... với dầu hỏa D A, B, C Câu 44: Cho vào ống nghiệm Al(OH)3 Nhỏ từ từ giọt dung dịch X vào ống dung dịch Y vào ống thu dung dịch suốt ống nghiệm Sau sục khí CO2 vào hai ống nghiệm thấy: Ở ống xuất ... C2H5COOH D HCOOH, C3H7COOH Câu 11: Công thức thực nghiệm axit no đa chức có dạng (C3H4O3)n Vậy cơng thức phân tử axit no đa chức là: A C6H8O6 B C9H12O9 C C12H16O12 D C3H4O3 Câu 12: Phản ứng đúng: ... D C2H5ONO2 Câu 7: Cho chất X (C2H5OH);Y (CH3CHO);Z (HCOOH);G (CH3COOH) Nhiệt độ sôi theo thứ tự tăng dần sau: A Y < Z < X < G B Z < X < G < Y C X < Y < Z < G D Y < X < Z < G Câu 8: Khi oxi...
... trung thực hồ sơ d a,b e a,b,c Câu1 :d Câu2 :d Câu3 :d Câu4 :b Câu5 :a Câu6 :e Câu7 :e Câu8 :d Câu9 :b Câu1 0 :e Câu1 1 :a Câu1 2 :a Câu1 3 :c Câu1 4 :b Câu1 5 :e Câu1 6 :d Câu1 7 :d 1.Trong công ty cổ phần, ... mua khơng hết d Có thể chuyển nhượng tồn phần vốn góp cho người khác mà thành viên công ty Câu : Câucâucâu sau : a Công ty TNHH(1 thành viên trở lên )có thể chuyển đổi sang cơng ty cổ phần b Doanh ... giấy chứng nhận ĐKKD d 120 ngày kể từ ngày công ty cấp giấy chứng nhận ĐKKD Câu 15: Trong công ty Cổ Phần, câucâu sai câu sau: a Không rút vốn công ty góp CPPT hình thức b Cổ đơng sáng lập chuyển...
... tới số lợng câu hỏi, tiết dạy, không nên đa nhiều câuhỏi " Vụn vặt" mà nên có lựa chọn câu hỏi, tập cách kỹ để đem vào giảng Thờng tiết dạy ta nên đa vào số câuhỏi dao động từ đến 10 câu vừa 3- ... từ đến 10 câu vừa 3- Trong giảng, hệ thống câuhỏi phải đảm bảo đủ chủng loại Đó câuhỏi tái hiện, câuhỏi nêu vấn đề, câuhỏi kiểm tra Hệ thống câuhỏi phải bảo đảm cho tất đối tợng học sinh ... tích cực dạy 23 ôn tập lịch sử giới đại ( 1917 - 1945 ) thực tiến trình dạy học ta tiến hành theo hình thức sau đây: - Các câu hỏi, tậptrắcnghiệm đợc in thành phiếu học tập, giảng dạy giáo...
... J D 100 J Bài 13: Một động điện cung cấp công suất 15KW cho cần cẩu nâng vật 1000Kg chuyển ®éng ®Ịu lªn cao 30m LÊy g=10m/s2 Thêi gian ®Ĩ thực công việc là: A 20s B 5s C 15s D 10s Bài 14: Động ... Bài 18: Mét vËt cã khèi lỵng 0,2 kg đợc phóng thẳng đứng từ mặt đất với vận tốc 10m/s LÊy g=10m/s Bá qua søc c¶n Hái vật đợc quãng đờng 8m động vật có giá trị bao nhiêu? A 9J B 7J C 8J D 6J Bài ... D 200N Bài 25: Khi mét xe chạy lên xuống dốc, lực sau tạo công phát động tạo công cản? A Thành phần pháp tuyến trọng lực B Lực kéo động C Lực phanh xe D Thành phần tiếp tuyến träng lùc Bài 26:...
