câu hỏi 3 17 cho sơ đồ gọi các module như sau
NGÂN HÀNG CÂU HỎI THI TỰ LUẬN ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG PHẦN MỀM
... toàn ngã rẽ (branch) 33 c Liệu tất đường có khả thi hay không? Nếu không đường không khả thi d Xác định test case tương ứng với đường khả thi Câu hỏi 3. 17: Cho sơ đồ gọi module sau A (còn thiếu) ... month1) numDays = day2 - day1; else { // bo qua thang thu int daysIn[] = {0, 31 , 0, 31 , 30 , 31 , 30 , 31 , 31 , 30 , 31 , 30 , 31 }; // kiem tra nam nhuan int m4 = year % 4; int m100 = year % 100; int m400 ... kiểm thử theo cặp? Câu hỏi 2.12: Khi dùng kỹ thuật kiểm thử biên, kiểm thử theo cặp, sơ đồ chuyển trạng? Câu hỏi 2. 13: thành phần cần có test plan? Xem câu 1.29 Câu hỏi 2.14: Các giai đoạn tiến...
- 36
- 4,161
- 26
đồ án kỹ thuật điện điện tử Thiết kế phần điện trong nhà máy nhiệt điện gồm 4 tổ máy, công suất mỗi tổ là 60 MW cấp điện cho phụ tải các cấp điện áp ,và phát vào hệ thống.
... = 2 ,17 Trong hệ đơn vị tương đối ta tính : SINH VIÊN : ĐỒ ÁN MÔN HỌC NHÀ MÁY ĐIỆN I”NM = I*0 I∞NM = I*∞ S NM 3. U cb1 S NM 3. U cb1 = 2,82 41 30 0 3. 230 = 2 ,17 =2,1 23 (kA) 30 0 3. 230 = 1, 634 (kA) ... 18ữ20 20ữ24 0,218 -11,90 - 13. 42 0,855 -8,282 5,997 26, 43 38,62 38 ,62 38 ,62 5 46,75 46,75 SH(MVA 26,71 26,71 39 ,48 38 ,46 ) 24,77 SC(MVA ) ST(MVA) 6ữ8 31 24 ,31 35 ,47 34 ,56 26, 43 52,74 58,87 61,91 19,072 ... XF3 XF4 N3 N4 ∼ F1 ∼ F2 Tính dòng ngắn mạch cho điểm N1 : SINH VIÊN : ∼ ∼ F3 F4 ĐỒ ÁN MÔN HỌC NHÀ MÁY ĐIỆN 38 - Sơ đồ biến đổi tương đương vẽ nh sau 220 kV X12 HT 0, 131 X1 0,02 X2 0, 032 5 X3 F1...
- 87
- 705
- 0
Thiết kế phần điện trong nhà máy điện kiểu nhiệt điện ngưng hơi gồm 4 tổ máy, công suất mỗi tổ là 100 MW
... 14 -17 90 36 0 4 23, 5 17- 20 90 36 0 4 23, 5 20-22 90 36 0 4 23, 5 22-24 80 32 0 37 6,5 SNM(t) MVA 500 470.4 4 23. 5 4 23. 5 400 37 6.5 30 0 200 100 13 22 24 T (h) Hình 1-1 :Đồ thị phụ tải toàn nhà máy I.2.2 Đồ ... I: 21 42 ĐỒ ÁN MÔN HỌC THIẾT KẾ NMĐ Sơ đồ góp máy phát chọn hình 3- 3 sau: Hình 3- 3: Sơ đồ góp máy phát phương án I b Ping án II: Sơ đồ góp máy phát chọn hình 3- 4 sau: Hình 3- 4: Sơ đồ góp phát ... Pđp(t)MW Sđp(t)MVA 0-5 70 26,6 31 ,3 5-8 80 30 ,4 35 ,8 8-11 80 30 ,4 35 ,8 11-14 80 30 ,4 35 ,8 14 -17 90 34 ,2 40,2 17- 20 100 38 44,7 20-22 90 34 ,2 40,2 22-24 70 26,6 31 ,3 ĐỒ ÁN MÔN HỌC THIẾT KẾ NMĐ Sđp(t)MVA...
