0

câu hỏi trắc nghiệm chương iv chiều và giới hạn của quá trình hoá học

Xây dựng và đánh giá hệ thống câu hỏi trắc nghiệm chương 9 andehit   xeton   axit cacbonxylic sách giáo khoa hoá học 11 nâng cao

Xây dựng đánh giá hệ thống câu hỏi trắc nghiệm chương 9 andehit xeton axit cacbonxylic sách giáo khoa hoá học 11 nâng cao

Hóa học

... có nhiều câu hỏi số câu hỏi cần dùng - Việc định đáp án phải dựa vào cách diễn đạt nội dung câu hỏi cụ thể mà dựa vào dạng câu hỏi - Nên soạn câu hỏi trắc nghiệm khác quan theo kiểu câu bỏ lửng, ... 0,6 câu hỏi trung bình 0,6 < K ≤ 0,8 câu hỏi dễ 0,8 < K ≤ câu hỏi dễ 1.3.2 Độ phân biệt Câu hỏi TNKQ muốn có độ phân biệt phản ứng nhóm học sinh giỏi học sinh phải khác Độ phân biệt câu hỏi đƣợc ... gì, dựa theo mục tiêu cụ thể nào, câu hỏi, loại câu hỏi nào, câu hỏi? Thông thƣờng, muốn có câu TNKQ hay cần tuân theo số quy tắc tổng quát sau: - Bản thảo câu hỏi nên đƣợc soạn nhiều ngày trƣớc...
  • 83
  • 483
  • 0
Xây dựng và đánh giá hệ thống câu hỏi trắc nghiệm chương 9 “andehit   xeton   axit cacboxylic’’   sách giáo khoa hóa học 11 nâng cao

Xây dựng đánh giá hệ thống câu hỏi trắc nghiệm chương 9 “andehit xeton axit cacboxylic’’ sách giáo khoa hóa học 11 nâng cao

Hóa học

... có nhiều câu hỏi số câu hỏi cần dùng - Việc định đáp án phải dựa vào cách diễn đạt nội dung câu hỏi cụ thể mà dựa vào dạng câu hỏi - Nên soạn câu hỏi trắc nghiệm khác quan theo kiểu câu bỏ lửng, ... ≤ 100%) K lớn câu hỏi dễ: ≤ K ≤ 0,2 câu hỏi khó 0,2 < K ≤ 0,4 câu hỏi khó 0,4 < K ≤ 0,6 câu hỏi trung bình 0,6 < K ≤ 0,8 câu hỏi dễ 0,8 < K ≤ câu hỏi dễ 1.3.2 Độ phân biệt Câu hỏi TNKQ muốn có ... học sinh đoán đáp án nhờ chiều dài câu hỏi, câu thường dài câu sai phải thêm điều kiện giới hạn cần thiết - Tránh khuynh hướng dùng số câu nhiều số câu sai hay ngược lại thi - Tránh làm cho câu...
  • 76
  • 1,124
  • 0
MÔN HỌC HÓA LÝ 1 CHƯƠNG 2 - NGUYÊN LÝ II CHIỀU VÀ GIỚI HẠN CỦA QUÁ TRÌNH pdf

MÔN HỌC HÓA LÝ 1 CHƯƠNG 2 - NGUYÊN LÝ II CHIỀU GIỚI HẠN CỦA QUÁ TRÌNH pdf

Hóa học - Dầu khí

... trật tự cao Nếu hệ cô lập q trình TN: Nếu hệ lập trình BTN: 13 Nguyen Entropy tiêu chuẩn xét chiều hệ cô lập Nếu: dS > → Quá trình tự xảy dS = → Q trình đạt cân Nếu xét chiều hệ khơng lập, ta lập ... nhỏ trình thuận nghịch (Changes are infinitesimally small in a reversible process.) Nguyen Quá trình bất thuận nghịch Irreversible Processes  Quá trình bất thuận nghịch khơng thể thực q trình ... nhanh  Chiều biến đổi tự nhiên phụ thuộc vào nhiệt độ  Xét mặt lượng q trình hóa học có xu hướng tự diễn có giảm enthalpy Nguyen Sự biến đổi tự nhiên (spontaneous change)  Tuy nhiên, số trình...
  • 28
  • 1,568
  • 5
chiều và giới hạn của quá trình

