0

câu hỏi khám phá bề sâu nội dung tác phẩm

Câu hỏi : Hãy trình bày những nội dung chủ yếu và phân tích những nội dung mới của đường lối Đại Hội 11 về những vấn đề sau

Câu hỏi : Hãy trình bày những nội dung chủ yếu và phân tích những nội dung mới của đường lối Đại Hội 11 về những vấn đề sau

Cao đẳng - Đại học

... giảm tác hại tệ nạn xã hội Bảo đảm quy mô hợp lý, cân giới tính chất lượng dân số” V Đối ngoại So với Cương lĩnh năm 1991, Cương lĩnh (bổ sung, phát triển năm 2011) bổ sung, phát triển nội dung ... thôn - Phát triển nông nghiệp sản xuất hàng hố lớn, có suất, chất lượng, hiệu khả cạnh tranh cao - Phát triển lâm nghiệp tồn diện, bền vững, trọng rừng sản xuất, rừng phòng hộ rừng đặc dụng - Phát ... sản phẩm vật chất; tốc độ tăng trưởng dịch vụ bình quân năm đạt - 8,5%/năm 5- Tập trung xây dựng, tạo bước đột phá hệ thống kết cấu hạ tầng kinh tế đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước - Phát...
  • 12
  • 1,389
  • 2
Bảo trợ và phúc lợi xã hội là một trong sáu nội dung mà Cộng đồng văn hóa – xã hội ASEAN hương tới thực hiện

Bảo trợ và phúc lợi xã hội là một trong sáu nội dung mà Cộng đồng văn hóa – xã hội ASEAN hương tới thực hiện

Khoa học xã hội

... nghị ảnh hưởng suy thoái kinh tế toàn cầu lên đoi nghèo phát triển bền vững Châu Á Thái Bình Dương (Hà nội, 9/2009) hay Hội nghị khu vực tác động khủng hoảng kinh tế lĩnh vực dễ bị tổn thương, ... dịch Tăng cường an toàn thực phẩm, dược phẩm, phát triển y học cổ truyền kiểm soát thuốc giải Cùng với Kế hoạch Tổng thể xây dựng ASCC, Kế hoạch hành động ASEAN phát triển y tế (2010 – 2015) ... Luật châu Á – Thái Bình Dương, Pháp luật cộng đồng ASEAN, 2011 Nguyễn Hồng Sơn (chủ biên), Cộng đồng kinh tế ASEAN (AEC) – nội dung lộ trình, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội, 2008 PGS.TS Nguyễn Hồng...
  • 3
  • 777
  • 0
Tài liệu Những câu hỏi khám phá nhu cầu trong lần gọi đầu tiên pptx

Tài liệu Những câu hỏi khám phá nhu cầu trong lần gọi đầu tiên pptx

Kỹ năng bán hàng

... tin chuẩn bị cho hẹn gặp Để làm tốt điều đòi hỏi phải thực hệ thống câu hỏi cách tinh tế có chiến lược JOSIANE CHRIQUI FEIGON đưa hệ thống 10 câu hỏi theo thứ tự để thực tốt vấn đề Anh có biết...
  • 2
  • 472
  • 0
50 câu hỏi và đáp án những nội dung thi vào ngân hàng mục sản phẩm dịch vụ

50 câu hỏi và đáp án những nội dung thi vào ngân hàng mục sản phẩm dịch vụ

Ngân hàng - Tín dụng

... biệt sản phẩm đồng thời gửi khách hàng namecard, xin thông tin khách hàng đề nghị khơng làm phiền có dịp gặp để giới thiệu sản phẩm B Đánh giá cao sản phẩm mình, tìm điểm yếu đối ... hàng thường đánh giá chất lượng sản phẩm dịch vụ đối thủ dựa theo tiêu chí nào? A Mức độ xác, phù hợp sản phẩm dịch vụ với nhu cầu khách hàng B Sự khác biệt sản phẩm dịch vụ C Tốc độ phục vụ tính ... thực C Khách hàng cần nhân viên bán sản phẩm tốt D Khách hàng cần nhân viên giúp khách hàng mua đuợc sản phẩm phù hợp 10 Tiếp thị gì? A Tiếp thị chào bán sản phẩm dịch vụ đến khách hàng B Tiếp thị...
  • 13
  • 673
  • 1
Ngân hàng câu hỏi và đáp án những nội dung thi vào ngân hàng mục sản phẩm dịch vụ

