... Đảng.
Câu 2:
- Nêu hoàn cảnh ra đời và nội dung Cơng lĩnh ( trang 41 SGK).
Câu hỏiôntập môn t tởng HồChíMinh
Câu 1: Khái niệm t tởng HồChí Minh? Trình bày các cơ sở hình thành nên t tởng Hồ ... nhân văn HồChí Minh?
Câu 11: Phân tích quan điểm của HồChíMinh về chức năng của văn hóa?
Câu 12: Trình bày t tởng HồChíMinh về một số lĩnh vực chính của văn hóa?
Tài liệu sử dụng để ôn tập: ...
phóng dân tộc?
Câu 4: Để vận dụng t tởng HồChíMinh về vấn đề dân tộc trong công cuộc đổi mới hiện
nay ở nớc ta đòi hỏi chúng ta phải làm gì?
Câu 5: Trình bày quan niệm HồChíMinh về bản chất...
... theo tưtưởngHồChí Minh. Phân tích
nguyên tắc: tập trung dân chủ, tự phê bình và phê bình?
7. Nêu các luận điểm của HồChíMinh về xây dựng nhà nước kiểu mới. Phân tích tư
tưởngHồChíMinh ... lp.
4. Vn dõn tc theo t tng H Chớ Minh c th hin 3 ni dung: c lp t do l (1)
3
Đề cơng ôntập môn t tởng HồChí Minh
Phần 1: Câuhỏi trắc nghiệm
1. HồChíMinh ra đi tìm đờng cứu nớc tại bến ... theo chủ nghĩa ấy. Đảng mà không có chủ nghĩa cũng nh ngời không có trí khôn,
tàu không có bàn chỉ nam" đợc trích từ tác phẩm nào của HồChí Minh?
a. Tuyên ngôn độc lập c. Điều lệ vắn tắt...
... SINH VIÊN THƯƠNG MẠI – SVTM.VN
CÂU HỎIÔNTẬP MÔN TƯTƯỞNGHỒCHÍ MINH
Chương mở đầu
1. Nêu khái niệm tưtưởng HCM
2. Nêu đối tư ng và nhiệm vụ của môn học tưtưởng HCM
3. Nêu phương pháp nghiên ... Cũng như sông thì có nguồn mới có nước, không có nguồn thì sông cạn.
Cây phải có gốc, không có gốc thì cây héo. Người CM phải có đạo đức, không có đạo đức
thì dự tại giỏi mấy cũng không lãnh ... việc học tập môn học đối với sinh viên
Chương 1
5. Nêu cơ sở hình thành tưtưởng HCM( tập trung nhiều vào những tiền đề tư tưởng- lý
luận)
6. Qúa trình hình thành và phát triển tưtưởng HCM
7....
... theo Tư rưởng HCM.
Câu 10 :Trình bày tiền đề tưtưởng lý luận hình thành tưtưởngHồChíMinh ?
Giá trị TưtưởngHồChíMinh đối với sự phát triển cua cach mang thế giới?
Những tiền đề tưtưởng ... TTHCM
1
1
MÔN TƯTƯỞNGHỒCHÍMINH
Câu 1: Anh ( chị) hãy làm rõ quan điểm của HồChíMinh về vai trò của con người và chiến lược trồng
người? Rút ra ý nghĩa khi nghiên cứu tưtườngHồChíMinh về ... liêm, chính, chí công vô tư ,
làm việc với tinh thần đầy sáng tạo. HCM đòi hỏi cán bộ, công chức phải luôn tu dưỡng, rèn luyện đạo đức CM,
luôn luôn " cóchí tiến thủ" luôn học tập để...
... 7 Câuhỏiôn thi TưTưởngHồChíMinh
Câu 1: Những điều kiện lịch sử xã hội hình thành tưtưởng HCM.
Câu 2:Nguồn gốc ra đời tưtưởng HCM.
Câu 3:HCM quan niệm thế nào ... tộc.
Câu 6 :Tư tưởng HCM về xây dựng Nhà nước của dân do dân và vì dân
Câu 7: Tưtưởng HCM về những phẩm chất đạo đức cơ bản của con người VN
trong thời đại mới.
Câu hỏiTưtưởngHồChíMinh
Mình ... tưtưởngHồChí Minh. Trong
những giai đoạn đó, giai đoạn nào tưtưởngHồChíMinhcó ý nghĩa vạch đường đi
cho cách mạng Việt Nam? Hãy chứng minh.
3. Trình bày những luận điểm cơ bản của Hồ...
... :
Câu hỏiôn thi
Câu 1: Những điều kiện lịch sử xã hội hình thành tưtưởng HCM.
Câu 2: Nguồn gốc ra đời tưtưởng HCM.
Câu 3: HCM quan niệm thế nào là vấn đề dân tộc. Vận dụng tưtưởng của
Người ... giành chính quyền.
Truyền thống gia đình: TưtưởngHồChíMinh bắt nguồn trước hết từ truyền thống gia đình bên nội,
ngoại, nhất là Tư tưởng, phong cách của Nguyễn Sinh Sắc_ Thân sinh HồChí Minh.
Phó ... của HồChí Minh:
Là người có đầu óc thông minh sáng suốt, năng lực tư duy độc lập, sáng tạo, học vấn uyên bác, năng
lực phân tích, so sánh, đối chiếu, tổng hợp sâu sắc.
Có sự khổ công học tập, ...
