... hỏi nêu vấn đề.
IV. Tiến trình bài dạy:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT
ĐỘNG
CỦA HS
TIỂU KẾT
- GV chia lớp thành các nhóm nhỏ
theo bàn.
- GV giới thiệu bài học :
Những yếu tố thuận lợi ... chuyển tiếp để HS nêu hạn chế.
Phần cuối bài GV cho HS đọc nhanh
SGK.
Hoạt động3: Tổng kết, kiểm tra, đánh
giá
nhóm tđổi.
Ghi bài
Hs độc lập trả
lời câu ... phiếu trắc
nghiệm
Sơ đồ trên biểu thị về sx N-L-N
nghiệp:
A. C.
B. D.
BÀI TẬP VỀ NHÀ:
-Câu hỏi SGK
-Đọc trước bài mới
ta(đất đai, khí hậu, biển bạc, rừng
vàng…) để phát triển...
... IV. Tiến trình bài giảng:
1. Bài cũ: Sản xuất N-L-N nghiệp có tầm quan trọng ntn trong nền
kinh tế quốc dân?
2. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG
CỦA
HS ... thích hợp
nhất cho từng vùng sinh
thái.
D.
Gồm 3 phương án trên.
BÀI TẬP VỀ NHÀ:
- Các câu hỏi cuối bài
- Đọc trước bài 3.
M
ục đích
TN
Nội dung
TN
- GV cử đại diện nhóm ...
HS hoàn thành
vào vở.
Bài 2 Khảo nghiệm giống cây trồng
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Biết được mục đích, ý nghĩa của công tác khảo nghiệm giống cây
trồng.
- Biết...
...
4.
BÀI TẬP VỀ NHÀ:
Bài 3+4 Sản xuất giống cây trồng
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
-Biết được mục đích của công tác ... 3.3.
2. Chuẩn bị của HS:
Đọc trước bài học.
III. Phương pháp:
- Nghiên cứu SGK.
- Chia nhóm học tập.
- Vấn đáp gợi mở.
IV. Tiến trình bài giảng:
1.
Bài cũ: Tại sao phải thí nghiệm giống ... xác
nhận .
Phương thức
sinh sản.
Nhận phiếu và
làm bài tập.
2HS trình bày
Ghi bổ sung
Hs ghi bài
trồng:
1.Sx giống
cây trồng
nông...
... Hoạt động của GV Hoạt động của hs
1.
phân lớp làm 4 nhóm.
2.
kiểm tra chuẩn bị dụng cụ.
Hoạt động1
Giới thiệu bài thực
hành.
-nêu mục tiêu bài thực hành.
- giới thiệu quy trình thực ...
- giới thiệu quy trình thực
hành
- hướng dẫn hs ghi kết quả và
tự nxét bài thực hành.
Hoạt động2:
Tổ chức phân công
nhóm
- 4 nhóm
- kiẻm tra sự chuẩn bị của
nhóm.
Phân nhóm.
Xếp dụng ... dụng cụ để GVkiểm
tra
Thực hiện quy trình thực hành
Hoàn thành kết quả để gv đánh
giá
Bài 5 Thực hành
Xác định sức sống của hạt
I.mục tiêu:
1.
kiến thức :
Xác định được sức sống...
...
3. CỦNG CỐ: quy
trình côngnghệ nuôI
cấy mô ntn?
4. BTVN: (sgk)
trồng
cây
trong
vườn
ươm
bình thường,
đạt tiêu chuẩn
cây giống
Bài 6:
Ứng dụng côngnghệ nuôi cấy mô, tế bào ... tập
- lên bảng
trình bày
III. quy trình côngnghệ
nhân giống bằng nuôI cấy
mô, tế bào
1. ý nghĩa (sgk)
2.quy trình côngnghệ
nuôI cấy mô, tế bào
HOẠT ĐỘNG CỦA ...
quy trình công nghệ:
Cho hs đọc sgk
y/c 1 hs nhắc lại
- phát phiếu học tập, y/c
hoàn thành.
Các Nội dung
-trả lời
Trả lời
n/cứu sgk
- nhận phiếu
làm bài tập
-...
