câu cầu khiến và tổ chức dạy học câu cầu khiến ở tiểu học

Ngày tải lên : 18/12/2014, 00:36

... sở để dựa vào đưa đề xuất điều chỉnh nội dung, phương pháp xây dựng tập dạy học câu cầu khiến chương II 47 CHƯƠNG II: TỔ CHỨC DẠY HỌC CÂU CẦU KHIẾN Ở TIỂU HỌC 2.1 Định hướng tổ chức dạy học câu ... tập dạy câu cầu khiến sách giáo khoa Kết hợp với việc điều tra thực trạng dạy học câu cầu khiến trường tiểu học, rót nhận xét nội dung, phương pháp dạy học câu cầu khiến tiểu học Hành vi cầu khiến ... chương trình xếp nội dung dạy câu cầu khiến sau : dạy tác dụng cấu tạo câu cầu khiến, học dạy cách đặt câu cầu khiến học cuối dạy cho học sinh biết sử dụng câu cầu khiến lịch giao tiếp Như vậy,...

119
1.3K
8

Nghiên cứu dạy học tích hợp liên môn - những yêu cầu đặt ra trong việc xây dựng, lựa chọn nội dung và tổ chức dạy học

Ngày tải lên : 13/08/2015, 10:04

... chủ đề môn học mối quan hệ chủ đề môn học khác k Không phải chủ đề thực dạy học tích hợp liên môn Các chủ đề gắn với thực tiễn, gắn với nhu cầu người học có nhiều hội để tổ chức dạy học tích hợp ... hướng đến Bài học 2: Các chất nở nhiệt khác nào? gồm học: Sự nở nhiệt chất rắn, nở nhiệt chất khí Ở học học sinh tiếp tục nghiên cứu nở nhiệt hai trạng thái vật chất rắn khí, so sánh nở nhiệt chất, ... nở nhiệt chất phổ biến, gần gũi với đời sống học sinh, đặc biệt học sinh trung học sở học sinh nhiều có quan niệm ban đầu nở nhiệt Hơn nữa, tượng nở nhiệt có mặt không môn Vật lí mà môn Sinh học, ...

8
651
11

Áp dụng dạy học nêu vấn đề vào việc biên soạn và tổ chức dạy học cho học sinh thông qua các bài tập trắc nghiện khách quan chương kim loại kiềm kim loại kiềm thổ nhôm ( hoá học 12)

Ngày tải lên : 18/12/2013, 10:29

... ơrixtic tiếp cận lí luận dạy học phát triển Dạy học nêu vấn đề - ơrixtic phơng pháp dạy học cụ thể đơn Nó tổ hợp phơng pháp dạy học phức tạp, tức tập hợp nhiều phơng pháp dạy học liên kết với chặt ... thông, có công trình sâu vào nghiên cứu áp dụng dạy học nêu vấn đề vào việc biên soạn tập trắc nghiệm khách quan tổ chức dạy học thông qua dạng tập để nâng cao chất lợng dạy học chơng điện li chơng ... theo hớng tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh Chính lí mà lựa chọn đề tài: áp dụng dạy học nêu vấn đề vào việc biên soạn tổ chức dạy học cho học sinh thông qua tập trắc nghiệm khách quan...

115
776
0

Đề tài cách khai thác và tổ chức dạy học phần tiểu dẫn trong giờ đọc hiểu văn bản ở trường THPT đạt hiệu quả cao

Ngày tải lên : 16/07/2014, 17:55

... biết kết hợp cách dạy học để học sinh lĩnh hội trọn vẹn nội dung phần Tiểu dẫn Lợi ích khả vận dụng đề tài Việc xác định tổ chức dạy học phần Tiểu dẫn có lợi ích thiết thực dạy phần đọc hiểu ... thác phần Tiểu dẫn khiến HS không hứng thú với môn Đề xuất cách khai thác tổ chức dạy học phần Tiểu dẫn dựa quan điểm tiếp cận đồng trình tiếp nhận TPVH, vừa kết hợp nguyên tắc dạy học tích cực, ... nghiệm 2010 - 2011 VI Cách tổ chức dạy học phần Tiểu dẫn đọc hiểu văn có hiệu cao 4.1 Tổ chức cho HS làm việc với SGK để khai thác nội dung phần Tiểu dẫn * Hướng dẫn học sinh đọc SGK nhà xác định...