chiều giới hạn của quá trình

Tư liệu khác

... Chương 3: NGUYÊN LÍ II CỦA NHIỆT ĐỘNG HỌC 3.1 Mở đầu 3.1.1 Các q trình tự xảy, khơng tự xảy trạng thái cân Quá trình tự xảy trình tự diễn biến hay trình dương Các q trình ngược lại q trình ... hệ lệch khỏi trạng thái cân tác động, hệ trở lại trạng thái cân ban đầu Tính hai chiều: đến trạng thái cân bền từ hai chiều ngược 3.1.2 Quá trình thuận nghịch trình bất thuận nghịch Quá trình thuận ... phương trình nhiệt động bản, chúng hệ thức quan trọng nhiệt động lực học dùng để xét chiều giới hạn trình điều kiện tương ứng Cần lưu ý rắng, hệ thức này, dấu bất đẳng thức ln ln ứng với q trình...
  • 25
  • 1,313
  • 3
Hóa lý 1 chiều và giới hạn của quá trình p2

Hóa lý 1 chiều giới hạn của quá trình p2

Hóa học - Dầu khí

... pdV dF ≤ – pdV – SdT dG ≤ – SdT + Vdp CÁC PHƢƠNG TRÌNH NHIỆT ĐỘNG CƠ BẢN Dùng hàm đặc trưng để xét chiều: Thực tế, G F thƣờng đƣợc dùng để xét chiều  Hệ đẳng áp, đẳng nhiệt: dp = dT = dG ≤ – ... = Trong QTBTN: dG < Vậy QTBTN xảy hệ, đẳng áp G hệ giảm, trình tự xảy theo chiều thuận đến đạt cân bằng: dG = d2G > => Gmin CÁC PHƢƠNG TRÌNH NHIỆT ĐỘNG CƠ BẢN  Hệ đẳng tích, đẳng nhiệt: dV = ... tƣởng: 𝑃 𝑅𝑇 𝐺𝑃 = 𝐺𝑂 + 𝑑𝑝 = 𝐺𝑃 = 𝐺𝑂 + 𝑅𝑇𝑙𝑛𝑝 𝑝 ẢNH HƢỞNG CỦA ÁP SUẤT ĐẾN THẾ ĐẲNG ÁP  Và: 𝑃 ∆𝐺𝑃 = ∆𝐺𝑂 + ∆𝑉𝑑𝑝 Áp dụng cho mol khí lý tƣởng, thực trình giãn nở  Nếu lấy tích phân từ p1 đến p2 cho n...
  • 20
  • 231
  • 0
Hóa lý 1 chiều và giới hạn của quá trình p3

