... hoàn toàn tự III BÀITẬPBài 1: Dưới số liệu GDP Việt Nam (nguồn: Niên giám thông kê 2003) Năm GDP danh nghĩa GDP thực tế* (nghìn tỷ đồng) (nghìn tỷ đồng) 11 Câuhỏitậpthựchành môn Kinh tế ... kết tính câu c) câu e) khơng giống nhau? Bài 4: Sự kiện sau có tác động đến CPI số lạm phát theo GDP? a) Đồng hồ Longin tăng giá 20% b) Xe máy nhập tăng giá 20% 14 Câuhỏitậpthựchành môn Kinh ... Edition, Bàitập Kinh tế vĩ mô, Trường ĐHTM – Ths Vũ Thị Minh Phương, NXB Thống Kê 23 Câuhỏitậpthựchành môn Kinh tế học vĩ mô I – Bộ môn Kinh tế học - ĐHTM Nguyễn Văn Ngọc, 2001 Hướng dẫn giải Bài...
... lãi suất 4,5% mức cung tiền thực tế bao nhiêu? Bài 9: Giả sử có số liệu kinh tế mở sau: MPC = 0,65; t = 0,24; MPM = 0,18 a) Tính số nhân kinh tế mở cho Câuhỏitậpthựchành môn Kinh tế học vĩ mô ... sử dụng phương pháp ngắn để kiểm tra lại kết tính tốn bạn câuCâuhỏitậpthựchành môn Kinh tế học vĩ mô I – Bộ môn Kinh tế học - ĐHTM Bài 15: Giả sử hàm tiêu dùng C = 100 + 0,75YD, hàm đầu tư ... đường IS dịch chuyển song song sang trái Câuhỏitậpthựchành môn Kinh tế học vĩ mô I – Bộ môn Kinh tế học - ĐHTM Chương 5: Tổng cung Chu kỳ kinh doanh 47 Thực chất hàm tổng cung ngắn hạn hàm theo...
... thông qua thựchành địa lý câuhỏithựchành sách giáo khoa nêu PHẦN III: NỘI DUNG ĐỀ TÀI: KHẮC SÂU KIẾN THỨC CHO HỌC SINH THÔNG QUA CÂUHỎIVÀBÀITẬPTHỰCHÀNH TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA 10 VÀ 11 Giáo ... líp 10 - líp 11 để tìm câuhỏithựchànhtậpthựchành sau phân loại Qua tìm hiểu chương trình tơi thấy Địa lý líp 10: có khoảng 100 câuhỏitập cuối có khoảng 35% câuhỏi vận dụng trí nhớ để ... PHẦN I: LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Qua thực tiễn giảng dạy thân tơi thấy chương trình địa lý BTTHPT líp 10 11 có nhiều tậpcâuhỏithực hành, tậpcâuhỏithựctập nằm rải rác từ đầu chương trình...
... m ũ i tê n - c ô n e v iệ c’' c h o q u trình, sau dó thực c c ycu cáu sau: Cơng việc Thòi gian thực (ngày) Viẹc kề sau A D J B 10 c, F c 13 D, J D E 15 c F G F 17 H, I, K G 15 H, I, K 11 ĩ), ... đài) thời gian thực công việc đơn vị thời gian Giá trị gọi “hệ số chi phí” , ký hiệu đlg tính bằng: đ = ( C gh : C bL) 10) Với : C|,t Q ,h- chi phí cho cơng việc klii độ dài thời gian thực tương ... sở độ dài cơng việc, tiến hành tính tốn thông số công việc, xác định đường gãng tac n g h iệ p k há c đa ' trưng c h o p h ơn g pháp b) Tính chất: - Thời hạn h oà n thành c ô n g v iệ c m n g...
