công thức giải nhanh sinh học 12
Công thức giải BT sinh học 9+12
Ngày tải lên :
03/08/2013, 01:25
... tình giải mã , tổng hợp prôtein, chỉ bộ ba nào của mARN có mã hoá a amin thì mới được ARN
mang a amin đến giải mã .
1 ) Giải mã tạo thành 1 phân tử prôtein:
Ơn tập sinh học nâng cao 9 + 12
... đến giải mã. Mỗi lượt giải nã, tARN cung cấp 1 axit
amin một phần tử ARN giải mã bao nhiêu lượt thì cung cấp bay nhiêu axit amin .
Sự giải mã của tARN có thể không giống nhau : có loại giải ... trong mARN .
Số bộ ba mật mã =
3.2
N
=
3
rN
Ơn tập sinh học nâng cao 9 + 12
Số phân tử H
2
O giải phóng =
3
rN
- 2
• Tổng số phân tử nước được giải phóng trong quá trình tổng hợp nhiều phân tử...
- 20
- 2.4K
- 24
Công thức giải nhanh hóa học
Ngày tải lên :
12/03/2013, 15:24
... sản phẩm khử duy nhất. Tìm m.
Giải
m
muối
= 10 + 62.3.
5,6
22,4
= 56,5 gam
12. Công thức tính số mol HNO
3
cần dùng để hòa tan 1 hỗn hợp các kim loại:
13. Công thức tính khối lượng muối sunfat ... 4
−
=
C
5
H
12
O =
5 2
2 8
−
=
2. Công thức tính số đồng phân anđehit đơn chức no:
VD : Tính số đồng phân của các anđehit no đơn chức sau: C
4
H
8
O , C
5
H
10
O , C
6
H
12
O
Giải
Số đồng phân ... 4
−
=
C
6
H
12
O =
6 3
2 8
−
=
3. Công thức tính số đồng phân axit cacboxylic đơn chức no:
VD : Tính số đồng phân của các axit no đơn chức sau: C
4
H
8
O
2
, C
5
H
10
O
2
, C
6
H
12
O
2
Giải
Số...
- 11
- 13.7K
- 80
cong thuc giai toan sinh hoc (tập 1 )
Ngày tải lên :
01/07/2013, 01:25
... …Do đó số liên kết hoá trị nối các ribônu trong mạch ARN là rN
– 1
HỆ THỐNG TOÀN BỘ KIẾN THỨC SINH HỌC
PHỔ THÔNG
*********************
A. CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ CƠ CHẾ DI TRUYỀN Ở CẤP
ĐỘ PHÂN ... TỰ NHÂN ĐÔI CỦADN
I . TÍNH SỐ NUCLÊÔTIT TỰ DO CẦN DÙNG
1.Qua 1 lần tự nhân đôi ( tự sao , tái sinh , tái bản )
+ Khi ADN tự nhân đôi hoàn toàn 2 mạch đều liên kết các nu tự do theo NTBS : A
ADN...
- 6
- 1.3K
- 50
cong thuc giai toan sinh hoc (tập 2 )
Ngày tải lên :
01/07/2013, 01:25
... đến giải mã. Mỗi lượt giải nã,
tARN cung cấp 1 axit amin một phần tử ARN giải mã bao nhiêu lượt thì cung cấp
bay nhiêu axit amin .
Sự giải mã của tARN có thể không giống nhau : có loại giải ... đồng thời giải phóng 1 phân tử nước, 3 axit
amin nối nhau bằng 2 liên kết paptit, đồng thời giải phóng 2 phân tử nước… Vì vậy :
• Số phân tử nứơc được giải phóng trong quá trình giải mãtạo ... prôtêin để thực hiện chức năng sinh
học ( không kể a amin mở đầu ) :
∑
aaP
= Số P . (
3
rN
- 2 )
II . TÍNH SỐ PHÂN TỬ NƯỚC VÀ SỐ LIÊN KẾT PEPTIT
Trong quá trình giải mãkhi chuỗi polipeptit...
