0

câu hỏi gợi ý cho học sinh so sánh truyện ngắn thuốc với những tác phẩm khác để nhận ra giá trị riêng của thuốc

DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI GỢI MỞ CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP thcs

DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI GỢI MỞ CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP thcs

Trung học cơ sở - phổ thông

... khối là: Số học sinh tổ là: 195 + 117 = 312 (học sinh) 312 : 39 = (học sinh) Số học sinh nam tổ là: 195 : 39 = (học sinh) Số học sinh nữ tổ là: (học sinh) 117 : 39 = Ví dụ 9: Số học sinh khối trường ... thống câu hỏi gợi mở cho câu b) GV: Tổng số học sinh khối ? Trong trường hợp chia thành 39 tổ tổ có học sinh ? HS: Tổng số HS khối là: 195 + 117 = 312 (học sinh) Số học sinh tổ là: 312 : 39 = (học ... sinh tổ là: 312 : 39 = (học sinh) GV: Khi tổ có học sinh nam học sinh nữ ? HS: Số học sinh nam tổ là: 195 : 39 = (học sinh) Số học sinh nữ tổ là: 117 : 39 = (học sinh) *Lời giải: a) Gọi a số...
  • 15
  • 832
  • 4
116 cau hoi trac nghiem mon lich su – goi y cho hoc sinh 12 thi tot nghiep   ma de 002

116 cau hoi trac nghiem mon lich su – goi y cho hoc sinh 12 thi tot nghiep ma de 002

Trung học cơ sở - phổ thông

... 116 câu hỏi Trắc Nghiệm môn Lịch Sử – Gợi ý cho Học sinh 12 thi tốt Nghiệp Bộ Đề 002 116 câu hỏi Trắc Nghiệm môn Lịch Sử – Gợi ý cho Học sinh 12 thi tốt Nghiệp Bộ Đề ... 76 116 câu hỏi Trắc Nghiệm môn Lịch Sử – Gợi ý cho Học sinh 12 thi tốt Nghiệp Bộ Đề 002 23 50 77 24 51 78 25 52 79 26 53 80 27 54 81 116 câu hỏi Trắc Nghiệm môn Lịch Sử – Gợi ý cho Học sinh 12...
  • 5
  • 452
  • 2
Sử dụng hệ thống câu hỏi gợi mở giúp học sinh lớp 4 hình thành kiến thức mới trong dạy học nội dung phân số

Sử dụng hệ thống câu hỏi gợi mở giúp học sinh lớp 4 hình thành kiến thức mới trong dạy học nội dung phân số

Giáo dục học

... khuyến khích học sinh Giáo viên mở rộng câu hỏi cho cách đa thêm câu hỏi phụ, gợi ý học sinh học sinh gặp khó khăn trả lời Giáo viên cần khuyến khích học sinh đặt câu hỏi để học sinh khác trả lời ... chức cho học sinh hoạt động theo nhóm Khi học sinh trả lời giáo viên học sinh cần theo dõi nhận xét bổ sung (nếu cần thiết) Mỗi câu trả lời học sinh cần đợc đánh giá, nhận xét bổ sung ngắn gọn Giáo ... + Câu hỏi đóng câu hỏicâu trả lời có không câu hỏi mà có câu trả lời Dạng câu hỏi để gợi nhớ thông tin gợi nhớ kiến thức cần thiết đòi hỏi t duy, câu trả lời mang tính xác Nó đợc dùng để...
  • 59
  • 3,065
  • 9
Tong hop cac cau hoi on tap cho hoc sinh THPT

Tong hop cac cau hoi on tap cho hoc sinh THPT

Lịch sử

... tham chiế n Đức đầ u hàng Câu4 :Hay sắ p xế p các sự kiê ̣n sau cho đúng với trâ ̣t tự thời gian trước sau mà nó xảy ra? (1đ) ̃ a.Nga rút khỏi chiế n tranh thế giới b,Lê nin đưa ... tham chiế n Đức đầ u hàng Câu4 :Hay sắ p xế p các sự kiê ̣n sau cho đúng với trâ ̣t tự thời gian trước sau mà nó xảy ra? (1đ) ̃ a.Nga rút khỏi chiế n tranh thế giới b,Lê nin đưa ... tham chiế n Đức đầ u hàng Câu4 :Hay sắ p xế p các sự kiê ̣n sau cho đúng với trâ ̣t tự thời gian trước sau mà nó xảy ra? (1đ) ̃ a.Nga rút khỏi chiế n tranh thế giới b,Lê nin đưa...
  • 11
  • 845
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm giúp cho học sinh so sánh phân bố

