... CÔNGTÁCCHỈĐẠOVỀĐỔIMỚISINHHOẠTCHUYÊNMÔNHIỆNNAY - Được đạo thường xuyên qua văn bản, chương trình BDTX, lớp tập huấn… ... ĐM SHCM trước - Một số trường đạt kết bước đầu đáng ghi nhận ĐMSHCM CÔNG TÁCCHỈĐẠOVỀĐỔIMỚISINHHOẠTCHUYÊNMÔNHIỆNNAY - Kiến thức GV đào tạo lâu, lạc hậu nhiều - Ý thức học tập CBQL, ... đổi thống quy trình dạy môn học + Thiên nhận xét hoạt động GV LÝ DO PHẢI TĂNG CƯỜNG CÔNGTÁCĐỔIMỚISINHHOẠTCHUYÊNMÔN Ở CÁC NHÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC TRONG HUYỆN + Không nhìn vào cách học học sinh...
... dc ca hc sinh cha cao, t l hc sinh t gii thi cp huyn thp Cụng tỏc ch o i mi sinh hot chuyờn mụn trng Tiu hc II Thực trạng sinh hot chuyờn mụn nhà trờng v cỏc gii phỏp thc hin i mi sinh hot ... bui sinh hot chuyờn mụn thng trm lng hoc cng thng khin giỏo viờn b c ch hoc khụng hc c gỡ t bui sinh hot chuyờn mụn Nguyờn nhõn Cha i mi c cỏch thc sinh hot chuyờn mụn Cụng tỏc ch o i mi sinh ... hiu bit sõu sc hn v hc sinh, nõng cao nng lc dy hc cho giỏo viờn Gii phỏp thc hin Lm th no chuyn t sinh hot chuyờn mụn truyn thng sang sinh hot chuyờn mụn mi, sau mi bui sinh hot chuyờn mụn,...
... CÔNGTÁCCHỈĐẠOĐỔIMỚISINHHOẠTCHUYÊNMÔN Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ HƯƠNG VINH Côngtácchuyênmônhoạt động quan trọng chủ yếu, định tồn phát triển nhà trường Để việc sinhhoạtchuyênmôn ... pháp dạy học, phải thường xuyên nghiên cứu các văn bản hướng dẫn, các tài liệu chuyên san có liên quan đến chuyên môn. Trên số giải pháp côngtácđạođổisinhhoạtchuyênmôn mà thân nghiên cứu áp dụng Mặc dù có nhiều cố ... hoạch chuyênmôn tổ chức trường Đối với phó hiệu trưởng: - Lên kế hoạch sinhhoạtchuyênmôn - Chịu trách nhiệm điều hành thực sinhhoạt CM - Bồi dưỡng nâng tay nghề GV tổ 3 Đối với tổ trưởng chuyên...
... giải SINH HOẠTCHUYÊNMÔN DỰA TRÊN NGHIÊN CỨU BÀI HỌC Quan sát thay đổi học sinh Xảy số đông hay số học sinh? 19 SINHHOẠTCHUYÊNMÔN DỰA TRÊN NGHIÊN CỨU BÀI HỌC Các bước thực đổisinhhoạtchuyên ... HỌC Các bước thực đổisinhhoạtchuyênmôn 20 SINHHOẠTCHUYÊNMÔN DỰA TRÊN NGHIÊN CỨU BÀI HỌC Thay đổi cách thực sinhhoạtchuyênmôn 21 SINHHOẠTCHUYÊNMÔN DỰA TRÊN NGHIÊN CỨU BÀI HỌC Trước ... thiếu lực 10 SINHHOẠTCHUYÊNMÔN DỰA TRÊN NGHIÊN CỨU BÀI HỌC Các vấn đề liên quan đến phát triển chuyênmôn GV? 11 SINHHOẠTCHUYÊNMÔN DỰA TRÊN NGHIÊN CỨU BÀI HỌC Chưa nhận vấn đề học sinh Không...
