câu 7 một ống dây có hệ số tự cảm là 0 2 mh dòng điện chạy trong ống dây 5a trong thời gian 0 1s dòng điện giảm về 0 suất điện động tự cảm của ống dây là
TỪ TRƯỜNG CỦA DÒNG ĐIỆN THẲNG
... = 2. 10 đường kính d = 2R = B r 7 4π 10 Thay số: d = = 0, 2m = 20 cm −6 31,4. 10 -7 7 Người ta muốn tạo từ trường có cảm ứng từ B = 2 50. 10- 5 T bên ống dây Cường độ dòng điện vòng dây I = 2A Ống ... cách dây dẫn 10cm GIẢI • Ta có : I -7 B =2. 10 =2. 10 -7 r =2. 10- 6T 0. 1 Tại tâm dòng điện tròn cường độ I = 5A người ta đo cảm ứng từ B = 31,4. 10- 6 T Hỏi đường kính dòng điện ? GIẢI I 4π 10 I Ta có: ... dây I = 2A Ống dây dài 50cm Hỏi phải quấn vòng dây? GIẢI B -7 • Từ B = 4π. 10 nI→ n = 4π 10 − I 2 50. 10 −5 = 4.3,14. 10 7. 2 =995 vòng 995 • Số vòng ống dây: N = = 4 97. 5 vòng Xin cảm ơn thầy cô...
- 24
- 1,218
- 4
Bài 30 Bai tap van dung quy tac nam tay phai va quy tac ban tay trai.
... Bài 1( SGK T 82 ) Treo nam châm gần ống dây (H 30. 1), đóng mạch điện: a, Có tượng xảy với nam châm ? b, Đổi chiều dòng điện chạy qua ống dây, tượng xảy ? c, Làm thí nghiệm kiểm tra câu trả lời ... trái Bài 30. 1 ( SBT T 37 ) Một đoạn dây dẫn thẳng AB đặt đầu M cuộn dây có dòng điện chạy qua H 30. 1, cho dòng điện chạy từ A đến B lực điện từ tác dụng lên AB có: A Phương thẳng đứng, chiều từ ... đặt từ trư ờng, chiều dòng điện tên cực nam châm rõ hình a Vẽ lực điện từ F1 tác dụng lên đoạn dây dẫn AB lực F2 tác dụng lên đoạn dây dẫn CD ? b, Cặp lực từ F1, F2 làm khung dây ABCD quay theo...
- 18
- 6,635
- 77
Bài tập vận dụng quy tắc nắm tay phải và bàn tay trái
... dụng quy tắc nắm tay phải bàn tay trái Bi 2: F N N S F F N + Tiết 31: Bài tập vận dụng quy tắc nắm tay phải bàn tay trái Bi 3: F2 C B B D N A F A O O F2 C D F S Tiết 31: Bài tập vận dụng quy ... A O O F2 C D F S Tiết 31: Bài tập vận dụng quy tắc nắm tay phải bàn tay trái Bi 3: a Lc F1 v F2 c biu din nh trờn hỡnh v b Quay ngc chiu kim ng h b khung dõy ABCD quay theo chiu ngc li thỡ...
- 10
- 1,583
- 25
tiết 32- bài tập vận dụng quy tắc nắm tay phải và quy tắc bàn tay trái
... 31-Bi 30: BI 30. 5 SBT s N F Chiu ca lc in t tỏc dng lờn dõy dn thng nh hỡnh v Tit 31-Bi 30: Bài 30. 1 ( SBT T66 ) Một đoạn dây dẫn thẳng AB đặt đầu M cuộn dây có dòng điện chạy qua H 30. 1, cho dòng ... H 30. 1, cho dòng điện chạy từ A đến B lực điện từ tác dụng lên AB có: A Phương thẳng đứng, chiều từ dư ới lên B Phương thẳng đứng, chiều từ xuống C Phương song song với trục cuộn dây, chiều hướng ... ngún cỏi choói 900 ch chiu ca lc in t N r F I S Tiết 31 Bài 30: Bài tập vận dụng Để có kỹ vận dụng hai quy tắc sang hôm qui tắc nắm tay phải qui tắc bàn tay trái Tit 31-Bi 30: BI Treo nam chõm...