Sáng kiến kinh nghiệm giúp cho học sinh so sánh phân bố

Thạc sĩ - Cao học

... SGK So sánh hai phân số 6 11 Đối với tập trước học sinh yếu không nhớ qui tắc nên làm khơng xác, mà học sinh giỏi thường hay lẫn lộn so sánh phân số mẫu số với so sánh phân số tử số So sánh ... thú ham thích so sánh phân số Mỗi làm tập so sánh phân số, em thi tìm cách so sánh vừa nhanh lại xác VD: Bài 2.b trang 122 So sánh hai phân số hai cách khác b HS thi so sánh cách khác VD: Cách ... 1.c trang 122 SGK So sánh hai phân số 10 Tôi hướng dẫn học sinh quy đồng mẫu số = 10 10 10 HS nhận xét > Kết luận phân số : VD: Bài a > 10 10 Rút gọn so sánh phân số 10 Tôi gợi ý muốn so sánh...
  • 8
  • 1,601
  • 13
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm " MỘT SỐ GỢI Ý GIÚP HỌC SINH NHỚ CHÍNH XÁC CÔNG THỨC VẬT LÝ VÀ TRÁNH NHỮNG SAI LẦM TRONG KHI TRẢ LỜI CÁC CÂU HỎI VÀ LÀM BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM " doc

Vật lý

... thích cho vật dao động với biên độ 10cm chu kì dao động nhận giá trị giá trị sau? A 0,2s B 0,4s C 0,8s D Một giá trị khác Trong ví dụ nhiều học sinh thừơng suy luận cách không lôgic nên chọn câu ... A.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Trong trình dạy học nhận thấy em học sinh trả lời câu hỏi trắc nghiệm dạng nhận biết công thức vật lý hay làm tập trắc nghiệm dạng vận dụng công thức để suy đại lượng ... giỏi, 60% học sinh đạt điểm trung bình, khơng có điểm Còn lớp 12B2 tơi có dành thời gian để lưu ý cho vấn đề trên, đề với lớp 12A1 kết qủa lớp 12B2 cao hẳn so với lớp 12A1 cụ thể; 21% học sinh đạt...
  • 4
  • 1,331
  • 10
Một số gợi ý giúp học sinh nhớ chính xác công thức vật lý và tránh những sai lầm trong khi trả lời các câu hỏi và làm bài tập trắc nghiệm

Một số gợi ý giúp học sinh nhớ chính xác công thức vật lý và tránh những sai lầm trong khi trả lời các câu hỏi và làm bài tập trắc nghiệm

Trung học cơ sở - phổ thông

... thích cho vật dao động với biên độ 10cm chu kì dao động nhận giá trị giá trị sau? A 0,2s B 0,4s C 0,8s D Một giá trị khác Trong ví dụ nhiều học sinh thừơng suy luận cách không lôgic nên chọn câu ... A.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Trong trình dạy học nhận thấy em học sinh trả lời câu hỏi trắc nghiệm dạng nhận biết công thức vật lý hay làm tập trắc nghiệm dạng vận dụng công thức để suy đại lượng ... giỏi, 60% học sinh đạt điểm trung bình, khơng có điểm Còn lớp 12B2 tơi có dành thời gian để lưu ý cho vấn đề trên, đề với lớp 12A1 kết qủa lớp 12B2 cao hẳn so với lớp 12A1 cụ thể; 21% học sinh đạt...
  • 4
  • 572
  • 2
MỘT số BIỆN PHÁP rèn LUYỆN kỹ NĂNG QUAN sát và tìm ý CHO học SINH TRONG dạy học tập làm văn MIÊU tả ở bậc TIỂU học

MỘT số BIỆN PHÁP rèn LUYỆN kỹ NĂNG QUAN sát và tìm ý CHO học SINH TRONG dạy học tập làm văn MIÊU tả ở bậc TIỂU học