- 6
- 854
- 45
cong thuc giai toan sinh hoc (tập 3 )
Ngày tải lên :
01/07/2013, 01:25
... vùng chín , mỗi tế bào sinh dục sơ khai ( tế bào sinh tinh ) qua giảm
phân cho 4 tinh trùng và gồm 2 loại X và Y có tỉ lệ bằng nhau .
- Số tinh trùng hình thành = Số tế bào sinh tinh x 4
- Số ...
- Số tinh trùng X hình thành = Số tế bào Y hình thành
• vùng chín , mỗi tế bào sinh dục sơ khai ( tế bào sinh trứng ) qua giảm
phân chỉ cho 1 tế bào trứng gồm 1 loại X , 3 tế bào kia là thể ... , do đó phát sinh nhiều loại giao tử
b. Lai các cặp bố mẹ thuần chủng khác nhau về một hoặc vài cặp
tính trạng tương phản . VD : P
t/c
: vàng x xanh
c . Sử dụng thống kê toán học trên số lượng...
- 6
- 1.1K
- 52
cong thuc giai toan sinh hoc (tập 4 )
Ngày tải lên :
01/07/2013, 01:25
... 3 trội : 1 lặn
4 . Giải thích định luật :
a. Theo Menden : thế hệ lai F
1
không sinh giao tử lai mà chỉ sinh ra giao
tử thuần khiết
b. Theo thuyết NST ( cơ sở tế bào học của định luật đồng ...
những tổ hợp tính trạng khác bố mẹ gọi là biến dị tổ hợp
4 . Giải thích định luật phân li độc lập của Menden theo thuyết NST ( cơ
sở TB học )
-Gen trội A : hạt vàng ; gen lặn a : hạt xanh . Gen ... thụ tinh làm tăng biến dị tổ hợp là nguồn nguyên liệu cho chọn giống và
tiến hoá , giải thích sự đa dạng của sinh vật
D. DI TRUYỀN TÍNH TRẠNG TRUNG GIAN ( trội không hoàn toàn )
1 . Thí nghiệm...
- 6
- 802
- 43
cong thuc giai toan sinh hoc (tập 5 )
Ngày tải lên :
01/07/2013, 01:25
... đen dài : 124 con xám dài : 125 con đen ngắn
Giải
Xám dài và đen ngắn là 2 KH do TĐC tạo ra :
=> Tần số HVG =
125 124375376
125 124
+++
+
. 100 = 25%
2) Trong các phép lai khác . giải bằng ... F
2
có sự phân li kiểu
hình theo tỉ lệ : 12xam : 3 đen : 1 hung
b2 . Giải thích : ( tương tự tác động bổ trợ)
- 5 -
GV: LÊ VĂN HÒA Kiến Thức Sinh Học Cơ Bản
tỉ lệ giao tử BT là
2
1 p
−
+ Dựavào ...
+ Đặt P : Tần số HVG => tỉ lệ giao tử HVG là
2
p
- 3 -
GV: LÊ VĂN HÒA Kiến Thức Sinh Học Cơ Bản
B PHƯƠNG PHÁP GIẢI
I TÍNH SỐ LOẠI VÀ THÀNH PHẦN GIAO TỬ
1) Các gen liên kết hoàn toàn :
a)...
- 6
- 876
- 36
cong thuc giai toan sinh hoc (tập 6 )
Ngày tải lên :
01/07/2013, 01:25
... tỉ lệ : 9:7
2. Kiểu át chế có 3 tỉ lệ KG : 12: 3:1 ; 13:3 ; 9:4:3
a) Át chế gen trội hình thành 3 KH : 12: 3:1
(A-B- = A-bb) ≠aaB- ≠ aabb thuộc tỉ lệ : 12: 3:1
b) Át chế gen trội hình thành 2 KH ... lông mềm để trứng nhiều , tuổi thọ cao , ấu trùng mạnh …
2. Giải thích :Mỗi nhóm tính trạng trên dều do 1 gen qui định .
B PHƯƠNG PHÁP GIẢI
I . CÁC KIỂU TƯƠNG TÁC
Mỗi kiểu tương tác có 1 tỉ lệ ... Mô , cơ quan 4n
• TB tiền phôi 2n
→
)(DBNP
TB tiền phôi 4n
→
NP
cơ thể 4n
+ Tế bào sinh dục 2n giảm phân , sự không phân li các NST trong 1 lần phân bào tạo ra giao
tử đột biến 2n...