... tập
III.Tiến trình bài giảng
1. Bài cũ
C1. trình bày quy trình côngnghệ nhân giống bằng nuôI cấy
mô, tế bào?
C2. nêu ứng dụng CNSH trong tạo giống cây trồng?
2. bài mới
- Thuỷ lợi ... keo đất
a. k/n: (sgk)
b. cấu tạo:
nhân(1)-> ;lớp ion
qđđ-> lớp ion
bù(ion bđ+ ion ktán)
- keo đất có k/n tđổi
ion ở lớp k/tán VớI
các ion dung dịch
đất
-> đa số là keo âm
2. ...
Lớp ion ktán có
thể tđổi với các
ion ở dung dịch
đất.
Trả lời(sgk)
Hấp phụ (bám
ngoài)
I. Keo đất và k/n
hấp phụ của đất
1. keo đất
a. k/n: (sgk)
b. cấu tạo:
nhân(1)->lớp...
... kiểm tra chuẩn bị của học 1. chuẩn bị dụng cụ (mẫu thí
sinh lớp học
8. nhận xét tiết thực hành
9. hướng dẫn về nhà:
- đọc bài 15
- trả lời câu hỏi sgk
- ghi chép tóm tắt quy trình thực ... Bài 8: Thực hành
Xác định độ chua của đất
I. Mục tiêu:
1. kiến thức: Biết được phương pháp...
... bố:
- Phương pháp canh tác:
Gv gọi hs đọc bài làm
Hỏi3: Đất xám bạc màu
có những t/chất nào cần
chú ý?
y/c hs điền vào fiếu học
tập2.
- lớp đất mặt:
- p/ư d2 đất:
- Hàm lượng dinh ... d2 đất:
- Hàm lượng dinh dưỡng:
- Vsv:
- k/n thấm giữ nước:
Gv nxét
2 hs đọc
bài làm
Làm bài
tập
- hình thành giữa vùng
giáp ranh đồng bằng và
miền núi. ... sưu tầm tranh ảnh về xói mòn đất và biện pháp
khắc phục.
III. Tiến trình bài giảng:
1. KTBC: quy trình thực hành.
2. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT
Đ
ỘNG
CỦA HS
TIỂU KẾT
Gv thông báo về...
...
đổi với keo đất làm
cho Na+ kết tủa
D. giảm độ chua của
đất
4. BÀI TẬP VỀ
NHÀ: câu hỏi sgk
kém… hữu cơ
Bài 10:
Biện pháp cải tạo và sử dụng
đất mặn, đất phèn
I. Mục tiêu:
1. ... Giáo viên: tranh ảnh về đất mặn, đất phèn.
H10.3 phóng to
- phiếu học tập
2. Học sinh: sưu tầm tranh ảnh về đất mặn, đất phèn.
III. Tiến trình bài giảng:
1. KTBC:
giới…
- tầng
đất
mặt… ...
c1: nguyên nhân gây ra đất xám bạc màu
c2: biện pháp cải tạo đất xám bạc màu.
2. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA
GV
HO
ẠT ĐỘNG
CỦA HS
TIỂU KẾT
Gv y/c hoàn thành
các câu hỏi:
- Thế...
...
IV. Tiến trình bài giảng:
Gv thống nhất ý
kiến, cho hs ghi bài
Nhận phiếu học tập
số2
1 hs trình bày
1-> 2 hs nhận xét
Ghi bài
... học tập
Phiếu học tập số1
Loại phân bón
Đặc điểm chính
1. ổn định lớp
2. KTBC: trong quá trình học
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA
GV
HO
ẠT ĐỘNG
CỦA HS
TIỂU KẾT
1. Hoạt động1: ...
………và hiệu quả
nhanh nên phân đạm,
kali dùng để bón thúc
là chính.
4. BÀI TẬP VỀ
NHÀ:
-câu hỏi sgk
- Đọc trước bài1 3
- phân bón thường
dùng trong nông
nghiệp gồm mấy
nhóm?...
... dùng bón
2. KTBC: Câu hỏi cuối bài1 2
3. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA
GV
HO
ẠT ĐỘNG
CỦA HS
TIỂU KẾT
Y/c hs thảo luận để
trả lời câu hỏi:
Hỏi1: THế nào là
công nghệ vi sinh?