Khoa học xã hội

... có điểm tựa tranh câu hỏi gợi ý tranh GV cần gợi ý cho HS quan sát tranh để trả lời câu hỏi Trả lời đủ câu hỏi, HS có đoạn văn Tiếp đó, HS phải biết kết nối đoạn văn lại với để tạo thành văn Quá ... dạng: + Quan sát tranh trả lời câu hỏi + Quan sát đồ vật, vật, cối trả lời câu hỏi GV cần chuẩn bị tranh chu đáo cho HS quan sát: tranh phải đẹp, đảm bảo tính khoa học để tạo cho HS sinh động hấp ... gũi với em Đặc biệt, GV nên tính đến khả quan sát trực tiếp HS không văn khô khan chắp nhặt ý kiến người khác để đưa vào văn Hệ thống câu hỏi gợi ý, gợi tình cho HS cần rõ ràng, ngắn gọn để em...
  • 116
  • 5,045
  • 19
Xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng lập ý cho học sinh trung học phổ thông ở bài văn nghị luận xã hội

Xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng lập ý cho học sinh trung học phổ thông ở bài văn nghị luận xã hội

Sư phạm

... nói riêng giáo viên chưa thực ý đến việc rèn luyện kĩ cho học sinh, đặc biệt kĩ lập ý Mặt khác, hệ thống tập sách giáo khoa sách tập chưa đủ đáp ứng nhu cầu thực học làm văn Vì vậy, để học sinh ... kiến thức lí luận văn học, văn học sử giảng văn kiến thức xã hội 1.1.1.2 Các bước lập ý Tìm ý ý đề đặt ý tác phẩm phân tích Tuy nhiên có trường hợp ý đề trùng với ý tác phẩm 11 11 phân tích Đó ... đoạn văn học, tác giả, tác phẩm văn học Việt Nam tác giả, tác phẩm văn học nước Câu 2: (3,0 điểm): Vận dụng kiến thức xã hội đời sống để viết nghị luận xã hội ngắn (không 400 từ) + Phần riêng (5,0...
  • 100
  • 2,440
  • 4
SKKN Một số biện pháp sửa lỗi chính tả phụ âm đầu và phân biệt dấu hỏi dấu ngã cho học sinh lớp 3

SKKN Một số biện pháp sửa lỗi chính tả phụ âm đầu và phân biệt dấu hỏi dấu ngã cho học sinh lớp 3

Giáo dục học

... bảng - Giáo viên xóa từ bảng đọc lại từ cho học sinh viết - Giáo viên chỉnh sửa lỗi tả cho học sinh d Giáo viên đọc cho học sinh viết (đọc với tốc độ vừa phải) e Giáo viên đọc cho học sinh so t ... nêu, giáo viên ghi bảng + Câu câu giáo viên ghi bảng sau học sinh nêu từ khó - Giáo viên phân tích âm, vần từ khó cho học sinh rõ - Giáo viên cho học sinh viết bảng - Giáo viên gọi học sinh lên ... Học sinh lắng nghe ghi nhớ - Giáo viên phân tích âm, vần, dấu hỏi, dấu ngã từ cho học sinh rõ - Học sinh chuẩn bò bảng - Giáo viên cho học sinh viết bảng - học sinh lên bảng - Giáo viên gọi học...
  • 26
  • 1,699
  • 1
SKKN Một số kinh nghiệm vận dụng quy tắc phân biệt lỗi hỏi -ngã lỗi cho học sinh tiểu học

SKKN Một số kinh nghiệm vận dụng quy tắc phân biệt lỗi hỏi -ngã lỗi cho học sinh tiểu học

Giáo dục học

... hỏi, ngã cho học sinh lớp trờng tiểu học Mỹ Thuỷ Sau xin trình bày nét tình hình, đặc điểm nhà trờng thực trạng việc vận dụng quy tắc phân biệt hỏi ngã giáo viên học sinh Đối với giáo viên: Để ... học sinh học tập tốt nhằm thực tốt công tác đổi giáo dục trình dạy học VI Kết luận Giáo dục tiểu học bậc học tảng hệ thống giáo dục quốc dân Trong giáo dục tiểu học, nội dung dạy học với dung ... học cách khéo léo, phù hợp để phát huy hết khả sáng tạo học sinh Học sinh nắm vận dụng tốt, làm cho học diễn nhẹ nhàng, tự nhiên, hiệu Phối hợp chặt chẽ nhà trờng gia đình xã hội giúp học sinh...
  • 12
  • 357
  • 0
Một số kinh nghiệm trong giảng dạy bài Quyền bình đẳng của công dân trong một số lĩnh vực của đời sống xã hội - GDCD 12 ”cho học sinh THPT