Ngân hàng câu hỏi và đáp án những nội dung thi vào ngân hàng mục sản phẩm dịch vụ

Ngân hàng - Tín dụng

... giới thiệu sản phẩm chương trình khuyến mại Sacombank với khách hàng, khách hàng đặt câu hỏi liên quan đến sản phẩm chương trình khuyến mại mà anh/chị khơng trả lời cho khách hàng câu hỏi chưa có ... đồng ý cho KH rút trước hạn D Câu a b 58 Để lựa chọn kênh quảng bá cho sản phẩm mới, anh/chị dựa vào yếu tố chủ yếu? A Đặc điểm sản phẩm, đối tượng khách hàng sản phẩm ngân sách quảng bá B Các ... sản, du học, xe – xe máy, bệnh viện, du lịch, giải trí B Kiến thức chuyên môn chiều sâu sản phẩm C Câu a b D Câu a b sai 56 NH sacombank có tham gia bảo hiểm tiền gửi khơng? Mức bảo hiểm bao nhiêu?...
  • 20
  • 712
  • 1
60 Câu Hỏi Khám Phá Bản Thân

60 Câu Hỏi Khám Phá Bản Thân

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... thơ ấu gì? 58 Lời mời gọi sâu thẳm vang vọng tim bạn tương lai? 59 Bạn yêu thân chứ? 60 Nếu bạn người hướng dẫn cho mình, bạn hướng dẫn cho thân nào? Bạn có nghĩ câu hỏi dễ dàng không? Hãy chia ... có hội quay lại khứ thay đổi điều đó, bạn thay đổi điều 10 năm qua? 39 Nếu bạn khỏi trách nhiệm hơm nay, bạn khỏi điều gì? 40 Lời nói dối lớn mà bạn nói với thân? 41 Bạn nghĩ sai lầm sống gì? ... khoảng thời gian đó? 28 Nếu bạn biết tuần để sống, bạn làm gì? Với ai? 29 Tại bạn nghĩ phim hay lại sâu sắc? 30 Nếu bạn chọn nhân vật hư cấu phim hay truyện đó, bạn muốn ai? Tại sao? 31 Bạn nhận thấy...
  • 4
  • 332
  • 3
7 câu hỏi khám phá mục đích cuộc sống

7 câu hỏi khám phá mục đích cuộc sống

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... làm thời gian rảnh rỗi? Bạn có muốn mở lớp học nhảy khóa học kinh doanh? Hãy không ngừng đặt câu hỏi, từ dựa vào để xác định mục tiêu Bạn hay để ý đến điều nhất? Người bán hàng để ý đến việc ... chịu? Tác giả Self Development thường để ý đến thơng tin khơng trình bày cách sáng sủa, thiết thực với hình thức đơn giản Đây tín hiệu mục đích ơng Ơng bị ám ảnh thiết thực đơn giản Khi dạy học, tác ... sách báo tạp chí bạn muốn đọc loại nào? Bạn đọc nấu ăn, kinh doanh, câu cá, hay loại nào, tín hiệu Self Development ln đọc chủ đề phát triển cá nhân, đặc biệt liên quan đến người có sống thành công...
  • 3
  • 327
  • 0
Dựa vào nội dung tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long, em hãy đóng vai một nhân vật để kể lại câu chuyện

Dựa vào nội dung tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long, em hãy đóng vai một nhân vật để kể lại câu chuyện