- 54
- 1,241
- 6
Phông và chuỗi Các khái niệm cơ bản
... tự thường dùng xử lý thông tin - Unicode là đồng ý cách lưu trữ ký tự, chuẩn hỗ trợ thành viên của cộng đồng Unicode - Unicode cung cấp số cho ký tự, không liên quan đến hệ điều hành, chương ... Font và String • Các khái niệm • Font – Các khái niệm Font – Lớp Font – Lớp FontFamily • String – Một số thành phần liên quan ... quan đến chuỗi ký tự – Lớp StringFormat – Lớp TextRenderer 4/28/2009 Lập trình môi trường Windows Các khái niệm - Bộ ký tự - Trang mã - Bộ ký tự Unicode 4/28/2009 Lập trình môi trường Windows Bộ...
- 10
- 364
- 0
Côn trùng là công cụ giáo dục môi trường cho học sinh các trường phổ thông
... cao kiến thức cho em học sinh, đồng thời hướng dẫn em có ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên, bảo vệ loài côn trùng sử dụng côn trùng công cụ để giáo dục môi trường cho em học sinh cách thực tế ... trùng Hình thành câu lạc giáo dục thiên nhiên môi trường, câu lạc côn trùng Tất hình thức nói nhằm mục đích giáo dục môi trường, giáo dục lòng yêu thiên nhiên đa dạng sinh học cho học sinh trường ... trường thực trường phổ thông thông qua hình thức sau đây: • • • • Triển lãm côn trùng: Trưng bày mẫu vật, tiêu hình ảnh giới côn trùng Tiến hành tổ chức cho em tham quan bảo tàng côn trùng, vườn Quốc...
- 2
- 602
- 0
Nghệ thuật quản trị các chuỗi cung ứng (Phần 4)
... cent/bài hát tải Nhưng hợp đồng kết thúc họ muốn nhiều Họ cho rằng: iTunes Music Store lớn mạnh họ phải nhận 1,5$- 2$/ hát tải Thế Jobs phản bác lại công ty bán thiết bị iPod chi phí dành cho hát tải ... âm nhạc đóng góp hát Bằng cách hãng vừa cung cấp biện pháp kỹ thuật chống tải nhạc bất hợp pháp, vừa đưa âm nhạc vào thiết bị iPod bán cho khách hàng Tuy nhiên, hợp đồng với công ty âm nhạc kết ... sung” Tuy nhiên, công ty phải sử dụng “quyền lực cứng” “quyền lực mềm” cho hợp lý? Để trả lời câu hỏi tức đề cập đến vị trí chiến lược mà doanh nghiệp phải đối mặt Trước hết, ta thấy...
- 5
- 352
- 1
Nghiên cứu đặc điểm nông sinh học và khả năng kháng bệnh bạc lá của các dòng bố và các tổ hợp hợp lúa lai hai dòng mới
... 2,5 6,4 39 ,1 157-1 31 ,8 72,5 43, 9 2 ,3 6,8 33 ,8 159-1 31 ,3 64,5 48,5 2,5 6,2 40 ,3 161-1 35 ,1 65,7 53, 4 2,2 5,8 37 ,9 219-1 32 ,2 68 ,3 47,1 2,1 6,0 35 ,0 220-1 31 ,9 73, 3 43, 5 2 ,3 6,9 33 ,3 221-1 32 ,0 ... R 931 1BB R 931 1/Xa21 154-1 R253BB R2 53/ Xa21 114 R 931 1BB R 931 1/Xa21 155-1 R253BB R2 53/ Xa21 115 R 931 1BB R 931 1/Xa21 156-1 R253BB R2 53/ Xa21 116 R 931 1BB R 931 1/Xa21 157-1 R253BB R2 53/ Xa21 117 R 931 1BB R 931 1/Xa21 ... R 931 1 (ðC) Chu n kháng R 931 1BB R 931 1BB R 931 1BB R 931 1BB RD42BB RD42BB R253BB R253BB R253BB R253BB R253BB R253BB R253BB R 931 1BB R 931 1 IRBB21 0,9 3, 0 1,6 1,4 2 ,3 2,5 0,6 0,4 2,0 4,0 4 ,3 6,6 1,8 3, 8...