Hóa lý 1 chiều giới hạn của quá trình p3

Hóa học - Dầu khí

... So sánh với đại lượng nhiệt động bản: ⇒ 𝑑𝑛𝑖 THẾ HÓA HỌC  Ý nghĩa hóa học (hóa thế): - Hóa thơng số cường độ, động lực q trình biến đổi hóa học - Hóa thế đẳng áp mol riêng phần  Tính chất hóa ... GIỚI THIỆU THẾ HÓA HỌC  Xét: X = G 𝜕𝐺 𝑑𝐺 = 𝜕𝑇 𝜕𝐺 𝑑𝑇 + 𝜕𝑝 𝑃,𝑛𝑖 𝑑𝑝 + 𝑇,𝑛𝑖 ⇒ 𝑑𝐺 = −𝑆𝑑𝑇 + 𝑉𝑑𝑝 + 𝜕𝐺 𝜕𝑛𝑖 dG = - SdT + Vdp – δA’max 𝜇𝑖 𝑑𝑛𝑖 = −𝛿𝐴′𝑚𝑎𝑥 Đại lượng μ gọi hóa học 𝑇,𝑃,𝑛𝑗≠𝑖 𝜇𝑖 ... riêng phần nên có đầy đủ tính chất đại lượng mol riêng phần - Mọi phương trình viết cho đẳng áp viết tương tự cho hóa THẾ HĨA HỌC  Với mol khí lý tưởng: 𝜇𝑖 = 𝜇𝑖,0 𝑇 + 𝑅𝑇𝑙𝑛𝑝𝑖 pi áp suất phần cấu...
  • 24
  • 308
  • 0
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG IV pdf

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG IV pdf

Cao đẳng - Đại học

... 4.104 s B T  2.106 s C T  4.105 s D T  4.106 s BÀI KIỂM TRA CHƯƠNG IV V (70% trắc nghiệm – 30% tự luận) Phần I: TRẮC NGHIỆM: Câu 1: Dao động điện từ tự mạch dao động tượng đây? A Hiện tượng ... làm chất khác Câu 6: Tia hồng ngoại có bước sóng : A nhỏ hơn, so với ánh sáng vàng B lớn hơn, so với tia sáng đỏ C nhỏ hơn, so với tia sáng tím D lớn hơn, nhỏ tia sáng vàng natri Câu 7: Tia tử ... 6.1014Hz C 6.1012Hz D 3.1014Hz Câu 13: Trong thí nghiệm Y-âng khoảng cách hai khe a  0, 6mm , khoảng cách từ hai khe sáng đến quan sát D  2m , bước sóng dùng thí nghiệm   0, 6 m Xác định...
  • 6
  • 1,359
  • 8
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG VI: GÓC VÀ CUNG LƯỢNG GIÁC (Đại số nâng cao 10) potx

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG VI: GÓC CUNG LƯỢNG GIÁC (Đại số nâng cao 10) potx

Toán học

... sinx C sinxcos2y D cosxcos2y Câu 42: Nếu tan tan hai nghiệm phương trình x2–px+q=0 cot cot hai nghiệm phương trình x2–rx+s=0 rs bằng: A pq C p/q2 B 1/(pq) D q/p2 Câu 43: Nếu sin2xsin3x = cos2xcos3x ... Câu 20: Nếu tan = sin bằng: A B  C D  Câu 21: Giá trị biểu thức tan90–tan270–tan630+tan810 bằng: A 0,5 B C 2 D  sin   tan   Câu 22: Kết đơn giản biểu thức    bằng:  cos +1  A Câu ... C 3/4 D 5/4 Câu 31: Số đo độ góc dương x nhỏ thoả mãn sin6x + cos4x = là: A B 18 C 27 Câu 32: Nếu  góc nhọn sin  x 1  tan bằng: 2x A 1/x x 1 x 1 D 45 B C x2 1 x D x2 1 a a Câu 33: Giá...
  • 6
  • 873
  • 4
câu hỏi trắc nghiệm chương IV - tin học 10

câu hỏi trắc nghiệm chương IV - tin học 10

Tin học

... A Virus sinh học lây lan qua việc sử dụng chung bàn pháim B Chương trình máy tính mơ tả hoạt động Virus C Chương trình máy tính hoạt động tắt máy D Chương trình máy tính có khả tự ... tồn câu dựa kỹ thuật máy tính Câu 17: Chọn câu câu sau: A Chỉ có HTML có khả tạo siêu văn Internet B Để truy cập trang web website phải truy cập qua trang chủ C Trang web tra cứu điểm thi đại học ... sử dụng Câu 15: Nội dung gói tin truyền mạng không bao gồm thành phần sau đây: A Địa nhận, địa gởi B Danh sách máy truyền tin trung gian C Thông tin kiểm soát lỗi D Dữ liệu Câu 16: Câu câu sau...
  • 3
  • 25,440
  • 1,226
Tài liệu sinh học 12 - câu hỏi trắc nghiệm - sự phát sinh và phát triển của sự sống pot