Ngữ văn

... khó tránh khỏi điều Tơi nhận thấy vẻ ngạc nhiên bác hoạ sĩ bước lên bậc thang đất thấy người trai hái hoa Còn tơi lên tiếng Sau gần hai ngày, qua ngót bốn trăm số đường dài cách xa Hà Nội, đứng ... đầu gương mặt người niên Người niên làm bác hoạ sĩ suy nghĩ nhiều Những điều nghe cộng với điều khám phá thấy trang sách đọc dở làm cho tơi bàng hồng Có phải ánh sáng sách rọi sang làm hiểu thêm ... hơn, thấy tự tin với công việc anh niên để lại ấn tượng sâu đậm hệ trẻ tơi - anh cống hiến cho phong trào ba sẵn sàng Anh sống bên vẻ bề ngồi lặng lẽ bên rạo rực vùng đất dấu yêu, thơ mộng loigiaihay.com...
  • 3
  • 2,641
  • 6
Dựa vào nội dung tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long, hãy đóng vai nhân vật cô kĩ sư để kế lại câu chuyện

Dựa vào nội dung tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long, hãy đóng vai nhân vật cô kĩ sư để kế lại câu chuyện

Ngữ văn

... đầu gương mặt người niên Người niên làm bác hoạ sĩ suy nghĩ nhiều Những điều nghe cộng với điều khám phá thấy trang sách đọc giở làm cho bàng hồng Có phải ánh sáng quyến sách rọi sang làm hiểu thêm ... đời hơn, thấy tự tin với cơng việc anh niên để lại ấn tượng sâu đậm hệ trẻ - anh cống hiến cho phong trào ba sẵn sàng Anh sống bên vẻ bề ngồi "lặng lẽ" bên rạo rực vùng đất dấu yêu, thơ mộng Trich: ... niệm cho thật long trọng ngày hơm Bác đồn khách thứ hai đến thăm nhà từ Tết, cô cô gái thứ từ Hà Nội lên tới nhà tơi từ bốn năm Người trai nói to điều đáng người ta nghĩ Cũng điều người ta nghĩ...
  • 3
  • 1,912
  • 9
Xây dựng hệ thống câu hỏi nêu vấn đề trong dạy học tác phẩm văn xuôi lãng mạn 1930  1945 cho học sinh lớp 11

Xây dựng hệ thống câu hỏi nêu vấn đề trong dạy học tác phẩm văn xuôi lãng mạn 1930 1945 cho học sinh lớp 11

Thạc sĩ - Cao học

... vật chất, câu hỏi nội dung, câu hỏi tưởng tượng, sáng tạo Đi sâu vào trình bày biện pháp nhằm rèn luyện tư cho học sinh, tác giả Nguyễn Trọng Hoàn đưa “Rèn luyện tư sáng tạo dạy học tác phẩm văn ... thống câu hỏi tập sách giáo khoa, V A Kôvalép cho rằng: Mỗi chương sách giáo khoa kết thúc hệ thống câu hỏi tập Hệ thống câu hỏi tập giúp cho bạn học sinh phân tích sâu tác phẩm, hiểu thấu đáo nội ... điểm nguyên tắc xây dựng câu hỏi nêu vấn đề .10 1.1.3 Vai trò câu hỏi nêu vấn đề 17 1.1.4 Phân loại hệ thống câu hỏi nêu vấn đề tác phẩm văn chương 19 1.1.5 Tác phẩm văn xuôi lãng mạn...
  • 14
  • 642
  • 1
Tom tat va tim hieu noi dung tac pham van hoc trung dai

