... cỏ - Viết: lò cò, vơ cỏ - Đọc SGK (trang 26) - Nhận xét, cho i m 30 C Dạy- Học m i: Gi i thiệu b i: - Gi i thiệu hai âm m i: i - a => Ghi bảng tên 12 Dạy âm m i: 2.1 Dạy âm i a) Nhận diện âm: ... HS trả l i: bi - Âm b trớc âm i - 2HS - HS - 10HS - Tập thể c) Dạy từ m i: bi - GV gi i thiệu từ m i: bi (viết bảng) HD để HS nhận biết đợc từ tiếng - Đọc trơn từ - GV sử dụng tranh gi i nghĩa ... Âm i : gồm hai nét, nét thẳng nét chấm - Cách phát âm: mở miệng hẹp - Yêu cầu HS lấy chữ ghi âm i đồ dùng b) Dạy tiếng m i: bi - GV yêu cầu HS: Lấy chữ ghi âm b ghép trớc chữ ghi âm i để đợc tiếng...
... chữ III.Các hoạt động dạy – học: N i dung A.KTBC: Cách thức tiến hành ( phút ) HS: Đọc (3H) - đọc 12 (Sgk) H+GV: Nhận xét - Viết i – bi, a – cá HS: Viết bảng B.B i m i: GV: Gi i thiệu trực tiếp ... Nghỉ gi i lao ( phút ) c- HD viết bảng con: i – bi, a - cá ngược HS: So sánh a – i giống khác ( quy trình dạy tương tự) phút) d- Đọc từ ứng dụng bi vi li ba va (7 phút) la ba lò bi ve Tiết 2: ... B i 13: n – m I. Mục đích yêu cầu: - Học sinh đọc viết n, m, nơ, me - Đọc câu ứng dụng “bò bê có cỏ, bò bê no nê” - Phát triển l i n i tự nhiên theo chủ đề bố mẹ, ba má II.Đồ dùng dạy...
... cũ 3.B i : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động 1: Gi i thiệu : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : Gi i thiệu trực tiếp : Hôm học âm i, a 2.Hoạt động : Dạy chữ ghi âm a.Dạy chữ ghi âm i: +Mục tiêu: ... Tô tập viết : i, a, bi, cá 2.Hoạt động 2: B i m i: +Mục tiêu: -Đọc câu ứng dụng : bé hà có ô li -Phát triển l i n i tự nhiên +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Quan sát trả l i -Đọc l i tiết -Đọc ... tranh h i : Tranh vẽ ? +Tìm tiếng có âm học (gạch chân : hà, li hướng dẫn đọc câu ứng dụng : bé hà có ô li b.Đọc SGK: c.Luyện viết: d.Luyện n i: +Mục tiêu: Phát triển l i n i tự nhiên theo n i dung...
... practice C exercise D sporting 45 A impractical B unlikely C improbable D impossible TEXT : Water skiing Water skiing is a sport / game and recreational activity and is popular in many countries ... sail The sail is connected to the board by a flexible joint The sport is a hybrid between sailing and surfing The sail board might be considered the most minimalist version of the modern sailboat, ... out of fibre glass – based composites They are of similar length to downhill snow skis but are somewhat wider Instead of a rigid binding, they have rubber molded binding, in which the skier’s feet...
... - B i - Các chất khí độc : Nitơ ôxit, lưu huỳnh ôxit, cacbon ôxit, nicôtin,… - Các vi sinh vật gây bệnh B i Nitơ ôxit CÁC CHẤT KHÍ ĐỘC Cacbon ôxit Và lưu huỳnh ôxit CÁC CHẤT KHÍ ĐỘC Nicôtin CÁC ... ph i Trong k2 bệnh viện m i trường thiếu vệ sinh Gây bệnh viêm đường dẫn khí ph i, gây chết Nitơ Oxít(NOx) Các chất độc h i( nicotin, nitroozamin…) Các vi sinh vật gây bệnh THẢO LUẬN Hãy đề biện ... huỳnh Oxit(SOx) Khí th i sinh hoạt cơng nghiệp Làm cho bệnh hơ hấp trầm trọng Cacbon Oxít(CO) Khí th i cơng nghiệp, sinh hoạt kh i thuốc lá… Chiếm chỗ ơxi máu , giảm hiệu hơ hấp, gây chết Kh i thuốc...
... thuật t i sản thuê - Đ i v i phơng tiện vận t i phục vụ sản xuất vận chuyển hành khách, gi i hạn số km di chuyển (Mile-age Limitations) v ii u khoản tăng phí kèm theo i m bất l i ng i thuê giao ... thiết lập tiêu th i gian hoàn vốn cần thiết th i gian hoàn vốn t i đa chấp nhận đợc dự án Những dự án có th i gian hoàn vốn lớn th i gian cho phép t i đa bị lo i bỏ Khi chon số nhiều dự án lo i ... t i - NHNo & PTNT 2.1.1 Gi i thiệu chung Công ty cho thuê t iI - Tên g i tiếng Việt Nam: Công ty cho thuê t iI - Ngân hàng Nông nghiệp - Tên giao dịch quốc tế: Financial Leasing Company I of...
