... chỉ… (CMND, giấy khai sinh, lý lịch gốc kèm theo) Thay đổi họ tên mượn hồ sơ người khác xin việc phải kèm: đơn người mượn người cho mượn có quyền địa phương xác nhận, công văn đề nghị đơn vị IV/- ... 03a-0TBH gửi trước cho quan BHXH qua hệ thống website http://hcm.bhxh.vn, thời hạn ngày chuyên quản thu BHXH thông báo lại kết cho đơn vị đơn vị in biểu gửi quan BHXH Sau chốt số liệu thu BHXH, ... đơn vị đăng ký) - Nội dung chuyển tiền: ghi rõ đóng BHXH cho thời gian nào; Trường hợp đơn vị chủ quản (hoặc quan tài chính) đóng BHXH cho đơn vị thành viên, trực thuộc ghi đầy đủ tên đơn vị thành...
... pháp tìm nghi m t ng quát c a ph ng trình sai phân Nghi m t ng quát c a ph ng trình sai phân s b ng t ng nghi m t ng quát c a ph trình thu n nh t y0(n) nghi m riêng c a ph ng trình yp(n): y(n) = ... ng trình sai phân xác nh áp ng y(n), áp ng xung h(n): - Ph ng pháp th - Ph ng pháp tìm nghi m t ng quát: gi i ph riêng r i xác nh nghi m t ng quát Vi c gi i ph ng trình sai phân theo ph ng trình ... Thay vào ph ng trình B.n Gi i ta có B u cho ta có: n B n n 4B n n n n Do v y: yp n Xác n n n nh nghi m t ng quát c a ph Nghi m chung c a ph nghi m riêng ta có: ng trình sai phân: ng trình sai phân...
... nhiều hướng khai thác khác, mong bạn đồng nghiệp tiếp tục phát triển xem Trên kinh nghiệm thân trình gảng dạy Có thiếu sót mong góp ý quý thầy cô Tôi xin chân thành cảm ơn PDF created with pdfFactory ... Theo gt: CA, CM tiếp tuyến (O) ⇒ ˆ CO phân giác ACM ⇒ CO phân ˆ ˆ (1) giác · AOM hay O1 = O2 (tính chất tiếp tuyến) D Tương tự DB, DM tiếp tuyến (O) ⇒ ˆ ˆ O3 = O4 (2) M C ˆ ˆ ˆ ˆ Từ (1) (2) ⇒ O2 ... www.pdffactory.com O B c Theo c/m câu a ∆COD vuông O mặt khác OM ⊥ CD (t/c tiếp tuyến) ⇒ OM = CM.DM (Hệ thức lượng tam giác vuông) (6) Từ (5) (6) ⇒ OM2 = AC.BD mà OM = R (bán kính đường tròn) ⇒ AC.BD không...
... hỏi giúp học sinh ý thức cần phải làm để giữ gìn côngtrìnhcôngcộng Sau tiết học, không quên giúp học sinh ghi nhớ thực hiện: Những di tích, côngtrình Ông cha xây dựng, giữ chung 5/ Hướng dẫn ... ống dẫn thông tin mà chất xúc táctrình dẫn thông tin Giáo viên bên cạnh học sinh… kích thích, trì, thúc đẫy bước vừa sức với giải thích, bổ sung… Giáo viên trợ lực viên tiến trình học tập không ... Ví du:ï Khi dạy môn Đạo đức “Giữ gìn côngtrìnhcông cộng” (bài 11 trang 34 SGK) , hoạt động 2, sau học sinh làm việc nhóm đôi tập 1, SGK Trong đại diện nhóm trình bày, lớp trao đổi tranh luận...
... CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan côngtrình nghiên cứu riêng Các số liệu trích dẫn có nguồn gốc rõ ràng, kết luận văn trung thực chưa công bố côngtrình khác Tác giả luận văn Lý Mai Phương Số hóa Trung ... khả tự học, tự đọc tác phẩm văn chương tốt để nâng cao trình độ văn học chấtlượng sống Như vậy, chất đọc hiểu văn trình lao động sáng tạo mang tính thẩm mĩ nhằm phát giá trịtác phẩm sở phân tích ... chất dạy học đọc hiểu Đặc biệt, năm 2008, tác giả công bố côngtrình nghiên cứu khoa học mang tên: “Đọc – hiểu tác phẩm văn chương nhà trường”, sách trình bày cách rõ ràng khoa học lí thuyết...
