cơ sở 1 căn cứ kết quả cân bằng nước
Cơ sở khoa học đề xuất giải pháp nâng cấp hệ thống tiêu trạm bơm yên lệnh
Ngày tải lên :
13/03/2015, 14:08
... 19 89 19 90 19 91 1992 19 93 33 19 94 19 95 19 96 19 97 19 98 19 99 2000 20 01 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 TB 218 16 8 3 31 178 10 2 11 4 16 7 13 8 11 3 14 7 11 5 14 2 14 5 12 8 18 2 16 0 407 18 6 428 239 13 1 13 6 18 2 ... 28/7- 01/ 8 05 /11 04-06 /11 02-06 /11 24/8 23-25/8 25-29/7 14 /9 14 -16 /9 14 -18 /9 14 /6 19 - 21/ 5 18 -22/5 11 /9 10 -12 /9 07 -11 /9 27 /10 25-27 /10 23-27 /10 09/5 09 -11 /5 08 -12 /5 09/9 09 -11 /9 09 -13 /9 07/6 21- 23/7 ... 27-29/9 14 -18 /9 29/5 29- 31/ 5 28/5- 01/ 6 05 /10 03-05 /10 01- 05 /10 31/ 10 31/ 10-02 /11 29 /10 -02 /11 24-30/8 26/7- 01/ 8 31/ 10-6 /11 23-29/7 27/6-03/7 08/6 -14 /6 05/9 -11 /9 22-28 /10 08 -14 /5 05 -11 /9 18 -24/7 14 -20/9...
- 87
- 796
- 0
thiết kế hệ thống xử lý nước đáp ứng được nhu cầu cấp nước tiêu dùng cho xã hội.
Ngày tải lên :
27/04/2013, 07:50
... 1- 10 10 -15 15 -16 16 -17 17 -11 11 -12 12 -13 13 -14 14 -6 6-5 10 -9 9-8 8-7 7-6 2-9 9 -11 3-8 8 -12 4-7 7 -13 Chiều dài (m) 840 11 50 12 40 980 360 250 400 550 370 13 10 14 70 13 10 730 770 940 12 30 12 50 10 70 ... 17 11 ) q12 = ( q dd 12 11 + q dd 8 12 + q dd 12 13 ) q13 = ( qdd 7 13 + q dd 13 14 + qdd 12 13 ) q14 = ( q dd 13 14 + q dd 14 −6 ) q15 = ( qdd 15 10 + qdd 15 16 ) q16 = ( qdd 15 16 + qdd 16 ... cấp nước LƯU LƯỢNG NƯỚC TIÊU THỤ (%Qngđ ) GIỜ TB CẤP I (%) VÀO 0 -1 1-2 2-3 3-4 4-5 5-6 6-7 7-8 8-9 9 -10 10 -11 11 -12 12 -13 13 -14 14 -15 15 -16 16 -17 17 -18 18 -19 19 -20 20- 21 21- 22 22-23 23-24 TỔNG 1, 97...
- 28
- 484
- 0
NGUỒN NHÂN LỰC TÀI CHÍNH- NGÂN HÀNG CHẤT LƯỢNG CAO, ĐÁP ỨNG ĐƯỢC YÊU CẦU XÃ HỘI pot
Ngày tải lên :
22/03/2014, 20:21
... Ngân hàng nhà nước NHTM Ngân hàng Nhà nước có vai trò quan trọng việc đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho ngành Với vai trò quản lý nhà nước toàn ngành, quản lý song trùng hai sở đào tạo đại ... cầu tuyển dụng Hiện nước có khoảng 40 sở đào tạo ngành tài – ngân hàng, có 24 trường đại học với số lượng sinh viên trường năm khoảng 11 .000, khoảng 7.000 sinh viên trường năm 16 trường cao đẳng ... mặt quản lý nhà nước BGD&ĐT Một vài đề xuất Thứ nhất: Về phía Đại học/ Học viện Cùng với việc cải tiến chương trình đào tạo, đổi phương pháp giảng dạy giáo viên, phương pháp quản lý sinh viên, sở...
