... học, sinh vật học, giá trị sử dụng bảo tồn Đề cập đến vấn đề gây trồng, ngót rừng nhângiống hai phươngpháp hạt hom Phươngphápnhângiống hạt phổ biến, dễ áp dụng cộng đồng sử dụng phươngpháp ... phát triển giống rau quý Chẳng hạn như, thử nghiệm nhângiống phổ biến cho thành công phươngphápnhângiống hạt, nhu cầu giống chưa đáp ứng với nhu cầu sản xuất Hay phươngphápnhângiống hom ... vật học, sinh thái học giá trị sử dụng Những nghiên cứu phươngphápnhângiống nằm giai đoạn thử nghiệm, thành công bước đầu cho kết cao phươngphápnhângiống hạt, chưa đáp ứng nhu cầu giống...
... qua vỏ 3.2 Ưu điểm nhược điểm phươngpháp giâm chiết cành - Ưu điểm nhược điểm phươngpháp giâm cành + Hệ sốnhân cao + Cây giữ nguyên đặc tính di truyền bố mẹ + Cây sớm hoa, kết + Cần chăm sóc ... đại trà - Ưu điểm nhược điểm phươngpháp chiết cành + Cây giữ nguyên đặc tính di truyền bố mẹ + Thời gian cógiống nhanh, sớm hoa, kết + Cây thấp, tán gọn + Hệ sốnhân thấp 3.3 Kĩ thuật giâm cành ... cành gồm bước sau: - Cắt khoanh vỏ: Khoanh vòng vỏ quanh cành chiết (khoảng cách vòng 1k,5 - lần đường kính cành chiết) Bóc vỏ cạo lớp tế bào dính lõi gỗ - Bó bầu: Sau khoanh vỏ, để khô nhựa (từ...
... ngầm cao hệ thống rễ mọc cạn - Nhângiốnggiống không hột Tuy nhiên cósố khuyết điểm: - Cây mau cổi, dễ đổ ngã - Số lượng giốngnhân thường thấp (vì từ mẹ chiết số nhánh: khoảng 10 nhánh lần), ... hình thành sống độc lập mang đặc điểm giống mẹ Phươngphápcó ưu điểm như: - Cây trồng giữ đặc tính mẹ - Cho nhiều con, nhanh (trung bình - tháng), mau cho trái sau trồng - Nhângiốnggiống không ... với có tác dụng cao sử dụng riêng lẻ Mộtsốphươngpháp xử lý gồm có: - Nhúng nhanh: Nhúng phần đáy cành giâm dung dịch chất kích thích rễ khoảng giây, nồng độ thường sử dụng khoảng 1.000 ppm Phương...
... PHƯƠNGPHÁPNHÂNGIỐNGCÂY ĂN QUẢ 1- Phươngphápnhângiống hữu tính: Phươngphápnhângiống hữu tính phươngphápnhângiống hạt * Những ưu điểm phươngphápnhângiống hạt - Kỹ thuật đơn giản, dễ ... phápnhângiống trồng quan sinh dưỡng Cơsởkhoahọcphươngpháp tương tự nhângiốngphươngpháp chiết cành * Những ưu điểm phươngpháp giâm cành - Giữ nguyên đặc tính di truyền mẹ - Tạo giống ... thời điểm có điều kiện thời tiết thuận lợi điều kiện có mái che 2.3 Nhângiống ăn phươngpháp ghép Cơsởkhoahọcphươngpháp ghép, phươngpháp định làm cho tượng tầng gốc ghép thân ghép tiếp...
... loại ăn tương ứng * Khu nhângiống Tuỳ theo quy mô, nhiệm vụ khả sử dụng phươngphápnhângiống sở, chia khu nhângiống thành khu nhỏ - Khu giâm cành: nhà giâm xây dựng phải có hệ thống mái che mưa, ... ươm tạm thời Đối với vườn ươm nhângiống ăn tạm thời quy hoạch xây dựng khu nhângiống Tuỳ thuộc vào quy mô sản xuất sở, khả áp dụng biện phápnhângiống mà khu nhângiống chia thành khu tương tự ... vào chủng loại ăn cần nhângiống - Khu nhân giống: Cây gốc ghép đưa ghép chăm sóc đến đạt tiêu chuẩn xuất vườn Các chủng loại ăn nhângiống gieo hạt gieo ươm chăm sóc khu Câygiống trồng túi bầu...