... hiểu tài nghệ Nguyễn Du đoạn trích Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Tìm hiểu côngtrình nghiên cứu nhà nghiên cứu Truyện Kiều côngtrình bàn dạy học Truyện Kiều trường phổ thông 5.2 Khảo sát thực tế cảm ... THPT 5.3 Thực nghiệm sư phạm để kiểm chứng tính đắn phương án mà luận văn đề xuất Phƣơng pháp nghiên cứu 6.1 Vận dụng phương pháp tổng hợp lý luận để tìm hiểu côngtrình nghiên cứu dạy học Truyện ... Du Truyện Kiều sau học xong chƣơng trình Ngữ văn lớp Kiệt tác Truyện Kiều đưa vào chương trình Ngữ văn hai cấp: cấp THCS cấp THPT Như trước bước vào học kiệt tác Truyện Kiều bậc THPT học sinh...
... học hiểu là: phẩm chất sinh lý tâm lý tạo cho người khả hoàn thành hoạt động học tập với chấtlượng cao Chúng ta biết, trình đào tạo trường phổ thông đào tạo ban đầu, tảng cho trình đào tạo đào ... tích hợp việc tự quảnlý với tự kiểmsoát người học, trình mà người học tự theo dõi, đánh giá điều chỉnh chiến lược nhận thức Người học chủ thể hợp tácchặt chẽ GV bạn lớp" [3] - Tác giả GS Nguyễn ... http://www.lrc-tnu.edu.vn LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan côngtrình nghiên cứu riêng tôi, số liệu kết nghiên cứu nêu luận văn trung thực chưa công bố côngtrình khác Tác giả luận văn Phan Thị Phƣơng Thùy Số...
... cánh) quy trình thực nghiệm xác định áp lực khí động cánh 3D nhằm kiểm chứng độ xác chương trình lập trình - Bài toán biến dạng đàn hồi giải theo mô hình 3D cánh rỗng có dầm, sườn Chương trình tính ... qi , i m n , nhận hệ phương trình Kq = F Giải hệ phương trình tìm chuyển vị q xác định ứng suất theo hệ thức: σ = EBq 4.3 Lập trìnhkiểm chứng chương trình tính toán số 4.3.1 So sánh với ... cánh 3D lập trình, nâng cấp thành phiên với ứng dụng thực tế đa dạng phức tạp Thực nghiệm đo áp suất phân bố cánh 3D liên quan đến cần thiết áp dụng quy trìnhcôngnghệ gia côngcông phu cánh...
... hỏi giúp học sinh ý thức cần phải làm để giữ gìn côngtrìnhcôngcộng Sau tiết học, không quên giúp học sinh ghi nhớ thực hiện: Những di tích, côngtrình Ông cha xây dựng, giữ chung 5/ Hướng dẫn ... ống dẫn thông tin mà chất xúc táctrình dẫn thông tin Giáo viên bên cạnh học sinh… kích thích, trì, thúc đẫy bước vừa sức với giải thích, bổ sung… Giáo viên trợ lực viên tiến trình học tập không ... Ví du:ï Khi dạy môn Đạo đức “Giữ gìn côngtrìnhcông cộng” (bài 11 trang 34 SGK) , hoạt động 2, sau học sinh làm việc nhóm đôi tập 1, SGK Trong đại diện nhóm trình bày, lớp trao đổi tranh luận...
... kiến thức có liên quan đến toán Điều khó khăn dạy học sinh lớp em chưa học giải phương trình , bất phương trình, phép biến đổi tương đương , đẳng thức ….Nên giải toán tìm x đẳng thức chứa dấu ... chứa dấu giá trị tuyệt đối Đa số học sinh giải thiếu lô gíc ,thiếu chặt chẽ , thiếu trường hợp Chấtlượng môn toán học sinh hạn chế, học sinh giỏi Với học sinh lớp trường THCS Nguyễn Huệ đa ... thức quy tắc ,tính chất ,định nghĩa giá trị tuyệt đối hướng dẫn học sinh phân chia dạng , phát triển từ dạng sang dạng khác Từ phương pháp giải dạng , dựa vào định nghĩa tính chất giá trị tuyệt...
... cầu thận - Quátrình hấp thụ lại (xảy ống thận): Nước tiểu đầu qua ống thận, xảy trình hấp thụ lại nước chất cần thiết( chất dinh dưỡng, ion cần thiết ) , có sử dụng lượng ATP 26 - Quátrình tiết ... em: Quátrình tạo xương diễn mạnh trình hủy xương tế bào lớp màng xương phân chia tạo tế bào nối phần xương gãy với nên xương nhanh chóng phục hồi - Người lớn: Quátrình tạo xương diễn yếu trình ... tiểu gồm trình nào? Chúng diễn đâu? b) Thành phần nước tiểu đầu khác với máu chỗ nào? Vì có khác đó? Sự tạo thành nước tiểu gồm trình: - Quátrình lọc máu cầu thận tạo nước tiểu đầu - Quá trình...