- 5
- 366
- 0
nghiên cứu nội dung và tiêu chuẩn năng lực của các đơn vị đáp ứng các yêu cầu của tổng thầu epcm cho các công trình công nghiệp
Ngày tải lên :
15/05/2014, 13:50
... Apr.29 ,19 78 #1 1,000 2 010 650 Jul.25 ,19 83 #2 1, 000 2 011 #3 950 Sep.30 ,19 85 #3 1, 400 2 013 #4 950 Apr.29 ,19 86 #4 1, 400 2 014 #1 679 Apr.22 ,19 83 #1 1,000 2 011 #2 700 Jul. 01, 1997 ShinWolsong #2 1, 000 2 012 ... Jul. 01, 1998 1, 400 2 015 700 Oct. 01, 1999 ShinUlchin #1 #4 #2 1, 400 2 016 #1 950 Aug.25 ,19 86 #2 950 Jun .10 ,19 87 #3 1, 000 Mar. 31, 1995 #4 1, 000 Jan. 01, 1996 #5 1, 000 May. 21, 2002 #6 1, 000 Dec.24,2002 #1 ... Dec.24,2002 #1 950 Sep .10 ,19 88 #2 950 Sep.30 ,19 89 #3 1, 000 Aug .11 ,19 98 #4 1, 000 Dec. 31, 1999 #5 1, 000 Jul.29, 2004 #6 Kori Wolsong Yonggwang Ulchin 1, 000 Apr.22, 2005 Unit S Sn lng (MW) #1 Tờn nh mỏy 587...
- 113
- 1.1K
- 1
Quản lý phát triển năng lực giáo viên mẫu giáo theo tiếp cận kĩ năng nghề đáp ứng theo yêu cầu đổi mới giáo dục mầm non
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:15
... NGHỀ 1. 1 Tổng quan công trình liên quan đến vấn đề nghiên cứu 1. 1 .1 Những nghiên cứu nước Các nghiên cứu nước tập trung vào số vấn đề như: coi NL thành tố cấu tạo nên nhân cách; nghiên cứu NL ... thành NL 1. 2.4 Quản lý 1. 2.4 .1 Quản lý, quản lý giáo dục, quản lý giáo dục mầm non Thông thường, quản lý thường hiểu tác động có định hướng, có chủ đích chủ thể quản lý đến khách thể quản lý tổ ... bền vững KNN 6.3 Thời gian nghiên cứu Từ tháng 12 năm 2006 đến tháng 11 năm 2007: Tổ chức nghiên cứu sở lý luận sở thực tiễn đề tài từ tháng 12 năm 2007 đến tháng 12 năm 2008: Hoàn thành luận án...
- 27
- 2.2K
- 18
Tài liệu Mở rộng InfoSphere Data Architect của IBM để đáp ứng các yêu cầu mô hình hóa và tích hợp dữ liệu cụ thể của bạn, Phần 1: Sửa đổi các mô hình của IDA và tùy chỉnh các đặc tính pot
Ngày tải lên :
22/02/2014, 15:20
... mã lấy định nghĩa sở liệu đăng ký cách chuyển chuỗi ký tự nhà cung cấp phiên sở liệu Sau đó, mã sử dụng định nghĩa sở liệu đăng ký tạo mã mẫu để lấy nhà máy phần tử mô hình sở liệu cụ thể Cuối ... vào Derby Sample Connection (Kết nối mẫu Derby) Data Source Explorer (Trình thám hiểm Nguồn liệu) chọn Connect (Kết nối) Gõ vào tên người dùng nhấn OK hộp thoại kết nối Mở rộng Derby Sample Connection ... chúng tự động có đặc tính tên, mô tả nhãn Một đối tượng sở liệu có đặc tính riêng mình, ví dụ nhà cung cấp phiên bản, chuỗi ký tự Một đối tượng sở liệu có từ không đến nhiều (0 n) lược đồ lược đồ...
- 15
- 462
- 1
Thực trạng nguồn cung lao động tại việt nam và nguyên nhân dẫn đến tình trạng giáo dục không đáp ứng được nhu cầu ngày nay
Ngày tải lên :
15/03/2015, 16:44
... đất nước thời kỳ hội nhập Năm 19 79 19 89 19 99 Dân số ( triệu người) 52,742 64,375 76,32 2009 2 011 857,89 87,84 Số dân độ tuổi lao động (triệu 26,63 34,76 44,58 56,62 45 ,14 50,49 53,99 58 66 51, 39 ... tạo giáo dục ĐH Như năm học 2 010 -2 011 , trường CĐ có đào tạo hệ ĐH có 226 trường đến năm học 2 011 -2 012 215 trường Nguyên nhân không bảo đảm chất lượng đào tạo Bộ buộc sở phải dừng tuyển sinh Quan ... song cân đối nghiêm trọng: • Ở Việt Nam cán tốt nghiệp đại học có 1, 16 cán tôt nghiệp trung cấp 0,92 công nhân kỹ thuật; tỉ lệ giới 10 • Ở Việt Nam vạn dân có 18 1 sinh viên đại học, giới 10 0 Trung...
