... nghim s phm 103 3.1.1.Mc ớch ca thc nghim s phm 103 3.1.2 Nhim v ca thc nghim s phm 103 3.1.3 i tng v c s thc nghim s phm 103 3.1.4 Phng phỏp thc nghim s phm 104 3.1.5 ... 104 3.1.6 Cỏch ỏnh giỏ, xp loi .105 3.2 Thc nghim s phm, kt qu v x lý kt qu thc nghim 106 3.2.1 Thc nghim s phm 106 3.2.2 Kt qu v s lớ kt qu thc nghim s phm 107 ... nhóm vật, t-ợng, loại bỏ thuộc tính phụ khái quát tính chất trừu t-ợng khoa học, biểu khái niệm phạm trù khoa học; trừu t-ợng hóa đ-ợc sử dụng phổ biến nghiên cứu khái niệm, định luật, thuyết vật...
... dạy họcvậtlí loại phim có nội dung phục vụ chương trình môn học, dùng trình dạy học với tư cách phương tiện, giúp học sinh quan sát, tiếp nhận xử lí thông tin vật, tượng vật lí, kiện vật lí, ... Kiểm tra tiết (học xong chương IV) Kiểm tra tiết (học xong chương VI) Kiểm tra học kì II Tổng số tiết học kì 1 87 57 tập 4 1 22 2.2 Mục tiêu dạy học phần họcCơ học, phần đầu vậtlí học, khảo sát ... vật tác dụng vật khác gọi tĩnh học Nội dung Cơhọc lớp 10 trình bày thành chương: Động học chất điểm; Động lực học chất điểm; Tĩnh họcvật rắn Các định luật bảo toàn Nội dung học lớp 10 nâng cao...
... Trờng đại học vinh - - Nguyễn thị xuân XÂY DựNG Hệ THốNG BàI TậP SáNG TạO DùNG CHO DạY HọC PHầN CƠHọCVậTLí10 CHƯƠNG TRìNH NÂNG CAO Chuyên ngành: lý luận ph ơng pháp dạy họcvật lý Mã ... NÂNG CAO Chuyên ngành: lý luận ph ơng pháp dạy họcvật lý Mã số: 60.14 .10 Luận văn thạc sĩ giáo dục học Ngời hớng dẫn khoa học PGS.TS phạm thị phú Vinh - 2008 Li cm n Trong quỏ trỡnh hon thnh lun ... Nghiờn cu mc tiờu, ni dung kin thc phn C hc lp 10 chng trỡnh nõng cao 5.4 Thc trng dy hc bi vt lớ phn C hc lp 10 5.5 Xõy dng h thng bi sỏng to phn C hc lp 10 chng trỡnh nõng cao 5.6 xut cỏc phng ỏn...
... cho học sinh hoạt động nhóm để để hoàn thành C10 C11 hoàn thành C10 C11 Lưu ý: - Có thay đổi vò trí vật so với vật mốc, vật chuyển động - Nhắc lại nội dung học - Yêu cầu số em nêu lại nội dung học ... TIÊU: → 1 .Học sinh nêu ví dụ thể lực tác dụng làm thay đổi v 2.Nhận biết lực đại lượng véctơ Biểu diễn véctơ lực II.CHUẨN BỊ: Giáo viên: Nhắc học sinh xem lại lực (tiết SGK VậtLí 6) Học sinh: ... kết thí nghiệm vào bảng 3.1 bảng 3.1 Giáo án Vậtlí Cho học sinh trả lời C1, C2 HĐ3: Tìm hiểu vận tốc trung bình chuyển động không (12 phút) Yêu cầu học sinh tính trung bình giây trục bánh xe lăn...
... không khí : FA = P = 0,2 Thể tích vật là: 10 FA = d V => V = FA d => V = 0,2 = 2 .10 m 100 00 => Trọng lợng riêng vật : D= P 2,1 = = 1,05 .10 = 105 000 N / m V 2 .10 Vậy vật đợc làm Bạc Bài : Cho bình ... suất mà vật tác dụng lên mặt sàn ba trờng hợp HD : Trọng lợng củat vật : P = m 10 = 0,84 10 = 8,4 N Diện tích tiếp xúc lần lợt đặt ba trờng hợp : S1 = x 10- 4 =3 .10- 3m2 S2 = x 10- 4 = 42 .10- 4m2 ... vận tốc vật so với vật : V1/2 = v1 + V2 + Nếu hai vật chuyển động chiều đuổi sau vật , vật chuyển động so với mặt đất đoạn s1 =v1 , s2 = v2 chọn vật làm mốc vật chuyển động gần lại vật đoạn...
... Chương Bài 1) CHUYỂN ĐỘNG CƠHỌC LÀ GÌ ? A B 1) CHUYỂN ĐỘNG CƠHỌC LÀ GÌ ? Chuyển động học dời chổ vật thể không gian theo thời gian 1) CHUYỂN ĐỘNG CƠHỌC LÀ GÌ ? Thí dụ : Một người đứng ... 1) CHUYỂN ĐỘNG CƠHỌC LÀ GÌ ? Chuyển động họccó tính tương đối Thí dụ : Ôt chuyển động so với hàng bên đường, đứng yên so với người ngồi 2) CHẤT ĐIỂM 2) CHẤT ĐIỂM Chất điểm vậtcó kích thước ... Nếu vật chuyển động chiều trục tọa độ : x > O x>0 x 3) XÁC ĐỊNH VỊ TRÍ CỦA MỘT CHẤT ĐIỂM − Vò trí chất điểm điểm M xác đònh tọa độ : X = MO Nếu vật chuyển động chiều trục tọa độ : x > Nếu vật...
