câu hỏi c4 không thể nói về hằng số điện môi của chất nào dưới đây

Phép đo băng thông chính xác hằng số điện môi của chất nền 00481077 (Bài dịch)

Phép đo băng thông chính xác hằng số điện môi của chất nền 00481077 (Bài dịch)

Ngày tải lên : 25/03/2015, 21:15
... sai số tối thiểu tương ứng với phép đo phép đo với hiệu ứng biến đổi cho đường vi dải đồng trục đầu vào đầu cho kết xác cho số điện mơi chất hiệu (5) Tần số [GHz] Hình 2: Dữ liệu đo số điện môi ... dòng = 1mm, độ dày chất điện môi = 0.564 mm, độ dày kim loại = 18 μm) III – Kết thí nghiệm thảo luận Phương pháp đề xuất sử dụng để đo số điện môi hiệu CGP-500 (ϵr = 2.6@ 12 GHz) chất từ Chukoh phạm ... tôi, số chất điện mơi hiệu tính Linecalc TM cho đường vi dải số điện mơi 2,6; tìm thấy bảng liệu CGP-500 12 GHz Kết chấp nhận tốt cho thấy 0.33% khác biệt 12 GHz Chúng tim phần ảo hiệu điện môi...
  • 6
  • 438
  • 0
BÁO CÁO THỰC TẬP-NGUYÊN LÝ VÀ PHƯƠNG PHÁP ĐO HẰNG SỐ ĐIỆN MÔI CỦA VẬT LIỆU ÁP ĐIỆN

BÁO CÁO THỰC TẬP-NGUYÊN LÝ VÀ PHƯƠNG PHÁP ĐO HẰNG SỐ ĐIỆN MÔI CỦA VẬT LIỆU ÁP ĐIỆN

Ngày tải lên : 23/05/2015, 17:17
... trục tinh thể lẫn vị trí điện cực Các điện cực kim loại dán phẳng tới mặt lựa cọn vật liệu áp điện để dây dẫn mang vào dẫn điện tích Bởi vật liệu áp điện chất cách điện nên điện cực cực tụ điện Biến ... tính g33 số điện môi tinh thể biết vì: C= g33= g33= Hằng số điện mơi quartz khoảng 4,06.10-11 với barium titanate 1,250.10-11 Do với quartz d11= Bộ biến đổi dịch chuyển bé: Với tính chất nói trên, ... này, miêu tả vật lí hình Các số vật lí ghi hai số Chỉ số thứ biểu diễn hướng hiệu ứng điện Chỉ số thứ hai mô tả hiệu ứng học Hai họ số g d khảo sát Barium titanate số g đắn xác định cách sau:...
  • 11
  • 857
  • 3
CÂU HỎI ÔN TẬP VÀ BẢO VỆ CUNG CẤP ĐIỆN

CÂU HỎI ÔN TẬP VÀ BẢO VỆ CUNG CẤP ĐIỆN

Ngày tải lên : 22/07/2014, 16:31
... định số lượng tủ động lực phõn xng SCCK ? Câu hỏi ôn tập G-2 By Giangdt Ứng dụng biến dòng điện biến điện áp đồ mạng cao áp ? Tại phải dùng biến điện áp có cuộn tam giác hở ? Khi dùng biến điện ... cách ? Tại không dùng đèn huỳnh quang phân xưởng sản xuất ? Có nên cung cấp điện cho thiết bị chiếu sáng từ tủ động lực không ? Áp tơ mát nhánh tủ chiếu sáng có cực ? Tại ? B Một số câu hỏi chuẩn ... Tính ngắn mạch lưới điện hạ áp có khác lưới trung cao áp ? Chức làm việc nguyên tắc cấu tạo áp tô mát, khởi động từ cầu chì ? Các số liệu mơ tả cầu chì thể thơng số cầu chì ? Có thể thay hợp cầu...
  • 4
  • 2.1K
  • 89
TỔNG kết các DẠNG câu hỏi lý THUYẾT CHỦ yếu về một số vấn đề CHUYÊN sâu của địa lí dân cư VIỆT NAM