- 6
- 970
- 28
cac cong thuc giai nhanh hoa hoc
Ngày tải lên :
29/10/2013, 08:11
... này dựa vào công thức ở (8)
Muối hỗn hợp NO
242
m (m 24.n )
80
= +
⇔
3 3
Fe(NO ) hỗn hợp NO
1
n (m 24.n )
80
= +
CÁC CÔNG THỨC GIẢI NHANH
Việc nắm các công thức này sẽ giúp giải nhanh các bài ... Đại học, mà nếu giải theo cách thông thường sẽ làm thí sinh mất
nhiều thời gian.
1) Tính lượng kết tủa xuất hiện khi hấp thụ hết một lượng CO
2
vào dung dịch Ca(OH)
2
hoặc
Ba(OH)
2
Công thức: ... có thể phát sinh khả năng sắt còn dư do HNO
3
đã hết sẽ tiếp tục
tan hết do khử Fe(III) về Fe(II). Khi đó đề sẽ không còn chính xác nữa.
- Nếu giải phóng hỗn hợp NO và NO
2
, công thức tính muối...
- 6
- 6K
- 168
Bài giảng cong thuc lam bt sinh hoc 12
Ngày tải lên :
28/11/2013, 03:11
... do cần dùng :
GV : Trần Minh Qnh – Cam lộ 12
Ơn tập sinh học năng cao 9 + 12
Số phân tử H
2
O giải phóng =
3
rN
- 2
• Tổng số phân tử nước được giải phóng trong quá trình tổng hợp nhiều phân ... đến giải mã. Mỗi lượt giải nã, tARN cung cấp 1 axit
amin một phần tử ARN giải mã bao nhiêu lượt thì cung cấp bay nhiêu axit amin .
Sự giải mã của tARN có thể không giống nhau : có loại giải ... trị Đ –P:
GV : Trần Minh Qnh – Cam lộ 14
Ơn tập sinh học năng cao 9 + 12
- Tổng số a amin tham gia cấu trúc prôtêin để thực hiện chức năng sinh học ( không kể a amin mở đầu ) :
∑
aaP
= Số...
- 20
- 539
- 6
các công thức giải nhanh hóa học vô cơ
Ngày tải lên :
16/01/2014, 15:47
... không nhng nhn e vì hóa tr khôn đi)
=> nMS = 0 ,125 mol => M (MS) = 12, 125/0 ,125 = 97 => M M = 97 ậ 32 = 65 => M : Zn
2. CÔNG THC 4. Cách tìm khi lng mui:
Chú ý:
R + ... (Al)
3. CÔNG THC 5. Cách tìm s mol axit tham gia phn ng:
Nguoithay.vn
TRANG 1
Nguoithay.vn
PHNG PHÁP DÙNG CÔNG THC GII NHANH TOÁN HOÁ
(Gm 8 dng toán quan trng + 18 công thc ... FeO , Fe2O3,Fe3O4,Fe ch 2 hoc 3 cng đc
Công thc tính nhanh: m
Fe
= 0,7 m
hhA
+ 5,6 i
spk
.n
spk
(9)
BÀI TP ÁP DNG
Bài 1. (Câu 12 – đ H khi B – 2007). Nun
...
- 12
- 10.2K
- 41
- công thức giải nhanh hóa học 12
- các công thức giải nhanh hóa học 12
- công thức giải toán sinh học 12
- các công thức giải nhanh sinh học
- công thức giải nhanh sinh học 12
- công thức giải nhanh sinh học
- công thức tính nhanh sinh học 12
- cong thuc giai nhanh hoa hoc 12
- các công thức tính nhanh sinh học 12
- công thức giải nhanh sinh học cực hay
- tổng hợp các công thức giải nhanh hóa học 12
- tổng hợp công thức giải nhanh hóa học 12
- nhung cong thuc giai nhanh sinh hoc 12
- cong thuc giai nhanh sinh hoc lop 12
- tong hop cong thuc giai nhanh sinh hoc 12
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2