... kiến thứchình thành khái niệm xây dựng côngthứctínhdiệntíchhình lớp a, Nội dung: Gồm tiết có tiết hình thành lý thuyết tiết luyện tập Cụ thể: Tiết 139: Diệntíchhình Tiết 141: Diệntíchhình ... hình vuông Có kỹ tínhdiệntíchhình chữ nhật, hình vuông theo kích thước cho trước Các phương pháp dạy học mạch kiến thứchình thành khái niệm xây dựng côngthứctínhdiệntíchhình lớp a, Hình ... tíchhình M ô vuông diệntíchhình N ô vuông - Giáo viên kết luậndiện tíchhình P diệntíchhình N hình M P N N M b, Xây dựng quy tắc diệntíchhình chữ nhật lớp - Giáo viên đưa hình chữ nhật ABCD...
... tínhdiệntích tam giác VI Diệntíchhình thang Vị trí BàiDiện tíchhình thang đợc dạy sau diệntích tam giác lớp Lúc học sinh biết tínhdiệntíchhình tam giác, tínhdiệntíchhình chữ nhật công ... tắc tínhdiệntích thành côngthức đợc Khi em đợc học biểu thức chứa chữ, em đợc gặp lại toán tínhdiệntíchhình chữ nhật, diệntích hìnhvuông Lúc này, côngthứctínhdiệntíchhình chữ nhật, hình ... gấp lần diệntíchhình tam giác Do em lấy diệntíchhình chữ nhật chia cho đợc diệntích tam giác) Giáo viên yêu cầu học sinh trình bày lời cách tínhdiệntíchhình tam giác (Diện tích tam giác...
... thứchình để tìm cơngthứchình khác có mối quan hệ với (Diện tíchhình tam giác với diệntíchhình chữ nhật; Diệntíchhình thang với diệntíchhình tam giác; Thể tíchhình chữ nhật với thể tích ... - Hình hộp chữ nhật, hình lập phương - Thể tíchhình - Giới thiệu hình trụ, hình cầu b) Hình thành quy tắc, cơng thức: - Diệntíchhình tam giác - Diệntíchhình thang - Chu vi, diệntíchhình ... nhật để hình thành quy tắc, cơngthứctínhdiệntíchhình tam giác Dạy bài: Hình thành quy tắc tínhdiệntíchhình thang sở cách tínhdiệntíchhình tam giác - Cách tổ chức tương tự : Hình thành...
... x 3 .Tính diệntích toàn phần: Muốn tínhdiệntích toàn phần hình lập phương ta lấy diệntích mặt nhân với Stp = S(1 mặt) x Muốn tìm diệntích mặt ta lấydiện tích xung quanh chia cho diệntích ... S(đáy) Hình lập phương 1 .Tính chất: Hình lập phương có mặt hình vuông - Có đỉnh, 12 cạnh dài Kí hiệu cạnh a 2 .Tính diệntích xung quanh: Muốn tínhdiệntích xung quanh hình lập phương ta lấy diệntích ... m n 2 .Tính chu vi: Muốn tính chu vi hình thoi, ta lấy số đo cạnh nhân với 3 .Tính diện tích: Diệntíchhình thoi tích độ dài hai đường chéo chia cho (cùng đơn vị đo) S = mxn Hình thang 1 .Tính chất:...
... tiết diện S dây dẫn phụ thuộc vào vật liệu làm dây dẫn: l R= S Tiết 11 11 Bài tập vận dụng định luật ôm côngthứctínhđiện trở dây dẫn Tiết 11 Bài tập vận dụng định luật ôm côngthứctínhđiện ... tập vận dụng định luật ôm côngthứctínhđiện trở dây dẫn Tóm tắt: R1=600 ôm ; R2=900 ôm U=220V; l=200m ; S = 0,2mm2 a) R MN.= ? A + U - b) UĐèn= ? Giải a) Tính R MN - Tính R 12 R12 = R1 R2 600.900 ... tập vận dụng định luật ôm côngthứctínhđiện trở dây dẫn Tóm tắt: R1= 7,5 ôm ; I=0,6A U = 12V a) R2 = ? ; b) l= ? U + - Giải a) + Điện trở tương đương mạch điện là: b) Tính chiều dài dây dẫn dùng...
... V Sx q HìnhHình Sxq = 2πRh trụ R:bán kính đáy h:chiều cao Hình Sxq = π ( R + r )l nón R, r: bán cụt kính đáy L:độ dài đường sinh Sxq = 4πR Hình cầu V = π.h.R R: bán kính...