... dụng câuhỏitậpthựchành có sử dụng hình ảnh minh họa để thiết kế hoạt động dạy học thí nghiệm hóa học 3.1 Dùng câuhỏitậpthựchành có sử dụng hình ảnh để rèn kĩ quan sát, phân tích, thựchành ... hành nghiên cứu xây dựng dạng câuhỏitập Trường THPT Tân Yên số -2- Tổ Hoá- Sinh Chuyên đề thí nghiệm thựchành phần Nitơ, photpho Hóa 11 - Đồng Đức Thiện Phần II Hệ thống câuhỏitậpthựchành ... Chun đề thí nghiệm thựchành phần Nitơ, photpho Hóa 11 - Đồng Đức Thiện Phần I Cơ sở lý luận Bàitậpthựchành hóa học Bàitậpthựchành hóa học hoạt động nhận thức học sinh...
... - 14 - SKKN : Xây dựng hệ thống câuhỏitậpthực tiễn dạy phần hai - Nhiệt hoc TÀI LIỆU THAM KHẢO Vũ Thanh Khiết – Nguyễn Thanh Hải, Bàitập định tính câuhỏithực tế vật lí 10, NXB Giáo Dục.2002 ... - 13 - SKKN : Xây dựng hệ thống câuhỏitậpthực tiễn dạy phần hai - Nhiệt hoc C KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT Ý nghĩa đề tài với công tác giảng dạy Trong nội dung đề tài, đề cập đến số tập định tính, câu ... Liên hệ thực tế dạy: Khi học xong vấn đề mà học sinh thấy ứng dụng thực tiễn ý hơn, chủ động tư để tìm hiểu Hệ thống câuhỏithực tế tậpthực tiễn phần hai : Nhiệt học – vật lí 10 Cơ Bài 28 Cấu...
... ấn -4 = Máy hỏi c1 ấn Máy hỏi d1 ấn Máy hỏi a2 ấn Máy hỏi b2 ấn Máy hỏi c2 ấn Máy hỏi d2 ấn Máy hỏi a3 ấn -3 -7 = = = = = = = = = = Máy hỏi b3 ấn -2 Máy hỏi c3 ấn Máy hỏi d3 ấn -9 Kết quả: X = ... vào chương trinh giải hệ phương trình bậc hai ẩn cách sau: Ấn phím MODE lần bấm để vào chức EQN máy hỏi UnKnowns? bấm để thực giải phương trình bậc ẩn Máy hỏi a1 ấn = Máy hỏi b1 ấn -4 = Máy hỏi ... 0~9 ta nhập số vào Kết quả: 200 : = 28.571 c) Norm Ấn Mode lần chọn3 vào chế độ Norm hình xuất Norm 1~2 Để xóa cài đặt Fix Sci ta chọn Norm Norm Phần hai CÁC DẠNG CÂUHỎIVÀBÀITẬP §1 BỐN PHÉP...
... ấn -4 = Máy hỏi c1 ấn = Máy hỏi d1 ấn = Máy hỏi a2 ấn Máy hỏi b2 ấn Máy hỏi c2 ấn Máy hỏi d2 ấn Máy hỏi a3 ấn Máy hỏi b3 ấn -3 -7 -2 = = = = = = = Máy hỏi c3 ấn Máy hỏi d3 ấn -9 = Kết quả: X = ... vào chương trinh giải hệ phương trình bậc hai ẩn cách sau: Ấn phím MODE lần bấm để vào chức EQN máy hỏi UnKnowns? bấm để thực giải phương trình bậc ẩn Máy hỏi a1 ấn = Máy hỏi b1 ấn -4 = Máy hỏi ... 0~9 ta nhập số vào Kết quả: 200 : = 28.571 c) Norm Ấn Mode lần chọn3 vào chế độ Norm hình xuất Norm 1~2 Để xóa cài đặt Fix Sci ta chọn Norm Norm Phần hai CÁC DẠNG CÂUHỎIVÀBÀITẬP §1 BỐN PHÉP...
... từ nhiều bảng mẫu hỏi khác D Cả A, B C Câu 7: Các chế độ làm việc với mẫu hỏi là: A Mẫu hỏi B Mẫu hỏi thiết kế C Trang liệu thiết kế D Trang liệu mẫu hỏiCâu 8: Kết thực mẫu hỏi đóng vai trò như: ... cáo D Một mẫu hỏiCâu 9: Kết thực mẫu hỏi tham gia vào việc tạo ra: A Bảng, biểu mẫu, mẫu hỏi hay báo cáo B Bảng, biểu mẫu khác, mẫu hỏi khác hay trang khác C Bảng, biểu mẫu, mẫu hỏi khác hay ... 3C 13D 4C 14D 5A 15D 6C 16A 7C 17D 8C 18B 9D 10C II BÀITẬPTHỰCHÀNHBÀI 1: Cho CSDL quản lý bán hàng, có bảng thơng tin sau: _ Trang 23 / 27 Bài tập...