TỔNG kết các DẠNG câu hỏi lý THUYẾT CHỦ yếu về một số vấn đề CHUYÊN sâu của địa lí dân cư VIỆT NAM

Ngày tải lên : 14/10/2015, 14:19
... xen kẽ nhau, nhiên số dân tộc có số lượng lớn sống tập trung số tỉnh: + Người Thái: thuộc nhóm ngơn ngữ Tày- Thái sống tập trung thung lũng cánh đồng miền núi tỉnh Sơn la, Điện Biên, Lai Châu, ... bình lớn - Đều có số chức năng: hành chính, cơng nghiệp, kinh tế, chức khác… * Khác nhau: - Đồng SH so với ĐBCL: + Về số lượng đô thị: từ cấp đặc biệt đến cấp + Về qui mơ dân số cho thị lớn Có ... đặc điểm dân số nước ta nước ta nêu rõ ảnh hưởng đến phát triển kinh tế- xã hội + Qui mơ dân số đơng tăng + Có nhiều thành phần dân tộc với đặc điểm khác + Dân số tăng nhanh, cấu dân số trẻ, bước...
  • 20
  • 549
  • 3
câu hỏi và đáp án bảo vệ mạng lưới điện 2

câu hỏi và đáp án bảo vệ mạng lưới điện 2

Ngày tải lên : 10/12/2016, 11:54
... chỉnh điện áp lưới điện phân phối? Trả lời: Mục đích: Chất lượng điện đặc trưng thơng số điện áp tần số Chỉ tiêu tần số mang tính chất tồn hệ thống, tiêu điện áp có tính chất cục vởi nút khác điện ... suất điện HTĐ để biến thành năng, nhiệt số dạng lượng khác Chất lượng điện tiêu điện áp tần số theo quy định, đảm bảo làm việc HTĐ làm việc phụ tải, chất lượng điện thể qua tiêu điện áp tần số ... chiều điện áp sang dòng điện xoay chiều điện áp khác (biến đổi điện áp) với tần số không đổi Hay MBA thiết điện dùng để biến đổi điện áp truyền tải công suất tới cấp cho PTĐ, MBA khơng có hệ số...
  • 19
  • 1.3K
  • 12
Tổng hợp một số câu hỏi thường gặp khi bảo vệ luận văn tốt nghiêp của các bạn kỹ sư xây dưng DDCN

Tổng hợp một số câu hỏi thường gặp khi bảo vệ luận văn tốt nghiêp của các bạn kỹ sư xây dưng DDCN

Ngày tải lên : 16/03/2017, 14:55
... bố theo đo đạc thực tế th ứng suất phân bố không -Hệ số C có tính chất quy ước khơng r ràng, C không số 46.H.y nêu tr.nh tự thi công cọc nhồi ? Khi không cần kiểm tra xun thủng ? •Định vị trí ... trọng ngang gây ra, địa chất lỗ khoan phải dày đặc hơn, Số liêu địa chất hố khoan phải đầy đủ chi tiết Về vật liệu nên sử dụng bê tông mác cao, cốt thép có cường độ cao Về kết cấu : sử dụng kết ... biến dạng lún có trị số lớn, biến dạng không đồng đất nền, đảm bảo ổn định có tải trọng ngang tác dụng, rút ngắn thời gian thi công, giảm bớt vật liệu xây dựng 38.Ep cọc không cần ép tĩnh ? •Khi...
  • 8
  • 612
  • 4
Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh để dạy học phần sinh học tế bào   sinh học 10   THPT

Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh để dạy học phần sinh học tế bào sinh học 10 THPT

