... vụ bồidưỡnggiáo viên, các nhà khoa học, giảng viên, giáoviên có
thể viết và phổ biến các tài liệu dùng cho côngtácbồi dưỡng. Số lượng các tài liệu phục vụ cho mỗi nội dung bồidưỡng
thường ... hoạch bồidưỡng theo năm học đã được duyệt. Giáoviênmầmnon có thể
chủ động đăng kí tham gia kiểm tra kết quả để có chứng nhận.
1
BỒI DƯỠNGTHƯỜNGXUYÊNGIÁOVIÊNMẦMNON ... DẪN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH
1. Phạm vi
Chương trình bồidưỡngthườngxuyêngiáoviênmầmnon giúp giáoviênmầmnon thực hiện nhiệm vụ bồidưỡng của
mình theo quy định. Chương trình được thực...
... của côngtácbồi
dưỡng đội ngũ giáoviên của hiệu trưởng trường Tiểu học .
-Khảo sát ,thu thập thông tin ,đánh giá thực trạng đội ngũ giáoviên và
thực trạng côngtácbồidưỡng đội ngũ giáoviên ...
bài học kinh nghiệm trong côngtácbồidưỡng đội ngũ giáoviên của hiêụ
trưởng và đề xuất một số biện pháp về côngtácbồidưỡng đội ngũ giáoviên
đáp ứng yêu cầu của giáo dục trong giai đoạn ...
bất cập nữa là đội ngũ giáoviên còn non yếu về trình độ tay nghề.
Do đó việc bồidưỡng cho đội ngũ giáoviên là việc làm hết sức cần
thiết, côngtácbồidưỡnggiáoviên chính là phát triển...
... dưỡnggiáoviên lâu năm, bồidưỡnggiáoviên phụ trách công
tác Đội; bồidưỡnggiáoviên chăm sóc và giáo dục trẻ khuyết tật,
- Phân loại theo tính chất và quy mô: bồidưỡnggiáoviên giỏi,
bồi ... tiêu bồi dưỡng: bồidưỡng nâng cao; bồi
dưỡng chuẩn hoá; bồidưỡng hoàn chỉnh (kiến thức, kỹ năng, nghiệp vụ)
- Phân loại theo đối tượng bồi dưỡng: bồidưỡnggiáoviên mới ra
trường, bồidưỡng ... trình bồi
dưỡng giáoviên mới” để bồidưỡnggiáoviên thực hiện trong 10 năm và
“Chương trình trao đổi” để đưa giáoviên đi tập huấn tại nước ngoài.
1.1.2. Khái quát hoạt động bồidưỡnggiáo viên...
... về hoạt
động bồi dƣỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên; hoàn thiện côngtác quản lý hoạt
động bồi dƣỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáoviên THCS; đổi mới côngtác quản lý
giáo viên THCS học ...
Chương 1: Cơ sở lý luận của côngtác quản lý hoạt động bồidưỡng đội ngũ giáoviên
THCS
Chương 2: Thực trạng côngtác quản lý hoạt động bồidưỡng đội ngũ giáoviên THCS
của Thành Phố Nam ... vậy côngtác quản lý giáo dục, ngoài công việc quản lý chung cần chú trọng côngtác
bồi dƣỡng chuyên môn nghiêp vụ cho đội ngũ giáo viên.
Hoạt động bồi dƣỡng chuyên môn cho ngành giáo viên...
... vấn đề:
công tác kế hoạch hóa, côngtác tổ chức, côngtác chỉ đạo, côngtác
kiểm tra, đánh giá.
- Đánh giá tính hợp lý, khả thi của các biện pháp quản lý công
tác GDĐĐ cho sinh viên của nhà ... nhiệm cho đội ngũ cán
bộ, giảng viên, sinh viên về tầm quan trọng ca côngtác GDĐĐ
và quản lý côngtác GDĐĐ cho sinh viên
3.2.1.1. Ý nghĩa ca biện pháp
ii
Công trình được hoàn thành tại ...
2.3.1. Kế hoạch hóa quản lý côngtácgiáo dục đạo đức
Bảng 2.8 Kế hoạch hóa quản lý côngtácgiáo dục đạo đức
TT
Phẩm chất
Mức độ
Luôn
luôn
có
Có
thường
xuyên
Thỉnh
thoảng
Theo...
... .