Tài liệu sinh học 12 - câu hỏi trắc nghiệm - sự phát sinh phát triển của sự sống pot

Cao đẳng - Đại học

... ðÁP ÁN Câu A) B) C) D) ðÁP ÁN Câu A) B) C) D) ðÁP ÁN Câu 10 A) B) C) D) ðÁP ÁN Câu 11 A) B) C) D) ðÁP ÁN Câu 12 A) B) C) D) ðÁP ÁN Câu 13 A) B) C) D) ðÁP ÁN Câu 14 A) B) C) D) ðÁP ... vi n sách tr c n Câu 15 A) B) C) D) ðÁP ÁN Câu 16 A) B) C) D) ðÁP ÁN Câu 17 A) B) C) D) ðÁP ÁN Câu 18 A) B) C) D) ðÁP ÁN Câu 19 A) B) C) D) ðÁP ÁN Câu 20 A) B) C) D) ðÁP ÁN Câu 21 A) B) C) D) ... sách tr c n ðÁP ÁN Câu 22 A) B) C) D) ðÁP ÁN Câu 23 A) B) C) D) ðÁP ÁN Câu 24 A) B) C) D) ðÁP ÁN Câu 25 A) B) C) D) ðÁP ÁN Câu 26 A) B) C) D) ðÁP ÁN Câu 27 A) B) C) D) ðÁP ÁN Câu 28 A) B) D Nguyên...
  • 7
  • 570
  • 1
108 Câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết Sắt và hợp chất của Sắt Hóa học 12 có đáp án

108 Câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết Sắt hợp chất của Sắt Hóa học 12 có đáp án

Trung học cơ sở - phổ thông

... | Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai TRẮC NGHIỆM LÝ THUYẾT SẮT HỢP CHẤT CỦA SẮT Câu Nguyên tử nguyên tố Fe có A.8 e lớp vỏ ngo{i B electron d C.2 electron ho| trị D 56 hạt mang điện Câu Tìm ... Hội II Lớp Học Ảo VCLASS Học Online Học lớp Offline - Mang lớp học đến tận nhà, phụ huynh khơng phải đưa đón học - Lớp học qua mạng, tương t|c trực tiếp với giáo viên, huấn luyện viên - Học phí ... www.facebook.com/hoc247.net C Fe2O3 T: 098 1821 807 D đ|p |n kh|c Trang | 14 Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai ĐÁP ÁN TRẮC NGHIỆM LÝ THUYẾT SẮT HỢP CHẤT CỦA SẮT 1.B 2.B 3.A 4.A 5.B 6.C 7.D 8.C 9.C 10.C 11.C 12.C...
  • 16
  • 3,888
  • 41
Góp phần nghiên cứu xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá môn Hoá học 12 ban KHTN

Góp phần nghiên cứu xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá môn Hoá học 12 ban KHTN

Thạc sĩ - Cao học

... định cỡ câu trắc nghiệm, định cỡ trắc nghiệm phải thực máy tính [10] Ngân hàng câu hỏi Trắc nghiệm khách quan kiểm tra đánh giá 4.1 Trắc nghiệm tiêu chuẩn hoá trắc nghiệm lớp học [1] - Trắc nghiệm ... ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan ngân hàng gồm câu hỏi có lực chọn khơng có câu hỏi trắc nghiệm dạng khác 2.1.1 Các yêu cầu chung câu hỏi trắc nghiệm cần có * Sự phù hợp điều trắc nghiệm ... ngân hàng câu trắc nghiệm vào ngân hàng câu hỏi việc kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh - Lựa chọn xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan cho mơn Hố học 12 ban KHTN chương trình THPT...
  • 97
  • 1,026
  • 3
Góp phần nghiên cứu xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá môn hóa học lớp 12   ban khoa học tự nhiên tại trường THPT yên lạc 2 tỉnh vĩnh phúc