... LUẬT ÔM VÀ CÔNGTHỨCTÍNHĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN GIẢI BÀI Tóm tắt: R1=600 Ω, R2 =900Ω, U=220V,l=200m S=0,2 mm2 a/RMN =? b/ U=? A + M U _ N R1 R2 B BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM VÀ CÔNGTHỨCTÍNHĐIỆN ... BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM VÀ CÔNGTHỨCTÍNHĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN GIẢI BÀI a/Điện trở tương đương : Tóm tắt: R1=7,5 Ω I=0,6A AD: I= U R= ... =1,7 10-8 R=360 + 17 = 377 Ω 200 0,2.10-6 =17 Ω BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM VÀ CÔNGTHỨCTÍNHĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN GIẢI BÀI b/ Cường độ dòng điện chạy qua mạch là: U 220 R 377 U I= = =0.59A;...
... với với điện trở R3 để mắc vào hiệu điện U = 12 V a Tính R3 để hai đèn sáng bình thường b Điện trở R quấn dây nỉcôm chiều dài 0,8 m Tính tiết diện dây ni crôm ... (U1/U2=R1/R2 -R2 + Khi hiệu điện hai đầu R=pl/S =>l=R.S/p bóng đèn bao nhiêu? -Từ tínhđiện trở R2 biến trở b/Cho HS giải câu b ý tính toán theo số mũ *Hoạt động 3:Giải 13’ -Trước hết không cho HS xem gợi ... dây dẫn -GV lưu ý HS đổi đơn vị diệntích theo số mũ: 1m =10dm=10cm=10mm 1mm=10m,1cm=10m,1dm=10m *Hoạt động 2:Giải 13’ -Đề nghị HS...
... biết gì? Hỏi y/c HS t/tắt l = 30m tích đầu để từ xác định S = 0,3mm2 = tập 0,3-6 m2 I? Đ/trở R tính ct nào? R= l = S 1,10.10 6.30 0,3.10 6 bước giải Làm để tính CĐDĐ Điển trở =110() Cường ... U/R = 220/110 gv cho lớp nhận xt chấn chỉnh sai sĩt ĐS: 2A Tìm hiểu Hoạt động 2: Giải 2(15 phân tích đề để phút) từ xác định Đề nghị HS đọc đề bước làm Bi 2: Tĩm tắt: nêu cách giải câu a ** Gợi ... biến trở 30.10 6 75(m) 0,40.10 6 Đs: a) 12,5; b) Theo dõi HS giải câu 75m b, lưu ý sai sót HS tính toán Từng HS tự lực giải câu a Có thể làm Hoạt động 3: Giải (18 theo gợi ý SGK Từng HS tự phút)...
... ký hiệu ghi rõ đơn vị đại lượng côngthức + Gọi Hs 2:Dây dẫn có chiều dài l, cóa tiết diện S làm chất có điện trở suất đ có điện trở R tínhcôngthức nào? Từcôngthức phát biểu mối quan hệ điện ... TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Kiểm tra cũ – tổ chức tình học tập < phút > - Kiểm tra cũ: + Gọi HS1: Phát biểu viết biểu thức định luật Ôm giải thích ... ghi điểm cho Hs - Hs lên bảng, Hs lớp nhận xét câu trả lời bạn - Gv: Vận dụng định luật Ôm côngthứctínhđiện trở vào việc giải tập tiết học hôm Hoạt động 2: Giải tập < 12 phút > - Gọi Hs đọc...
... thích kí hiệu ghi rõ đơn vị đại lượng côngthức HS2: Dây dẫn có chiều dài l,có tiết diện Svà làm chất có điện trở có điện trở R tínhcôngthức nào? Từcôngthức phát biểu mối quan hệ điện trở ... dây dẫn 2A công thức: Côngthức định luật Ôm côngthứctínhđiện trở *H Đ.3: GIẢI BÀI TẬP -Yêu cầu Tóm tắt: Bài giải: HS đọc đề Cho mạch C1: Phân tích mạch: R 1nt R bài điệnhình Vì đèn sáng ... hướng dẫn HS cách 1,1.10 6 m ; U=220V đổi đơn vị diệntích theo số I=? mũ số 10 để tính toán Bài giải gọn đỡ nhầm lẫn Áp dụng côngthức : R l S -Hướng dẫn HSthảo luận Thay số: Yêu cầu...
... =30m Bài giải Áp dụng công thức: R = l S S = 0,3mm2 = 0,3.10-6m2 Thay số: = 1,1.10-6m 30;0 R = 1,1.10-6 3.10-6 = 110() U = 220V I =? Điện trở dây nicrôm 110 Áp dụng côngthức đ/l Ôm: I = U ... bóng đèn (Rđ nt (R1//R2) -8 Vậy điện trở đoạn mạch MN tính với = 1,7.10 m mạch hỗn hợp ta biết cách tính Bài giải trước Áp dụng công thức: - Yêu cầu cá nhân HS làm phần a) Nếu thấy khó khăn ... R2 = ? cách giải: Bài giải + Phân tích mạch điện C1: + Để bóng đèn sáng bình thường cần có điều Phân tích mạch: R1 nt R2 kiện gì? Vì đèn sáng bình thường + Để tính R2, cần biết gì? (Có thể cần...
