0

có thể đặt dấu ngoặc kép vào những chỗ nào trong đoạn văn sau để đánh dấu lời nói trực tiếp hoặc ý nghĩ của nhân vật

giáo án lớp 5 tuần 33

giáo án lớp 5 tuần 33

Tiểu học

... Em nghĩ: Phải nói Cho HS chữa điều để thầy biết Thế , -Có thể đặt dấu ngoặc kép vào - HS trao đổi theo cặp tra ấy, sau buổi học, em chờ chỗ - HS làm vẻ ngời lớn: Tha thầy, sau đoạn văn sau ... yêu cầu ,bạn thân Cậu ta thể đặt dấu ngoặc kép vào gia tài khổng lồ chỗ loại sách : sách bách khoa tri đoạn văn sau thức học sinh ,từ điển tiếng Anh , để đánh dấu sách tập toán tiếng Việt ... Luyện từ câu: ôn tập dấu câu (Dấu ngoặc kép ) I- Mục tiêu: Củng cố khắc sâu dấu ngoặc kép : Nêu đợc tác dụng dấu ngoặc kép Làm tập thực hành giúp nâng cao kĩ sử dụng dấu ngoặc kép II- Đồ dùng dạy...
  • 31
  • 602
  • 0
Một số kinh nghiệm duy trì sĩ số học sinh tại vùng có nhiều học sinh là con em đồng bào các dân tộc thiểu số

Một số kinh nghiệm duy trì sĩ số học sinh tại vùng nhiều học sinh là con em đồng bào các dân tộc thiểu số

Báo cáo khoa học

... em để động viên tinh thần Hoặc tết Nhâm Thìn 2012 vừa qua em Y Rôbi Hwing, H Nho Byă thuộc diện hộ nghèo nhận quà Tết từ đóng góp cán công nhân viên nhà trường Các quà nhỏ ý nghĩa lớn để động ... tin Trong học kì I năm học 2011-2012 lớp chủ nhiệm em Vàng Seo Chớ tự với câu nói thầy giáo môn mà ý định bỏ học Nhưng sau nhờ làm công tác tư tưởng, giải thích cho em hiểu sai, em tiếp ... 2011-2012 chưa số liệu cụ thể tình hình học sinh bỏ học nước theo dự đoán chiều hướng giảm mức cao Qua số nêu nhìn vào không khỏi làm băn khoăn đặt hàng loạt câu hỏi Nguyên nhân làm cho tỉ...
  • 15
  • 443
  • 2
Một câu triết học nói: Mỗi con vật khi sinh ra đều là tất cả những gì nó có. Chỉ có con người là ngay từ thuở lọt lòng thì chẳng là gì cả. Nó làm thế nào thì nó sẽ trở thành như thế ấy, v - văn mẫu

Một câu triết học nói: Mỗi con vật khi sinh ra đều là tất cả những gì nó có. Chỉ con người là ngay từ thuở lọt lòng thì chẳng là gì cả. Nó làm thế nào thì nó sẽ trở thành như thế ấy, v - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... số phận người người Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • • • • me la tat ca nhung gi co vật sinh moi vat sinh deu tat ca viet bai van cam nhan ve cau noi cong ... xã hội nhân loại Không phải hiểu trách nhiệm đời cùa Gặp khó khăn trắc trở người ta thường than thở, viện...
  • 2
  • 2,222
  • 0
tiểu luận môn quản trị bán hàng công ty phân phối công nghiệp briggs (a) xác định những ai được thuê và số người được thuê là bao nhiêu

tiểu luận môn quản trị bán hàng công ty phân phối công nghiệp briggs (a) xác định những ai được thuê và số người được thuê là bao nhiêu

Quản trị kinh doanh

... theo phân công Những nhân viên bán hàng bên khoảng ngày tuần để thị trường thành phố, ban đêm Cách thức tiếp cận bán hàng người bán hàng phụ thuộc vào quy mô khách hàng tiếp cận Khi tiếp cận với ... với khách hàng quy mô vừa nhỏ, nhân viên bán hàng phải cố gắng để vào “cửa sau tiếp chuyện với nhân viên cửa hàng, giám sát viên, kĩ sư, v.v….Ở công ty vậy, người xu hướng ảnh hưởng tới định ... hợp tác tốt lẽ phương án cần áp dụng Ít họ hợp tác làm việc tốt hơn.” Ross cắt ngang trò chuyện nói: “Điều nghĩa ông cướp nhân viên bán hàng tôi?” “Tôi ý vậy, Ross” Jay đáp lời “Anh biết...
  • 13
  • 482
  • 0
Đề 17: Một câu triết học nói: Mỗi con vật khi sinh ra đều là tất cả những gì nó có. Chỉ có con  người là ngay từ thuở lọt lòng thì chẳng là gì cả. Nó làm thế nào thì nó sẽ trở thành như th

Đề 17: Một câu triết học nói: Mỗi con vật khi sinh ra đều là tất cả những gì nó có. Chỉ con người là ngay từ thuở lọt lòng thì chẳng là gì cả. Nó làm thế nào thì nó sẽ trở thành như th

Trung học cơ sở - phổ thông

... Nhưng khà sở trường người thực phát huy gắn liền với mục đích cao đẹp; phục vụ người,phục vụ xã hội nhân loại Không phải hiểu trách nhiệm đời cùa Gặp khó khăn trắc trở người ta thường than thở, viện...
  • 2
  • 490
  • 2
Một triết học nói: Mỗi con vật khi sinh ra đều là tất cả những gì nó có. Chỉ có con người là ngay từ thuở lọt lònng thì chẳng là gì cả. Nó làm thế nào thì nó sẽ trở thành như thế ấy , và

Một triết học nói: Mỗi con vật khi sinh ra đều là tất cả những gì nó có. Chỉ con người là ngay từ thuở lọt lònng thì chẳng là gì cả. Nó làm thế nào thì nó sẽ trở thành như thế ấy , và

Ngữ văn

... đáng phê phán! Qua câu nói vô đáng giá nhà triết học, lẽ làm thức tỉnh , từ phải biết rèn luyện thân, học tập thật tốt, khắc phục chỗ hạn chế phải trông chờ vào người khác ,để thân ta phát triển ... số phận mà bên cạnh gia đình, xã hội nữa.Chính tác động đócũng tạo nên ngày mai Câu nói nhà triết học thật thú vị phải không bạn? Biết bao điều ý nghĩa, vô giá ẩn chứa câu nói Hãy tự khẳng định ... nhiên đâu phải đến thành công nhiều người học tốt mê chơi bỏ ngang việc học tất qua lúc nông nỗi, thật họ làm nhận lại kết thôi!.Chính nhớ “tôi trở thành kẻ làm ra”, ta định số phận ta, người...
  • 2
  • 591
  • 2
Tài liệu Cảnh báo nội trợ: Làm thế nào để nhận biết 5 loại rau hay phun hóa chất? doc

Tài liệu Cảnh báo nội trợ: Làm thế nào để nhận biết 5 loại rau hay phun hóa chất? doc

Sức khỏe giới tính

... nguyên nhân từ loại rau với dư lượng hóa chất vượt mức cho phép ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe người tiêu dùng khiến họ phải nhập viện Một điều tra cho thấy, để tăng thêm lợi nhuận, ... phân đạm cho rau vào khoảng thời gian trước thu hoạch Điều nguy hiểm đưa vào sử dụng (nhiều tới hai ngày sau phun thuốc), dư lượng phân bón, thuốc trừ sâu rau cao đủ thời gian để phân hủy Khi ... thường Nếu để ngày không nhúng nước, rau khô héo, thân tóp lại Khi chế biến loại rau bẹ như: cải chíp, cải thảo bạn nên cắt bỏ phần gốc, tách rời lá, nhặt bỏ sâu Sau đó, bạn ngâm rau vào nước...
  • 7
  • 388
  • 0
Mỗi con vật khi sinh ra đều là tất cả những gì nó có chỉ có con người là ngay từ thuở lọt lònng thì chẳng là gì cả nó làm thế nào thì nó sẽ trở thành như thế ấy và nó phải làm bằng tự do của chính