Góp phần nghiên cứu xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá môn hóa học lớp 12 ban khoa học tự nhiên tại trường THPT yên lạc 2 tỉnh vĩnh phúc

Sư phạm

... yêu cầu chung câu hỏi trắc nghiệm 49 2.1.2 Yêu cầu phần câu dẫn câu hỏi trắc nghiệm 50 2.1.3 Yêu cầu với câu lựa chọn câu hỏi trắc nghiệm 50 2.1.4 Các quy tắc để viết câu hỏi trắc nghiệm nhiều ... cỡ câu trắc nghiệm, định cỡ trắc nghiệm phải thực máy tính [10] 1.4 Ngân hàng câu hỏi Trắc nghiệm khách quan kiểm tra đánh giá 1.4.1 Trắc nghiệm tiêu chuẩn hoá trắc nghiệm lớp học [1] - Trắc nghiệm ... ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan ngân hàng gồm câu hỏi có lực chọn khơng có câu hỏi trắc nghiệm dạng khác 2.1.1 Các yêu cầu chung câu hỏi trắc nghiệm * Sự phù hợp điều trắc nghiệm (tầm...
  • 93
  • 555
  • 0
CHIỀU HƯỚNG VÀ GIỚI HẠN CỦA QUÁ TRÌNH pdf

CHIỀU HƯỚNG GIỚI HẠN CỦA QUÁ TRÌNH pdf

Cao đẳng - Đại học

... HÓA HỌC xảy điều kiện gần với điều kiện cân II NGUYÊN LÝ CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC Nguyên lý tổng kết kinh nghiệm chiều hướng xảy trình, áp dụng vào hóa học để XÉT CHIỀU GIỚI HẠN CỦA QUÁ TRÌNH ... I QUÁ TRÌNH THUẬN NGHỊCH & KHÔNG THUẬN NGHỊCH Quá trình tự xảy & Quá trình không tự xảy Quá trình cân bằng: trình bao gồm dãy liên tục trạng thái cân Quá trình thuận nghòch (TN) trình từ ... Q TN ΔS = ∫ T a /Quá trình TN gia nhiệt (hay làm lạnh) đẳng áp đẳng tích: Quá trình đẳng áp: Quá trình đẳng tích: ΔS = ∫ ΔS = ∫ δ Q TN T δ Q TN T CP dT =∫ T CV dT =∫ T 14 b/ Quá trình đẳng nhiệt:...
  • 47
  • 665
  • 2
101 câu hỏi trắc nghiệm điện xoay chiều hay và khó

101 câu hỏi trắc nghiệm điện xoay chiều hay khó

Vật lý

... khó n tr R n i ti p v i t cu n dây vào m a) Hãy tính r, L, C A 200 C 100 ; 0,626 H; 12,7 b) Tính cơng su t tiêu th m ng h p A 28 W; 53 W B 128 W; 53 W Câu 8: 101 câu tr c nghi i 12 2cos 100 12 D ... ZC 2R C ZC R D ZC 2R 3 Câu 40: 0,24 : A 0,577 B 0,866 C 0,25 D 0,5 1 Câu 41: M n g m ng dây có L n dung C u (H) m c n i ti p v i t (mF) M m n áp u 120 cos(100 A 360 W Câu 42: u 100 cos(100 th ... V Câu 46: Cho m 3U RC H s công su t c Câu 47: Cho m n RLC, v 10 (F) 2,5 C C2 10 Khi C C1 n m ch có d ng D n i tr (F) t giá tr c C D n m ch u 200 cos( Khi C = C0 ut Tính giá tr c a R A B Câu...
  • 13
  • 1,156
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008