... giải L =30m Áp dụng công thức: R = l S S = 0,3mm2 = 0,3.10Thay số: m -6 = 1,1.10 m U = 220V I =? R = 1,1.10-6 30;0 = 110() 3.10-6 Điện trở dây nicrôm 110 Áp dụng côngthức đ/l Ôm: I = Thay ... giải nốitiếp với đoạn mạch gồm bóng đèn (Rđ Áp dụng công thức: nt (R1//R2) Vậy điện trở đoạn mạch MN tính với mạch hỗn hợp ta biết cách tính trước R = 200;0 l = 1,7.10-8 = 17() 2.10-6 S Điện ... R2 = ? cách giải: Bài giải + Phân tích mạch điện C1: + Để bóng đèn sáng bình thường cần có Phân tích mạch: R1 nt R2 điều kiện gì? Vì đèn sáng bình thường + Để tính R2, cần biết gì? (Có thể cần...
... Chúng ta học qua côngthức định luật Ôm côngthứctínhđiện trở dây dẫn dựa vào chiều dài, tiết diện Hôm giải số tập để ôn lại côngthức Bài : Nội dung ghi Trợ giúp Hoạt ... nối tiếp, đm song song -Giải Bt 11.2 11.4 SBT *Bài học: Công suất điện” - Câu hỏi soạn : + Làm ađược TN hình 12.2SGK + Côngthứctínhcông suất điện ? IV/ Bổ sung : ... Hỏi: đề cho biết gì? Hỏi y/c HS t/tắt Hs: tính I=U/R dây dẫn: Làm để tính Hs: tính R= m CĐDĐ I? l S Hs: tiến hành giải R= l = 30m l S Đ/trở R tính *Với HS giỏi: ct nào? tự tìm hiểu cách...
... hành thành thạo côngthức định luật ôm côngthức suy diễn ,công thứctínhđiện trở ,công thứctínhcông suất ,công thứctínhđiện Vận dụng thành thạo kĩ vẽ hình ,vẽ sơ đồ mạch điện nút có thay ... ,cách phân tích tập cách phân tích mạch điện ,cách sử dụng côngthức có liên quan Qua tìm hiểu nghiên cứu thấy có số lý sau khiến học sinh không làm : + Không nắm vững phương pháp phân tích mạch ... thành thạo côngthức vào số tập nâng cao ,gây hứng thú học tập cho em II-Mục đích ,vai trò kĩ nâng cao chất lượng dạy học tiết tập Qua tiết tập rèn cho học sinh kĩ tính toán ,áp dụng côngthức để...
... dụng côngthứctínhdiệntích tam giác để tìm lời giải Chúng ta nghiên cứu dạng thứ nhất: Dạng 1: Sử dụng côngthứctínhdiệntích tam giác để thiết lập quan hệ độ dài đoạn thẳng Các côngthứcdiện ... pháp côngthứctínhdiệntích tam giác: SABC = BH.AC B SABC : Diệntích ABC BH: Chiều cao AC: Cạnh đáy A C H -Với trình độ học sinh khá, giỏi em cần nắm vững việc xây dựng côngthứctừcôngthức ... kiến thức có cho hợp lý hiệu -Trong phạm vi viết nhỏ muốn sâu tìm hiểu phơng pháp sử dụng côngthứctínhdiệntích tam giác việc giải hai dạng toán sau: Dạng 1: Sử dụng côngthứctínhdiện tích...
... dụng côngthứctínhdiệntích tam giác để tìm lời giải Chúng ta nghiên cứu dạng thứ nhất: Dạng 1: Sử dụng côngthứctínhdiệntích tam giác để thiết lập quan hệ độ dài đoạn thẳng Các côngthứcdiện ... pháp côngthứctínhdiệntích tam giác: SABC = BH.AC B SABC : Diệntích ABC BH: Chiều cao AC: Cạnh đáy A C H Với trình độ học sinh khá, giỏi em cần nắm vững việc xây dựng côngthứctừcôngthức ... kiến thức có cho hợp lý hiệu Trong phạm vi viết nhỏ muốn sâu tìm hiểu phơng pháp sử dụng côngthứctínhdiệntích tam giác việc giải hai dạng toán sau: Dạng 1: Sử dụng côngthứctínhdiện tích...