- 15
- 533
- 2
Quản lý phát triển năng lực giáo viên mẫu giáo theo tiếp cận kĩ năng nghề đáp ứng theo yêu cầu đổi mới giáo dục mầm non
Ngày tải lên :
16/03/2015, 18:13
... nghiên cứu 1. 1 .1 Những nghiên cứu nước 1. 1.2 Những nghiên cứu Việt Nam 13 18 Một số khái niệm, phạm trù đề tài 1. 2 .1 Kĩ Kĩ nghề 18 1. 2.2 Năng lực 22 1. 2.3 ... GIÁO…………………………………………………………… 51 51 2 .1 Tổ chức nghiên cứu thực trạng 2 .1. 1 Mục đích nghiên cứu thực trạng 51 2 .1. 2 Đối tượng, phạm vi thời gian khảo sát 51 2 .1. 3 Nội dung nghiên cứu thực trạng ... thành NL 1. 2.4 Quản lý 1. 2.4 .1 Quản lý, quản lý giáo dục, quản lý giáo dục mầm non Thông thường quản lý thường hiểu tác động có định hướng, có chủ đích chủ thể quản lý đến khách thể quản lý tổ...
- 211
- 1K
- 7
Biện pháp quản lý thiết bị dạy học nhằm đáp ứng tốt yêu cầu của việc đổi mới phương pháp tại trường THCS Thái Thịnh. quận Đống Đa, thành phố Hà Nội
Ngày tải lên :
22/04/2015, 22:31
... sử dụng TBDH 18 1. 3 Quản lý 19 1. 3 .1 Khái niệm quản lý 19 1. 3.2 Khái niệm quản lý giáo dục 20 1. 3.3 Khái niệm quản lý nhà trường 21 1.4 Quản lý thiết bị ... CHƯ NG 1- MỘ SỐLÝ LUẬ CHUNG VỀQUẢ LÝ TBDH 10 Ơ T N N 1. 1 Khái niệm dạy học .10 1. 2 Thiết bị dạy học .11 1. 2 .1 Khái niệm vật chất thiết bị dạy học .11 1. 2.2 Khái niệm ... Phương pháp quản lý Chủ thể quản lý Chủ thể quản lý Mục tiêu quản lý công cụ quản lý Sơ đồ 1. 2: Mối quan hệ thành tố quản lý 1. 3.2 Khái niệm quản lý giáo dục Quản lý giáo dục hoạt động quản lý lĩnh...
- 73
- 835
- 2
Quản lý phát triển năng lực giáo viên mẫu giáo theo tiếp cận kĩ năng nghề đáp ứng theo yêu cầu đổi mới giáo dục mầm non
Ngày tải lên :
16/05/2016, 15:21
... 12 năm 2006 đến tháng 11 năm 2007: Tổ chức nghiên cứu sở lý luận sở thực tiễn cho công tác quản lý phát triển NL cho GVMG theo tiếp cận KNN Từ tháng 12 năm 2007 đến tháng 12 năm 2008: Hoàn thành ... (1) 55 Nguyễn Thị Vân Thoa (2007), “Nâng cao lực quản lý lãnh đạo trường mầm non Hà Nội”, Tạp chí Giáo dục (16 1) 56 Thủ tướng Chính phủ (2002), Quyết định số 16 1/ 2002/ QĐ- TTg ngày 15 tháng 11 ... Hà Nội 16 V.A Cruchetxki (19 81) , Những sở tâm lý học sư phạm, Tập 2, Nxb Giáo dục, Hà Nội 17 Đảng Cộng Sản Việt Nam (19 97), Nghị Trung ương 2- Khoá VIII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 18 Đảng...
- 12
- 402
- 0
Xây dựng một hệ thống tưới tự động đáp ứng được nhu cầu nước cho từng loại cây trồng trong toàn bộ công viên Thống Nhất.
Ngày tải lên :
31/07/2016, 21:35
... hạng 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 19 56 19 07 19 56 19 57 19 58 19 59 19 60 19 61 1962 19 63 19 64 19 65 19 66 19 67 19 68 19 69 19 70 19 71 1972 19 73 19 74 19 75 19 76 19 77 ... 19 77 19 78 19 79 19 80 19 81 1982 19 83 19 84 19 85 19 86 19 87 0.00 19 07.50 12 25.50 15 92.60 13 15.60 14 88.20 17 58.20 12 76.70 16 72.00 19 51. 10 16 57.60 14 33.60 12 49.40 18 96.40 12 84.30 13 90.50 19 35.20 17 47.70 ... 36 37 38 39 40 41 42 43 44 19 88 19 89 19 90 19 91 1992 19 93 19 94 19 95 19 96 19 97 19 98 10 33 .10 17 60.60 15 38 .10 15 36.50 13 71. 30 14 42.40 2536.00 12 39.30 15 97.60 19 13.90 13 38 .10 97.73 31. 82 56.82 59.09...