Hỏi2: Hãy cho biết ... và
thảo luận:
Thảo luận và trả lời
Bài trước (3 loại)
Sử dụng sgk và thảo
luận
I. Nguyên lí sx phân
vi sinh vật
- côngnghệ vi sinh là
gì?
- Các loại phân vi
sinh ... cơ
- 2 loại:
+ Etstrasol(Nga)
+ Mana(Nhật)
- Sử dụng: Bón trực
tiếp vào đất.
Bài 13:
Ứng dụng côngnghệ vi sinh trong sản xuất phân bón
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Hiểu và trình...
... sinh trưởng.
- Chuẩn bị bài 23 - Điều kiện
phát sinh, phát triển của sâu bênh
hại cây trồng.
- Tự đánh giá theo mẫu.
- Vệ sinh lớp.
- Theo dõi.
Bài 14: THỰC HÀNH
Trồng ... hành.
- Y/C vệ sinh lớp học dụng cụ
thực hành cất mẫu vật vào đúng
vị trí.
- Nhận xét giờ thực hành.
IV. Bài tập về nhà:
- Theo dõi sự sinh trưởng của
cây ... cụ, vật liệu như đã ghi trong sgk
2. Học sinh:
- Chuẩn bị ngâm, ủ hạt giống
III. Tiến trình bài thực hành:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Phân nhóm ( 4 nhóm).
- Kiểm tra dụng cụ từng...
...
II. Đồ dùng:
- Tranh ảnh các loại sâu, bệnh hại cây trồng.
III. Tiến trìng bài giảng.
1. KTBC: không KT.
2. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG
CỦA HS
TIỂU KẾT
Hỏi 1: Sâu bệnh nào ... bệnh để
phát triển ra đồng
ruộng.
- Điều kiện môi trường
thuận lợi là đầy
đủ,T0, độ ẩm,
Bài 15:
Điều kiện phát sinh, phát triển của sâu bệnh hại cây trồng.
I. Mục tiêu:
- Hiểu và ... bệnh đạo
ôn, bạc lá.
Chua dẫn đến cây kém
phát triển- bệnh…
III. Đ/k về giống cây
trồng và công đoạn
chăm sóc.
1 – Giống + cây con
nhiều bệnh dẫn đến sâu
bệnh phát triển.
2 – Chăm sóc...
... triệu chứng bệnh.
III. Các hoạt động dạy học.
1. KTBC: Phần điều kiện khí hậu, đất đai (Bài 15).
2. Bài mới.
HOẠT ĐỘNG
CỦA GV
HOẠT
ĐỘNG CỦA
HS
TIỂU KẾT
I.KN phòng trừ tổng hợp dịch ...
vật liệu.
Bẫy,ánh
sáng
1.KTcày
bừa
2.chọn.đề.á
n đúng
6.Điều
hoà.
Giữ.phát
tri
ển
Bài 17: Phòng trừ tổng hại cây trồng
I. Mục tiêu:
- Hiểu được thế nào là phòng trừ tổng hợp...
... tác nhau trong công việc.
II. Phương tiện: Thiết bị thực hành.
1. Đồng sun phát: CUSO4,5H20: 40g.
2. Vôi tôi : (CA(0H)2) : 60g.
3. Que tre (gỗ). 4 que.
4. Cốc chia độ (100 me) 4
5. ... Hướng dẫn làm mẫu.
B1: Chỉnh cân kỹ thuật.
Cân 10g CUS04.5H20 và 15 gam
vôi tôi.
B2:Hoà 15 gam vôi tôi vào 200ml nước
đổ chậu.
B3: Hoà 10g CUS04 vào 800ml nước.
B4: Đổ từ từ 800ml dung ... Lưu ý: + Giữ vệ sinh, an toàn trật tự)
- Kiểm tra kết quả thực hành.
- Y/C H/S thu dọn vệ sinh lớp học và
dụng cụ thực hành.
- nhận xét đánh giá kết quả kiểm tra.
- yêu cầu viết báo cáo, đánh...