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:54
... quan) Câu hỏi trắc nghiệm khách quan - Câu “đúng – sai” - Câu có nhiều lựa chọn - Câu hỏi ghép đôi - Câu điền khuyết 1.1.3 Vai trò ý nghĩa câu hỏi, tập dạy học Có thể nêu số ý nghĩa câu hỏi, tập ... cảnh điều kiện cụ thể trường để nâng cao chất lượng dạy học 1.1.2 Khái niệm câu hỏi, tập Phƣơng pháp phân loại câu hỏi, tập * Khái niệm câu hỏi, tập a Khái niệm câu hỏi: Câu hỏi dạng cấu trúc ... sau: - Loại câu hỏi để dạy - Loại câu hỏi để củng cố, hoàn thiện kiến thức - Loại câu hỏi dùng để ôn tập, kiểm tra – đánh giá: c) Phân loại câu hỏi dựa vào hình thức diễn đạt Câu hỏi tự luận...
  • 22
  • 952
  • 4
Xây dựng hệ thống câu hỏi góp phần phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học môn toán ở trường trung học cơ sở

Xây dựng hệ thống câu hỏi góp phần phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học môn toán ở trường trung học cơ sở

Ngày tải lên : 03/04/2014, 12:19
... c hi n 1.5.5 Ngư i CH nên d ki n câu tr l i xác nh xem có th tr l i cách khác th nào, ho c HS có th h i ngư c l i th nào, xác nh xem CH ó th c s có c n thi t không 1.6 Th c tr ng xây d ng HTCH ... (2007), “M t s v n v câu h i vi c s d ng câu h i d y h c” T p chí Khoa h c, Chuyên san khoa h c xã h i nhân văn s (6), i h c Hu Lê Th Xuân Liên (2008), “Các bư c xây d ng h th ng câu h i d y h c ... Ti ng Vi t “h i t c là: nói i u mong mu n ngư i ta cho bi t v i yêu c u c tr l i, nói i u h i hay mong mu n bi u V n ngư i ta yêu c u c áp ng” CH hành ng h i c t b ng l i nói cơng khai, có nghi...
  • 27
  • 1.1K
  • 0
Chế tạo vật liệu có hằng số điện môi khổng lồ La2-xSrxNiO4+ và nghiên cứu tính chất của chúng

Chế tạo vật liệu có hằng số điện môi khổng lồ La2-xSrxNiO4+ và nghiên cứu tính chất của chúng

Ngày tải lên : 03/04/2014, 21:42
... giá trị số điện môi Đồng thời nghiên cứu vài thông số ảnh hưởng lên giá trị số lớn (106 kHz 300 K) Chứng minh số điện môi điện môi, tổn hao điện môi phổ điện môi hệ vật liệu khổng lồ chất vật ... vật liệu La2NiO4+δ dạng khối điện chất điện mơi điện dung tụ điện tăng lên ε lần, ε dạng màng mỏng Hệ số chuyển trạng thái điện trở điện dung lớn gọi số điện môi chất điện mơi khoảng 47% 30% tương ... 250 300 môi lớn cách khác thường gọi vật liệu có số điện Hình 6.5 Sự phụ thuộc phần thực số điện môi (a) hệ số môi khổng lồ Một số vật liệu (NbSe4)3I (TaSe4)2I có ε ≥ 105 tổn hao điện môi (b)...
  • 14
  • 479
  • 1
Khoá luận tốt nghiệp xây dựng câu hỏi theo quan điểm pisa để phát huy năng lực của học sinh trong dạy học chương 1, phần 5 sinh học 12

Khoá luận tốt nghiệp xây dựng câu hỏi theo quan điểm pisa để phát huy năng lực của học sinh trong dạy học chương 1, phần 5 sinh học 12