... trí tuệ cho trẻ em thông qua hoạt động học tập, hoạt động vui chơi trình bền bỉ, tính tuần, tháng Hơn nữa, phải xuất phát từ trình độ nhận thức hoàn cảnh sống trẻ em em luyện tập dần từ dễ đến ... hăng say nghiên cứu tìm tòi mới, khó trình học tập - Góp phần vào thời kỳ đổi phơng pháp giảng dạy (đổi cách dạy giáo viên cách học học sinh) nhằm nâng cao chất lợng dạy học theo hớng phát huy ... liệu tham khảo SGK Toán tập 1, Nhà xuất Giáo dục Năm 2011 SBT Toán tập 1, Nhà xuất Giáo dục Năm 2010 Vũ Hữu Bình - Nâng cao phát triển Toán tập 1, Nhà xuất Giáo dục Năm 2003 Vũ Dơng Thụy...
... họp - nớc ung, 4- Chơng trình họp: ( Yêu cầu GVCN soạn thảo nội dung họp thật tỷ mỷ, chi tiết, tránh cố ý muốn) Phần I : GVCN chủ trì: Cử th ký ghi Ngh quyt buổi họp Lý do: Giới thiệu đại biểu, ... quyền giải bảo lu chuyển lên BGH ) Phần I : GVCN chủ trì : 1- Lấy ý kiến cử th ký ghi NQ buổi họp 2- Lý do: Giới thiệu thành phần, chơng trình họp ( gồm phần chính) A/- GVCN thông báo kết học ... họp - nớc ung, 4- Chơng trình họp: ( Yêu cầu GVCN soạn thảo nội dung họp thật tỷ mỷ, chi tiết, tránh cố ý muốn) Phần I : GVCN chủ trì: Cử th ký ghi Ngh quyt buổi họp Lý do: Giới thiệu đại biểu,...
... gắng thời gian không nhiều, trình độ lực thân tài liệu tham khảo hạn chế lại chưa có kinh nghiệm lĩnh vực nghiên cứu khoa học nên cách trình bày không tránh khỏi sơ xuất thiếu sót Rất mong nhận ... tư cấp học này, qua làm cho em say mê hứng thú học tập môn Toán Tuy nhiên trình giảng dạy có nhiều học sinh bỡ ngỡ qúatrình giải toán cực trị, lập luận chưa có cứ, suy diễn chưa hợp logic đặc ... vấn trắc nghiệm rút tượng bật học sinh trả lời rõ ràng mạch lạc mang tính chất học vẹt chấp hành nguyên bản, trình dạy để kiểm tra việc thực hành ứng dụng học sinh đưa số ví dụ học sinh lúng túng...
... đồ khái niệm có lợi ích lớn lập kế hoạch chương trình giảng dạy Giáo viên xây dựng sơ đồ trình bày ý tưởng cho toàn môn học, chương trình học, hay trình bày cấu trúc kiến thức phần môn học như ... nhằm nâng cao chấtlượng dạy học môn tổ chức để xây dựng sơ đồ vừa chất, dễ làm, dễ nhớ có tính sư phạm chất theo mức Tóm lại: Di truyền học phần kiến thức sử dụng sơ đồ cách hợp lý Tuy nhiên ... thiệu sơ đồ tổng quát tạo giống côngnghệ tế bào Bước 2: Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát, thảo luận Bước 3: Học sinh quan sát, nghiên cứu sơ đồ đưa Bước 4: Yêu cầu học sinh trình bày hiểu...
... hệ thống lập luận, dẫn chứng minh họa, giọng văn … - Giáo viên trình bày bảng thống kê chấtlượng viết em Phân tích, đánh giá chấtlượng giỏi, khá, trung bình … Biểu dương viết học sinh giỏi c) ... thức trình bày , thể ( tổ chức hội thảo , phát biểu ) + Thời gian nộp viết Học sinh : Xem trước phần hướng dẫn SGK / 25 , 26 III TIẾN TRÌNH : HOẠT ĐỘNG : Giới thiệu nêu yêu cầu - Chương trình ... minh nhiều nghò luận + Chất giọng người lớn già dặn (ảnh hưởng sưu tầm) + Chất giọng hằn học, người nghe khó tiếp thu (1 viết lớp 4) 2) GV trình bày bảng thống kê kết chấtlượng viết HS : Lớp 94...