... B ĐỔIMỚISINHHOẠTCHUYÊNMÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC Quan niệm, mục đích đổichuyênmôn theo NCBH a Quan niệm: Sinhhoạtchuyênmôn theo nghiên cứu học (NCBH) - Là hoạt động chuyênmôn GV ... ĐỔIMỚISINHHOẠTCHUYÊNMÔN DỰA TRÊN NGHIÊN CỨU BÀI HỌC MỤC TIÊU • Thay đổi nhận thức SHCM theo NCBH • Thay đổi hành động, kiên trì vận dụng NCBH để đổi SHCM • Nâng cao lực chuyênmôn GV, ... tốt ĐỔI MỚISINHHOẠTCHUYÊNMÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC Quy trình thực đổi dự giờ: 1.Tổ/ nhóm CM họp soạn giáo án Cử GV dạy minh họa Tổ/nhóm CM họp rút KN Áp dụng vào thực tiễn ĐỔIMỚISINH HOẠT...
... việc tổ chức sinhhoạtchuyênmôn tổ Mẫu giáo trường mầm non Xuân Kiên - Thưc tiễn cho thấy, trường mà côngtác quản lí, đạosinhhoạt tổ chuyênmôn có hiệu sinhhoạt tổ chuyênmôn có nề nếp, ... Hiệu trưởng: - Xây dưng kế hoạch sinhhoạtchuyênmôn hàng năm, điều chỉnh lịch sinhhoạtchuyênmôn - Chịu trách nhiệm tổ chức, điều hành thưc sinhhoạtchuyênmôn - Gương mẫu đầu thưc dạy ... buổi sinhhoạtchuyênmôn tăng lên cách đáng kể Giáo viên tham gia sinhhoạtchuyênmôn đầy đủ hào hứng, thưc tốt nhiệm vụ được tổ trưởng phân công Không khí buổi sinhhoạtchuyênmôn thể...
... viờn ch nhim: T chc chuyờn kinh nghim giỏo dc hc sinh cỏ bit, k nng iu tranm bt i tng hc sinh, k nng giao tip- x lý cụng vic vi cha, m hc sinh v hc sinh Chỳng tụi t chc m lp bi dng hun chung cho ... đội ngũ tổ chức hoạt động chuyênmôn nâng cao chất lợng dạy học Trờng PTDTNT Tiên Yên Quảng Ninh - Phng phỏp quan sỏt nm c kh nng , nng lc phng phỏp ging dy ca giỏo viờn v hc sinh - Phng phỏp ... hc sinh yu, kộm v bi dng hc sinh gii tng bc nõng cao cht lng dy v hc Trờng PTDT Nội Trú Tiên Yên Quảng Ninh -15- Đề tài: Một số biện pháp quản lý nhằm xây dựng đội ngũ tổ chức hoạt động chuyên...
... ca hc sinh bi gp vt Kt Hon thnh gp vt lun bng giy 10 Thõn bi Hot ng gp tu thy Hot ng v tranh ca hc sinh (Hot ng 1) ca hc sinh Hc sinh dỏn tu thy ó gp xong lờn mt t giy to (Hot ng 2) Kt Hc sinh ... KHC BIT SHCM truyền thống SHCM Mới Tập trung vào cách dạy Tập trung vào việc học của giáo viên học sinh Quan tâm tới học Quan tâm tới tất học sinh bật (HS khá) sinh Đưa cách dạy chủ Suy ngẫm ... thnh c bi theo chng trỡnh - Giỏo dc thm m cho hc sinh, giỳp hc sinh cm nhn v dng cỏi hay, cỏi p ca ngh thut (m thut, õm nhc, th cụng) vo hc tp, sinh hot hng ngy - Phỏt trin trớ tu, phỏt huy trớ...
... để tìm giải pháp tác động phù hợp - Dễ nản gặp khó khăn bế tắc Không có hỗ trợ đồng nghiệp CHIẾN LƯỢC ĐỔIMỚI NHÀ TRƯỜNG CBQL Xây dựng VHNT (Mối quan hệ thân thiện thành viên) Đổi SHCM (Xây dựng ... Đổi SHCM (Xây dựng môi trường học tập cho giáo viên) Giáo viên thay đổi Giờ học thay đổi Học sinh thay đổi Trường học thay đổiMối quan hệ thành viên - Giữa CBQL với GV mối quan hệ hai chiều ... Giúp giáo viên nhận thấy - Giỏo viờn vô tình bỏ quên học sinh - Chỉ biết dạy mà học sinh có quan tâm đến học hay không - Trách mắng học sinh không hoàn thành nhiệm vụ kết làm bị sai, mà không...