Tom tat va tim hieu noi dung tac pham van hoc trung dai

Âm nhạc

... chia làm đoạn với hệ thống câu hỏi khai thác nội dung đoạn giao cho nhóm  Các nhóm đọc đoạn văn bản, tóm tắt ngắn gọn phần văn nhóm Sau nhóm thảo luận trả lời câu hỏi cô giáo đưa  Cô giáo yêu ... nhóm theo hệ thống: tóm tắt, trả lời câu hỏi THỰC HIỆN Tất HS nhóm tham gia tích cực vào việc trả lời câu hỏi Đồng thời, tìm hiểu phần kiến thức nhóm lại để phát sai sót, bổ sung dành điểm cho ... THIỆU • Học sinh tìm hiểu văn “Chuyện chức phán đền Tản Viên” chương trình Ngữ Văn 10 tập • Dự án giúp em học tập theo nhóm cách tích cực đồng thời phát huy tính sáng tạo, khả nhận biết tư ý...
  • 6
  • 3,421
  • 16
Đặt câu hỏi nêu vấn đề trong phân tích tác phẩm văn học

Đặt câu hỏi nêu vấn đề trong phân tích tác phẩm văn học

Ngữ văn

... hình thức thao tác phân tích tư Thơng qua câu hỏi so sánh, đối chiếu học sinh nhận nét độc đáo, ý nghĩa sâu sắc tác phẩm Các câu hỏi dạng so sánh hình ảnh chi tiết tác phẩm với tác phẩm khác Ví ... phương pháp dạy học văn để đặt câu hỏi nêu vấn đề với dạng thức sau đây: - Đặt câu hỏi theo dạng: Vì khơng A mà B (Tình bất ngờ) Khi phát tín hiệu nội dung hay tín hiệu nghệ thuật tác phẩm có ... giảng đồng nghiệp, đặt câu hỏi: - Đâu vấn đề cần khai thác? - Với tác phẩm cần có hệ thống câu hỏi để kích thích học sinh tham gia tìm hiểu nội dung tư tưởng nghệ thuật tác phẩm? Từ tơi cố cơng...
  • 19
  • 2,863
  • 12
Kiến thức lớp 10 PHÂN TÍCH TRUYỆN AN DƯƠNG VƯƠNG-nội dung tác phẩm ppsx

Kiến thức lớp 10 PHÂN TÍCH TRUYỆN AN DƯƠNG VƯƠNG-nội dung tác phẩm ppsx

Cao đẳng - Đại học

... người đời sau nhớ đến ông phải cúi nhìn sâu vào mà ln cảnh giác với thân Mối tình Mị Châu-Trọng Thuỷ a Mị Châu - Có vị trí cao đất nước lẽ phải ý thức sâu sắc trách nhiệm cá nhân với đất nước ... không hiểu chất nham hiểm kẻ thù nên chuốc thất bại thảm hại Ông thua thua mưu kế hiểm độc , bị phá ngầm bên thua binh tướng - Kết cục ADV : Nhà vua rơi vào bi kịch nước nhà tan Ông tỉnh ngộ ... sừng tê xuống lòng biển với Lạc Long Quân + cách hoá thân An Dương Vương có ý nghĩa răn dạy vơ sâu sắc so sánh với cách hố thân Thánh Gióng Thánh Gióng có cơng cứu nước , hố bay lên trời khiến...
  • 15
  • 1,299
  • 9
Hệ thống câu hỏi rèn luyện kĩ năng đọc hiểu tác phẩm tự sự cho học sinh lớp chuyên ngữ văn

Hệ thống câu hỏi rèn luyện kĩ năng đọc hiểu tác phẩm tự sự cho học sinh lớp chuyên ngữ văn

Giáo dục học

... sâu vào tác phẩm, tự khám phá, phát hiện, chiếm lĩnh tác phẩm; qua hình thành kĩ đọc – hiểu văn cho học sinh Hệ thống câu hỏi đƣợc tính tốn câu hỏi cảm thụ câu hỏi hiểu biết, câu hỏi cụ thể câu ... sáng tỏ cho Câu hỏi hỏi nhận thức Phùng Đẩu Câu hỏi lại hỏi nguyên nhân tình trạng bạo lực gia đình hậu Câu hỏi lại hỏi phán xét nhân vật hành động vũ phu ngƣời đàn ơng hàng chài Câu hỏi hỏi khơng ... phân tích thống nội dung hình thức tác phẩm 3.4- Hƣớng vào thi pháp thể loại, thi pháp cấu trúc tác phẩm, thi pháp tác giả Dạy đọc-hiểu theo thi pháp thể loại yêu cầu công đổi phƣơng pháp dạy học...
  • 26
  • 1,385
  • 0
SKKN kinh nghiệm ngữ văn thpt đặt câu hỏi nêu vấn đề trong phân tích tác phẩm văn học