- 141
- 624
- 0
Mọi cá nhân trong tổ chức đều có vai trò kiểm soát trong các hoạt động công việc Bạn có đồng ý không hay bạn nghĩ rằng việc kiểm soát là của các nhà quản trị? Hay giải thích ý kiến của bạn
... điều đòi hỏi phải có chế để kiểm sốt hoạt động nhà điều hành nhằm đảm bảo lợi ích cho chủ sở hữu Như vai trò ban kiểm sốt khơng có khác mục đích “ kiểm sốt quản trị”, vai trò khái qt sơ đồ sau: [Type ... kiểm sốt nội Có thể khái qt thành phần bao gồm tổ chức sơ đồ sau: Quản trị học tồn cầu hóa kinh tế, NXB Lao động xã hội, PGS TS Đào Duy Hn, tr 34 9 [Type text] Page Co ntr olli ng [Type text] ensure ... hoạch, tổ chức, lãnh đạo kiểm tra, đòi hỏi nhà quản trị phải có chiến lược sách kỹ định để dẫn dắt hoạt động tổ chức Vai trò nhà quản trị minh họa sơ đồ sau: Quy trình quản trị1 1Organisational...
- 22
- 998
- 0
Tài liệu Triển khai Vista – Phần 31: Cấu hình chuỗi các nhiệm vụ docx
... có sẵn cho triển khai distribution share bạn (hình 3) Chúng ta chọn phiên hệ điều hành tương ứng với tên ID định trang trước: Hình 3: Chỉ định image để triển khai chuỗi nhiệm vụ Trang cho phép ... sản phẩm cần cho KMS để kích hoạt máy khách Enterprise Trang cho phép bạn định tên, tổ chức trang chủ (hình 5): Hình 5: Chỉ định trên, tổ chức trang chủ Trang cho phép bạn định mật cho tài khoản ... vào chuỗi nhiệm vụ để mở trang thuộc tính chỉnh sửa Tab General cho phép bạn thay đổi tên comment cho chuỗi nhiệm vụ, bên cạnh cho phép bạn kích hoạt vô hiệu hóa (hình 8): Hình 8: Tab General...
- 13
- 372
- 0
Tài liệu Đổi mới chương trình giáo dục, phát triển đội ngũ nhà giáo là các giải pháp trọng tâm, đổi mới quản lý là khâu đột phá docx
... phù hợp với xu đòi hỏi xã hội giai đoạn 3) Đối tượng khách thể nghiên cứu : 3. 1 Đối tượng nghiên cứu : Một số giải pháp bồi dưỡng lực quản lý cho Hiệu trưởng trường tiểu học 3. 2 Khách thể nghiên ... dục Giáo dục Tiểu học bậc học tảng đặt sở ban đầu cho việc hình thành phát triển toàn diện nhân cách người, đặt móng vững cho giáo dục phổ thông cho toàn hệ thống giáo dục quốc dân Để đáp ứng yêu ... nhân cách công việc sống Hai mặt gắn bó với mối quan hệ người Hiệu trưởng người đơn vị Đòi hỏi phong cách quản lý, lực giao tiếp , ứng xử Hiệu trưởng phải linh hoạt, động trí tuệ theo hướng dân...
- 5
- 632
- 4
Tài liệu Ứng dụng chỉ thị phân tử DNA chọn lọc gen kháng bệnh bạc lá ở các dòng bố, mẹ phục vụ công tác chọn tạo giống lúa lai 2 dòng kháng bệnh bạc lá pot
... hiu: V102; V115; V121; V122; V1 23; V125; V128; V 130 ; V 133 ; V 138 ; V140 - 14 dũng b ln lt chn t 14 t hp: BB5/R 23; BB4/RTQ5; BB11/RTQ5; Cht Ct/RTQ5; Cht ct/R 838 ; BB11/R 23; BB21/c thanh; Chựm bụng/c ... -+ V102 10 V115 V121 7 V122 10 V1 23 11 Gen Xa5 + - -+ Gen Xa7 + - 10 -+ 10 11 10 + 10 Gen Xa21 10 11 -+ + V125 6 V128 10 10 V 130 V 133 10 10 V 138 V140 11 11 2 3 10 10 10 5 11 Ghi chỳ: -: Khụng ... 1992) chn lc gen Xa4 trng thỏi ng hp t tri in di sn phNm PCR thy xut hin vt bng sỏng kớch thc 150bp, trng thỏi ng hp t ln l 130 bp v trng thỏi d hp xut hin vt bng 130 bp, 150bp Phõn tớch 11 qun...