Ngày tải lên : 06/10/2015, 10:40
... công việc tạo câu hỏi có hiệu dạy học Một câu hỏi có hiệu dạy học thể chất lượng câu hỏi, chất lượng câu trả lòi khả lơi HS tham gia học ❖ Chất lượng câu hỏi, thể hiện: Bản thân câu hỏi phải tạo ... nội dung mà câu hỏi phản ánh, chia thành: Câu hỏi nêu kiện Câu hỏi xác định dấu hiệu chất Câu hỏi xác định mối quan hệ Câu hỏi xác định chế Câu hỏi xác định phương pháp khoa học Câu hỏi xác định ... câu hỏi lúc câu hỏi mói thực trở thành sản phẩm trình nhận thức 1.2.1.2 Vai trò câu hỏi Trong dạy học câu hỏi có vai trò: - Khi dùng câu hỏi để mã hóa thơng tin SGK câu hỏi việc trả lời câu hỏi...
  • 138
  • 1K
  • 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi góp phần phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học môn toán ở tiểu học

Xây dựng hệ thống câu hỏi góp phần phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học môn toán ở tiểu học

Ngày tải lên : 07/12/2016, 14:22
... 1.2 Một số vấn đề câu hỏi 1.2.1 Khái niệm câu hỏi 1.2.2 Nhóm câu hỏi mang tính hệ thống 1.2.3 Bản chất, chức câu hỏi, câu hỏi mang tính hệ thống 1.2.4 Cấu trúc câu hỏi mang ... 1.2 Một số vấn đề câu hỏi 1.2.1 Khái niệm câu hỏi Theo Từ điển Tiếng Việt “CH biểu thị cần biết không rõ, với đặc trưng ngữ điệu từ hỏi, gọi câu nghi vấn” Theo Từ điển Giáo dục học “CH câu nói nêu ... 170 km hết Hỏi trung bình tơ ki-lơ-mét? (Vận tốc, tr.138, Tốn 5) - Bài “Nhân số có ba chữ số với số có chữ số có CH: Muốn nhân 123 với ta làm nào? (Nhân số có ba chữ số với số có chữ số, tr.55,...
  • 57
  • 550
  • 3
Chế tạo, nghiên cứu một số tính chất của perovskite có hằng số điện môi lớn và khả năng ứng dụng

Chế tạo, nghiên cứu một số tính chất của perovskite có hằng số điện môi lớn và khả năng ứng dụng

Ngày tải lên : 10/02/2014, 14:53
... ứng số điện môi lớn làm đề tài nghiên cứu Các tính chất vật liệu nghiên cứu chủ yếu phụ thuộc độ thẩm điện môi, điện trở vào tần số nhiệt độ Tên đề tài luận án là: “Chế tạo, nghiên cứu số tính chất ... mơi lớn nói chung loại perovskite có số điện mơi lớn nói riêng Một số loại vật liệu có số điện mơi cao quan tâm nhiều nhóm nghiên cứu giới phải kể đến vật liệu La2-xSrxNiO4 [57] có số điện mơi ... liệu tham khảo Chương 1: Vật liệu perovskite sắt điện, tính chất điện mơi số mơ hình giải thích Một số đặc trưng vật liệu 1.1 sắt điện Hằng số điện thẩm  r"  phức: Z C0 | Z |2 Hình 1.17: Hồi...
  • 20
  • 832
  • 0
Xác định hằng số điện môi phức tạp của vật liệu trong ống dẫn sóng sử dụng phương pháp điện từ lai ghép 06617133

Xác định hằng số điện môi phức tạp của vật liệu trong ống dẫn sóng sử dụng phương pháp điện từ lai ghép 06617133

