0

côn thức toán học tổng hợp

Chuyên đề luyện thi đại học - cao đẳng môn Toán học:Tổng hợp kiến thức ôn thi đại học qua các năm

Chuyên đề luyện thi đại học - cao đẳng môn Toán học:Tổng hợp kiến thức ôn thi đại học qua các năm

Toán học

... Trang Môn: TOÁN - Luyện thi Đại học, Cao đẳng 2010 2) Công thức cộng: cos(a + b) = cosa cosb - sina sinb sin(a + b) = sina cosb + sinb cosa tga + tgb tg(a + b) = − tgatgb 3) Công thức nhân đôi: ... 2sin2a = cos2a - sin2a; sin a = (1 − cos 2a ) ; a 2t ; 5) Công thức tính sina, cosa, tga theo t = tg : sin a = 1+ t2 6) Công thức biến đổi tổng thành tích: tg a = tg2a = tga − tg a − cos 2a + cos ... ý giải phương trình lượng giác: - Đối với PTLG tổng quát, trình giải ta cố gắng dùng công thức lượng giác thích hợp để đưa PTLG biết cách giải tổng quát tích phương trình - Trong trình biến đổi...
  • 30
  • 1,749
  • 7
Toan Hoc tong hop(rat hay)

Toan Hoc tong hop(rat hay)

Toán học

... phương trình : ax + by + c = , khoảng cách từ A đến đường thẳng : d(A; ∆) = ax + by + c a + b2 *Công thức đổi trục : [ gs I(a;b) ] Đổi trục oxy x = X + a y = Y + b → IXY  phần1 GIẢI BẰNG PHƯƠNG ... cung AB đạt giá trò lớn phần2 HỆ PHƯƠNG TRÌNH Xét đa thức với biến x,y gọi F(x;y) Nếu ta có F(x;y) = F(y;x) với moi x ,y ∈ R F(x;y) đa thức đối xứng: Đối xứng loại (nếu thay x y thay y x phương ... số nghiệm phương trình  x +2 y =  ( x − 2a )( y − a ) = Giải : Ta đổi trục cho dễ việc tính toán biện luận: Đổi trục oxy → 0XY x =X  y = 2Y Hệ cho viết lại :  X + Y =2 (1)  (X − 2a )(Y...
  • 146
  • 377
  • 0
Tài liệu Công thức sinh học tổng hợp doc

Tài liệu Công thức sinh học tổng hợp doc

Điện - Điện tử

... Biết thời gian tổng hợp prôtêin (tlp), vận tốc trượt ribôxôm (Vt) LG = (tlp x Vt)Å (28) g) Biết vận tốc giải mã (Va) aa/s Thời gian tổng hợp xong prôtêin (tlp) (s) Thời gian tổng hợp xong prôtêin ... Biết số lượng liên kết peptit hình thành (Lp) tổng hợp prôtêin Cứ axit amin tạo nên liên kết peptit Vậy số lượng liên kết peptit hình thành tổng hợp prôtêin số lượng axit amin cung cấp để tạo ... thời gian trình tổng hợp prôtêin (tQT) Khi có nhiều ribôxôm trượt qua, vận tốc trượt ribôxôm (Vt) vận tốc giải mã, khoảng cách thời gian ribôxôm (tTXC) Từ thời gian trình tổng hợp prôtêin khoảng...
  • 5
  • 731
  • 3
Công thức toán tiểu học tổng hợp

Công thức toán tiểu học tổng hợp

Lớp 5

... I a Công thức tổng quát: tổng + số hạng b c = số hạng tổng II Tính chất: Tính chất giao hoán: Kết luận: Khi đổi chỗ số hạng tổng tổng không thay đổi CTTQ: a + b = b + a Tính chất kết hợp: Kết ... Trường Đại Từ có 600 học sinh Số học sinh nữ chiếm 45% số học sinh toàn trường Tính số học sinh nữ trường Giải Số học sinh trường là: 600 : 100 x 45 = 270 ( học sinh ) ĐS: 270 học sinh 3.Tìm số ... 1270 Toán Trung bình cộng 1Muốn tìm trung bình cộng ( TBC ) nhiều số, ta tính tổng số chia tổng cho số số hạng CTTQ: TBC = tổng số : số số hạng Tìm tổng số: ta lấy TBC nhân số số hạng CTTQ: Tổng...
  • 12
  • 11,830
  • 23
Bảng tổng hợp kiến thức toán học THPT