17
1.2K
3

xây dựng và tổ chức dạy học chuyên đề cơ học vật lý 10 hỗ trợ bồi dưỡng học sinh giỏi miền núi

Ngày tải lên : 04/10/2014, 22:09

... pháp tổ chức dạy học chun đề Cơ học bồi dưỡng học sinh giỏi 2.3.1 Tổ chức hoạt động tự học nhà cho học sinh Hoạt động tự học nhà HS bao gồm giai đoạn: Tự học cá nhân, tự học theo nhóm dạy học ... .32 2.3 Phương pháp tổ chức dạy học chun đề Cơ học bồi dưỡng học sinh giỏi 34 2.3.1 Tổ chức hoạt động tự học nhà cho học sinh .34 2.3.2 Tổ chức hoạt động dạy học lớp 35 2.4 Một ... hình dạy học tương tác học tập, dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ tự học học sinh 1.3.2.1 Phương pháp tự học Khái niệm tự học Tự học hoạt động độc lập chiếm lĩnh kiến thức, kĩ năng, kĩ xảo… .và kinh...

152
593
0

Một số phương pháp dạy học và tổ chức dạy học môn TOÁN ở tiểu học

Ngày tải lên : 11/10/2014, 10:50

... kết tốt hoạt động từ lối học kiến dạy học đạt tạo hiệu cao việc dạy học tốt” - GDH: phát huy vai trò chủ đạo học sinh, tính tích cực học Hợp tác tập hs - GDH: - Hs tổ - B1: Chuẩn bị - Ưu điểm: ... Lí luận phương án tổ “vùng phát triển chức trình gần nhất” (Vư- dạy học cho gốt-xki): dạy học hs có phát triển thể phát huy tốt phải gắn bó hữu khả với Dạy học phải trước + Hs phải tự trình phát ... tổ chức, hs TH: trí học trước hành- luyện tập, kiến thức định rõ mục tiêu, kiến hướng dẫn nhớ cụ thể, cảm đồ dùng dạy học học thức kĩ CB hs thực tính chiếm ưu đem sử - B2: Đưa - Nhược điểm: học...

12
19.8K
43

SKKN Phương pháp nâng cao hiệu quả giờ đọc hiểu văn bản trong trường THPT qua khai thác và tổ chức dạy học phần tiểu dẫn

Ngày tải lên : 16/04/2015, 14:51

... khai thác tổ chức dạy học phần Tiểu dẫn nêu vào trình tổ chức học lớp đọc thêm liên quan đến tác giả Lớp Đối chứng 10A11: Không sử dụng số phương pháp khai thác phần Tiểu dẫn trình tổ chức học lớp ... tế II Một số phương pháp tổ chức dạy học phần Tiểu dẫn II.5.1 Tổ chức cho học sinh làm việc với SGK Hướng dẫn học sinh đọc SGK nhà xác định nội dung cần triển khai phần Tiểu dẫn Sau lập dàn ý soạn ... thủa tiết học thụ động, khiến học sinh cảm thấy nhàm chán.Có thể nói việc khai thác tổ chức dạy học phần Tiểu dẫn có hiệu nhiều cách thức tạo hứng thú, lôi học sinh vào văn học nói riêng môn Ngữ...

27
1.8K
4

SKKN Cách khai thác và tổ chức dạy học phần tiểu dẫn trong giờ đọc hiểu văn bản ở trường THPT đạt hiệu quả cao

Ngày tải lên : 23/04/2015, 18:38

... phần Tiểu dẫn tri thức tảng nên khai thác tổ chức dạy học phải định hướng cho học sinh biết cách vận dụng tri thức vào giải mã văn vận dụng để Làm văn - Đưa cách khai thác tổ chức dạy học phần Tiểu ... Khả khai thác tổ chức dạy phần Tiểu dẫn GV hạn chế nên dạy qua loa, hình thức dạy đơn điệu, không gợi hứng thú học tập cho HS Tính giải pháp - Người học tự học, tự nghiên cứu Phần Tiểu dẫn - Tri ... phương pháp phương tiện dạy học linh hoạt khai thác phần Tiểu dẫn đạt hiệu cao Giải pháp Cách tổ chức dạy học phần Tiểu dẫn đọc hiểu VB có hiệu cao Giải pháp 2.1 Tổ chức cho HS làm việc với...

4
544
2

Tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên qua việc xây dựng các dự án học tập và tổ chức dạy học bằng phương pháp dạy học dự án trong học phần “vệ sinh phòng bệnh trẻ em”

Ngày tải lên : 24/06/2015, 16:37

... cho người khác BỘ CÂU HỎI ĐỊNH HƯỚNG Câu hỏi khái quát Có phải mở trường? Câu hỏi học Trường học có an toàn? Câu hỏi nội dung Có yêu cầu vệ sinh trường học? Làm để đạt yêu cầu đó? KẾ HOẠCH ĐÁNH ... năm học sau Khoa Giáo dục Đặc biệt lớp học phần giảng viên khác trường phụ trách TÀI LIỆU THAM KHẢO Trần Việt Cường (2013), “Xây dựng dự án học tập tổ chức dạy học học phần phương pháp dạy học ... SV đạt mức giỏi Điều cho thấy, bất thường kết học tập tổ chức học tập phương pháp dạy học dự án số chương học phần VSPBTE Kết luận Các dự án dạy học “Chúng chuyên gia”, “Chúng chủ trường”, “Game...