... kế hoạch sinhhoạtchuyênmôn PHẦN Kĩ sinhhoạtchuyênmôn NỘI DUNG TẬP HUẤN ( SÁNG 19/9/2014) Tầm quan trọng, ý nghĩa việc lập kế hoạch sinhhoạtchuyênmôn Các loại kế hoạch chuyênmôn trường ... dựng kế hoạch chuyênmôn Hướng dẫn lập kế hoạch chuyên đề theo cụm trường 1.Tại cần phải lập kế hoạch sinhhoạtchuyênmôn ? Ý nghĩa tầm quan trọng vi ệc l ập kế hoạch sinhhoạtchuyênmôn ? Phụ ... hoàn thiện kế hoạch SHCM Sơ đồ quy trình xây dựng kế hoạch TCM TTCM công bố triển khai thực KH SHCM 12 Phụ lục SINHHOẠTCHUYÊN ĐỀ CHUYÊNMÔN THEO CỤM TRƯỜNG Tại phải tổ chức sinhhoạtchuyên môn...
... ĐỔIMỚISINHHOẠTCHUYÊNMÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC Sinhhoạt CM truyền thống Sinhhoạt CM theo NCBH ĐỔIMỚISINHHOẠTCHUYÊNMÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC I Quan niệm đổichuyênmôn theo ... HOẠTCHUYÊNMÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC II Các bước tiến hành sinhhoạtchuyênmôn theo NCBH ĐỔIMỚISINHHOẠTCHUYÊNMÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC II Các bước tiến hành sinhhoạtchuyênmôn theo ... thân thiện, gần gũi khoảng cách kiến thức ĐỔI MỚISINHHOẠTCHUYÊNMÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC IV Sự khác sinhhoạt CM truyền thống với sinhhoạt CM theo NCBH Sinhhoạt CM truyền thống Sinh hoạt...
... nhu cầu phát triển chuyênmôn tổ; Các chương trình hoạt động khác … 28 Gợi ý Xây dựng chuyên đề SH tổ chuyên môn: Lựa chọn nội dung sinhhoạtchuyên đề Nội dung sinhhoạtchuyên đề TCM bao ... CHỦ TRÌ TRONG SINHHOẠTCHUYÊNMÔN Làm nâng cao chất lượng sinhhoạtchuyên môn? KĨ NĂNG XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CHUYÊN ĐỀ SHCM 1) Tự giới thiệu, làm quen, ổn định tổ chức, dùng kỹ thuật công não xây ... nhiên, khó thực 46 SINHHOẠTCHUYÊNMÔN DỰA TRÊN NGHIÊN CỨU BÀI HỌC Các vấn đề việc học học sinh? ? 47 SINHHOẠTCHUYÊNMÔN DỰA TRÊN NGHIÊN CỨU BÀI HỌC Môi trường học tập không thân thiện Quan hệ HS...
... HÀNH SINHHOẠTCHUYÊNMÔN 36 SINHHOẠTCHUYÊNMÔN DỰA TRÊN NGHIÊN CỨU BÀI HỌC 37 Phân tích học= chiều sâu SHCM.NCBH Phần nhìn thấy thực tế BH Phần nhìn thấy nhờ NCBH Phần nhìn thấy nhờ PTBH 38 SINH ... phương pháp dạy học tích cực TH KĨ NĂNG LẬP KẾ HOẠCH SINHHOẠTCHUYÊNMÔN Thảo luận : - Tầm quan trọng, ý nghĩa việc lập kế hoạch sinhhoạtchuyênmôn (SHCM) (1) - Quy trình lập kế hoạch SHCM (2, ... SHCM THEO CHUYÊN ĐỀ Đề xuất nội dung sinhhoạtchuyên đề trường tiểu học: Phân tích SWOT – xác định danh sách chuyên đề SHCM 26 NGUYÊN TẮC CHỌN NỘI DUNG SHCM THEO CHUYÊN ĐỀ Nội dung chuyên đề...
