cơ cấu dư nợ cho vay có tài sản bảo đảm theo loại tài sản bảo đảm
LỊCH sử TOÁN học GIẢI TÍCH HÌNH học GIẢI TÍCH đại số xác XUẤT THỐNG kê HÌNH HOC sơ cấp
Ngày tải lên :
03/11/2015, 23:46
... đầu có đóng góp lớn cho hai ngành đó, bao gồm việc đưa vi phân tích phân theo ý ông Sau trình bày cho Hiệp hội Hoàng gia (Royal Society) loại máy tính mà ông thiết kế xây dựng từ năm 1670, loại ... khác, tài liệu Lịch sử Toán ít, chưa có nhiều học viên sâu tìm hiểu vấn đề Với mong muốn phân loại tổng hợp số kiến thức Lịch sử Toán học để nâng cao hiểu biết thân có tảng Toán học để giúp ích cho ... hạ thấp theo Chiếc phao đồng thời kéo theo kim di động tí mặt mâm có khắc vạch, vạch khắc đơn vị thời gian Trong phòng Newton lắp đồng hồ nước, ông lắp cho hàng xóm Thú vị Newton lắp cho bà thôn...
- 338
- 2.3K
- 18
sử dụng phương pháp tọa độ và vector để giải toán đại số và hình học sơ cấp, sáng kiến kinh nghiệm mới của thầy nguyễn cảnh phong
Ngày tải lên :
24/12/2014, 07:00
... (BMN) theo a, b b/ Tính MN theo a , b Với giá trò b MN có độ dài cực tiểu Tính độ dài cực tiểu Giải a/ Chọn hệ trục toạ độ Oxyz cho A trùng với gốc toạ độ (A(0,0,0)): B có toạ độ a2 (0,a,0); N có ... D’ C’ D C Bài 3 :Cho hai nửa mp (P) (Q) vuông góc với theo giao tuyến (d) Trên (d) lấy AB = a (a độ dài cho trước) Trên nửa đường thẳng Ax vuông góc với (d) a2 (Q) lấy điểm N cho BN = b a/ Tính ... phương trình (2) biểu diễn đường tròn có tâm góc toạ độ bán kính = Hệ có nghiệm đường thẳng (1) đường tròn (2) có điểm chung thoả điều kiện (3) ≤ + 10 − 2m ≤ Vậy Pt có nghiệm ⇔ −9 ≤m≤3 Bài 9: Chứng...
- 19
- 2.5K
- 5
Rèn kĩ năng giải toán chứng minh cho sinh viên ngành sư phạm toán trường CĐSP điện biên thông qua giảng dạy học phần hình học sơ cấp và thực hành giải toán
Ngày tải lên :
13/11/2015, 08:41
... hoc d oỏn c cỏc bc i cho vic xõy dng chng trỡnh gii Trong trng hp ny ta cú th v hỡnh theo theo mt trt t khỏc - Trc ht cn v phỏc hỡnh v theo ỳng trt t ca bi toỏn - V li hỡnh theo cỏc bc sau: V gúc ... hỡnh phi tuõn theo trt t ca bi toỏn, cho yu t no trc thỡ v trc Nhng vi mt s bi toỏn nu v theo trt t ca bi toỏn thỡ s dn n hỡnh v thiu chớnh xỏc hoc rt khú nhỡn, khú t Vớ d 4: Cho hỡnh thang ... thi gian cho vic t hc, t tỡm hiu cỏc thụng tin trờn mng Nguyờn nhõn th hai l mc dự dng toỏn chng minh l dng toỏn ch yu ca hỡnh hc s cp nhng thi lng ginh cho chng (cỏc dng toỏn hỡnh hc) theo cng...
- 87
- 2.1K
- 0
Một số bài toán trong hình học sơ cấp
Ngày tải lên :
23/12/2013, 16:17
... Lu n văn Th c sĩ Qu n lý Giáo d c h p t i Trư ng Đ i h c Đà N ng vào ngày 26 tháng 11 năm 2011 Có th th hi u lu n văn t i: - Trung tâm thông tin – H c li u, Đ i h c Đà N ng - Thư vi n trư ng...
- 20
- 1.7K
- 1
Hình học sơ cấp - Phương tích pot
Ngày tải lên :
22/03/2014, 14:20
... đẳng phương vng góc với đường thẳng nối tâm • Cho hai đường tròn (O;R) (O’;R’) có trục đẳng phương ∆ M điểm có hình chiếu lên trục ∆ N Thì ta có: P / ( O ; R ) -P / ( O ';R ') = 2OO '.NM M M ... M cố định H chân đường cao TH tam giác AOT Ta có: TA2 − TO P /( ABC ) T P /( O ) T = TB.TC − TO = TO − R − TO = −R Theo hệ thức lượng tam giác ta có: AD.MH = TA2 − TO = − R ⇒ MH = − R2 AD Suy ... BO Ta có: PH /( AD) = HE HA= HF HD ( 1) Ta có: (do AFED nội tiếp) PH / ( CD ) = HF HD ; PH / ( AB ) = HE HA PH / ( CD ) = PH /( AB ) Do (1) nên Suy H thuộc trục đẳng phương (CD) (AB) Ta có : PK...