... thò hai hàm số y = x y-8x cắt i m ? A/ 1; B/ ; C/3; D /4 Đáp án : 1/C ; 2/A; 3/B ; 4/ A ;5/ C ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT GI I TÍCH 12( Giữa chương II) (Hãy khoanh tròn chữ đứng trước phương án M i phương ... + Đáp án : 1/ A ;2/ B ;3/C ;4/A ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT GI I TÍCH 12( Chương III) (Hãy khoanh tròn chữ đứng trước phương án M i phương án 2,5 i m x Câu 1: Cho F(x) nguyên hàm hàm số f(x) = thỏa mãn ... 3/A;4/A ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT GI I TÍCH 12( Chương IV) (Hãy khoanh tròn chữ đứng trước phương án M i phương án 2,5 i m Câu 1:Một tổ có bạn nam bạn nữ Số cách chọn bạn nam nữ để vào đ i xung kích...
... năng: Biết ghi nhớ số thao tác g ii n - Trả l i câu h i việc cần làm cách giao tiếp qua i n tho i - Viết – câu trao đ i qua i n tho i theo tình giao tiếp cụ thể 3Th i độ: Yêu thích môn học II ... cử đ i ch i, đ i bạn - Phổ biến luật ch i: VD: Đ i 1: T i làm mát ngư i Đ i 2: C i quạt + Đ i n i đúng, trả l i đúng: i m + Đ i n i sai trả l i sai: i m + Câu đ i không trả l i được, dành quyền ... ch i M i đ i có - đ i tham gia thi đua ch i trò ch i: kiến Các đ i chọn tên cho đ i (Kiến Kiến tha m i vàng/ Kiến đen ) Khi vào ch i, GV hô to số kết phép tính ghi hạt gạo, chẳng hạn “sáu mươi...
... sinh gi i + Lớp 3A có 14 HS gi i, số HS nhiều số HS gi i bạn H i lớp 3A có tất HS gi i + Học sinh lớp làm vào vở, học sinh lên bảng Gi i: Số Học sinh là: 14 + = 22 (Học sinh) Số Học sinh gi i là: ... M i mảnh v i d i m? + Học sinh làm vào vở, học sinh lên bảng làm Gi i: M i mảnh v i d i số m là: + G i học sinh nhận xét làm bạn 32 : = ( m ) bảng cho i m học sinh Đáp số: m * B i 4: + G i học ... B i 3: + G i học sinh đọc đề Phạm Thò Hoa – Giáo viên trường tiểu học Vónh Phước Giáo án Toán – Lớp Ba + B i toán cho biết gì? + B i toán h i gì? + Y/c học sinh suy nghó gi i toán + Có 32 m vải...
... 74: i n phân 200 ml dung dịch CuSO4 v ii n cực trơ dòng i n chiều I = 9,65 A Khi thể tích khí thoát hai i n cực 1 ,12 lít (đktc) dừng i n phân Kh i lượng kim lo i sinh catot th i gian i n ... phương pháp trùng ngưng ε - aminocaproic A hexametylen điamin B axit C axit ađipic hexametylen điamin D axit ađipic acrilonitrin Câu 44: Polime X có phân tử kh i M=280.000 đvC hệ số trùng hợp ... etylamin 0,1M A 0,3 lit B 0,1 lit C 0,2 lit D 0,4 lit Câu 35: Thủy phân 92,25 gam peptit thu 112, 5 gam glyxin Peptit ban đầu A đipeptit B tripeptit C tetrapeptit D pentapeptit Câu 36: Khi thủy...
... QUẬN 12 Trong quá trình thực tập, ngoa i việc nghiên cứu đề ta i, em còn tìm hiểu kha i quát về quận 12, cũng cấu của UBND quận no i chung, phòng Nô i vụ no i riêng I/ Về lịch ... Chí Minh 1/ Sơ lược về tình hình cán bộ công chức hiện ở UBND quận 12 2/ Sơ lược về tình hình tuyển dụng ở quận 12 3/ Nhận xét III/ Một số gia i pháp nhằm nâng cao hiệu ... thay đ i nhân • Những thông tin chi tiết công việc cần tuyển n i dung công tác, i u kiện làm việc, yêu cầu, tiêu chuẩn ngư i tuyển dụng cần có, thông tin l i ích vật chất tinh thần mà ngư i tuyển...
... thiết v i Chi tiêu sở phát sinh chi phí, chi tiêu chi phí Chi tiêu giảm đơn lo i vật t, t i sản, tiền vốn doanh nghiệp, dùng vào mục đích Chi phí vận t i kỳ doanh nghiệp, gồm toàn giá trị t i ... cụ 10 Chi phí khác Phân lo i chi phí theo m i quan hệ v i doanh thu vận t i Theo tiêu chuẩn phân lo i chi phí vận t i đợc phân chia thành hai lo i chi phí: - Chi phí biến đ i: khoản chi phí doanh ... nghiệp Phân lo i chi phí vận t i theo n i dung chi phí Theo tiêu chuẩn phân lo i này, chi phí vận t i đợc chia thành n i dung sau đây: Chi phí vật liệu trực tiếp Chi phí nhân công trực tiếp Chi...
