có r l c mắc nối tiếp 2

Giáo án Vật lý 11 cơ bản kỳ 1 chuẩn KT_ năm học 2014 - 2015

... hai c c + L c l bên nguồn điện: L l c mà chất l c điện T c dụng l c l tách chuyển electron ion dương khỏi c c, tạo thành c c âm (thừa nhiều electron) c c dương (thiếu thừa electron) trì hiệu ... h c sinh 1A = 1C 1s Đơn vị điện l ợng culông (C) 1C = 1A.1s Nội dung 33 Yêu c u h c sinh th c C5 Th c C5 Th c C6 Yêu c u h c sinh th c C6 Yêu c u h c sinh th c C7 Th c C7 Th c C8 Th c C9 Yêu c u ... điện tích sinh luận độ giảm điện tích q điện trường 22 Yêu c u h c sinh th c C3 c) C ng c , luyện tập: (3 phút) - Đ c điểm c ng l c điện? - C ng th c tính c ng l c điện? - Liên hệ c ng l c điện...

114
1,246
0

ĐỀ TÀI : “Kế toán tiêu thụ và xác định kết quả kinh doanh tại công ty cà phê Buôn Hồ, thị xã Buôn Hồ tỉnh ĐăkLăk” pptx

Danh mục: Tài chính - Ngân hàng

... quản l TK 111,1 12, 138 C c khoản ghi giảm chi phí QLDN TK 1 52 CP vật liệu xuất dùng kỳ TK 153 CCDC xuất dùng l n TK 1 42, 24 2 CCDC chờ phân bổ Chi phí CCDC phân bổ dần TK 911 TK 21 4 kỳ Cuối kỳ K /C ... theo l ơng NVBH TK 1 52 CP vật liệu xuất dùng cho TK 111, 1 12, 138, 338 C c khoản ghi giảm CPBH trình bán hàng kỳ TK 153 CCDC xuất dùng l n TK 1 42, 24 2 CCDC chờ phân bổ TK 21 4 Chi phí CCDC phân ... Chi phí khấu hao TSCĐ K /C CPBH phận bán hàng để XĐ kết TK 335 TK 1 42 Trích trư c CP sửa chữa l n CPBH TSCĐ, trích trư c CP bảo hành K /C để K /C cho XĐ kết TK 111, 1 12, 331 kỳ sau kỳ sau CP dịch...

53
475
0

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học về sơ đồ, hình vẽ và đồ thị nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh trung học phổ thông

Danh mục: Hóa học

... -1 8C Y oxit phi kim B c c u hình electron l p 2s22p2 C ng th c M, X Y A MgCO3 B BaCO3 C CaCO3 10 D CaSO3 Trong ví dụ HS c n nhớ lai kiến th c l p 10 điện tích đơn vị x c định A Ca, dựa vào c u ... Na2CO3 + H2O Na2CO3 + CO2 +H2O → 2NaHCO3 NaHCO3 + HCl → 2NaCl + CO2 +H2O Ví dụ 2: X c định r chất ứng với kí hiệu hoàn thành Fe(nóng đỏ) + O2  A A + HCl  B + C + H2O B + NaOH  D + G C + NaOH ... 1,71 21 ,09 21 ,88 20 ,83 22 ,95 6,39 6,41 6,61 2, 46 2, 51 2, 87 2, 87 1,57 1,58 1,69 1,69 23 ,29 24 ,79 26 , 42 25, 62 6,93 7,09 7,09 2, 20 2, 56 2, 76 2, 76 1,48 1,60 1,66 1,66 21 ,39 23 ,09 23 ,46 23 ,46 6 ,20 6,38...

21
2,609
4

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học về sơ đồ, hình vẽ và đồ thị nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh trung học phổ thông

Danh mục: Khoa học xã hội

... -1 8C Y oxit phi kim B c c u hình electron l p 2s22p2 C ng th c M, X Y A MgCO3 B BaCO3 C CaCO3 10 D CaSO3 Trong ví dụ HS c n nhớ lai kiến th c l p 10 điện tích đơn vị x c định A Ca, dựa vào c u ... Na2CO3 + H2O Na2CO3 + CO2 +H2O → 2NaHCO3 NaHCO3 + HCl → 2NaCl + CO2 +H2O Ví dụ 2: X c định r chất ứng với kí hiệu hoàn thành Fe(nóng đỏ) + O2  A A + HCl  B + C + H2O B + NaOH  D + G C + NaOH ... 1,71 21 ,09 21 ,88 20 ,83 22 ,95 6,39 6,41 6,61 2, 46 2, 51 2, 87 2, 87 1,57 1,58 1,69 1,69 23 ,29 24 ,79 26 , 42 25, 62 6,93 7,09 7,09 2, 20 2, 56 2, 76 2, 76 1,48 1,60 1,66 1,66 21 ,39 23 ,09 23 ,46 23 ,46 6 ,20 6,38...