1.3. Tổ chức tốt côngtácbồi dỡng đội ngũ .
1.4. Tăng cờng chỉ đạo côngtácbồi dỡng.
1.5. Thờng xuyên kiểm tra , đánh giá côngtácbồi dỡng đội ngũ , đẩy mạnh
công tác thi đua khen thởng: ... loại giáo viên.
* Chỉ đạo côngtác tự học, tự bồi dỡng của giáo và đaò tạo bồi dỡng nâng
chuẩn:
Trong côngtác quản lí trờng Tiểu học, Hiệu trởng phải coi việc tự học, tự bồi
dữơng của giáoviên ... đạo côngtácbồi dỡng kiến thức, kĩ năng s phạm cho đội ngũ giáo
viên.
Thống nhất kế hoạch bồi dỡng của giáoviên với kế hoạch bồi dỡng của
nhà trờng:
Để có kế hoạch bồi dỡng đội ngũ giáo viên...
... tập để giáoviên thực hiện chương trình bồi dưỡng:
a) Chương trình bồidưỡngthườngxuyêngiáoviên tiểu học của Bộ
Giáo dục và Đào tạo;
b) Quy chế bồidưỡngthườngxuyêngiáoviênmầm non, ... giáoviên
tiểu học.
II. ĐỐI TƯỢNG BỒIDƯỠNG
Chương trình bồidưỡngthườngxuyêngiáoviên tiểu học áp dụng cho
tất cả cán bộ quản lí cơ sở giáo dục, giáoviên (sau đây gọi chung là giáo viên) ... trình bồidưỡngthườngxuyêngiáoviên tiểu học được
hướng dẫn, bổ sung hằng năm.
a) Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn nội dung bồidưỡng 1, thường
xuyên bổ sung nội dung bồidưỡng 3.
b) Sở giáo...
... giáoviên thực hiện chương trình bồi dưỡng:
a) Chương trình bồidưỡngthườngxuyêngiáoviêngiáo dục thường
xuyên của Bộ Giáo dục và Đào tạo;
b) Quy chế bồidưỡngthườngxuyêngiáoviênmầm non, ... bồi
dưỡng đối với
giáo viêngiáo
dục thường
xuyên
Trình bày được một số vấn
đề lý luận về tự học, tự bồi
dưỡng;
Nêu được thực trạng của
công tác tự học, tự bồi
dưỡng ở các cơ sở giáo ... thườngxuyêngiáoviêngiáo dục thường
xuyên được hướng dẫn, bổ sung hằng năm.
a) Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn nội dung bồidưỡng 1, thường
xuyên bổ sung nội dung bồidưỡng 3.
b) Sở giáo...
... cho côngtácbồidưỡng
- Huy động mọi nguồn lực kinh tế, tài chính phục vụ cho côngtácbồi dưỡng. Huy
động nguồn lực từ các cấp quản lý.
- Xây dựng kế hoạch tài chính cụ thể cho côngtácbồi ... ngắn hạn, bồidưỡngthường xuyên.
Xác định rõ mục tiêu bồi dưỡng, nội dung, phương pháp và hình thức bồi dưỡng.
Nội dung cần bồidưỡng tập trung vào những kỹ năng cơ bản trong giáo dục, dạy ... lý giáo dục đào tạo…
3.2.2. Kế hoạch hoá các hoạt động bồidưỡng
Xác định rõ đối tượng bồidưỡng để nâng cao chất lượng đào tạo và bồidưỡng để
nâng cao chuẩn, bồidưỡng dài hạn, ngắn hạn, bồi...
... tháng)
sau một tuần, ngày (kế hoạch giáo dục tuần, ngày).
I. Xõy dng k hoch giỏo dc
ã
Do ú mc tiêu giáo dục nhất là mục tiêu cho một bài
(một nội dung) giáoviên đặt ra cần cụ thể, đo được, ... độ: có ý thức, tự giác, bảo vệ…
I. Xây dựng kế hoạch giáo dục
- Nội dung giáo dục theo từng độ tuổi (trong chương
trình giáo dc mm non) xỏc nh mc ;ờu phự
hp:
ã
Kh nng, kinh nghim sng ca ... trung tâm của quá
trình giáo dục, có nghĩa là tạo mọi cơ hội cho trẻ được
tham gia vào các hoạt động:
•
* Trao đổi: diễn
đạt chia sẻ suy
nghĩ và mong
muốn
Giáoviên chỉ là người tạo cơ...