... viên - B i dƣỡng nâng cao trình độ nghiệp vụ cho đ i ngũ giáo viên: Thông qua việc học tập, trao đ i kinh nghiệm thực tế, h i giảng giáo viên dạy gi i cấp; B i dƣỡng nâng cao nghiệp vụ cho giáo ... xuyên kiểm tra việc ghi chép sổ sách mẫu biểu giáo vụ nhƣ sổ ghi đầu b i, sổ tay giáo viên, sổ tay giáo viên chủ nhiệm, phiếu ghi i m, báo cáo qua đ i chiếu v i chƣơng trình tiến độ môn học để ... có hiệu tiềm năng, h i hệ thống để đạt đƣợc mục tiêu đặt i u kiện biến động m i trƣờng” V i kh i niệm quản lí ph i bao gồm yếu tố (các i u kiện) sau: - Ph i có mục tiêu quỹ đạo đặt cho đ i tƣợng...
... Câu 1.1 N i dung i m 0.25 0.25 TXĐ: x#-1 Sự biến thiên: −4 +Tính y’= ( x + 1)2 +Kết luận biến thiên +Tìm xác hai tiệm cận: x=-1 y=1 +bảng biến thiên Đồ thị: Câu 1.2 PT hoành độ giao i m: 0.25 ... V=12a Câu 4a Câu 5b Hệ ĐK: +y’= mx − 2mx − (5m + 1) có hai nghiệm phân biệt #1 ( x − 1) +y=0 vô nghiệm +Gi i ĐK +KL: m ∈ (o,4) +Tính y’= x + 2(m + 2) x + m + m + +Hàm số có cực trị y’ có hai ... +KL: m ∈ (o,4) +Tính y’= x + 2(m + 2) x + m + m + +Hàm số có cực trị y’ có hai nghiệm phân biệt +gi ii u kiện m>-1 0.5 0.5 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.5 ...
... rad/s B quay chiều v i chiều chuyển động ngư i v i tốc độ góc 0,42 rad/s C đứng yên kh i lượng sàn lớn nhiều so v i kh i lượng ngư i D quay chiều v i chiều chuyển động ngư i v i tốc độ góc 1,4 ... gian ngắn hai đĩa quay v i tốc độ góc ω A ω = I1 ω0 I2 + I2 B ω = I2 ω0 I1 C ω = I1 ω0 I2 D ω = I2 ω0 I1 + I 35) Khi vật rắn quay quanh 1trục cố định gia tốc góc vật không đ i A momen quán ... đ i nhanh i m M d i xa trục quay B gia tốc tiếp tuyến đặc trưng cho biến đ i vận tốc độ lớn C gia tốc pháp tuyến lớn i m M d i l i gần trục quay D gia tốc hướng tâm đặc trưng cho biến đ i vận...
... thông tin hoạt động hay chế độ làm việc cần có thay đ i trạng th i. Sự thay đ i nhờ mạch i u khiển tín hiệu (1 i m) - Nguyên lí chung: + Hình 14 – (1 i m) + Sau nhận lệnh báo, mạch i u khiển ... 60Ω (0,5 i m) U 240 = = 4A Z 60 Z L − ZC π = ⇒ ϕ = rad i m) tan ϕ = R π i m) ⇒ i = cos(100π t − ) A b) c) d) I= (0,25 (0,25 (0,5 i m) U MB = IZ MB = I ( Z L − Z C ) = 120 V P = I Rm = U2 ... i u khiển xử lí tín hiệu, khuyếch đ i đến công suất phù hợp đưa t i kh i chấp hành (1 i m) Câu 3: (4 i m) a) R = 30 Ω ; Z C = i m) = 30Ω Cω (0,25 Z L = Lω = 60Ω (0,25 i m) Tổng trở Z = R...
... Lớp: i m L i phê giáo viên A - Câu h i trắc nghiệm Câu 1: Đ i v i dao động i u hòa nhận định sau sai: a, Li độ không vận tốc không b, Vận tốc không cực đ i c, Li độ cực đ i lực h i phục có ... đ i c, Li độ cực đ i lực h i phục có cờng độ lớn d, Vận tốc cực đ i cực tiểu Câu 8: Dao động i u hòa khi: a, Trạng th i chuyển động lặp l i nh cũ sau khoảng th i gian b, Tọa độ hàm côsin th i ... d, Vận tốc cực đ i cực tiểu Câu 2: Dao động i u hòa khi: a, Tọa độ hàm côsin th i gian b, Trạng th i chuyển động lặp l i nh cũ sau khoảng th i gian c, Vận tốc lớn li độ cực đ i d, Năng lợng dao...