... Mac-Lenin của tưtưởngHồ
Chí Minh
?
dựa trên cơ sở nào để khẳng định đến năm 1930, tưtưởng
hcm đã được hình thành về cơ bản
?
a. Nguồn gốc lý luận chủ nghĩa mac-lenin của tưtưởng HCM.
♦ ... Đảng: Phải có tình đồng chí thương yêu lẫn nhau, nhắc nhở mỗi cán
bộ, đảng viên luôn luôn chú ý đến phẩm chất yêu thương con người
Ba là, cần kiệm liêm chính, chí công vô tư.
Theo HồChíMinh thì: ... quyết định tất cả. Do đó ,Tư tưởngHồChíMinh về bạo lực cách
mạng khác hẳn tưtưởng hiếu chiến của các thế lực ĐQ xâm lược.
Muốn thực hiện bạo lực CM thành công thì phải có sự chuẩn bị về các...
... thành tưtưởng HCM.
Câu 2: Nguồn gốc ra đời tưtưởng HCM.
Câu 3: HCM quan niệm thế nào là vấn đề dân tộc. Vận dụng tưtưởng của
Người về vấn đề dân tộc trong công cuộc đổi mới hiện nay.
Câu 4: Tư ... của HồChí Minh:
Là người có đầu óc thông minh sáng suốt, năng lực tư duy độc lập, sáng tạo, học vấn uyên bác, năng lực phân tích, so sánh,
đối chiếu, tổng hợp sâu sắc.
Có sự khổ công học tập, ... 4: Tưtưởng HCM về cách mạng giải phóng dân tộc.
Câu 5: Những quan niệm cơ bản của HCM về đại đoàn kết dân tộc.
Câu 6: Tưtưởng HCM về xây dựng Nhà nước của dân do dân và vì dân
Câu 7: Tư tưởng...
... dân tộc theo tưtưởnghồchíminh là:
a. Công nhân.
b. Công nhân,nông dân.
c. Học trò,nhà buôn.
d. Công nhân,nông dân,lao động trí óc.
77.luận điểm công cuộc giải phóng anh em chỉcó thể thực ... có đội ngũ các bộ,công chức có đủ d8úc,đủ tài.
d. Cả a,b,c&d.
63 .tư tưởng dạo dức hồchíminh bắt nguồn từ:
a. Truyền thống đạo dức dân tộc việt nam.
b. Kế thừa tưtưởng đạo dức phương đông ... thương con người.
c. Cần kiện,liêm chính ,chí công vô tư.
d. Có tinh thần quốc tế trong sáng.
e. Cả a,b,c,d.
66.nguyên tắc xây dựng đạo dức mới theo tưtưởnghồchíminh gồm:
a. 2 nguyên tắc.
b. 3...
... gian hoạt động của Người
c. Chuyển biến về mặt tưtưởng của Người
d. Tất cả các phương án trên
Tác phẩm “Bản án chế độ thực dân Pháp” được HồChíMinh viết trong thời gian nào?
Select one:
a. ... answered
Marked out of 1,00
Not flaggedFlag question
Question text
TTHCM: - Tiêu chícơ bản để phân kỳ lịch sử tưtưởngHồChíMinh là dựa vào yếu tố
nào?
Select one:
a. Chuyển biến của cách mạng thế ... gian nào?
Select one:
a. năm 1925
b. năm 1924
c. năm 1927
d. năm 1926
- Học tập, vận dụng và phát triển tưtưởngHồChíMinh cần nắm vững phương pháp
luận:
Select one:
a. Kế thừa và phát triển
b....
... người ta cũng quan niệm tư
tư ̉ng là suy nghĩ hoặc ý nghĩ).
+ Khái niệm tưtưởng trong TưtưởngHồChíMinh không phải dùng với nghĩa tinh
thần - tư tưởng, ý thức tưtưởng của một cá nhân, ... HồChíMinh là một nhà tưtưởng thực thụ và
tư tưởng của Người có vị trí, vai trò và tầm quan trọng to lớn đối với sự nghiệp cách mạng của
dân tộc.
2
b) Khái niệm tưtưởngHồChí Minh
- Tư ... Việt Nam chứ không đi tìm những kết luận có sẵn trong
sách vở kinh điển.
Vì vậy, tưtưởngHồChíMinh thuộc hệ tưtưởng Chủ nghĩa Mác-Lênin, những phạm trù
của tưtưởngHồChíMinh cũng nằm...
... Tháng 1/1946
b. Tháng 3/1946
c. Tháng 11/1946
d. Tháng 12/1946
382
b. Tạpchí Học tập
c. Tạpchí Những vấn đề ho bình v chủ nghĩa xà hội.
d. Tạpchí Xây dựng Đảng
Câu 248. HồChíMinh ... Văn Nọn
Câu 118. Từ tháng 10-1934 đến hết năm 1935, HồChíMinh học ở trờng Quốc tế
V. I. Lênin. Lúc ny, Bác lấy tên l gì?
a. Thầu Chín
b. Lin
c. Vơng
d. Hồ Quang
Câu 119: HồChíMinh đợc ... cách mạng, quét sạch chủ nghĩa cá nhân"
của HồChíMinhcó bút danh l gì?
a. HồChíMinh
b. Trần Lực
c. T.L
d. X.Y.Z
Câu 245. HồChíMinh viết tác phẩm "Nâng cao đạo đức cách mạng,...