10
458
1

XÂY DỰNG và tổ CHỨC dạy học CHUYÊN đề “các CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG NGOẠI xâm của dân tộc VIỆT NAM THẾ kỉ x XV” NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NHÓM CHUYÊN môn LỊCH sử ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG VÙNG CAO VIỆT bắc

Ngày tải lên : 17/10/2015, 20:01

... cao chất lượng kết môn học Xuất phát từ sở lý luận thực tiễn trên, qua nhiều năm giảng dạy ôn luyện nhóm chuyên mạnh dạn sâu bước để xây dựng chuyên đề: xây dựng tổ chức dạy học chuyên đề “Các kháng ... chế lớn học sinh trường nói chung học sinh nhóm chuyên nói riêng khả diễn đạt trình bày chưa khoa học Bên cạnh nhận thấy học sinh nhóm chuyên có hạn chế khác gây ảnh hưởng đến kết kì thi học sinh ... cấp xã hội Chất lượng dạy học có đổi theo tinh thần chung ngành giáo dục xong kết đạt lại có nhiều hạn chế Trong bối cảnh làm để nâng cao chất lượng dạy học môn sử, làm để học sinh không nắm bắt...

14
682
2

skkn kĩ THUẬT THIẾT kế và tổ CHỨC dạy học bài 26, PHẦN II “các NHÂN tố TIẾN HOÁ”, SINH học 12 – cơ bản THEO NHÓM CHUYÊN GIA

Ngày tải lên : 02/12/2015, 17:13

... học theo nhóm 1.1 Nhóm gì? 1.2 Tổ chức dạy học theo nhóm Cách phân chia nhóm 2.1.Nhóm cố định 2.2 Nhóm không cố định Những yêu cầu tổ chức dạy học theo nhóm Quy trình dạy học theo nhóm Hiệu dạy ... CHƯƠNG II: KĨ THUẬT THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC BÀI 26, PHẦN II:” CÁC NHÂN TỐ TIẾN HOÁ” THEO NHÓM CHUYÊN GIA Mục tiêu 16 Phương tiện dạy học 16 Thiết kế tổ chức dạy học 16 Phụ lục 21 PHẦN KẾT LUẬN ... định 1.2 Tổ chức dạy học theo nhóm Dạy học theo nhóm hình thức dạy học có phân chia học sinh theo nhóm với đủ thành phần, khác trình độ, trao đổi ý tưởng, nguồn kíến thức, giúp đỡ hỗ trợ học tập...

29
556
0

Tổ chức dạy học câu cho học sinh lớp 4 trong phân môn luyện từ và câu theo quan điểm giao tiếp

Ngày tải lên : 14/12/2013, 00:04

... câu hỏi đề Trong dạy học câu tiểu học, kiểu CCTMĐN đưa vào dạy CH (CH), câu kể (CK), câu khiến (CKH), câu cảm (CC) Ở tiểu học, kiểu câu định nghĩa sau: * Câu trần thuật (Câu kể) Câu trần thuật ... giao tiếp vào dạy câu, nhằm nâng cao chất lượng dạy học phân môn LT&C nói riêng, môn tiếng Việt nói chung LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ 2.1 Câu vấn đề dạy học câu tiểu học Việc tổ chức dạy học câu phân ... dụng vào giải tập cụ thể - Phải coi trọng việc tổ chức dạy học câu giao tiếp cho HS, coi thực hành giao tiếp hoạt động chủ yếu Vì vậy, dạy học LT&C hay tổ chức dạy học câu phương pháp dạy học...

132
1.4K
3

Cải tiến phương pháp dạy học với yêu cầu tích cực hóa hoạt động học tập theo hướng giúp học sinh phát hiện và giải quyết vấn đề qua việc tổ chức dạy học hàm số liên tục

Ngày tải lên : 31/03/2014, 10:16

... B CẢI TIẾN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HƯỚNG GIÚP HỌC SINH PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ QUA VIỆC TỔ CHỨC DẠY HỌC “HÀM SỐ LIÊN TỤC” I NHẬN XÉT PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở TRƯỜNG THPT HIỆN NAY ... pháp dạy học với yêu cầu tích cực hóa hoạt động học tập theo hướng giúp học sinh phát giải vấn đề qua việc tổ chức dạy học hàm số liên tục” II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Hệ thống hóa số vấn đề tư tưởng ... em thực đề tài “ Cải tiến phương pháp dạy học với yêu cầu tích cực hóa hoạt động học tập theo hướng giúp học sinh phát giải vấn đề qua việc tổ chức dạy học hàm số liên tục” (Đại số giải tích...