Bảng tổng hợp kiến thức toán học THPT

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... Lượng giác: Chuyên đề lượng giác gồm : Công thức lượng giác, phương trình lượng giác, hệ thức lượng tam giác Đạo hàm, tích phân, hình học nhị thức newton Đạo hàm, bảng nguyên hàm, diện tích ... - thể tích vật thể tròn xoay, phương pháp tọa độ mặt phẳng, phương pháp tọa độ không gian, nhị thức Newton ...
  • 16
  • 5,361
  • 7
Tiểu luậnan toàn sinh học: Tổng hợp và phân tích kết quả điều tra về nhận thức và thái độ về GMOs ở Châu Âu và Mỹ.

Tiểu luậnan toàn sinh học: Tổng hợp và phân tích kết quả điều tra về nhận thức và thái độ về GMOs ở Châu Âu và Mỹ.

Sinh học

... tỷ lệ cho phép công nghệ sinh học cho nông dân lên 86% Người trẻ tuổi (dưới 24 tuổi) ủng hộ phê duyệt công nghệ sinh học 81% Ngoài ra, 80% sinh viên công nghệ sinh học, điều hành, công chức văn ... chút công trình kháng sâu Viện Nghiên cứu bông; đu đủ kháng bệnh đốm vòng Viện Công nghệ sinh học, công trình chuyển gene tổng hợp carotene (tiền vitamin A) vào lúa Viện lúa ĐBSCL, hay công trình ... liệu công nghệ sinh học có làm thay đổi sống hay không có 50% người hỏi coi công nghệ sinh học tích cực 30% người hỏi coi công nghệ gen tốt Bên cạnh nhìn khả quan người dân châu Âu ứng dụng công...
  • 15
  • 542
  • 0
TỔNG HỢP CÔNG THỨC TOÁN HỌC LỚP 12 docx

TỔNG HỢP CÔNG THỨC TOÁN HỌC LỚP 12 docx

Cao đẳng - Đại học

... TỔNG HỢP CÔNG THỨC LỚP 12 TOÁN HỌC TỔNG HỢP CÔNG THỨC LỚP 12 TOÁN HỌC TỔNG HỢP CÔNG THỨC LỚP 12 TOÁN HỌC TỔNG HỢP CÔNG THỨC LỚP 12 TOÁN HỌC TỔNG HỢP CÔNG THỨC LỚP 12 TOÁN HỌC TỔNG HỢP CÔNG THỨC ... 12 TOÁN HỌC TỔNG HỢP CÔNG THỨC LỚP 12 TOÁN HỌC TỔNG HỢP CÔNG THỨC LỚP 12 TOÁN HỌC TỔNG HỢP CÔNG THỨC LỚP 12 TOÁN HỌC 10 TỔNG HỢP CÔNG THỨC LỚP 12 TOÁN HỌC 11 TỔNG HỢP CÔNG THỨC LỚP 12 TOÁN HỌC ... 12 TOÁN HỌC 12 TỔNG HỢP CÔNG THỨC LỚP 12 TOÁN HỌC 13 TỔNG HỢP CÔNG THỨC LỚP 12 TOÁN HỌC 14 TỔNG HỢP CÔNG THỨC LỚP 12 TOÁN HỌC 15 TỔNG HỢP CÔNG THỨC LỚP 12 TOÁN HỌC Lưu ý: công thức tính góc cạnh...
  • 16
  • 1,933
  • 30
TỔNG HỢP KIẾN THỨC TOÁN HỌC ĐẠI SỐ