... CHUYỂN ĐỘNG CƠHỌC I Làm để biết vật chuyển động hay đứng yên Sự thay đổi vị trí vật theo thời gian so với vật khác gọi chuyển động học C3 Khi vật đứng yên? Hãy tìm ví dụ vật đứng yên, rõ vật làm ... sau đây: vật Một vật chuyển động ……………… lại đứng yên ………… vật khác Bài 1: CHUYỂN ĐỘNG CƠHỌC I Làm để biết vật chuyển động hay đứng yên Sự thay đổi vị trí vật theo thời gian so với vật khác ... rõ vật làm mốc Bài 1: CHUYỂN ĐỘNG CƠHỌC I Làm để biết vật chuyển động hay đứng yên Sự thay đổi vị trí vật theo thời gian so với vật khác gọi chuyển động học II Tính tương đối chuyển động đứng...
... CHUYỂN ĐỘNG CƠHỌC I Làm để biết vật chuyển động hay đứng yên Sự thay đổi vị trí vật theo thời gian so với vật khác gọi chuyển động học C3 Khi vật đứng yên? Hãy tìm ví dụ vật đứng yên, rõ vật làm ... sau đây: vật Một vật chuyển động ……………… lại đứng yên ………… vật khác Bài 1: CHUYỂN ĐỘNG CƠHỌC I Làm để biết vật chuyển động hay đứng yên Sự thay đổi vị trí vật theo thời gian so với vật khác ... rõ vật làm mốc Bài 1: CHUYỂN ĐỘNG CƠHỌC I Làm để biết vật chuyển động hay đứng yên Sự thay đổi vị trí vật theo thời gian so với vật khác gọi chuyển động học II Tính tương đối chuyển động đứng...
... lực - Chỉ có công họccó … tác dụng vào vật làm cho chuyển dời vật …… - Công học công lực - Công học thường gọi công Bài 13: CÔNG CƠHỌC I Khi có công học? Thuật ngữ công học dùng trường hợp ... 13: CÔNG CƠHỌC I Khi có công học? Thuật ngữ công học dùng trường hợp có lực tác dụng vào vật làm cho vật chuyển dời Công học phụ thuộc vào yếu tố: lực tác dụng vào vật quãng đường vật di chuyển ... vào vật làm cho vật chuyển dời Công học phụ thuộc vào yếu tố: lực tác dụng vào vật quãng đường vật di chuyển II Công thức tính công học? Công thức tính công học Nếu có lực F tác dụng vào vật, ...
... lực - Chỉ có công họccó … tác dụng vào vật làm cho chuyển dời vật …… - Công học công lực - Công học thường gọi công Bài 13: CÔNG CƠHỌC I Khi có công học? Thuật ngữ công học dùng trường hợp ... 13: CÔNG CƠHỌC I Khi có công học? Thuật ngữ công học dùng trường hợp có lực tác dụng vào vật làm cho vật chuyển dời Công học phụ thuộc vào yếu tố: lực tác dụng vào vật quãng đường vật di chuyển ... vào vật làm cho vật chuyển dời Công học phụ thuộc vào yếu tố: lực tác dụng vào vật quãng đường vật di chuyển II Công thức tính công học? Công thức tính công học Nếu có lực F tác dụng vào vật, ...
... lực - Chỉ có công họccó … tác dụng vào vật làm cho chuyển dời vật …… - Công học công lực - Công học thường gọi công Bài 13: CÔNG CƠHỌC I Khi có công học? Thuật ngữ công học dùng trường hợp ... 13: CÔNG CƠHỌC I Khi có công học? Thuật ngữ công học dùng trường hợp có lực tác dụng vào vật làm cho vật chuyển dời Công học phụ thuộc vào yếu tố: lực tác dụng vào vật quãng đường vật di chuyển ... vào vật làm cho vật chuyển dời Công học phụ thuộc vào yếu tố: lực tác dụng vào vật quãng đường vật di chuyển II Công thức tính công học? Công thức tính công học Nếu có lực F tác dụng vào vật, ...
... dục học 18 1.3 Phơng pháp thực nghiệm nhận thức vật lý học sinh tác dụng việc bồi dỡng phơng pháp thực nghiệm vật lý cho học sinh việc nâng cao hiệu dạy học Nhận thức vật lý nhà bác họchọc sinh ... trung học phổ thông 3.2 Phạm vi nghiên cứu 3.2.1 Chơng trình vật lý 12, phần dao động sóng học 3.2.2 Tâm sinh lý em học sinh lứa tuổi học lớp 12 3.2.3 Phơng pháp thực nghiệm nghiên cứu dạy họcvật ... sau: Khái niệm vật lý (khái niệm định tính khái niệm định lợng); định luật vật lý; thuyết vật lý; ứng dụng vật lý; phơng pháp nhận thức Vật lý Hoạt động dạy học đợc tổ chức cho học sinh lĩnh hội...
... thích hứng thú học tập học sinh, góp phần đại hoá nâng cao chất lợng dạy họcVật lý trờng Trung học phổ thông Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu sở khoa học việc sử dụng Website dạy họcVật lý Thiết ... kiến thức học sinh cần nắm vững phần Dao động họcVật lý 12 tình hình thực tế giảng dạy, học tập trờng phổ thông, vận dụng quan điểm dạy học tích cực, khai thác phơng tiện dạy học dạy họcVật lý ... dạy học phần "Dao động học " Mục đích nghiên cứu Tổng hợp góp phần nhỏ làm rõ sở khoa học việc sử dụng Website dạy họcVật lý trờng Trung học phổ thông Xây dựng sử dụng Website hỗ trợ dạy học...