... f(x) = khơng thể có nghiệm khoảng ( a; b ) 30 Trong khẳng định sau đây, khẳng định Trên khoảng ( −2; ) phương trình x3 − x + = : A Vơ nghiệm B Có nghiệm D Có nghiệm C Có nghiệm 31 Cho phương ... Phương trình (1) khơng có nghiệm khoảng ( −1;1) B Phương trình (1) khơng có nghiệm khoảng ( −2;0 ) C Phương trình (1) có nghiệm khoảng ( −2;1) D Phương trình (1) có hai nghiệm khoảng ( 0; ) ... + x − liên tục R B Phương trình (1) khơng có nghiệm khoảng ( −∞;1) C Phương trình (1) có nghiệm khoảng ( −2;0 ) 1 D Phương trình (1) có hai nghiệm khoảng −3; 2 32 Cho phương trình:...
... Không dùng V MỘT SỐ BÀITẬP DẠNG KHÁC Phan Duy Kiên – GV trường THPT Lê Xoay Bàitậptrắcnghiệm môn công nghệ 12 Bàitập 1: Vẽ sơ đồ nguyên lý máy phát điện xoay chiều ba pha? Bàitập 2: Vẽ sơ đồ ... khuếch đại Bàitập 53: Chọn sơ đồ hình vẽ sau cho mạch điện khuếch đại đảo Rht R1 A Ura C Phan Duy Kiên – GV trường THPT Lê Xoay Rht Ura Bàitậptrắcnghiệm môn công nghệ 12 B D Bàitập 54: Chọn ... dạng sóng Bàitập 3: Vẽ sơ đồ mạch giản đồ dạng sóng mạch chỉnh lưu cầu? Sơ đồ mạch Phan Duy Kiên – GV trường THPT Lê Xoay Giản đồ dạng sóng Bàitậptrắcnghiệm mơn cơng nghệ 12 Bàitập 4: Cho...
... nên đưa vào số câuhỏi dao động từ đến 10 câu vừa 3- Trong giảng, hệ thống câuhỏi phải đảm bảo đủ chủng loại Đó câuhỏi tái hiện, câuhỏi nêu vấn đề, câuhỏi kiểm tra Hệ thống câuhỏi phải bảo ... trọng tới chất lượng câu hỏi, tập mà sử dụng giảng Bên cạnh phải trọng tới số lượng câu hỏi, tiết dạy, không nên đưa nhiều câuhỏi " Vụn vặt" mà nên có lựa chọn câu hỏi, tập cách kỹ để đem vào ... kiểu " Thầy hỏi trò đáp"người dạy phải lưu ý vận dụng tích cực phương pháp dạy học tích cực đặc biệt gia tăng cách phong phú hình thức câuhỏi , tậptrắc nghiệm, sơ đồ bảng biểu, câuhỏi nêu vấn...
... HIỂU VỀ TRẮCNGHIỆM KHÁCH QUAN Khái niệm chung -Trắc nghiệm ? Theo nghĩa chữ Hán trắc đo, nghiệm suy xét, xác nhận -Bài tậptrắcnghiệm khách quan loại tập làm bài, học sinh phải chọn câu trả ... hướng khắc phục… 21 BàiTập Nghiên Cứu Khoa Học PHẦN III- KẾT LUẬN Qua nhiên cứu nội dung xây dựng câu hỏi, tậptrắcnghiệm khách quan, giúp em phân biệt dạng câu hỏi, tậptrắcnghiệm cách cụ thể ... THỐNG CÂU HỎI, BÀITẬPTRẮCNGHIỆM KHÁCH QUAN Gồm dạng thường gặp: Câu điền khuyết, câu sai, câu ghép đôi, câu nhiều lựa chọn xây dựng theo thứ tự nội dung kiến thức “chương Hiđro nước” Dạng 1: Câu...
