0

câu hỏi 1 15 ca kiểm thử là cái gì mục tiêu thiết kế ca kiểm thử

NGÂN HÀNG CÂU HỎI THI TỰ LUẬN ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG PHẦN MỀM

NGÂN HÀNG CÂU HỎI THI TỰ LUẬN ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG PHẦN MỀM

Cao đẳng - Đại học

... thêm vào Câu hỏi 2.8: Thế ca kiểm thử tốt? ca kiểm thử thành công? Lợi ích phụ kiểm thử gì? Ca kiểm thử tốt ca kiểm thử có xác suất cao việc tìm lỗi chưa phát  Một ca kiểm thử thắng lợi làm lộ ... trúc tổ chức đơn vị SQA? Câu hỏi 1. 15: Ca kiểm thử gì? Mục tiêu thiết kế ca kiểm thử? - Một ca kiểm thử (test case) công nghệ phần mềm tập hợp điều kiện hay biến để theo thử nghiệm xác định xem ... month2 -1; i++) numDays = daysIn[i] + numDays; } return (numDays); } Cho đầu vào ca kiểm thử đây: t1= (12 ,20 ,12 ,30,2 013 ) t2= (2 ,10 ,11 ,1, 2 013 ) t3= (1, 1 ,12 ,1, 2004) t4= (2,20,3 ,1, 2004) t5= (2,20,3 ,1, 1900}...
  • 36
  • 4,161
  • 26
Màng bán dẫn ZnO, PbS chế tạo bằng phương pháp Sol - Gen và tráng gương cùng với các đặc trưng của nó

Màng bán dẫn ZnO, PbS chế tạo bằng phương pháp Sol - Gen và tráng gương cùng với các đặc trưng của nó

Báo cáo khoa học

... spine! MgAljO^ 93-98 10 Tran Dai Nghiep and K h u o n g Thanh Tuan - Investigation of positron annihilation rate in aluminium samples 99 -10 4 10 5 -11 0 11 1 -11 7 11 8 -12 3 12 4 ^12 8 COMMUNICATIONS IN PHYSICS ... irong phò XRD lù hình va (hkl) 11 1 200 220 311 222 400 ASTM 0.89 1. 00 0.56 0.33 0 .15 0.09 Màng l 0.67 1. 00 0.54 0. 31 0 .14 0.08 Màng 0.77 1. 00 0.57 0.40 0 .18 0 .11 O a Hình 6a: Hinh chiip SEM cùa ... liéu trén hlnh \à d (10 ^-m) (hkl) Càc Liià tri xVIàng iVIàng ASTM -ili 3.429 3.427 -> -200 2.969 2.967 ^) 21 -220 2.099 2.098 2.009 - 311 1. 709 1. 789 1. 790 -222 1. 714 1. 713 1. 715 16 "> "> Bang 2: Ciróng...
  • 86
  • 349
  • 1
KIỂM THỬ HỘP TRẮNG (WHITE BOX)

KIỂM THỬ HỘP TRẮNG (WHITE BOX)

Công nghệ thông tin

... 1 23 10 11 1 2 10 12 1 234589 1 2345689 1 23456789 10 11 12 Chương : Kiểm thử hộp trắng – White Box Thiết kế test case Test case cho đường : value(k) -999, với 1
  • 23
  • 1,850
  • 1
Kiểm thử hộp trắng, áp dụng trên công cụ NUnit

Kiểm thử hộp trắng, áp dụng trên công cụ NUnit

Hệ thống thông tin

... Thiệu Page Kiểm thử hộp trắng, áp dụng công cụ NUnit Ví dụ đồ thị Ta tìm đường độc lập sau: - 1: 1- 2-3-4-5-9 -10 -12 - Đ2: 1- 2-3-4-5-9 -11 -12 - Đ3: 1- 2-3-5-9 -10 -12 - Đ4: 1- 2-3-5-9 -11 -12 - Đ5: 1- 2-3-4-5-6-7-5-9 -10 -12 ... NUnit (a == 0) Test Case foo(0, 0, 0, 0) Test Case foo (1, 1, 1, 1) ((a==b) OR ((c == d) AND Test Case bug(a) )) foo (1, 1, 1, 1) Test Case foo (1, 2, 1, 2) - Phủ cấp 3: kiểm thử cho điều kiện luận ... 1- 2-3-4-5-6-7-5-9 -10 -12 - Đ6: 1- 2-3-4-5-6-7-5-9 -11 -12 Đỗ Văn Thành-Đặng Xuân Thành-Nguyễn Đức Thiệu Page Kiểm thử hộp trắng, áp dụng công cụ NUnit - Đ7: 1- 2-3-5-6-7-5-9 -10 -12 - Đ8: 1- 2-3-5-6-7-5-9 -11 -12 Ta...
  • 42
  • 874
  • 2
Phương pháp kiểm thử hộp trắng (white box testing)