Một số kinh nghiệm trong giảng dạy bài Quyền bình đẳng của công dân trong một số lĩnh vực của đời sống xã hội - GDCD 12 ”cho học sinh THPT

Khoa học xã hội

... kết nối máy chiếu để trình chiếu hình ảnh cho học sinh quan sát, sau gợi mở số câu hỏi để học sinh tìm hiểu kiến thức đem lại hiệu cao, gây hứng thú học tập cho học sinh, học sinh chủ động tìm ... (Hoạt động nhằm giáo dục HS kĩ tự nhận thức ý thức, trách nhiệm kĩ hợp tác để thảo luận trách nhiệm công dân - học sinh) GV: Phát phiếu học tập số cho HS thảo luận chung lớp câu hỏi: + Tích cực ... lựa chọn nghề nghiệp tương lai học sinh sau Q trình thực đề tài, tơi mong muốn học GDCD thực học hấp dẫn, có ý nghĩa giáo dục thực tạo hứng thú học tập cho học sinh Phạm vi nghiên cứu Trong phạm...
  • 34
  • 975
  • 1
Câu hỏi gợi ý ôn tập Học phần Bảo hiểm_VCU

Câu hỏi gợi ý ôn tập Học phần Bảo hiểm_VCU

Bảo hiểm

... bảo hiểm giá trị? Thế bảo hiểm ngang giá? Cho ví dụ minh họa với trường hợp nói trên? Thế chế độ bảo hiểm theo mức miễn thường? Phân biệt chế độ bảo hiểm theo mức miễn thường bắt buộc với chế ... họa khác biệt trường hợp người hưu mà trước vừa tham gia bảo hiểm xã hội vừa mua bảo hiểm hưu trí thuộc bảo hiểm thương mại? Phân biệt giá trị bảo hiểm số tiền bảo hiểm? Thế bảo hiểm giá trị? ... tích hợp với bảo hiểm người phi nhân thọ? Dịch vụ có ưu việt so với bảo hiểm nhân thọ đơn khơng? Tại sao? Chương 5: Bảo hiểm hàng hóa tài sản Trình bày khái niệm bảo hiểm thương mại? Sự khác biệt...
  • 3
  • 3,904
  • 2
Xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng lập ý cho học sinh trung học phổ thông ở bài văn nghị luận xã hội

Xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng lập ý cho học sinh trung học phổ thông ở bài văn nghị luận xã hội

Quản trị kinh doanh

... nói riêng giáo viên chƣa thực ý đến việc rèn luyện kĩ cho học sinh, đặc biệt kĩ nhƣ lập ý Mặt khác, hệ thống tập sách giáo khoa sách tập chƣa đủ đáp ứng nhu cầu thực học làm văn Vì vậy, để học sinh ... đề thi học sinh giỏi, thi tốt nghiệp trung học phổ thông thi đại học Điều đƣợc giáo viên, học sinh, phụ huynh lực lƣợng xã hội khác hƣởng ứng, ca ngợi Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái ... dẫn đề để tìm vấn đề trọng tâm ý lớn mà viết cần làm sáng tỏ Bƣớc tìm ý nhỏ cách đặt câu hỏi, vận dụng hiểu biết văn học sống, xã hội để trả lời câu hỏi Cuốn Làm văn tác giả Lê A Đình Cao, tác giả...
  • 27
  • 398
  • 0
Câu hỏi gợi ý  phỏng vấn nhân viên bán hàng