21
1,464
0

Kế toán tiêu thụ và xác định kết quả kinh doanh tại công ty cà phê Buôn Hồ, thị xã Buôn Hồ tỉnh ĐăkLăk

Danh mục: Quản trị kinh doanh

... quản l TK 111,1 12, 138 C c khoản ghi giảm chi phí QLDN TK 1 52 CP vật liệu xuất dùng kỳ TK 153 CCDC xuất dùng l n TK 1 42, 24 2 CCDC chờ phân bổ Chi phí CCDC phân bổ dần TK 911 TK 21 4 kỳ Cuối kỳ K /C ... theo l ơng NVBH TK 1 52 CP vật liệu xuất dùng cho TK 111, 1 12, 138, 338 C c khoản ghi giảm CPBH trình bán hàng kỳ TK 153 CCDC xuất dùng l n TK 1 42, 24 2 CCDC chờ phân bổ TK 21 4 Chi phí CCDC phân ... Chi phí khấu hao TSCĐ K /C CPBH phận bán hàng để XĐ kết TK 335 TK 1 42 Trích trư c CP sửa chữa l n CPBH TSCĐ, trích trư c CP bảo hành K /C để K /C cho XĐ kết TK 111, 1 12, 331 kỳ sau kỳ sau CP dịch...

52
611
1

tiếp cận đô thị biểu diễn, khai thác văn bản và ứng dụng bản tóm tắt

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... Extracting”, Journal of the ACM, 16 (2) , pp 26 4 -28 5 Erkan G., Radev R (20 04), “LexRank: Graph-based Lexical Centrality as Salience in Text Summarization”, Journal of Articial Intelligence Research, 22 , pp ... text categorization”, ICML’1997, Nashville, USA, 8- 12/ 7/1997, pp 4 12- 420 Zha H (20 02) , “Generic Summarization and Keyphrase Extraction Using Mutual Reinforcement Principle and Sentence Clustering”, ... Mihalcea R. , Tarau P (20 04), “TextRank: Bringing Order into Texts”, EMNLP 20 04, Barcelona, Spain, 25 -26 /7 /20 04, pp 404-411 Mihalcea R. , Tarau P (20 05), “A language independent algorithm for single...

28
458
0

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học về sơ đồ hình vẽ và độ thị nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh trung học phổ thông

Danh mục: Sư phạm

... CuFeS2→ Cu2S → Cu2O → Cu c, Cu → CuO → CuCl2 → Cu(OH )2 → CuO → Cu d, Cu(NO3 )2 → CuS → Cu(NO3 )2 Cu(OH )2 CuO → Cu→ CuCl2 Bài 3: Viết phương trình hóa h c cho chuyển đổi sau a, Cr → CrCl2 → Cr(OH )2 ... → CaCl2 → CaCO3 → Ca(HCO3 )2 c, CaCO3 →CaO → Ca(OH )2 → Ca(HCO3 )2 Ca(NO3 )2 CaCO3 Bài 2: Hoàn thành sơ đồ phản ứng sau (ghi r điều kiện phản ứng c ) a, Cu →CuCl2 →CuSO4→ Cu(OH )2 → Cu(NO3 )2 CuS ... MnCl2 + KCl + H2O  X3 + X4 + X5  HCl + H2SO4 A1 + A2 (dư)  SO2 + H2O Ca(X )2 + Ca(Y )2  Ca3(PO4 )2 + H2O D1 + D2 + D3  Cl2 + MnSO4 + K2SO4 + Na2SO4 + H2O KHCO3 + Ca(OH )2 dư  G1 + G2 + G3 Al2O3...

177
1,599
2

SKKN Nâng cao hiệu quả dạy học phần Lịch sử thế giới thời nguyên thủy, cổ đại và trung đại qua phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức

Danh mục: Sư phạm

... SL % SL % 10A6 40 2, 5 10 25 25 62, 5 7,5 2, 5 10A7 42 7 ,2 17 40,8 21 49,6 2, 4 0 C/ KÕt luËn Để đạt hiệu cao h c tập môn l ch sử, trư c hết h c sinh phải yêu thích môn l ch sử Điều c n t c động l n ... c đại – L ơng Ninh M c l c A/ B/ I/ L chọn đề tài Nội dung C sở l luận th c tiến vi c l p bảng hệ thống kiến 1 12 3- th c dạy h c l ch sử C sở l luận C sở th c tiễn C ch th c l p bảng ... trò giáo viên quan trọng vi c hình thành tri th c nhân c ch h c sinh Do đó, giáo viên phải người tổ ch c hướng dẫn cho h c sinh tích c c, chủ động linh hoạt chiếm l nh tri th c l ch sử nhân loại...