TỔNG HỢP KIẾN THỨC TOÁN HỌC ĐẠI SỐ

Toán học

... nghiệm thích hợp với toán kết luận B dạng tập Dạng 1: Rút gọn biểu thức Bài toán: Rút gọn biểu thức A Để rút gọn biểu thức A ta thực bớc sau: - Quy đồng mẫu thức (nếu có) - Đa bớt thừa số thức (nếu ... nghĩa với toán Rút gọn biểu thức A Bài toán 2: Tính giá trị biểu thức A(x) biết x = a Cách giải: - Rút gọn biểu thức A(x) - Thay x = a vào biểu thức rút gọn Dạng 3: Chứng minh đẳng thức Bài toán: ... + Nếu = : Phơng trình có nghiệm kép tổng hợp kiến thức cách giải dạng tập toán x1 = x2 = b 2a + Nếu < : Phơng trình vô nghiệm - Phơng pháp 4: Dùng công thức nghiệm thu gọn Ta có ' = b'2 - ac...
  • 9
  • 1,065
  • 25
tổng hợp công thức toán học lớp 11

tổng hợp công thức toán học lớp 11

Toán học

... gồm 10 công nhân kỹ sư Để lập tổ công tác cần chọn kỹ sư làm tổ trưởng, công nhân làm tổ phó công nhân làm tổ viên Hỏi có cách lập tổ công tác Bài 3: Trong lớp học có 30 học sinh nam, 20 học sinh ... có 30 học sinh nam, 20 học sinh nữ Lớp học có 10 bàn, bàn có ghế Hỏi có cách xếp chỗ ngồi nếu: a) Các học sinh ngồi tuỳ ý b) Các học sinh ngồi nam bàn, học sinh nữ ngồi bàn Bài 4: Với số: 0, ... chỗ ngồi cho 10 học sinh gồm nam nữ Hỏi có cách xếp chỗ ngồi nếu: 1) Các học sinh ngồi tuỳ ý 2) Các học sinh nam ngồi bàn học sinh nữ ngồi bàn Bài 8: Với chữ số 0, 1, 2, 3, 6, thành lập số chia...
  • 10
  • 1,169
  • 19
Rèn luyện năng lực chuyển đổi ngôn ngữ toán học cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học không gian bằng phương pháp hình học tổng hợp

Rèn luyện năng lực chuyển đổi ngôn ngữ toán học cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học không gian bằng phương pháp hình học tổng hợp

Khoa học tự nhiên

... ngữ cho học sinh ngôn ngữ hình học tổng hợp 3.1 Chuyển việc giải toán không gian việc giải toán phẳng 3.1.1 Mối liên hệ hình học không gian hình học phẳng Khi nghiên cứu hình học phẳng học sinh ... đổi ngôn ngữ thông qua dạy học giải tập hình học không gian phơng pháp hình học tổng hợp 3.1 Chuyển việc giải toán hình học không gian việc giải toán phẳng 3.2 Xem xét toán dới nhiều góc độ 3.3 ... hoạt động nghiên cứu toán học (khoa học) , tức lực hoạt động sáng tạo toán học, tạo kết khách quan có ích cho hoạt động ngời Những công trình toán học có giá trị phát triển khoa học nói riêng hoạt...
  • 85
  • 1,529
  • 11
Tích hợp một số kiến thức toán học trong dạy học sinh học 12 – trung học phổ thông (phần di truyền học và sinh thái học)

Tích hợp một số kiến thức toán học trong dạy học sinh học 12 – trung học phổ thông (phần di truyền học và sinh thái học)

Khoa học xã hội

... học tích hợp Chương 2: Tích hợp kiến thức toán học dạy học sinh học lớp 12 Chương 3: Thực nghiệm sư phạm CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ DẠY HỌC TÍCH HỢP 1.1 Cơ sở lý luận dạy học tích hợp ... cứu học tập môn học khác, phần khác môn học Thí dụ, toán học sử dụng công cụ đắc lực nghiên cứu sinh học Tin học sử dụng công cụ để mô hình hóa trình sinh học v.v…” 1.1.2 Mục tiêu dạy học tích hợp ... tích hợp kiến thức toán học vào phần Di truyền học Sinh thái học chương trình Sinh học lớp 12 Ví dụ 1: Tích hợp toán học dạy học nội dung “Gen, mã di truyền tự nhân đôi ADN” * Mục đích tích hợp: ...
  • 19
  • 868
  • 2
tuyển tập các đề thi vào lớp 10 chuyên toán đại học tổng hợp hà nội

tuyển tập các đề thi vào lớp 10 chuyên toán đại học tổng hợp hà nội

Toán học

... mi s nguyờn khụng õm n n n a n= [ ] đại học quốc gia h nội đề thi tuyển sinh lớp 10 Trờng đại học khoa học tự nhiên Hệ thpt chuyên năm 2008 Môn : Toán (Vòng 1) s Thi gian lm bi: 150 phỳt (Khụng ... Cỏn b coi thi khụng gii thớch gỡ thờm đại học quốc gia h nội đề thi tuyển sinh lớp 10 Trờng đại học khoa học tự nhiên Hệ thpt chuyên năm 2008 Môn : Toán (Vòng 1) s Thi gian lm bi: 150 phỳt (Khụng...
  • 41
  • 6,099
  • 15
ÔN TẬP HỌC KỲ 2 - TOÁN 8 TỔNG HỢP

ÔN TẬP HỌC KỲ 2 - TOÁN 8 TỔNG HỢP

Toán học

... Giải toán tìm x đưa BPT : Tìm x cho: a) Giá trò biểu thức – 7x không lớn giá trò biểu thức 4x – 3x + b) Giá trò biểu thức không âm c) ) Giá trò biểu thức - 4x + không vượt giá trò biểu thức 5x ... THI HỌC KỲ LỚP Năm học : 2008-2009 Thời gian : 90 phút Bài : Giải phương trình sau : a/ 3x – = 2x + x−3 x+2 + =2 c/ x−2 x b/ ( x – ) ( x – ) = Bài : a/Giải bất phương trình biểu diễn tập hợp ... ĐỀ THI SỐ ĐỀ THI HỌC KỲ LỚP Năm học : 2008-2009 Thời gian : 90 phút A/Lý thuyết: (2 điểm) Câu 1: (1 điểm) Định nghĩa phương trình bậc ẩn Cho ví dụ Câu 2: (1 điểm) Viết cơng thức tính thể tích...
  • 6
  • 510
  • 3
ON TAP HOC KY 2 - TOAN 8 TONG HOP

ON TAP HOC KY 2 - TOAN 8 TONG HOP

Toán học

... Giải toán tìm x đưa BPT : Tìm x cho: a) Giá trò biểu thức – 7x không lớn giá trò biểu thức 4x – 3x + b) Giá trò biểu thức không âm c) ) Giá trò biểu thức - 4x + không vượt giá trò biểu thức 5x ... THI HỌC KỲ LỚP Năm học : 2008-2009 Thời gian : 90 phút Bài : Giải phương trình sau : a/ 3x – = 2x + x−3 x+2 + =2 c/ x−2 x b/ ( x – ) ( x – ) = Bài : a/Giải bất phương trình biểu diễn tập hợp ... ĐỀ THI SỐ ĐỀ THI HỌC KỲ LỚP Năm học : 2008-2009 Thời gian : 90 phút A/Lý thuyết: (2 điểm) Câu 1: (1 điểm) Định nghĩa phương trình bậc ẩn Cho ví dụ Câu 2: (1 điểm) Viết cơng thức tính thể tích...
  • 6
  • 359
  • 0
Báo cáo khoa học:

Báo cáo khoa học: " TỔNG HỢP VỊ TRÍ VÀ PHÂN TÍCH VÙNG TIẾP XÚC RĂNG TRONG TẠO HÌNH BÁNH RĂNG CÔN XOẮN CÓ CHẤT LƯỢNG CAO" potx

Báo cáo khoa học

... bánh côn xoắn nhằm cung cấp số liệu tạo hình bánh côn xoắn có chất lượng cao Quá trình tổng hợp có hai giai đoạn : (1) tổng hợp vị trí (2) tổng hợp, phân tích toàn cục dựa trình mô liệu số ăn khớp ... tiếp xúc tốt Chương trình tính toán sử dụng nhằm xác định thông số máy gia công thực phân tích vùng tiếp xúc bánh thiết kế [11] Tổng hợp vị trí Phương pháp tổng hợp vị trí dựa nghiên cứu khảo ... Cơ sở thiết kế bánh côn xoắn mức ồn thấp với vùng tiếp xúc có hướng định trước trình bày [1-4] Thiết kế truyền bánh côn xoắn có độ ồn thấp dựa việc ứng dụng thuật toán tổng hợp vị trí [5] việc...
  • 7
  • 558
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25