Phương pháp kiểm thử hộp trắng (white box testing)

Kĩ thuật Viễn thông

... để thiết lập ca kiểm thử 20 Ma trận kiểm thử (tiếp) Sau ma trận A A4 đồ thị kiểm thử đồ thị luồng xét phần (1) : 21 22 Kiểm thử điều kiện Người ta đề xuất chiến lược kiểm thử điều kiện:  Kiểm thử ... đường độc lập tìm (để lập ca kiểm thử) từ đồ thị luồng là: đường 1: – – – – 1; đường 2: – – – 1; đường 3: – – – 8; đường 4: – – – − 17 Kết luận: Để thiết lập ca kiểm thử sử dụng kỹ thuật đồ thị ... pháp kiểm thử hộp trắng Đồ thị luồng Ma trận kiểm thử Kiểm thử điều kiện Kiểm thử luồng liệu Kiểm thử vòng lặp Đồ thị luồng a) Cấu trúc đồ thị luồng - Đồ thị luồng (flow graph) kỹ thuật kiểm thử...
  • 39
  • 1,894
  • 4
Nghiên cứu các kỹ thuật kiểm thử hộp trắng

Nghiên cứu các kỹ thuật kiểm thử hộp trắng

Công nghệ thông tin

... +a 712 =1 T8=a 81+ a82+ a83+ +a 812 = 36 T9= a 91+ a92+ a93+ +a 912 = T10=a1 01 + a102 + a103 +…+ a1 012 =1 T 11= a 111 + a 112 + a 113 +…+ a 111 2 =1 - Tính Ti: T1:=T1 -1= 0 T2:=T2 -1= 1 T3:=T3 -1= 1 T4:=T4 -1= 1 T5:=T5 -1= 1 ... hình 2 .13 ) nút 10 11 12 10 11 1 12 1 1 1 1 1 Từ bảng ta xác định V(G) = ∑Cột V(G) + 1= + = 1 V(G) 1 1 0 0 35 Khi ma trận kiểm thử A (aij) ví dụ với n =12 là: 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 ... 11 12 Từ tập đường mức gộp ta xác định tập đường kiểm thử cho toán gốc sau: Tập đường kiểm thử a 4,5 b 4,5 c 4,5 d 10 11 13 e 10 11 13 f 10 12 13 38 hay rõ là: Tập đường kiểm thử a b c d 10 11 ...
  • 66
  • 839
  • 1
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu các kỹ thuật kiểm thử hộp trắng

Luận văn thạc sĩ nghiên cứu các kỹ thuật kiểm thử hộp trắng

Kinh tế - Quản lý

... Tập đường kiểm thử a 4,5 b 4,5 c 4,5 hay drõ :1 1 f b c d e f 2 2 10 10 11 13 Tập đường kiểm thử e a 2 11 9 10 1 13 10 11 10 12 10 12 13 13 2.3 Điều kiện logic với chiến lược kiểm thử miền nhánh ... T9= a 91+ a92+ a93+ +a 912 = T10=al 01 + al02 + al03 + + al 012 =l TI l=al 11 + all2 + al 13 + + al 11 2 =1 - Tính Ti: T1:=T1 -1= 0 T2:=T2 -1= 1 T3:=T3 -1= 1 T4:=T4 -1= 1 T5:=T5 -1= 1 T6:=T6 -1 =0 T7:=T7 -1 =0 ... hình 2 .13 ) nút 10 11 Từ 1bảng ta 1xác định V(G) = XCỘt V(G) + 1= + = 1 1 11 1 11 1 12 V(G) 1 0 1 1 0 Khi ma trận kiểm thử A (aij) ví dụ với n =12 là: 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0...
  • 61
  • 507
  • 1
Nghiên cứu các đặc trưng của dòng giao thông hỗn hợp ở thủ đô Hà Nội

Nghiên cứu các đặc trưng của dòng giao thông hỗn hợp ở thủ đô Hà Nội

Công nghệ - Môi trường

... Lượng xe vào cao điểm 22 614 18 954 17 250 17 085 16 17 0 13 917 11 3 31 10 15 2 512 Lượng người tham gia giao thông vào cao điểm 35 440 26 14 6 22 302 24 577 22 280 21 576 17 758 13 098 13 0 81 Những ... thủ đô Hà Nội .13 1. Lựa chọn địa điểm điều tra 13 2.Phương pháp điều tra 14 3.Thời điểm tiến hành điều tra .15 4.Kết điều tra 16 III.Phân tích, đánh ... Lâm Cao học khóa 13 đường ôtô đường đô thị - Đại học giao thông vận tải Hà Nội 15 Đề tài: Nghiên cứu đặc trưng dòng giao thông hỗn hợp thủ đô Hà Nội Kết điều tra Nguyễn Nghĩa Lâm Cao học khóa 13 ...
  • 23
  • 2,307
  • 16
Tổng hợp và xác định các đặc trưng của một số hydroxide cấu trúc lớp kép ứng dụng trong xử lý môi trường