16
609
0

Toàn văn tiếp cận đồ thị biểu diễn , khai thác văn bản và ứng dụng

Danh mục: Tiến sĩ

... trư c từ b Giữa từ a trư c từ b c C Không n từ Giữa từ a trư c từ b C (số từ C c n a b + 1) từ Từ a xuất C (vị trí từ C c u trư c từ b tr c văn bản) C (tần suất Từ a xuất từ xuất C liên ... th c văn kh c biệt với khai th c liệu truyền thống chỗ: khai th c liệu r t trích, phân tích, tóm tắt liệu c c u tr c, khai th c văn xử l khối l ợng liệu văn khổng l không c u tr c bán c u tr c ... dạng trích l c trình bày kỹ phần M c đích tóm tắt dạng trích l c x c định l a chọn c u quan trọng văn để tạo thành tóm tắt Từ trở đi, luận án gọi tóm tắt dạng trích l c tóm tắt C thể phân loại...

155
307
1

Toàn văn luận án Tiếp cận đồ thị biểu diễn , khai thác văn bản và ứng dụng

Danh mục: Tiến sĩ

... trư c từ b Giữa từ a trư c từ b c C Không n từ Giữa từ a trư c từ b C (số từ C c n a b + 1) từ Từ a xuất C (vị trí từ C c u trư c từ b tr c văn bản) C (tần suất Từ a xuất từ xuất C liên ... th c văn kh c biệt với khai th c liệu truyền thống chỗ: khai th c liệu r t trích, phân tích, tóm tắt liệu c c u tr c, khai th c văn xử l khối l ợng liệu văn khổng l không c u tr c bán c u tr c ... Text Documents”, 11th International Conference on Enterprise Information Systems (ICEIS 20 09), Milan, Italy, 6-10 tháng năm 20 09, Part II, LNBIP, Vol 24 , Springer-Verlag Berlin Heidelberg, ISBN...

162
659
3

Cho bảng số liệu: a) Vẽ biểu đồ thể hiện giá tri sản xuất công nghiệp phân theo thành phần kinh tế của Đông Nam Bộ qua các năm trên. b) Nêu nhận xét.

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... Khu v c c vốn đầu tư nư c tăng nhanh gấp 5,0 l n (từ 20 .959 tỉ đồng năm 1995 l n 104. 826 tỉ đồng năm 20 05), cao m c tăng giá trị sản xuất c ng nghiệp vùng >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Qu c Gia 20 16 ... m c tăng giá trị sản xuất c ng nghiệp vùng + Khu v c Nhà nư c tăng gấp 4,7 l n (từ 9.9 42 tỉ đồng năm 1995 l n 46.738 tỉ đồng năm 20 05), cao m c tăng giá trị sản xuất c ng nghiệp vùng (3,95 l n) ... Luyện thi ĐH-THPT Qu c Gia 20 16 bám sát c u tr c Bộ GD&ĐT Thầy C uy tín, tiếng đến từ trung tâm Luyện thi ĐH hàng đầu Hà Nội, Trường THPT Chuyên Trường Đại h c ...

2
1,135
2

CHỦ ĐỀ 7: BẢNG SỐ LIỆU THỐNG KÊ VÀ CÁC SỐ ĐẶC TRƯNG - TIẾT 22, 23 pptx

Danh mục: Toán học

... ÁN: CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN 10 GV: NGUYỄN THANH BẰNG L p Tần số (trong ngày thứ hai) Tần số (trong ngày thứ sáu) [4; 7] 1 [8; 11] 4 [ 12; 15] 15 21 [16; 19] 26 22 [20 ; 23 ] 16 13 [24 ; 27 ] [28 ; 31] 72 64 ... số trung bình độ l ch chuẩn hai mẫu số liệu so sánh độ phân tán Đối với mẫu số liệu số người c p c u ngày thứ hai: số trung bình 18.43 độ l ch chuẩn 4.73 Đối với mẫu số liệu số người c p c u ... c p c u ngày thứ sáu: số trung bình 16.69 độ l ch chuẩn 4.13 Độ phân tán mẫu số liệu số người c p c u ngày thứ sáu nhỏ C ng c : - Nh c l i kiến th c sử dụng R n luyện: TRƯỜNG THPT NAM HÀ 36 ...