- 29
- 1.9K
- 78
áp dụng hình học sơ cấp giải các bài toán nâng cao
Ngày tải lên :
09/04/2014, 13:10
... Vậy để có đỉnh hình tam giác cần có điểm A D B C Hình 1.2.5 Dạng toán chia hình hình học theo yêu cầu cho trước Nội dung: Cho hình hình học (có thể kèm theo hay số điều kiện) Chia hình theo yêu ... tìm có cạnh 12 cm Bước 2: Để có hình vuông cần tìm, ta cần giảm chiều dài hình chữ nhật 4cm tăng chiều rộng hình chữ nhật 3cm Bước 3: Cắt hình chữ nhật cho ABCD dọc theo đường gấp khúc EFGHLM cho ... học có liên quan - Xác định kiện cho yêu cầu cần thực - Thiết lập mối quan hệ kiện cho yêu cầu cần thực - Xác định phương pháp cắt, ghép hình thỏa mãn toán Ví dụ 1: Hãy cắt hình chữ nhật có chiều...
- 40
- 3.2K
- 2
Luận văn Thạc sỹ: Dùng hình học cao cấp để xây dựng hệ thống bài tập hình học sơ cấp nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh chuyên toán THPT
Ngày tải lên :
13/05/2014, 16:32
... chủ yếu đề nghị theo phương châm đạo trên: * Biện pháp 1: Trang bị đầy đủ kiến thức môn toán Để đảm bảo cho việc học tập môn toán tốt, trước hết cần đảm bảo cho học sinh nắm vững có hệ thống kiến ... triển lực cá nhân cần phải có kế hoạch phát bồi dư ng em cho kịp thời Các em phải đào tạo bồi dư ng hoạt động - Muốn bồi dư ng lực giải toán cho học sinh cần phải cho em hoạt động giải toán Trong ... bồi dư ng lực giải toán cho học sinh phổ thông chuyên toán 1.3.1 Một số biện pháp bồi dư ng lực giải toán cho học sinh a) Cơ sở lí luận để xây dựng biện pháp nhằm phát triển lực giải toán cho...
- 148
- 3.7K
- 12
Hình học sơ cấp (hàng điểm điều hòa)
Ngày tải lên :
02/06/2014, 20:02
... Khi theo tính chất tứ giác toàn phần FEAB Ta có SKDC 1 (1) Mặt khác theo tính chất “cát tuyến” toán Ta có : SK DC 1 (2) Từ (1) (2) ta có : K K Chứng minh tương tự, ta có L ... nên IR = IS, mặt khác lại có IR IS IA cho điểm M, X, Y nằm RS, SA, AR xong! IG IA ) áp dụng câu a Bài : Cho đoạn thẳng AB số dư ng k khác Tìm quĩ tích điểm M cho MA = k.MB Ý tưởng : Từ giả ... ABCD DBCA : : CB DB CB AB Bài : Cho hai đường thẳng a a’ cắt A giả sử a ta có bốn điểm A, B, C, D cho ABCD 1 a’ ta có bốn điểm A, B’, C’ D’ cho ABC D 1 Chứng minh BB’,...
- 25
- 6.3K
- 101
luận văn thạc sỹ toán:Khai thác mối liên hệ giữa hình học xạ ảnh và hình học sơ cấp nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn hình học ở trường phổ thông”
Ngày tải lên :
03/06/2014, 10:44
... dục sau: “ Đào tạo trình độ đại học phải bảo đảm cho sinh viên có kiến thức khoa học chuyên ngành tương đối hoàn chỉnh, có phương pháp làm việc khoa học, có lực vận dụng lý thuyết vào công tác ... pháp) bản, cần thiết cho học sinh -Rèn luyện kĩ vận dụng toán học vào thực tiễn - Phát triển trí tuệ cho học sinh - Bồi dư ng phẩm chất đạo đức tốt đẹp cho học sinh -Bảo đảm trình độ phổ thông ... phổ thông đồng thời trọng bồi dư ng học sinh có khiếu toán + Đảm bảo tính hệ thống, chỉnh thể chương trình môn toán nhà trường phổ thông + Không coi trọng tính cấu trúc, tính xác hệ thống kiến...
- 116
- 1.9K
- 14
CÁC ĐỊNH LÍ HÌNH HỌC SƠ CẤP
Ngày tải lên :
24/06/2014, 17:21
... Định lí :Cho tứ giác ABCD đường thẳng d cắt AB,BC,CD,DA M,N,P,Q Khi ta có: Chứng minh: Ta làm giống cách chứng minh tam giác Trên d lấy hai điểm I,J cho AI//BJ//CD Theo Thales ta có: Từ dễ có điều ... đường tròn có: Nối chung Tương tự ta có Mặt khác ( tiếp tuyến đường tròn cắt nhau) Nên từ Áp dụng định lí Ptô-lê-mê cho tứ giác nội tiếp Từ Vậy ta có điều phải chứng minh ta có: Đây có lẽ lời ... chứa B) Kẻ tiếp tuyến tới Chứng minh rằng: Bài 4: Cho luc giác có cạnh có độ dài nhỏ Chứng minh ba đường chéo có đường chéo có độ dài nhỏ Bài 5: Cho hai đường tròn đồng tâm, bán kính đường tròn...