- 65
- 1K
- 2
bài giảng cơ sở khoa học nghiên cứu hệ thống tưới tiêu bằng động lực
Ngày tải lên :
06/01/2015, 14:14
... Q1 D13 n1 = Q2 D2 n2 2 H D1 n1 = 2 H D2 n2 N D n3 = 15 13 N D2 n2 Nếu tính đến tổn thất bề mặt viết: Q1 Q2 H1 H2 N1 N2 = = = D13 n1 η d D2 n2 η d D12 n 21 η t1 D2 n 2 η t D15 ... buộc: 31x1 + 11 0 x2 ≤ 280 .10 60 x1 + 12 0 x2 ≤ 1. 200 .10 b Bài toán theo quan điểm ti By ta đặt bi tốn phn phối nước theo quan điểm phn tích ti Giả sử cơng ty thủy nơng quan tâm đến lợi ích cơng ... máy bơm n α= nH % +10 0 15 0 % +5 -50% 10 0 B A I h=0 G -q -15 0 -10 0 C 50 -50 D -10 0 m= E 10 0 m= 15 0 200 q= Q % QH F h=0 0% +1 -50 0% -10 50 -15 0 % +5 -50% 0% -10 -α Hình 3: Đường đặc tính toàn phần...
- 99
- 766
- 0
CƠ sở KHOA học NGHIÊN cứu hệ THỐNG tưới TIÊU BẰNG ĐỘNG lực
Ngày tải lên :
09/06/2016, 22:40
... rộng bể 2D 12 00 14 00 16 00 18 00 2000 2400 2700 3000 3300 3600 4000 Khe đáy F=D 600 700 800 900 10 00 12 00 13 50 15 00 16 50 18 00 2000 51 Khe hở tường G 700 800 900 11 00 10 00 13 00 15 00 16 50 18 00 2000 ... vượt q 1, 3D đặt vách ngăn Bảng 4 .1 Kích thước tiêu chuẩn buồng hút nhà trạm có bề mặt tự Đường kính ống hút ΦD 600 700 800 900 10 00 12 00 13 50 15 00 16 50 18 00 2000 Độ ngập E 11 00 13 00 14 00 16 00 17 00 ... ,1 ) − c j (Q j ,1 + Q j ,2 ) aj = Hj ,1 – Bj.Qj ,1 – cj.Qj ,12 (12 ) coj = f(ηj,Qj) rút từ (10 ) (13 ) boj = f(ηj,Qj,coj) rút từ (11 ) (14 ) aoj = f(ηj,Qj,boj,coj) rút từ (12 ) (15 ) Ở 1, 2,3 số liệu tương...
- 75
- 435
- 0
Phân tích nguyên nhân, mục tiêu, động lực và nội dung của cách mạng XHCN; ý nghĩa nghiên cứu
Ngày tải lên :
24/10/2013, 11:08
... cáo tổng kết 20 năm thực cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội (19 91- 2 011 ); NXB Chính trị quốc gia, 2 010 C.Mác Ph.Ăngghen Toàn tập; NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội; 19 95, tập ... hội chủ nghĩa với đất nước ta Cách mạng xã hội chủ nghĩa có ý nghĩa vô to lớn nước ta đặc biệt thành công cách mạng tháng 10 Nga 19 17 có ảnh hưởng lớn nghiệp cách mạng nước Việt nam ta Chủ tịch ... số cách mạng xảy giới tiêu biể u như: Cách mạng tháng 10 Nga nổ vào ngày 24 /10 /19 17, cách mạng Cu Ba năm 19 59, cách mạng Trung Quốc năm 19 49… Để tim hiể u rõ về cách ma ̣ng XHCN, nhóm chúng...
- 16
- 2.6K
- 40
Nghiên cứu quá trình tự làm sạch môi trường bằng động lực triều vùng ven bờ Hải Phòng và Quảng Ninh nhằm phục vụ phát triển nghề nuôi cá lồng bè
Ngày tải lên :
26/03/2015, 08:40
... di 10 cm Dựng cỏc giỏ tr HSH cú th d tớnh mc nc triu cho thi gian bt k 36 Bng 2.6 Hng s iu ho trm Hũn Du TT 10 11 12 13 14 15 16 17 Súng M2 S2 N2 K2 K1 O1 P1 Q1 M4 MS4 M6 Sa SSa J1 S1 nuy2 18 19 ... 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 H(cm) 8.38 4.79 1. 52 1. 38 65.68 73.99 20.66 15 .46 1. 18 0.72 0.52 11 . 41 5.79 1. 15 1. 75 0. 31 1 .13 G () 50.77 10 5.69 43.27 57.79 92.23 29.34 87.68 356.8 288 .12 342.68 ... 0 91. 15 027.47 10 8.72 200.32 090.55 023.32 2 61. 90 325.42 045.58 Bng 2.8 Hng s iu ho trm Ca ễng TT 10 11 Súng M2 S2 N2 K2 K1 O1 P1 Q1 M4 MS4 M6 H(cm) 13 .27 4.22 4. 41 1.09 80.79 84.66 25.22 17 .11 ...
- 119
- 717
- 0