3
761
0

CHỦ ĐỀ 7: BẢNG SỐ LIỆU THỐNG KÊ VÀ CÁC SỐ ĐẶC TRƯNG - TIẾT 20, 21 pot

Danh mục: Toán học

... trả l i h c sinh - Thông qua phần trả l i nh c l i khái niệm tần số, tần suất bảng phân bố tần suất ghép l p C ng c : - Nh c l i kiến th c sử dụng R n luyện: TRƯỜNG THPT NAM HÀ 32 GIÁO ÁN: CHỦ ... thời theo chiều cao nam nữ) b) Trong chiều cao chưa đến 1.55cm (c a 120 HS), HS nam hay nũ đông hơn? HOẠT ĐỘNG C A H C SINH - Trả l i c u hỏi HOẠT ĐỘNG C A GIÁO VIÊN - Giao nhiệm vụ cho h c sinh ... 31 GIÁO ÁN: CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN 10 GV: NGUYỄN THANH BẰNG [7.5 ; 8.0) 27 .27 [ 8.0 ; 8.5) 12. 12 [8.5 ; 9.0] 9.10 C ng 100% Bảng Hoạt động 2: Cho số liệu thống kê chiều cao 120 HS l p 11 Trường THPT Nam...

4
480
1

skkn rèn luyện kĩ năng xử lí bảng số liệu dùng vẽ biểu đồ trong dạy học địa lí 12 thpt

Danh mục: Giáo dục học

... khích, tạo hứng thú cho h c sinh * Về phía h c sinh: C n chủ động, tự gi c, tích c c công vi c h c tập C n nâng cao ý th c vi c r n luyện kĩ xử l số liệu l m vi c với dạng biểu đồ địa l M c ... tròn c diện tích S2 bán kính R2 Ta c c ng th c tính tương quan bán kính hình tròn: √ Thay số vào ta tính R2 = R1 S2 thông số c n thiết, cho R1 đại S1 l ợng định (VD R1 = cm), ta tính R2 , _ ... v c II Khu v c III 1995 622 19 65 820 100853 1998 93073 11 729 9 150645 20 00 108356 1 622 20 171070 20 03 1 429 70 25 0060 25 2450 20 05 174984 34 422 4 319003 20 08 326 505 587157 564055 Vẽ biểu đồ thể c u chuyển...

26
829
0

Đánh giá kết quả thực hiện phương án quy hoạch sử dụng đất thị xã phúc yên, tỉnh vĩnh phúc giai đoạn 2006 2010

Danh mục: Nông - Lâm - Ngư

... 22 2. 2 N i dung nghiờn c u 22 2. 3 Phng phỏp nghiờn c u : 22 2. 3.1 Phng phỏp ủi u tra, thu th p c c s li u, ti li u 22 2. 3 .2 Phng phỏp th ng kờ,x l s li u 22 2. 3.3 ... Lu n th c s khoa h c Nụng nghi p ch nh Quy ho ch c a c p trờn l c s v ch d a cho quy ho ch s d ng ủ t c a c p d i; quy ho ch c a c p d i l ph n ti p theo, c th húa quy ho ch c a c p trờn v l ... c truy n th ng d ng n c v gi n c c a cha ụng m c n l s n ph m c a du l ch húa, du l ch tõm linh 3 .2 Th c tr ng phỏt tri n kinh t , xó h i 3 .2. 1 Tng tr ng kinh t v chuy n d ch c c u kinh t 3 .2. 1.1...

107
336
0

Một số cách thức dạy học hình biểu diễn của hình không gian theo hướng nâng cao và phát triển trí tưởng tượng không gian cho học sinh

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... h c sinh l m vi c với tri th c trừu tợng ngời thầy c n phải c kế hoạch để tới l c h c trò hoạt động với tri th c trừu tợng chỗ dựa tr c quan { 12} Dạy h c tr c quan c vai trò quan trọng vi c ... yêu c u: r n luyện l c chứng minh suy diễn, khả l p luận c c , biết r t kết luận, trờng hợp đ c biệt từ tiên đề, định l , Ngoài c n bồi dỡng cho h c sinh l c chứng minh phản chứng, l c tách trờng ... hnh Hình ch nht Hình vuông C c cặp c nh đối c tính chất c tính chất hình bình hành C c cặp c nh đối song song hình chữ nhật g c băng 90 C c cạnh C c g c đối hai đờng chéo nhau hai đờng chéo vuông...