- 134
- 5.1K
- 28
Các định lí hình học sơ cấp
Ngày tải lên :
09/07/2014, 06:00
... post lên , để đảm bảo cho tính hệ thống , chặt chẽ dễ theo dõi viết ,mình xin nêu số quy ước sau: 1) Mỗi viết phải vẽ hình minh họa 2)Mỗi viết đề cập đến đề mục kiến thức 3) Phải đảm bảo thứ tự ... Định lí :Cho tứ giác ABCD đường thẳng d cắt AB,BC,CD,DA M,N,P,Q Khi ta có: Chứng minh: Ta làm giống cách chứng minh tam giác Trên d lấy hai điểm I,J cho AI//BJ//CD Theo Thales ta có: Từ dễ có điều ... đường tròn có: Nối chung Tương tự ta có Mặt khác ( tiếp tuyến đường tròn cắt nhau) Nên từ Áp dụng định lí Ptô-lê-mê cho tứ giác nội tiếp Từ Vậy ta có điều phải chứng minh ta có: Đây có lẽ lời...
- 146
- 2.8K
- 74
bài tập hình học sơ cấp pps
Ngày tải lên :
13/07/2014, 06:20
... điểm năm đoạn Cho A, B phía đường thẳng xy Tìm M xy thỏa AM x = 2BM y Dựng hình vuông ABCD biết A, C thuộc đường thẳng d1 cho trước B, C thuộc hai đường thẳng d2 d3 cho trước Cho ABC có góc nhọn ... N CMR: M N qua điểm cố định Cho ABC có trọng tâm G Một đường thẳng d thay đổi qua G cắt 1 BC, CA, AB theo thứ tự M, N, P CMR: + + =0 GM GN GP Phần IV PHƯƠNG TÍCH Cho đường tròn (O) điểm A cố ... điểm BD Cho ABC điểm O Các đường thẳng qua O vuông góc với OA OB, OC theo thứ tự cắt BC, CA, AB M, N, P CMR: M, N, P thẳng hàng Phần VI TỊNH TIẾN VÀ ĐỐI XỨNG Dựng đường thẳng có phương cho trước...
- 15
- 2.8K
- 33
Báo cáo khoa học: "Vận dụng một số kiến thức về nhóm các phép biến đổi điểm trong không gian nhằm bồi dưỡng cho sinh viên khả năng tìm tòi lời giải và phát hiện các bài toán mới thông qua dạy học Hình học sơ cấp" potx
Ngày tải lên :
23/07/2014, 14:21
... tích phép dời: Điều kiện có đủ để tồn nhóm phép dời hình không gian, khác với nhóm có phần tử đơn vị , biến tứ diện thành nó, tứ diện có hai cặp cạnh, cạnh chung, cặp có độ dài cạnh Tuỳ thuộc ... phẳng thứ hai, đồng thời có vô số cách phân tích nh Việc chứng minh hai mệnh đề nêu xem [3] Chúng ta khảo sát toán sau theo quan điểm nhóm: Chứng minh tứ diện cho xét ví dụ có tâm mặt cầu ngoại ... viên khảo sát lời giải theo quan điểm nhóm chuyển sang ngôn ngữ cách giải phổ thông: Cho tứ diện ABCD có AC = BD = AD = BC = a AB + CD = 2a, với AB CD Chứng minh: 1) Tứ diện có mặt cầu tiếp xúc...
- 6
- 747
- 1
Hình học sơ cấp: Phép nghịch đảo
Ngày tải lên :
04/08/2014, 13:56
... 7: Dựng đường tròn qua hai điểm cho trước tiếp xúc với đường tròn cho trước Ý tưởng: Thay dựng đường tròn qua hai điểm A,B cho trước tiếp xúc với đường tròn O cho trước Ta dùng phép nghịch đảo ... qua O, Chứng minh (aαm), (bβn), (cγp) có điểm chung thứ hai Ta có: aB bC cA aC bA cB Nên theo định lý Ceva Aa, Bb, Cc đồng quy E khác O (do ABC không cân) Theo câu (a) : ( a m) (b n) (c p ) R ... tam giác) r2 I A Ta có B C (do IA.IA ' Nên ( ABC ) IN (do IB.IB ' IM r2) (do IC.IC ' A' B' C' r2) IP r2) ( A ' B ' C ') có bán kính R’ Theo tính chất phép nghịch đảo, ta có: R' R r2 PI /(O )...
- 43
- 1.3K
- 13