- 9
- 741
- 6
Tiểu luận dự án chuỗi các cửa hàng trà sữa mang tên Kool
... vấn cho họ thưởng thức đồ uống khác không gian quán trà sữa Đồng thời có số lượng đáng kể đối tượng hỏi (28%) thích uống trà sữa đến quán công việc bận rộn Có 17% số người từ 22 -35 tuổi hỏi uống ... kiện, kỉ niệm,… theo yêu cầu Các dịch vụ khuyến mãi: o Giảm giá 30 % vào 10h-12h 15h-17h thứ thứ hàng tuần o Thẻ tích điểm mặt sau card cửa hàng: mua đồ uống tặng đồ uống miễn phí Chiến lược phát ... quán đính kèm hồ sơ 1 .3 Sản phẩm dịch vụ kinh doanh: - Trà sữa, đồ uống giải khát đồ ăn nhanh phục vụ đối tượng khách: Khách hàng có thời gian thưởng thức trà sữa, đồ uống, đồ ăn nhanh không...
- 22
- 1,302
- 8
Thiết kế phần điện trong nhà máy điện kiểu nhiệt điện ngưng hơi gồm 4 tổ máy, công suất mỗi tổ là 55 MW
... INM() = I CK() S NM 3. U cb = 1,41 S NM 3. U cb 3. 117, 65 = 1,49 3. 10,5 = 27 ,36 (KA) 3. 117, 65 3. 10,5 = 28,92(KA) - Dòng ngắn mạch N3 : IN3 = IHT + INM = 11,95 + 27 ,36 = 39 ,31 (KA) IN3() = I HT() + INM() ... HTĐ - 31 Đồ án tốt nghiệp nhà máy điện Thiết kế Dòng điện Điểm NM I (KA) I (KA) Ixk(KA) 4, 63 11,09 40 34 , 93 74, 93 4, 03 8,25 41,55 16,5 58,05 11,79 28, 23 101,82 94 ,35 196 ,17 N1 N2 N3 N3 N4 3. 3 Phơng ... INM = I CK(0) INM() = I CK() S NM 3. U cb = 3, 5 S NM 3. U cb 4. 117, 65 = 2,19 3. 230 = 4, 13( KA) 4. 117, 65 3. 230 = 2,59(KA) Nguyễn Tuấn Hiệp H10A HTĐ - 34 E 1,2 ,3, 4 Đồ án tốt nghiệp nhà máy điện Thiết...
- 70
- 954
- 5
Giáo trình hướng dẫn cách thực hiện một chuỗi các phép toán thuộc trường số phức phần 10 ppt
... công thức (3. 4 .3) ta có f ( ) z D, f(z) = D z d F(z) 2i Kết hợp với công thức (3. 5.2) suy công thức (3. 5 .3) Nếu D l miền đa liên biến đổi miền D th nh miền D1 đơn liên nh hệ 2, 3 Sau sử dụng ... thức (3. 5.2) Hệ Cho miền D có biên định hơng dơng gồm hữu hạn đờng cong đơn, kín v trơn khúc Nếu h m f liên tục D , giải tích D có đạo h m cấp miền D n! f ( ) (n, z) ì D, f(n)(z) = (3. 5 .3) D ... liên tục D , giải tích D a D, f (z) (z a ) ( n +1) dz = 2i (n) f (a) n! (3. 5.4) Chứng minh Suy từ công thức (3. 5 .3) e z dz với l đờng tròn | z | = định hớng dơng Ví dụ Tính tích phân I = ...