40
1,358
7

THỰC HÀNH KHẢO SÁT ĐẶC TÍNH CHỈNH LƯU CỦA ĐIỐT BÁN DẪN VÀ ĐẶC TÍNH KHUYẾCH ĐẠI CỦA TRANZITO pptx

Danh mục: Vật lý

... + C ch m c + M c microampe kế A1, vị trí + Nguồn DCA 20 0  nối tiếo với R = 300 k + Biến trở c c B tranzito + Tranzito + M c microampe kế A2 vị trí DCA 20 m nối tiếp với R = 820  Hướgn dẫn trả ... - R n luyện phong c ch l m vi c khoa h c, đ c l p nghiên c u, t c phong l nh mạnh c tính c ng đồng - R n luyện tính trung th c khách quan, c ch nhìn nhận vấn đề khoa h c để c thái độ ... M c sơ đồ mạch điện - M c sơ đồ 18.8 theo hướng dẫn - GV hướng dẫn cho HS c ch m c GV Chú ý: tranzito thiết bị kh c theo + Vị trí nguồn V hình 18.8 chiều L u ý số vấn đề cho HS + M c biến trở R...

6
5,839
33

Bài giảng Vật lý 11 NC - THỰC HÀNH: KHẢO SÁT ĐẶC TÍNH CHỈNH LƯU CỦA ĐIỐT BÁN DẪN VÀ ĐẶC TÍNH KHUẾCH ĐẠI CỦA TRANZITO pot

Danh mục: Vật lý

... bảng: (Chia l m c t) Bài 25 : Th c hành: Khảo sát đ c tính chỉnh l u điôt bán dẫn đ c tính khuếch đại tranzito 1) M c đích: SGK + L p đặt thí nghiệm, kiểm tra… 2) C sở l thuyết: SGK + Điều chỉnh ... Kiểm tra c Hoạt động h c sinh Sự trợ giúp giáo viên - Báo c o tình hình l p - Kiểm tra tình hình HS - Trả l i c u hỏi - Nêu c u hỏi m c đích sở l - Nhận xét c u trả l i bạn thuyết - Nhận xét cho ... trư c A Khảo sát đ c tính chỉnh l u sau điôt điôt bán dẫn: + Ghi kết quả…Xử l số liệu… a) Dụng c : SGK B) Khảo sát đ c tuyến tranzito: b) Tiến hành: (C c bư c SGK) + Kiểm tra dụng c 4) Báo c o...

6
5,067
20

Tiết 36-37. THỰC HÀNH: KHẢO SÁT ĐẶC TÍNH CHỈNH LƯU CỦA ĐIÔT BÁN DẪN VÀ ĐẶC TÍNH KHUẾCH ĐẠI CỦA TRANZITO ppt

Danh mục: Vật lý

... 2 Kĩ + Biết c ch l a chọn, sử dụng dụng c điện, linh kiện điện thích hợp m c chúng thành mạch điện để tiến hành khảo sát đ c tính chỉnh l u dòng điện điôt bán dẫn đ c tính khuếch đại dòng tranzito ... dung c n phải chuẩn bị trư c buổi th c hành + Kiểm tra dụng c thí nghiệm c n thiết cho th c hành L m thử trư c nội dung th c hành H c sinh: + Đ c kĩ nội dung th c hành + Chuẩn bị báo c o thí nghiệm ... thuận chạy qua điôt Theo giỏi động t c, Hướng dẫn c ch m c phương pháp l p r p thí mạch điện hình 18.3 nghiệm thấy c sgk (chú ý c ch đặt thang L p r p thí nghiệm theo đo ampe kế vôn nhóm kế) Cho...

6
1,334
1

Bài 18. THỰC HÀNH: KHẢO SÁT ĐẶC TÍNH CHỈNH LƯU CỦA DIOD BÁN DẪN VÀ ĐẶC TÍNH KHUYẾCH ĐẠI CỦA TRANSISTOR. ppt

Danh mục: Vật lý

... đ c tính chỉnh l u diod bán dẫn Hoạt động h c sinh Trợ giúp giáo viên - Đ c SGK m c A, thảo luận theo tổ - Cho HS đ c SGK, nêu c u hỏi thí nghiệm, tìm hiểu trả l i c u PC1; PC2 hỏi PC1; PC2 - ... thí nghiệm c n c dụng c : transistor n – p – n; nguồn điện AC c hiệu điện nhỏ; điện trở, hai đồng hồ đa dùng ch c ampe kế, bảng l p r p mạch điện, dây nối Phiếu h c tập (PC4) - C n tiến hành ... - M c đích thí nghiệm với transistor gì? - C n c dụng c để tiến hành thí nghiệm? TL3: - M c đích thí nghiệm khảo sát đ c tính khuyếch đại transistor x c định hệ số khuyếch đại transistor -...

6
3,411
12