SKKN kinh nghiệm ngữ văn thpt đặt câu hỏi nêu vấn đề trong phân tích tác phẩm văn học

Giáo dục học

... hình thức thao tác phân tích tư Thơng qua câu hỏi so sánh, đối chiếu học sinh nhận nét độc đáo, ý nghĩa sâu sắc tác phẩm Các câu hỏi dạng so sánh hình ảnh chi tiết tác phẩm với tác phẩm khác ( ... phương pháp dạy học văn để đặt câu hỏi nêu vấn đề với dạng thức sau đây: - Đặt câu hỏi theo dạng: Vì khơng A mà B (Tình bất ngờ) Khi phát tín hiệu nội dung hay tín hiệu nghệ thuật tác phẩm có ... giảng đồng nghiệp, đặt câu hỏi: - Đâu vấn đề cần khai thác? - Với tác phẩm cần có hệ thống câu hỏi để kích thích học sinh tham gia tìm hiểu nội dung tư tưởng nghệ thuật tác phẩm? Từ tơi cố cơng...
  • 20
  • 1,762
  • 4
SKKN GIẢI PHÁP GIÚP HỌC SINH  CẢM THỤ NỘI DUNG TÁC PHẨM NGỮ VĂN 8

SKKN GIẢI PHÁP GIÚP HỌC SINH CẢM THỤ NỘI DUNG TÁC PHẨM NGỮ VĂN 8

Văn học - Ngôn ngữ học

... Đọc hịch, ta có cảm tưởng chữ, câu văn lời gan ruột anh hùng Trần Quốc Tuấn Sau -2- Chuyên đề: Hiệu việc đọc tác phẩm giúp học sinh cảm thụ nội dung tác phẩm Ngữ Văn câu văn hùng hồn, thấm đượm ... Chuyên đề: Hiệu việc đọc tác phẩm giúp học sinh cảm thụ nội dung tác phẩm Ngữ Văn giọng mảnh từ ngữ “đạp tan phòng”, “chết uất”, giọng cảm thán ... văn trên, ta nên đọc theo nhịp điệu thơ tứ tuyệt 4/3 Nhưng ý rằng, câu nhịp 4/3 câu nhịp 2/5 Nhịp điệu thể nội dung, cảm xúc câu thơ Và cần ý, vần “a”, “oa”, “à” Vần tạo nên âm hưởng thơ Đọc cảm...
  • 3
  • 621
  • 6
đặc điểm nội dung tác phẩm chinh phu ngâm hồng liệt bá

đặc điểm nội dung tác phẩm chinh phu ngâm hồng liệt bá

Khoa học xã hội

... sử mà nhìn nhận vấn đề Để tìm hiểu rõ giá trị nội dung tác phẩm người viết khái quát lên nét tác phẩm Từ mục đích xác định giá trị nội dung tác phẩm Chinh phu ngâm làm sáng tỏa hơn, đưa có cách ... sử xã hội tồn tác phẩm Đây việc làm mang tính khách quan, mang tính khoa học Phương pháp đồng đại: so với tác phẩm thời để thấy mở đầu tác phẩm Chinh phu ngâm tạo rầm rộ cho tác phẩm thời như: ... sáng tác hay tác phẩm Vì với nghiên cứu chúng tơi trình bày mạch lạc hệ thống sâu vào nghiên cứu nội dung nhằm làm sáng tỏa vấn đề Mục đích nghiên cứu Vì yêu cầu đề tài nghiên cứu giá trị nội dung...
  • 67
  • 785
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25