kiểm chứng (qua thử nghiệm, thực ... tượng nghiên cứu - Giả thuyết khoahọc - Phạm vi nghiên cứu - Nhiệm vụ nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu - Cơsở nghiên cứu B Phần thứ hai: Kết nghiên cứu Cơsở lí luận - Lịch sử vấn đề nghiên ... Phương pháp nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu công cụ nghiên cứu khoahọc thực nhiệm vụ đề tài Tổng kết phương pháp nghiên cứu khoahọc phải đủ thực tổng nhiệm vụ đề tài Mỗi phương pháp nghiên cứu...
... Những kết luận nêu luận án cha đợc công bố công trình khoahọc khác Tác giả luận án Phạm Hoàng Giang Mục lục Trang lời Mở đầu Chơng 1: vấn đề lý luận quyền tự hợp đồng hoạt động thơng mại 1.1 Khái ... hoạt động thơng mại 1.4 Các yếu tố chi phối quyền tự hợp đồng hoạt động thơng mại 1.5 Sự tác động Nhà nớc vào quyền tự hợp đồng hoạt động thơng mại 1.6 Khái quát hình thành phát triển quyền tự hợp...
... Những kết luận nêu luận án cha đợc công bố công trình khoahọc khác Tác giả luận án Phạm Hoàng Giang Mục lục Trang lời Mở đầu Chơng 1: vấn đề lý luận quyền tự hợp đồng hoạt động thơng mại 1.1 Khái ... Bộ giáo dục đào tạo Bộ t pháp Trờng đại học luật Hà Nội Phạm hoàng giang danh mục công trình nghiên cứu tác giả liên quan đến luận án đợc ... hoạt động thơng mại 1.4 Các yếu tố chi phối quyền tự hợp đồng hoạt động thơng mại 1.5 Sự tác động Nhà nớc vào quyền tự hợp đồng hoạt động thơng mại 1.6 Khái quát hình thành phát triển quyền tự hợp...
... khác điểm nào? (7) Nhà giáo dục khái niệm bao gồm giảng viên tiếng Hàn nhàquảnlýquan giáo dục Các nhàquảnlý doanh nghiệp bao gồm giám đốc công ty người trực tiếp quảnlý nhân viên sử dụng ... vào nhóm quảnlý doanh nghiệp nhóm Evaluation notes were added to the output document To get rid of these notes, please order your copy of ePrint 5.0 now 228 H.T Yến / Tạp chí Khoahọc ĐHQGHN, ... giáo dục hoàn cảnh người học đưa phương án ứng dụng chương trình giảng dạy tiếng Hàn thương mại Tuy nhiên, người học nước công ty phần lớn nhân viên chuyên môn cán quảnlý bậc trung, vậy, dễ dàng...