... Khu giống - Khu nhângiống - Khu luân canh Hoạt động 2: Tìm hiểu phươngphápnhângiống ăn ii./ Các phươngphápnhângiống - Hãy cho biết ưu, nhược điểm ăn quả: phươngphápnhângiống hữu? Phương ... phápnhângiống hữu tính: - Đây phươngpháp tạo - Cho HS biết trường hợp sử hạt dụng phươngpháp này: + Gieo hạt lấy làm gốc ghép - Sử dụng phươngpháp cần lưu + Dùng loại chưa có ý: phươngpháp ... triển nghề trồng ăn Chọn địa điểm: + Là nơi chọn lọc, bồi dưỡng giống tốt + Là nơi sử dụng phươngphápnhângiống để sản xuất giống - Để có vườn ươm hợp lý ta phải chọn tiêu chuẩn nào? - Gần vườn...
... phương Hoạt động 2: Tìm hiểu phươngphápnhângiống phù hợp hiệu phápnhângiống ăn (Tiếp) - Cho HS quan sát hình vẽ phươngphápnhângiống vô tính I Các phươngphápnhângiống - Hãy quan sát hình ... hình cho biết đặc ăn (Tiép) điểm phươngpháp chiết cành? Phươngphápnhângiống vô - Cành chiết nên chọn tính: cho đảm bảo? a Chiết cành: Là phươngphápnhângiống cách tách cành từ - Hãy cho ... Các phươngphápnhângiống ăn (T2) Hoạt động 1: Giới thiệu học Muốn phát triển nghề trồng ăn nhanh, đạt hiệu kinh tế phải có nhiều giống ăn tốt, khoẻ mạnh, bệnh, chất lượng cao Muốn cần có phương...
... tính ăn giâm cành, ghép Chiết cành: nhângiốngphươngphápnhângiống vô cách từ mẹ để tạo tính mà em học Cành khỏe có 1-2 năm tuổi GV: Cho HS nêu (Phương pháp chiết cành, không bị sâu bệnh, ... ghi nhớ SGK/22 Ở địa phương em tiến hành nhângiống ăn phươngpháp nào? Với loại gì? (Nhân giống ăn phươngpháp ghép, chiết cành, với loại cao su, nhản, mận, bưởi, ) Dặn dò Học Chuẩn bị dụng cụ: ... tầng giâm cành, ghép, …) tán vươn ánh sáng, có đường kính từ 1-1,5cm Thời vụ chiết thích hợp vào đầu mùa mưa (tháng 4-5) Giâm cành: phươngphápnhângiống hình thành rễ phụ đoạn cành để cắt rời...
... phươngpháp Các phươngphápnhângiốngnhângiống ăn GV cần cho HS thấy ăn phươngphápnhângiốngphươngphápnhângiống hữu tính hạt không ứng Là phươngpháp tạo câybằng hạt dụng rộng rãi phương ... lọc, bồi dưỡng giống tốt thành phần giới trung bình độ chua tùy theo loại Là nơi sử dụng phương Thiết kế vườn ươm: khu vực phápnhângiống tốt Khu giống GV HS phân tích tác Khu nhângiống dụng khu ... phải thoát nước) 2/ Hãy phân tích tác dụng khu vườn ươm? (Có khu: khu giống, khu nhân giống, khu luân canh) Hướng dẫn học sinh học nhà Học Chuẩn bị phần lại tiết sau (tt) RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY...