... Nâng cao NL quản lý, NL hoạt động chuyênmôn cho CBQL, GV trường PT áp dụng PP kĩ thuật DHTC • Đổi tư sinhhoạtchuyênmôn theo hướng áp dụng PP kĩ thuật DHTC • Góp phần thay đổi PP thiết kế dạy; ... dung hình thức tổ chức sinhhoạtchuyênmôn trường PT • Phát huy tính tích cực người học • Tăng cường quản lí, tổ chức KT, tra chuyên môn, đánh giá tình hình DH tổ chuyên môn; Phương pháp dạy học ... GV áp dụng PP đổi - Thường xuyên mở lớp tập huấn, buổi sinhhoạtchuyên đề để GV học tập, trao đổi kinh nghiệm Đối với GV - Nhận thức đắn định hướng đổi giáo dục, có đổi PPDH Sự đổi cấp thiết...
... THỰC HIỆN : Mục tiêu A Mục tiêu B Mục tiêu C - Nhiệm vụ - Chỉ tiêu a1’ - Nhiệm vụ - Chỉ tiêu b1’ - Nhiệm vụ - Chỉ tiêu c1’ - Nhiệm vụ - Chỉ tiêu a2’ - Nhiệm vụ - Chỉ tiêu b2’ - Nhiệm vụ - Chỉ ... tính tích cực học sinh; Chương trình hoạt động dạy giá trị sống, kỹ sống… Chương trình hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học; Chương trình hoạt động TCM theo chuyên đề phù hợp ... phảivụ /hoạt độnghọc gì? (đâu TCM); nhậnhiện năm năm nhiệm pháp thực trọng tâm, ưu tiên?) nhiệm vụ thức tư tưởng, Nêu tình hình thực tế TCM học kếtnào? pháp biện pháp biệnCần đưa tâm v chỉ tiêu...
... • LỜI NÓI ĐẦU Sinhhoạtchuyênmôn theo nghiên cứu học: Là đổi phương pháp dạy học nội dung đổiSinhhoạt tổ chuyênmôn (SHTCM) - Tiết dạy công trình tập thể - Các bước đổi SHTCM theo nghiên ... cho HS không? +Kết cuối có cải thiện hay không? +Nếu cần điều chỉnh điều chỉnh điều chỉnh nào? • Không có mẫu giáo án chuẩn nhất, có giáo án phù hợp với khả học sinh lớp • - SHCM theo nghiên cứu ... quan sát học sinh - Người dự mang theo máy ghi hình, quay phim chụp ảnh học sinh • - Đặc biệt ý đến khả lĩnh hội, quan sát hành vi học tập học sinh học 1.2 Lấy hành vi học tập học sinh làm trung...
... nghiệm cho việc thực côngtácđổisinhhoạtchuyênmôn dựa nghiên cứu học, mang lại nhiều kết khả quan ( ảnh ngồi thảo luận) Thứ nhất, nhìn từ góc độ người học, nhận thấy, học sinh hào hứng, chủ ... thể hoạt động Tóm lại, qua tiết dạy theo hình thức nghiên cứu học, học sinh cải thiện chất lượng học tập, em hào hứng, phấn khởi, cảm thấy gần gũi với thầy cô Giáo viên phát triển lực chuyên môn, ... trao đổi với bạn tự làm Một học giáo viên khơi dậy tiềm năng, giáo dục kĩ sống cho học sinh ( ảnh học sinh giơ tay) Thứ hai, nhìn từ góc độ người dự, giáo viên tự định hướng, hướng dẫn học sinh...
... Học sinh Học sinh Học sinh Học sinh Học sinh Học sinh Học sinh Học sinh - Vị trí quan sát người dự : GV cần quan sát học sinh học, cách phản ứng học sinh học, cách làm việc nhóm, sai lầm học sinh ... hoàn thiện cần tiếp tục nghiên cứu để tiến hành dạy lớp sau cho hoàn thiện - Cuối GV viết báo cáo vạch họ học liên quan đến chủ đề nghiên cứu mục tiêu họ giảng dạy ĐỔIMỚISINHHOẠTCHUYÊNMÔN ... luyện cách chia sẻ ý kiến, từ hoàn thành mối quan hệ đồng nghiệp thân thiện, cộngtác học tập lẫn ĐỔIMỚISINHHOẠTCHUYÊNMÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC *Giai đoạn thứ hai: Tập trung phân tích nguyên...