... III A D Chu kỳ 3, nhóm VII A Câu 6: Cặp nguyên tố có độ âm điện khác nhất? A B C B Li I C K Cl D Se S Câu 7: Ngun tố có tính chất giống với phốtpho? A Si B S C As D Sb Câu 8: Cặp gồm nguyên tố có ... bán kính nguyên tử? A C, F, O, Be, Ca Ca, Be B Ca, Be, C, O, F C F, C, O, D F, O, C, Be, Ca Bài tập: Bài 1: Trong tự nhiên, nguyên tố Bo có đồng vị: 11B, nguyên tử khối coi 11 Thành phần 80,1%, ... C Mg Al D S Cl Câu 9: Trong chu kỳ bảng HTTH, từ trái sàng phải thì: A Năng lượng ion hóa giảm dần B Bán kính nguyên tử giảm dần C Độ âm điện giảm dần D Ái lực electron tăng dần Câu 10: Các kim...
... B: 72W C: 144W D: 288W Câu 22: Chọn câu nói mạch điện xoay chiều A: Mạch có cuộn cảm L I ∼ L B: Mạch có tụ C I ∼ C C: mạch có R I ∼ R D: Công suất tiêu thụ cuộn cảm ∼ L Câu 23: Đối với đoạn mạch ... H D:1,4/ π H Câu 20: Một mạch R,L,C mắc nối tiếp mà L,C không đổi R biến thiên Đặt vào hai đầu mạch nguồn xoay chiều điều chỉnh R đến Pmax, lúc độ lệch pha U I A: π B: π C: π D: π Câu 21: Một ... (V) 4 4 −4 0,6 10 Câu 29: Cho mạch điện hình vẽ, L = (H), C = (F), r = 30(Ω), uAB = 100 cos100πt(V) Công suất R lớn π π R có giá trị: A 40(Ω) B 50(Ω) C 30(Ω) D 20(Ω) Câu 30: Cho đoạn mạch...
... 40W B 100W C 120W D Tất sai CÂU 87 Mạch hình vẽ: CÂU 88 Mạch hình vẽ: Email: Nguyenluan0728@yahoo.com.vn Chương IV : DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU Biên Soạn : NGUYỄN NGỌC LN CÂU 89 Mạch RLC nối tiếp có ... : DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU uAB = 300 cos 100πt (v) CÂU 106 Cho mạch hình vẽ uAB = 200 cos100 πt (v) CÂU 107 Cho mạch hình vẽ uAB = 100 cos100πt (v) CÂU 108 Mạch hình vẽ uAB = 150cos100πt (v) UAM ... trở mạch AB A 35 Ω B 40Ω C 75Ω D Tất sai CÂU 109 Mạch hình vẽ Cuộn dây cảm uMP = 170 cos 100πt (v) CÂU 110 Mạch hình vẽ: uAB = 200 cos(100πt – π/6) (V) CÂU 111 Mạch hình veõ: uMP = 100 cos100πt...
... TỔNG HỢP BÀITẬP VẬT LÍ THẦY GIÁO 9X: ĐINH HỒNG MINH TÂN Câu 25: Điện áp hai đầu bóng đèn có biểu thức u = 100 cos100πt Đèn sáng ≥ 100V Tính thời gian đèn sáng phút? A 30s B 35s C 40s D 45s Câu 26: ... TP CẦN THƠ – 0973 518 581 & 01235 518 581 Page TỔNG HỢP BÀITẬP VẬT LÍ THẦY GIÁO 9X: ĐINH HOÀNG MINH TÂN C uC trễ pha uR góc π/2 D Cả câuCâu 95: Một mạch RLC nối tiếp, độ lệch pha hđt hai đầu ... TỔNG HỢP BÀITẬP VẬT LÍ THẦY GIÁO 9X: ĐINH HOÀNG MINH TÂN A f = B f = C f = D f = Câu 195: Mạch RLC có R = 20 Ω, L = 0,4/πH tụ điện C thay đổi Mắc mạch điện vào mạng điện 220 V - 50 Hz Câu 196:...