Mỗi con vật khi sinh ra đều là tất cả những gì nó chỉ con người là ngay từ thuở lọt lònng thì chẳng là gì cả nó làm thế nào thì nó sẽ trở thành như thế ấy và nó phải làm bằng tự do của chính

Ngữ văn

... tồn, hoà nhập với sống cho sinh linh bé nhỏ dần bước vào đời Con người khác với vật tri thức, phẩm chất đạo đức đâu phải điều vốn sẵn người mà phát huy, phát triển qua ngày học tập, ngày ... đáng phê phán! Qua câu nói vô đáng giá nhà triết học, lẽ làm thức tỉnh , từ phải biết rèn luyện thân, học tập thật tốt, khắc phục chỗ hạn chế phải trông chờ vào người khác ,để thân ta phát triển ... số phận mà bên cạnh gia đình, xã hội nữa.Chính tác động đócũng tạo nên ngày mai Câu nói nhà triết học thật thú vị phải không bạn? Biết bao điều ý nghĩa, vô giá ẩn chứa câu nói Hãy tự khẳng định...
  • 2
  • 689
  • 0
Giáo dục kỹ năng sống mầm non: Vật lạ rơi vào mắt - Làm thế nào khi bị “ đánh hội đồng pdf

Giáo dục kỹ năng sống mầm non: Vật lạ rơi vào mắt - Làm thế nào khi bị “ đánh hội đồng pdf

Mầm non - Tiểu học

... lao vào khuyên can, cang 2kho6ng nên xông vào tham gia đánh đấm Hãy chạy đến chỗ bảo vệ người lớn gần nhất, kể tình hình nhờ đến giúp đỡ Nếu đám đánh bạn bè bé bình tĩnh, vội vàng xông vào ... thấy đám người cãi thảm cỏ Cãi hồi, họ lao vào đánh Quân nhận người bạn mình, bạn bị kẻ đánh sưng mặt mũi Cậu bạn nhìn thấy Quân kêu cứu thảm thiết Bé thử nghĩ xem Quân nên làm bây giờ? Hãy giữ bình ... lên, kiểm tra xem vật lạ nằm đâu Khi thấy vật lạ, nhờ bạn thổi khẽ cho rơi Nếu ngoan cố không chịu rơi ra, dùng khăn ẩm khẽ thấm Nhỏ vài giọt thuốc nhỏ mắt dùng nước nhỏ mắt, để vật lạ theo nước...
  • 4
  • 1,337
  • 6
báo cáo CĐ làm thế nào cho trẻ tự tin vào lớp 1

báo cáo CĐ làm thế nào cho trẻ tự tin vào lớp 1

Tư liệu khác

... Đầu năm học trường phong trào “Nụ cười hồng” để hỗ trợ liền cho em nghèo Hiện trường gặp khó khăn việc em nghèo gia đình mặc cảm tự ti em nhà không nộp hồ sơ lớp Hoặc gia đình đợi kiếm ... chơi + Tạo môi trường thân thiện GV HS, nhà trường gia đình trẻ + Cung cấp vốn giao tiếp, ứng xử, vệ sinh cá nhân cho trẻ Người viết PHAN THỊ VÂN ANH Trang ... đến trường Khoảng thời gian dài làm cho người giáo viên khó khăn cung cấp lại kiến thức cho trẻ Những hoạt động cho tuần chuẩn bị: + Xây dựng nề nếp lớp học + Chuẩn bị dụng cụ học tập + Tạo không...
  • 2
  • 245
  • 0
SÁNG KIẾN Hướng dẫn học sinh khá giỏi nhận biết một số dấu hiệu chia hết vận dụng để giải một số bài tập nâng cao.

SÁNG KIẾN Hướng dẫn học sinh khá giỏi nhận biết một số dấu hiệu chia hết vận dụng để giải một số bài tập nâng cao.