Ngày tải lên : 25/03/2015, 21:29
... dielectric constant Hằng số điện môi chân khơng: ԑ0 = 8,8541878176 × 10-12 F / m Hằng số điện môi môi trường: ԑr ԑ = ԑr ԑ0 Hằng số điện môi số, thay đổi theo vị trí mơi trường, tần số lĩnh vực áp ... khơng đồng có chứa chất điện mơi cao số điện mơi thấp với tổn hao cao thấp xây dựng cách sử dụng phương pháp chế độ phù hợp Trường tập trung nhiều vật liệu điện môi với số điện môi cao hơn, hàm ... trong: (a) ống dẫn sóng rỗng, (b) ống dẫn sóng có chưa số điện môi thấp(ԑr = 4), (c) ống dẫn sóng có chứa số điện mơi cao (ԑr = 20) chất điện môi III – Phép đo Các thí nghiệm ảo thực để xác nhận...
  • 5
  • 894
  • 1
Chế tạo, nghiên cứu một số tính chất của perovskite có hằng số điện môi lớn và khả năng ứng dụng

Chế tạo, nghiên cứu một số tính chất của perovskite có hằng số điện môi lớn và khả năng ứng dụng

Ngày tải lên : 10/04/2015, 19:05
... Tần số góc viii  : Thời gian hồi phục , ’, r, r’ : Phần thực số điện môi tương đối/ số điện môi tương đối * : Hằng số điện môi phức /hằng số điện môi phức ”, r” : Phần ảo số điện môi tương ... tụ chất điện mơi có độ cảm  e điện dung tụ tăng lên  e lần Hằng số điện mơi hay gọi số điện môi chất điện môi định nghĩa là:    (1  e ) (1.29)    e   r 0 (1.30)  r số điện môi ... phân cực điện môi điện trường tạo hai tụ điện [19, 21, 24, 51] Khi hai tụ điện chất điện môi, điện áp đặt vào hai tụ  không thay đổi nên điện trường E không thay đổi Tuy nhiên lúc này, điện 21...
  • 156
  • 787
  • 0
XÂY DỰNG VÀ ỨNG DỤNG NGÂN HÀNG BÀI TẬP, CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN VỀ CÁC NỘI DUNG KIẾN THỨC THUỘC PHẦN TIẾN HOÁ – SINH HỌC 12  THPT NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH

XÂY DỰNG VÀ ỨNG DỤNG NGÂN HÀNG BÀI TẬP, CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN VỀ CÁC NỘI DUNG KIẾN THỨC THUỘC PHẦN TIẾN HOÁ – SINH HỌC 12 THPT NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH

Ngày tải lên : 23/11/2016, 10:10
... Dạng câu hỏi thường gồm hai cột thông tin, cột câu hỏi (hay câu dẫn) cột câu trả lời (hay gọi câu lựa chọn), yêu cầu học sinh phải tìm cách ghép câu trả lời cột với câu hỏi cột khác cho hợp lý Câu ... hành thiết kế câu hỏi TNKQ vận dụng luyện tập Trong đó, số lượng tập loại câu hỏi TNKQ phân bố theo chủ đề phạm vi nghiên cứu đề tài thể bảng sau: 23 Bảng 3.2 Số lượng tập câu hỏi TNKQ phân ... học Cụ thể số lượng câu hỏi tương ứng với thời gian kiểm tra sau: + Kiểm tra 10 phút: 10 câu + Kiểm tra 15 phút: 20 câu + Kiểm tra tiết: 40 câu 2.3.4 Phương pháp thống kê tốn học Sử dụng số cơng...
  • 35
  • 479
  • 0
Trầu cau – lễ vật không thể thiếu trong cưới hỏi người Việt doc