5
674
2

Hình thức tổ chức dạy học theo nhóm trong phân môn luyện từ và câu, tập làm văn ở tiểu học

Ngày tải lên : 03/11/2014, 17:05

78
1.1K
2

Thiết kế và sử dụng câu hỏi bài tập để phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức trong tổ chức dạy học các quy luật d

Ngày tải lên : 15/12/2015, 09:44

... cụ để học sinh thực hoạt động học, phơng tiện hoạt động dạy (hay hoạt động học) Vậy định nghĩa phơng tiện dạy học nh sau: Phơng tiện dạy học toàn vật, tợng giới, tham gia vào trình dạy học, đóng ... giáo viên học viên sử dụng làm khâu trung gian tác động vào đối tợng dạy học Phơng tiện dạy học có chức khơi dậy, dẫn truyền làm tăng sức mạnh tác động ngời dạy ngời học đến đối tợng dạy học CH ... phơng tiện dạy học Theo tài liệu Dạy học phơng pháp dạy học nhà trờng tác giả Phan Trọng Ngọ Đây phơng tiện dạy học quan trọng nhất, nhân tố định trình độ hiệu dạy học Nếu xét theo chức phơng...

109
463
0

Vận dụng liên kết đề thuyết giữa các câu vào việc tổ chức dạy học lựa chọn trật tự sắp xếp các bộ phận câu, các kiểu câu trong văn bản cho học sinh lớp 11 thpt

Ngày tải lên : 09/11/2012, 10:55

... đại học thái nguyên tr-ờng đại học s- phạm Bế VÂN TRà VậN DụNG LIÊN KếT Đề THUYếT GIữA CáC CÂU VàO VIệC Tổ CHứC DạY HọC LựA CHọN TRậT Tự SắP XếP CáC Bộ PHậN CÂU, CáC KIểU CÂU ... CÂU, CáC KIểU CÂU TRONG VĂN BảN CHO HọC SINH LớP 11 THPT Chuyên ngành: Lý luận ph-ơng pháp dạy học Văn tiếng Việt : Mó s : 60.14.10 Luận văn thạc sĩ khoa học GIO DC Ngi hng dn khoa hc: GS TS...

114
2.6K
1

Luận văn: VậN DụNG LIÊN KếT Đề THUYếT GIữA CáC CÂU VàO VIệC Tổ CHứC DạY HọC LựA CHọN TRậT Tự SắP XếP CáC Bộ PHậN CÂU, CáC KIểU CÂU TRONG VĂN BảN CHO HọC SINH LớP 11 THPT pdf

Ngày tải lên : 27/06/2014, 13:20

... đại học thái nguyên tr-ờng đại học s- phạm Bế VÂN TRà VậN DụNG LIÊN KếT Đề THUYếT GIữA CáC CÂU VàO VIệC Tổ CHứC DạY HọC LựA CHọN TRậT Tự SắP XếP CáC Bộ PHậN CÂU, CáC KIểU CÂU ... CÂU, CáC KIểU CÂU TRONG VĂN BảN CHO HọC SINH LớP 11 THPT Chuyên ngành: Lý luận ph-ơng pháp dạy học Văn tiếng Việt : Mó s : 60.14.10 Luận văn thạc sĩ khoa học GIO DC Ngi hng dn khoa hc: GS TS...

114
719
0

Thuyet trinh luận văn: Quy trình tổ chúc dạy học phân môn lịch sử theo hình thức câu lạc bộ

Ngày tải lên : 20/12/2014, 19:06

... pháp dạy học nh hình thức tổ chức dạy học Chúng hiểu hình thức tổ chức dạy học nh sau: Hình thức tổ chức dạy học cách thức tổ chức, xếp hoạt động dạy học thầy trò phù hợp với mục tiêu nội dung học, ... cao khả hoạt động học học sinh nhằm thực tốt nhiệm vụ dạy học 1.1.2.2 Một số đặc điểm hình thức tổ chức dạy học Các hình thức tổ chức dạy học đa dạng, hình thức tổ chức dạy học có u điểm nhợc ... theo số lợng học sinh, ta có hình thức tổ chức dạy học: Dạy học cá nhân, dạy học theo nhóm, dạy học tập thể - Xét theo thời gian học tập: Học nhà, học lớp, học phòng thí nghiệm, học vờn trờng...

29
710
1