Câu hỏi gợi ý phỏng vấn nhân viên bán hàng

Quản trị kinh doanh

... (SẢN PHẨM ,Ý TƯỞNG HAY DỊCH VỤ): III • Khả trình bày vấn đề mang tính thuyết phục cao Nêu rõ lợi ích thúc đẩy người nghe làm theo ýNhững câu hỏi gợi ý : Hãy kể tình mà bạn thuyết phục người khác ... ĐÍCH • Ứng viên có mạnh mẽ, nỗ lực đứng đầu Biết học hỏi từ thành công thất bại để làm việc tốt • Những câu hỏi gợi ý : Có bạn tự đặt mục tiêu cho ? bạn có gặp trở ngại vượt qua trở ngại sao? ... với nhận đònh Những người khác nói lòng vòng nói điểm không ảnh hưởng nhiều đến công việc) Nếu tuyển, bạn làm cho Công Ty ? ( Những người thật cam kết khoảng thời gian vừa phải, Những người khác...
  • 4
  • 15,997
  • 167
Vận dụng liên kết đề thuyết giữa các câu vào việc tổ chức dạy học lựa chọn trật tự sắp xếp các bộ phận câu, các kiểu câu trong văn bản cho học sinh lớp 11 thpt

Vận dụng liên kết đề thuyết giữa các câu vào việc tổ chức dạy học lựa chọn trật tự sắp xếp các bộ phận câu, các kiểu câu trong văn bản cho học sinh lớp 11 thpt

Thạc sĩ - Cao học

... kết tạo mạch lạc cho đoạn văn, cho văn Giáo viên dựa vào đặc điểm chung để gợi dẫn học sinh nhận tác dụng việc lựa chọn kiểu câu cho phù hợp với ngữ cảnh, tạo đƣợc liên kết với câu văn Qua việc ... điểm dạy câu lúc dạy cho học sinh biết viết câu đơn lẻ, hay, ngữ pháp, mà mục tiêu quan trọng dạy học sinh viết câu xem xét câu mối quan hệ liên kết với câu khác cho viết câu đảm bảo liên kết ... phận câu, kiểu câu văn Đặc điểm hai học lựa chọn trật tự xếp phận câu sử dụng số kiểu câu thực hành Những kiến thức lý thuyết học học sinh học từ lớp dƣới, nên giáo viên không dạy lại lý thuyết...
  • 114
  • 2,590
  • 1
Câu hỏi lí thuyết tin học cơ sở

Câu hỏi lí thuyết tin họcsở

Tin học văn phòng

... thường dùng B để viết tắt cho Byte b viết tắt cho bit 3) Bộ kí tự Quốc tế (Unicode) gồm kí tự? mã thập phân từ đâu đến đâu? Mỗi kí tự chiếm Bytes nhớ? 4) Các đơn vị dẫn suất khác B để độ lớn thông ... tin: 5) KB Byte? Bằng bit? ≈ trang sách 6) MB Byte? Bằng bit? ≈ trang sách 7) GB Byte? Bằng MB? ≈ trang sách 8) TB MB? Bằng bit? ≈ trang sách 9) Gói liệu đặt tên gợi nhớ lưu thiết bị lưu trữ gọi ... thuộc gì? Tên ý nghĩa? 16) Ngồi có nhớ ẩn (Cache) tăng tốc độ CPU 17) Các ghi làm nhiệm vụ cho CPU? Bộ nhớ (Memory) 1) Ý nghĩa nhớ gì? Địa vật lý tính từ đâu đến đâu? 2) Ngồi địa vật lý người ta...
  • 5
  • 2,325
  • 20
CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN HỌC CƠ SỞ TRUYỀN ĐỘNG ĐIỆN.

CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN HỌCSỞ TRUYỀN ĐỘNG ĐIỆN.

Cơ khí - Chế tạo máy

... điện làm việc với phụ tải dài hạn ? cho ví dụ Trình bày phương pháp tính chọn động điện làm việc với phụ tải ngắn hạn ? Trình bày phương pháp tính chọn động điện làm việc với phụ tải ngắn hạn lặp ... điện trở khởi động cho động không đồng ba pha ro to dây quấn ? 18 Thế trạng thái hãm động điện ? Trình bày trạng thái hãm động cho động không đồng ba pha ? 19 Cho động 20 Cho động Chương Thế ... không đồng ba pha làm việc với điện áp tần số định mức không định mức xảy tượng ? Trình bày phương pháp điều chỉnh tốc độ động không đồng ba pha cách thay đổi tần số nạp cho động theo quy luật giữ...
  • 2
  • 1,873
  • 51

Xem thêm