... sách chia thành chương: Chương I: Mộtsố vấn đê chung công tác giốngnhângiống trồng Chương II; Kỹ thuật nhângiống ăn Chương III: Phưtmg phápnhângiốngsố loại ăn phổ biến Phụ lục I: Kỹ thuật ... trữ giống, thu thập đầy đủ bảo quản tốt tài nguyên giống bị tuyệt chủng, sau dựa vào vật liệu kho lưu trữ để gây trở lạiệ VII C SỞKHOAHỌCCỦA CÁC BIỆN PHÁPNHÂNGIỐNGCÂY TRỒNG PHổ BIẾN Vì số ... ý cho người dùng phươngphápnhân tạo để cắt cách có ý thức số phiến đem giâm xuống đất bùn để tạo thành Đây phươngphápnhângiống theo kiểu giâm cành Vậy số giâm cành lại sống được? Bởi vì,...
... vật, hoá sinh phơng phápnhângiống hơng nhằm góp phần vào việc mở rộng Qua cung cấp thêm dẫn liệu số đặc điểm thực vật học phơng phápnhângiống hơng từ làm sởkhoahọc cho biện pháp canh tác, hoạch ... (2007) có viết số thông tin nhng 11 kiến thức thu thập từ kinh nghiệm ngời nông dân trồng hơng 1.8 Cơsởkhoahọc phơng phápnhângiống 1.8.1 Nghiên cứu hình thành rễ cành giâm việc nhângiống vô tính ... đến kết giâm hom Nhângiống hom có ý nghĩa thực tiễn lớn việc chọn giống trồng nói chung thân thảo nói riêng Đó phơng pháp dễ làm không đòi hỏi thiết bị phức tạp lại có hệ sốnhângiống tơng đối...
... nhiên, phục vụ cho nhu cầu sống ngày cao nhờ phát minh khoahọc Và cách mạng thật diễn ngành vật lý đợc xem nh cách mạng khổng lổ thành tựu khoahọc - kỹ thuật nh: Bác học Ohm có phát minh điện, Michael ... ngành hoá học, sinh học đạt đợc nhiều thành quả, có cống hiến to lớn Nhà bác học Deitri Ivanovitch Mendeleiev tìm định luật tuần hoàn, đặt sở cho phân hạng nguyên tố hoá học Nhà bác học Charles ... nghĩa đế quốc Phơng pháp nghiên cứu Đây đề tài khoahọc xã hội, sở nguồn t liệu su tầm đợc, khoá luận dựa vào chủ nghĩa vật biện chứng, chủ nghĩa vật lịch sử làm sở, phơng pháp luận cho việc nghiên...
... - Ti liu v cõy hoa mu: Trong h thng thy li Xuõn Thy cú rt nhiu cõy trng cn nh: u tng, lc, khoai tõy, khoai lang, ngụ, rau Do u tng, lc cú din tớch canh tỏc ln cũn cỏc loi cõy trng khỏc cú din ... nụng nghip v cỏc ngnh kinh t khỏc trờn h thng thy li Xuõn Thy Phm vi nghiờn cu ng dng l cỏc c s khoa hc v ý ngha thc tin ca mt s bin phỏp khc phc tn ti, nõng cao hiu qu qun lý v khai thỏc h thng ... thỏc v phc v cp nc ca h thng Vớ d nh mõu thun gia nhu cu v kh nng cp nc ca h thng - Nghiờn cu c s khoa hc v thc tin ca mt s gii phỏp xut - xut mt s gii phỏp ci to, nõng cp cụng trỡnh thy li v...
... tích sởkhoahọc khả ứng dụng vào thực tiễn giải pháp đề xuất 91 3.3.1 Cơsở tính toán cân nước .91 3.3.2 Cơsở trạng công trình tiêu có hệ thống thủy lợi 92 3.3.3 Cơsở điều ... sởkhoahọc giải pháp đề xuất Đối tượng phạm vi nghiên cứu ứng dụng - Đối tượng nghiên cứu công trình tiêu nước hệ thống thủy lợi Xuân Thủy - Phạm vi nghiên cứu ứng dụng sởkhoahọcsố giải pháp ... thông, đất sở văn hoá, đất sở y tế, đất sở giáo dục - đào tạo, đất sở thể dục - thể thao, đất sở nghiên cứu khoa học, đất sở dịch vụ xã hội, đất chợ, đất du lịch…, đó: - Đất giao thông có 1588,48...