Tổng hợp và xác định các đặc trưng của một số hydroxide cấu trúc lớp kép ứng dụng trong xử lý môi trường

Thạc sĩ - Cao học

... 13 74,38cm -1 vạch 6 51, 57 cm -1 nhóm ion CO32- Các vạch hấp thụ khác vùng dƣới 10 00 cm -1 (9 41, 73; 783,69; 612 , 71; 553 ,12 ; 4 31, 36 cm -1) đặc trƣng cho dao động liên kết Al-O, Mg-O, Cu-O HT [19 , 44] ... gian đƣợc cho hình 3 .1 Trên giản đồ thể rõ cấu trúc lớp trúc lớp pha hydrotalcite với pic đặc trƣng cho mặt (003); (006); (009); ( 015 ); ( 018 ); (11 0); (11 3) tƣơng ứng với 2θ = 11 ,2; 22,8; 34,5; 38,6; ... hydroxides, Struct Bond 11 9, pp 89 – 11 9 43 Xue Duan, Feng Li (2009), Applications of Layered double hydroxide, Struct Bond 11 9, pp 19 3-293 44 Y Lwin and R Ibrahim (2 010 ), “Adsorbents derived...
  • 12
  • 828
  • 1
tổng hợp và xác định các đặc trưng của một số hydroxide cấu trúc lớp kép ứng dụng trong xử lý môi trường

tổng hợp và xác định các đặc trưng của một số hydroxide cấu trúc lớp kép ứng dụng trong xử lý môi trường

Khoa học tự nhiên

... HT1/CO3 30 75 :10 :15 1, 5 0,2 0,3 HT2/CO3 45 75 :10 :15 1, 5 0,2 0,3 HT3/CO3 65 75 :10 :15 1, 5 0,2 0,3 HT4/CO3 30 60 :10 :30 1, 2 0,2 0,6 HT5/CO3 30 40 :10 :50 0,8 0,2 1, 0 HT6/CO3 30 20 :10 :70 0,4 0,2 1, 4 ... dịch nƣớc ethanol HT-Cl/NO3 (2 :1) 2,00 : 1, 00 1, 34 : 1, 00 1, 88 : 1, 00 HT-Cl/NO3 (3 :1) 2,72 : 1, 00 0,77 : 1, 00 2 ,13 : 1, 00 HT-Cl/NO3 (4 :1) 3,67 : 1, 00 1, 68 :1, 00 2,84 : 1, 00 Lƣợng Mg bị hòa tan lúc ... 13 74,38cm -1 vạch 6 51, 57 cm -1 nhóm ion CO32- Các vạch hấp thụ khác vùng dƣới 10 00 cm -1 (9 41, 73; 783,69; 612 , 71; 553 ,12 ; 4 31, 36 cm -1) đặc trƣng cho dao động liên kết Al-O, Mg-O, Cu-O HT [19 , 44]...
  • 94
  • 921
  • 0
Nghiên cứu áp dụng bài toán nhận dạng xác định các đặc trưng của trường địa hoá thứ sinh- phục vụ tìm kiếm khoáng sản

Nghiên cứu áp dụng bài toán nhận dạng xác định các đặc trưng của trường địa hoá thứ sinh- phục vụ tìm kiếm khoáng sản

Báo cáo khoa học

... 4333333 32 411 111 13333333332 41 41 41 41 41 41 - 41 { 41 -Ị- 11 111 111 2 12 12 12 12 12 { 12 12 41 12 41 12 41 -4.0 I 12 41 12 12 41 41 12 41 12 T rọng tâm cua nhóm 12 41 41 -6 41 12 12 12 Chương ... 2 2 1 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11 34 34 13 34 13 34 34 13 o o (N { + + * 34 13 13 11 111 111 111 1 { 34 23 * } 34 23 20.0 - 60 ũ 34 20.0 H 13 -34 \ 34 13 34 13 34 * : Trọng tâm nhóm 13 14 -40.0 ... Tống sò 14 13 52 19 6 41 1702 760 43 293 10 96 0 11 50 38 11 88 36 238 16 59 19 33 83.02 3.06 11 .52 2. 41 100 69.34 3.92 26.73 10 0 0 96.80 3.20 10 0 Xác suất (%) Số lượng quan trắc 1. 86 12 . 31 85.83 10 0 84.2c...
  • 47
  • 583
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose