công tác tổ chức quản lý và nhân sự hoạt động bán lẻ
Đề thi vào 10 chuyên Hoá - Quốc học Huế 08-09
... loại vào dd H 2SO4 loãng (2), dung dịch FeSO4 Phần không tan Cu tách riêng Fe2O3 + 3H2 2Fe + 3H2O CuO + H2 Cu + H2O Fe + H2SO4 FeSO4 + H2 0,5đ - Cho Cu tác dụng với O2 (1) tạo CuO sau hòa tan vào ... 2HCl CuCl2 + H2O 0,25đ - Bột tan có tạo dung dịch màu vàng nhạt, Fe3O4 Fe3O4 + 8HCl FeCl2 + 2FeCl3 + 4H2O 0,25đ - Hòa tan hỗn hợp vào nước lọc, tách lấy chất rắn FeS2, CuS dung dịch NaOH: 0,25đ Na2O ... rắn Fe2O3, CuO khí SO2: 4FeS2 + 11O2 2Fe2O3 + 8SO2 CuS + O2 CuO + SO2 - Tách lấy khí SO2 cho tác dụng với O2 (1) dư có xúc tác, sau đem hợp nước H2SO4: 2SO2 + O2 2SO3 SO3 + H2O H2SO4 (2) - Lấy...
- 9
- 1,265
- 45
Các đề thi vào 10 chuyên Hóa(Tuấn Anh-Nga Điền)
... I (2,0 điểm) 1) Cho BaO tác dụng với dung dịch H2SO4 loãng đợc kết tủa A dung dịch B Cho dung dịch B tác dụng vừa đủ với Al, thu đợc khí bay dung dịch D Cho dung dịch D tác dụng với dung dịch ... cần 3,5a mol O2 Sản phẩm gồm CO2 H2O có số mol 1) - Xác định công thức phân tử A - Hãy viết công thức cấu tạo có A biết A hợp chất đơn chức 2) Biết đun nóng 7,4 gam A với 200 gam dung dịch NaOH ... Học sinh giải theo cách khác, cho điểm tối đa - Điểm toàn tổng điểm phần học sinh làm đợc, không làm tròn Sở giáo dục đào tạo Kỳ thi vào lớp 10 thpt chuyên lam sơn năm học: 2010 2011 Tai lieu...
- 20
- 832
- 2
Đề và đáp án thi vào 10 chuyên hóa tỉnh ninh bình 2014
... (Nhận) Vậy E C4H6 (0,75 điểm) Theo đề ta có: MX = 16.5,625 = 90 + Do X tác dụng với Na thu số mol H số mol X phản ứng, nên X có tổng số nhóm –OH –COOH nhóm 2→ Số nguyên tử Oxi X lớn Gọi CTPT X là: ... Trích mẫu thử tương ứng - Dùng I2 nhận biết dd Hồ tinh bột: Màu xanh - Đun nóng thấy xuất kết tủa (sự đông tụ) nhận biết Lòng trắng trứng - Dùng quỳ tím nhận biết dd CH3COOH: Quỳ tím hóa đỏ - Dùng ... 0,39167 (thỏa mãn) - Vậy mNa = 0,275.23 = 6,325g; mAl = 16,9 - 6,325 = 10,575g (0,75 điểm) Sơ đồ tách Al, Fe Mg khỏi hỗn hợp: Al+NaOH dư Fe Mg 0,25 0,25 + CO t → → dd: NaAlO2, NaOH dư Al(OH)3...
- 7
- 1,815
- 27
ĐỀ LUYỆN THI VÀO 10 CHUYÊN ANH 2009
... nghĩa phù hợp với chủ đề - Bài viết gồm phần Môi trường gì? Quan điểm cá nhân môi trường: 0.5 đ Thực trạng: 0.5 đ Nguyên nhân: 0.5 đ Giải pháp, việc làm để bảo vệ môi trờng người, học sinh: 1.0đ ... tin: 1,5 đ - Không có lỗi ngữ pháp tả: 0,5đ - Bố cục rõ ràng chặt chẽ: 0,5 đ THE END Đề luyện thi vào 10 Chuyên Anh 2009 – 2010 Đề Thời gian làm bài: 150 phút (Không kể thời gian giao đề) PART A ... celebrate it? Use specific reasons and details to support your answer —THE END— Đáp án Đề luyện thi vào 10 Chuyên Anh 2009 – 2010 Đề PART A - LISTENING I POINTS: 0.2 point/ correct answer Landlady...
- 33
- 816
- 8
Luyện thi vào 10 chuyên đề PTBH
... có nghiệm phân biệt x1 ; x2 > (2m - 1)2 - (m - 1) > Từ suy m 1,5 (1) Mặt khác, theo định lý Viét giả thiết ta có: 2m x1 + x = m x x = 3x 4x = 11 Giải phơng trình 13 - 4m x1 ... )( x1 x 1) = x1 x x1 x = m = m = m = 19 m + 8m = m = + 19 Kết hợp với điều kiện (* )và (**) ta đợc m = Bài 7: Tìm 2tất số tự nhiên m để phơng trình ẩn x sau: x -mx+m+1=0 có nghiệm ... b/ 2x1+3x2=13 Câu 2: Ta có x = (m+5)2-4(-m+6) = m2+14m+10 để phơng trìnhcó hai nghiệmphân biệt vàchỉ m-7-4 m-7+4 (*) (1) a/ Giả sử x2>x1 ta có hệ x2-x1=1 x1+x2=m+5 (2) x1x2 =-m+6 (3) Giải hệ...
- 5
- 362
- 0
Luyện thi vào 10 Chuyên
... 1 ∀x , y, z > ⇒ ; ; > Áp dụng BĐT Cô si cho ba số, ta được: + + ≥ 3 x y z x y z x y z (2) 1 Nhân BĐT (1) & (2) vế theo vế, ta được: ( x + y + z)( + + ) ≥ đpcm x y z Câu u r mặt u u r r cho ... + 1) = BH AC = 25 ;− ) 7 4 Ta có: sin α = Tìm cos α = ; tan α = 5 1+ + tan α = −7 = Thay vào biểu thức: P = − tan α − a + b + c cos A cos B cos C Câu Cho tam giác ABC có ba cạnh a, b,c ... 14 Pt (1) ⇒ x + = x − 12 x + ⇒ 4x2-16x+2=0 ⇒ x1,2= − 14 Cả hai giá trị thoã mãn điều kiện thay vào pt x2= không thoã mãn + 14 Vậy phương trình có nghiệm x= 3 b) +)Với x ≥ − pt trở thành 2x+3=x-1...
- 8
- 175
- 0
Đề thi vào 10 chuyên hóa quốc học huế 2006 2007
... Câu 2:(1,5 điểm) - Cho dung dịch HCl dư vào mẫu chứa dung dịch lọ trên, lắc nhẹ (để phản ứng xảy hoàn toàn) Nhỏ tiếp dung dịch BaCl2 vào sản phẩm tạo mẫu + Sản phẩm kết tủa xuất Sản ... BaSO4 + 2NaCl K2SO4 + BaCl2 BaSO4 + 2KCl - Cho dung dịch BaCl2 dư vào mẫu chứa dung dịch lọ Y Z Lọc lấy nước lọc, cho dung dịch HCl vào nước lọc + Ở phần nước lọc thấy có khí thoát làm đục nước vôi...
- 4
- 879
- 7
Sách hay cho công tác luyện thi vào 10 chuyên Sinh
... thiếu sót, tác giả mong nhận đợc đóng góp ý kiến quý đồng nghiệp em học sinh để lần xuất sau đợc hoàn chỉnh Nhân đây, tác giả bày tỏ lòng cảm ơn chân thành tới quý đồng nghiệp công tác ngành giáo ... thầy cô em xin vui lòng liên hệ với tác giả theo địa email: mrcongdst@gmail.com Tác giả trân trng cm ơn! Giáo viên tuyển chọn biên soạn: Nguyễn Văn Công Cử nhân khoa học chuyên ngành S phạm Sinh ... Lịch sử, Địa lý, Tin học Với môn học nh: Toán học, Vật lý, Hoá học, Văn học hay Ngoại ngữ từ trớc tới thị trờng sách có nhiều đầu sách dạng tuyển tập hay tuyển chọn đề thi tuyển sinh vào lớp 10...
- 7
- 902
- 40
Goi de thi vao 10 chuyen hoa PTNK tp HCM 2012 den 2015
... (a) Xác định công thức phân tử, công thức cấu tạo hidrocacbon X sản phẩm Y (b) Tiến hành khử HCl chất Y thu hợp chất Z Cho Z phản ứng với nước, xúc tác axit tạo thành hợp chất T Viết công thức cấu ... 70,35 % khối lương ban đầu,hòa tan vào nước phần thu sau nung thêm vào HCl dư thu 0,75V lít khí (đktc) a) Viết phương trình phản ứng b) Xác định x,y,z viết công thức hóa học Trona Câu :(1đ) Kim ... hiệu suất hòa toàn trình tổng hợp 80% (b) Cho 2-etil hexanol phản ứng với anhydric phtalic (C8H4O3, có vòng thơm) tạo thành hợp chất có công thức phân tử C24H38O4 Đề nghị công thức cấu tạo hợp chất...
- 6
- 1,084
- 10
Đề thi vào 10 chuyên Hóa Bạc Liêu
... tan : 56a gram - Khối lượng Cu bám vào : 64a gram Mà ta có : mFe tăng = mCu bám vào – mFe tan Do : 64a – 56a = 0,16 = > a = 0,02 Vậy mFe tan = 1,12g mCu bám vào = 1,28g b Ta có : Số mol CuSO4 ... người có đặc trưng kinh tế - xã hội (pháp luật, kinh tế, hôn nhân, văn hóa, giáo dục,…) mà quần thể sinh vật (0,5đ) - Sự khác người có lao động tư nên có khả tự điều chỉnh đặc điểm sinh thái quần ... Hiện tượng thoái hoá giao phối gần động vât: hệ sau vật sinh trưởng phát triển yếu, khả sinh sản giảm, xuất quái thai, dị tật bẩm sinh, chết non… (0,5đ) * Nguyên nhân tượng thoái hoá: - Do tự thụ...
- 7
- 588
- 0
32 đề thi vào 10 chuyên hóa
... ứng Câu Viết công thức cấu tạo tất hợp chất có công thức phân tử C4H8Cl2 Câu Chất xúc tác ? Viết phơng trình phản ứng hoá vô cơ, hai phơng trình phản ứng hoá hữu có dùng chất xúc tác Câu Nung ... định công thức phân tử Y, biết phân tử khối Y 83 đvC Cho 4,4 g Y tác dụng hoàn toàn với lợng vừa đủ dung dịch NaOH, sau làm bay hỗn hợp, thu đợc m1 g rợu đơn chức m2 g muối axit hữu đơn chức ... Câu Viết công thức cấu tạo tất aminoaxit có công thức phân tử C 4H9NO2 Có số chất mạch hở có công thức C4H9NO2, chất dễ dàng phản ứng với dung dịch NaOH nhiệt độ thờng tạo amoniac Viết công thức...
- 56
- 792
- 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25