Giáo dục học

... x b " * Kết hợp dấu hiệu chia hết dấu hiệu chia hết khác ( dấu hiệu chia hết số lẻ ) a Kết hợp dấu hiệu chia hết cho ta dấu hiệu chia hết cho x = 7 .Dấu hiệu chia hết cho : Những số chẵn chia ... giỏi nhận biết số dấu hiệu chia hết vận dụng để giải số tập nâng cao b Kết hợp dấu hiệu chia hết cho dấu hiệu chia hết cho ta dấu hiệu chia hết x = 14 Dấu hiệu chia hết cho 14 Những số chẵn chia ... nhận biết thêm số dấu hiệu chia hết sách giáo khoa đồng thời dựa vào hệ dấu hiệu chia hết hớng dẫn học sinh kết hợp dấu hiệu chia hết biết để tìm dấu hiệu chia hết số lớn (Dựa vào tính chất số...
  • 13
  • 962
  • 0
nâng cao hiệu quả giờ dạy phân môn Tập làm văn của giáo viên và đặc biệt là giúp các em học sinh khá giỏi khối 4,5 trường Tiểu học Tân Lập viết được những bài văn miêu tả hay

nâng cao hiệu quả giờ dạy phân môn Tập làm văn của giáo viên và đặc biệt là giúp các em học sinh khá giỏi khối 4,5 trường Tiểu học Tân Lập viết được những bài văn miêu tả hay

Khoa học xã hội

... dưỡng để rèn kỹ viết văn miêu tả cho học sinh Bài văn miêu tả hay bao gồm nhiều nội dung, nhiều yếu tố Mỗi giáo viên dạy học sinh viết văn miêu tả cần ý nội dung sau: Bài văn miêu tả phải thể ... dung cần tả; để văn điểm nhấn, đạo giáo viên thực hoạt động rèn kỹ sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh, nhân hoá, đảo ngữ, điệp ngữ cho học sinh để đưa vào văn viết Cách tiến hành sau: VD: Đề ... thức sau trò chơi: Bức tranh quê hương nhiều cảnh đẹp làm ta thêm yêu, thêm quý Thông qua trò chơi em biết lựa chọn hình ảnh đặc sắc để đưa vào tranh Khi nói đến quê hương, kể đến nhiều cảnh vật...
  • 24
  • 1,013
  • 0
Hướng dẫn giải toán bằng sơ đồ đoạn thẳng cho học sinh khá- giỏi khối lớp 4

Hướng dẫn giải toán bằng sơ đồ đoạn thẳng cho học sinh khá- giỏi khối lớp 4

Toán học

... tắt đề toán sơ đồ đoạn thẳng: 18 Nếu phần đợc biểu thị đoạn thẳng phải: Vẽ đoạn thẳng để biểu thị số Minh ? (2 đoạn) Vẽ đoạn thẳng để biểu thị số Khôi ? (3 đoạn) (Chú ý: Vì phần đoạn thẳng biểu ... may gồm hai tổ, tổ số công nhân gấp lần tổ hai, biết chuyển 20 công nhân từ tổ sang tổ hai tổ hai nhiều tổ ngời Hỏi tổ công nhân? Bài giải 33 ? Tổ 1: 20 Tổ 2: ? Số công nhân tổ nhiều tổ ... luận, làm sở tìm lời giải toán Khi giảng dạy loại toán này, giáo viên phải ý phần, bớc cụ thể Khi tóm tắt giải toán, học sinh phải thể yếu tố toán qua sơ đồ đoạn thẳng - Nhìn vào sơ đồ, học sinh...
  • 32
  • 8,006
  • 53
Bồi dưỡng năng lực ứng dụng số phức vào giải toán hình học và lượng giác cho học sinh khá giỏi trung học phổ thông

Bồi dưỡng năng lực ứng dụng số phức vào giải toán hình học và lượng giác cho học sinh khá giỏi trung học phổ thông

Toán học

... http://www.lrc-tnu.edu.vn mục lục Trang Mở Đầu Ch-ơng sở lý luận thực tiễn 1.1 Lý luận dạy học giải tập toán 1.1.1 Mục đích, vị trí, vai trò ý nghĩa tập toán tr-ờng phổ thông 1.1.2 Chức tập toán 10 ... http://www.lrc-tnu.edu.vn CHNG C S Lí LUN V TH C TIN 1.1 Lý lun v dy hc gii bi toỏn 1.1.1 Mc ớch, v trớ, vai trũ v ý ngha ca bi toỏn trng ph thụng G.Polya cho rng: Trong toỏn hc, nm vng b mụn toỏn quan trng ... hc C th nh: Lm sỏng t v khc sõu nhng v lý thuyt; thu gn, m rng, b sung cho lý thuyt trờn c s thng xuyờn h thng húa kin thc v nhn mnh phn trng tõm ca lý thuyt c bit bi cũn mang tỏc dng giỏo dc...
  • 116
  • 1,610
  • 13
Giúp học sinh khá giỏi lớp 4-5 nắm vững cách tìm chữ số tận cùng giống nhau

Giúp học sinh khá giỏi lớp 4-5 nắm vững cách tìm chữ số tận cùng giống nhau

Mầm non - Tiểu học

... số tận kết tích tận chữ số + Tích thừa số thừa số tận tích tận bên phải + Một số tự nhiên tận số chia hết cho + Một số tự nhiên tận số tự nhiên chia hết cho + Trong tích ... tích ( sau phân tích) để tìm số cặp thừa số x 5, kết luận tích chữ số tận giống + Trong tích cặp thừa số x nhiêu chữ số tận gống chữ số IV Kết đạt đợc : Với biện pháp cụ thể đợc thể ... Sau dựa vào kết tích tìm đợc để khẳng định tích chữ số tận giống Cụ thể : -8- Giải : Theo toán ta kết tích : 24 x 25 = 600 Ta thấy tích 600 chữ số tận giống chữ số Vậy tích chữ số...
  • 12
  • 1,368
  • 6
Các giải pháp khắc phục tình trạng bỏ học của học sinh người đồng bào dân tộc thiểu số ở huyện kon bảy, tỉnh kon tum

Các giải pháp khắc phục tình trạng bỏ học của học sinh người đồng bào dân tộc thiểu số ở huyện kon bảy, tỉnh kon tum

Kinh tế

... lu n th c ti n c a ñ tài Ý nghĩa lý lu n - Là s cho lý lu n cho vi c ñưa nh ng gi i pháp kh c ph c tình tr ng b h c c a h c sinh ngư i DTTS - Ngu n tài li u tham kh o Ý nghĩa th c ti n Xây d ng ... bi n 2: TS Đ NG C M Lu n văn ñư c b o v trư c H i ñ ng ch m Lu n văn t t nghi p Th c sĩ Kinh t h p t i Đ i h c Đà N ng vào ngày 27 tháng 11 năm 2011 th tìm hi u Lu n văn t i: - Trung tâm thông ... -81.3.2.2 Các nhân t ñ c thù nh hư ng ñ n b h c c a h c sinh DTTS Ngoài nhân t ñã nêu trên, m t s nhân t ñ c thù sau: Đi u ki n t nhiên S ng vùng sâu, vùng xa, ñ a hình chia c t, nh t vào mùa mưa...
  • 26
  • 1,350
  • 3
Hình thành và phát triển một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trung học phổ thông thể hiện qua hệ thống bài tập chủ đề phương trình và hệ phương trình trong đại số 10 luận văn thạc sĩ toán học

Hình thành và phát triển một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trung học phổ thông thể hiện qua hệ thống bài tập chủ đề phương trình và hệ phương trình trong đại số 10 luận văn thạc sĩ toán học

Khoa học xã hội

... thức nhận trực giác chưa chắn, tính giả thuyết nói đánh lừa” nhà Toán học Công việc nhà Toán học giai đoạn hoàn toàn ý thức tích cực Trong bốn giai đoạn kể trình sáng tạo, hai giai đoạn quan ... kiểm chứng Giai đoạn 1: Giai đoạn chuẩn bị cho công việc ý thức Trong giai đoạn này, nhà khoa học hình thành vấn đề giải thử giải vấn đề đặt theo cách khác Vai trò công việc ý thức trường ... định: “Chỉ toán mà ta tập trung suy nghĩ nhiều, trở lại biến đổi sáng Những cố gắng ý thức lao động trí óc cần thiết để buộc tiềm thức làm việc…”[31, tr 25] 17 Giai đoạn 3: Giai đoạn bừng...
  • 130
  • 1,739
  • 7

Xem thêm