- 5
- 325
- 0
Giáo trình hướng dẫn cách thực hiện một chuỗi các phép toán thuộc trường số phức phần 9 pptx
... minh định lý v sử dụng công thức (3. 3.2) thay cho công thức (3. 3.1) Nếu D l miền đa liên biến đổi miền D th nh miền D1 đơn liên nh hệ 2, 3 Sau sử dụng kết đ biết cho miền đơn liên, tính cộng tính ... , Ind(a)f(a) = (3. 4.2) z a dz i Công thức (3. 4.2) gọi l công thức tích phân Cauchy Chứng minh f (z ) f (a ) Từ giả thiết suy h m g(z) = z a f (a ) Sử dụng công thức (3. 3.1) ta có f (z) ... thức (3. 4.1) suy công thức (3. 4.2) Hệ Cho miền D có biên định hớng dơng gồm hữu hạn đờng cong đơn, kín, trơn khúc v h m f liên tục D , giải tích D f ( ) z D, f(z) = D z d 2i (3. 4 .3) Chứng...
- 5
- 386
- 0
Giáo trình hướng dẫn cách thực hiện một chuỗi các phép toán thuộc trường số phức phần 8 pps
... z2 với z = + i , z = -3 + 4i z +1 Viết dạng đại số số phức sau a e1 + i b Ln(1 + i) c cos(2 + i) d sin(2i) g (1 - i )3 - 3i h (1) e tg(2 - i) f i i Chứng minh công thức sau a cos(z + z) = coszcosz ... nh hình tròn | w - | < cho w(0) = 1/2, w(1) = 13 Tìm phép biến hình biến miền sau th nh nửa mặt phẳng Imw > a Imz > 0, | z | < b Imz > 0, | z | < d | z | < 2, < argz < /3 e | z | > 2, < argz < ... đờng cong định hớng Tích phân f (z)dz = f (z)dz (3. 1.2) gọi l tích phân h m phức f(z) đờng cong Nếu tích phân (3. 1.1) tồn hữu hạn h m f gọi l khả tích đờng cong Định lý H m phức f liên tục...
- 5
- 364
- 0
Giáo trình hướng dẫn cách thực hiện một chuỗi các phép toán thuộc trường số phức phần 7 potx
... c Phép đồng dạng Suy biết đợc ảnh ba điểm khác w1 = w(z1), w2 = w(z2), w3 = w(z3), xác định đợc phép biến hình phân tuyến tính w w1 w w1 z z1 z z1 = w w3 w2 w3 z z3 z2 z3 (2.10 .3) H m ... w = bc ad + a (2.10.2) c cz + d c Suy phép biến hình phân tuyến tính l tích phép biến hình sau Phép đồng dạng z = cz + d Phép nghịch đảo = w = a1 + b1 với a1 = bc ad v b1 = a c c Vậy phép ... [-1, 1] ngợc hớng Đ11 Các ví dụ biến hình bảo giác Ví dụ Tìm h m giải tích w = f(z) biến hình bảo giác nửa mặt phẳng D = { Imz > } th nh phần hình tròn đơn vị G = { | w | < } cho f(a) = a a Do...
- 5
- 257
- 0
Giáo trình hướng dẫn cách thực hiện một chuỗi các phép toán thuộc trường số phức phần 6 pot
... thực Chú ý Với z = x 3, cosz = ix (e + e-ix) cosx Tuy nhiên cos(i) = (e-1 + e) > 2 H m hyperbole phức Kí hiệu chz = (e z + e z ) shz = (e z e z ) thz = shz (2.7 .3) 2 chz Các h m biến phức w ... Nguyên lý tồn Cho D v G l miền đơn liên giới nội Khi tồn vô số h m giải tích w = f(z) biến hình bảo giác miền D th nh miền G Phép biến hình đợc xác định có thêm hai điều kiện sau Cho biết w0 = ... hyperbole khác Đ8 Biến hình bảo giác ánh xạ f : D gọi l biến hình bảo giác điểm a bảo to n góc định hớng đờng cong qua điểm a Anh xạ f gọi l phép biến hình bảo giác miền D l đơn diệp v bảo...
- 5
- 444
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25