... cậy cao d Trong redundant topology thực không phù hợp Edited by Foxit Reader Copyright(C) by Foxit Software Company,2005-2007 For Evaluation Only a 72 Câu13 Sử dụng lệnh để có output đây: show ... Evaluation Only a 67 Câu Edited by Foxit Reader Copyright(C) by Foxit Software Company,2005-2007 For Evaluation Only Đèn LED trang thái Port Switch hoán chuyển màu xanh vàng cam, điều nghĩa là: ... b Làm tràn ngập mạng với frame c Thêm địa nguồn port tương ứng vào MAC address table chuyển tiếp frame port đích d Thêm địa đích vào MAC address table chuyển tiếp frame Edited by Foxit Reader...
... QUAN VÀ TỰ LUẬN MƠN VẬT LÍ LỚP 12 I Trắc nghiệm khách quan tự luận II Những định hướng kiểm tra đánh giá Phần thứ hai: CÂUHỎIVÀBÀITẬP Chương I: DAO ĐỘNG CƠ HỌC Hệ thống kiến thức chương Câuhỏi ... hỏitập Hướng dẫn giải trả lời Chương II: SỐNG CƠ VÀ SÓNG ÂM Hệ thống kiến thức chương Câuhỏitập Hướng dẫn giải trả lời Chương III: DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU Hệ thống kiến thức chương Câuhỏitập ... trả lời Chương IV: DAO ĐỘNG VÀ SÓNG ĐIỆN TỪ Hệ thống kiến thức chương Câuhỏitập Hướng dẫn giải trả lời Chương V: SÓNG ÁNH SÁNG Hệ thống kiến thức chương Câuhỏitập Hướng dẫn giải trả lời Chương...
... TỐN HÀNH CHÍNH SỰ NGHIỆP Câu hỏi: Đối tượng áp dụng kế tốn Hành nghiệp? Trình bày đối tượng kế tốn hành nghiệp? Phân tích nhiệm vụ kế tốn hành nghiệp? Trình bày nội dung cơng tác kế tốn hành ... nhiệm kế toán trưởng đơn vị hành nghiệp? 23 Các qui định liên quan đến hành nghế kế toán theo Luật kế tốn hành? CHƯƠNG KẾ TỐN TIỀN, VẬT TƯ, SẢN PHẨM VÀ TÀI SẢN CỐ ĐỊNH Câu hỏi: Trình bày nội dung ... thuộc nguồn kinh phí hoạt động vào cuối năm? 27 Nguyên tắc, phương pháp kế toán đầu tư tài dài hạn ? Bài tập: Bài 2.1 Anh chị tự nghiệp vụ kinh tế phát sinh quan hành đơn vị nghiệp phù hợp với...
... tơi tiến hành lực chọn, xây dựng hệ thống câuhỏi lý thuyết tập phản ứng oxi hóa- khử theo bậc trình nhận thức theo dạng sau: Dạng 1: BÀITẬP THEO TRÌNH ĐỘ NHẬN BIẾT * Câuhỏitập dạng thực tế ... hành động trí tuệ góp phần phát huy lực nhận thức tư cho hs Dạng 4: CÂUHỎIVÀBÀITẬP THEO TRÌNH ĐỘ VẬN DỤNG SÁNG TẠO Hệ thống câuhỏitập dạng dành cho hs khá, giỏi có tư nhanh nhạy Ở đòi hỏi ... nói riêng - Bài học nghiên cứu tài liệu - Bàithựchành để minh chứng kiến thức - Bài hoàn thiện kiến thức, kỹ - Bài kiểm tra đánh giá kiến thức, kỹ Dựa sở việc phân loại, xếp câuhỏitập theo bậc...