Trầu cau – lễ vật không thể thiếu trong cưới hỏi người Việt doc

Ngày tải lên : 24/03/2014, 04:20
... ngượng Tân về, biết chuyện để nghi ngờ, từ tỏ lạnh nhạt với em Lang buồn tủi âm thầm bỏ nhà Chàng lang thang rừng kiệt sức, chết hóa thân thành cau bên bờ suối vắng Thấy em không về, Tân ân hận, ... nay, sống đại, phong tục cưới xin có nhiều thay đổi cau trầu thiếu Thông thường lễ gồm buồng cau trầu đầy ắp, từ vài chục đến vài trăm quả, phải số chẵn, quan niệm có đơi có cặp Cách tính số lượng ... gái, cau trầu coi biểu tượng tiếp đón danh giá Vì vậy, đám hỏi, mâm lễ vật nhà trai mang sang cho nhà gái thiếu cau, trầu Sau lễ ăn hỏi, nhà gái thường dùng cau trầu, trà bánh nhà trai mang sang,...
  • 5
  • 409
  • 1
câu hỏi thường gặp trong bảo vệ đồ án tốt nghiệp xây dựng dân dụng (file download về không bị lỗi font)

câu hỏi thường gặp trong bảo vệ đồ án tốt nghiệp xây dựng dân dụng (file download về không bị lỗi font)

Ngày tải lên : 23/07/2014, 13:34
... ép ,không khã thi ? GHI CHÚ : Các câu hỏi hỏi nhóm trước ,tuy nhiên nên tập trung ý vào có liên quan đến đố án người làm Đối với loại móng cọc câu hỏi biện pháp thi công thường nhiều câu hỏi ... dụng +Hệ số :Cách xác đònh ,công thức thử nguyên? +Mo6 hình (phân tích chọn loại mô hình phù hợp cho công trình Ø Số liệu đòa chất : NGUYỄN HỐNG TIẾN 41 CÂU HỎI LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP 33 Xử lý số liệu ... trọng không lớn (
  • 76
  • 4.4K
  • 10
Bán hàng nhờ vào các câu hỏi chứ không phải là các câu trả lời

Bán hàng nhờ vào các câu hỏi chứ không phải là các câu trả lời

Ngày tải lên : 17/11/2014, 16:01
... hiệu nói chuyện bán hàng Bạn nói “đúng thế, anh/chị có lý đắn để nói vậy; cho phép em hỏi có ý nghĩa/ gì? Bạn hỏi, “ý anh/chị gì?” “Ý anh/chị xác gì?” Ln ln trả lời câu từ chối với câu hỏi thay câu ... hỏi trúng! Đã mang tiếng sống tr ời đât – phải có danh với núi sơng 25 B4: Tìm hiểu nhu cầu Câu hỏi thăm dò Thời gian Câu hỏi phản ứng Câu hỏi Định h ướ ng Đã mang tiếng sống trời đât – phải có ... hàng hỏi câu để khẳng ¬Các tín hiệu chuẩn bịTín hiệu lời Ngơn ngữ thể 52 Một số cách Chốt đơn giản1 Đặt câu hỏi kết thúc trực tiếp2 Kỹ thuật kết thúc l ựa chọn3 lần “đồng ý” Đã mang tiếng sống...
  • 21
  • 531
  • 2
BỘ câu hỏi và đáp án nội DUNG THI KIẾN THỨC về HIV AIDS

BỘ câu hỏi và đáp án nội DUNG THI KIẾN THỨC về HIV AIDS

Ngày tải lên : 16/08/2015, 17:46
... trình nhân lên vi rút HIV thể, Câu 17: Người nhiễm HIV/AIDSkhông tiêu diệt vi rút HIV điều trị thuốc - Mặc dù điều trị ARV thể người nhiễm có số lượng 17 kháng vi rút không làm lây HIV định Do ... truyền qua đường tình - Một số chất thụt rửa gây hại cho thể làm vi khuẩn có vai trò dục HIV khơng? Tại sao? trình ngăn cản vi khuẩn khác có hại xâm nhập vào thể - Một số chất sát trùng gây phản ... tháng, tới tháng Vào đầu giai đoạn thể chưa kịp sinh kháng thể chống lại HIV (gọi tắt kháng thể HIV) lượng kháng thể HIV nên xét nghiệm thơng thường (tìm kháng thể) không phát kết trả lời "âm tính"...
  • 19
  • 1.5K
  • 17