- 15
- 1,850
- 3
Giáo án Vật lý lớp 9 - BÀI TẬP VẬN DỤNG QUY TẮC NẮM TAY PHẢI VÀ QUY TẮC BÀN TAY TRÁI pps
... hai nam đầu B ống dây NC xong tập bị ht vo ống dy châm Làm việc cá Tổ chức cho HS trao đổi lớp lời nhân để giải theo giải câu a câu b bước nêu SGK Hoạt động 2: Giải 2( 15 phút) Làm việc cá nhân, ... A học cần xem lại thí nghiệm liên hệ với thực tế Đọc kĩ tập vận dụng b)quay ngược kim đồng hồ Làm tập 30. 1 – 26 .5 sách tập c)Phải thay đổi yếu tố chiều dòng điện, hoặc chiều đường sức từ ... chửa giải bảng N Chiều lực điện - biểu diễn kết nhận xét việc thực hình vẽ bước giải tập vận dụng quy tắc bàn tay trái Trao đổi kết lớp S F b)Chiều dòng điện chạy dây dẫn c)Chiều đường sức từ...
- 4
- 2,102
- 8
Vật lý lớp 9 - BÀI TẬP VẬN DỤNG QUY TẮC NẮM TAY PHẢI VÀ QUY TẮC BÀN TAY TRÁI pps
... lực điện từ F1, F2 làm khing quay theo chiều kim đồng hồ - c) Đổi chiều dòng điện chạy qua khung dây đổi vị trí nam châm Hoạt động 4: Củng cố – Vận dụng - Hướng dẫn nhà < phút > - Về nhà làm ... - Ghi sẳn đề bảng phụ - Phiếu học tập có ghi thông tin III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Kiểm tra cũ – tổ chức tình học tập < ... hút phía ống dây b) Thanh nam châm bị day - Yêu cầu Hs chữa tập vào xa ống dây (nếu chưa làm được) Hoạt động 3: Giải tập < 12 phút > - Gọi Hs đọc đề tập - Hs đọc đề bài tập - Gv: giải thích sô...
- 6
- 2,367
- 5
Giáo án Vật lý lớp 9 : Tên bài dạy : BÀI TẬP VẬN DỤNG QUY TẮC NẮM TAY PHẢI VÀ QUY TẮC BÀN TAY TRÁI. ppt
... nắm tay phải +Xác định từ cực ống dây biết chiều đường sức từ +Tương tác nam châm ống dây có dòng điện chạy qua (tương tác hai nam châm) *HOẠT ĐỘNG 2: GIẢI BÀI ( 10 phút) -Yêu cầu HS đọc đề tập ... ống dây +Xác định tên từ cực ống dây A B S N -Xét tương tác ống dây nam châm→hiện tượng b + Khi đổi chiều dòng điện, dùng quy tắc nắm tay phải xác định lại chiều đường sức K từ hai đầu ống dây ... định chiều lực điện từ tác dụng lên dây dẫn thẳng có dòng điện chạy qua đặt vuông góc với đường sức từ chiều đường sức từ (hoặc chiều dòng điện) biết yếu tố *HOẠT ĐỘNG 3: GIẢI BÀI 3.( 10 phút) -Yêu...
- 8
- 1,453
- 2
BÀI TẬP VẬN DỤNG QUY TẮC NẮM TAY PHẢI VÀ QUY TẮC BÀN TAY TRÁI ppsx
... Giáo viên: - Một số tranh vẽ Mỗi nhóm hs: - Một biến nguồn (6V), ống dây dẫn n = 800 vòng, nam châm thẳng, khoá K, sợi dây mảnh, giá thí nghiệm III- PHƯƠNG PHÁP: Vận dụng, hoạt động nhóm IV- ... đề a) Lực F1 , F2 biểu diễn hình GV : Treo bảng phụ có sẵn hình 30. 3 Gọi hs vẽ lên bảng làm b) Quay ngược chiều kim đồng hồ HS: Đại diện hs lên bảng làm c) Khi lực F1 , F2 có chiều ngược lại ... vào ống dây HS: Đứng chỗ phát biểu b) Lúc đầu NC bị đẩy xa, sau GV: Yêu cầu hs đọc nội dung tập sgk xoay cực Bắc NC hướng phía đầu B ống dây NC bị GV: Gọi đại diện hs lên bảng chữa hút vào ống dây...
- 6
- 3,481
- 14
Bài 30: BÀI TẬP VẬN DỤNG QUY TẮC NẮM TAY PHẢI VÀ QUY TẮC BÀN TAY TRÁI pps
... - Một biến nguồn (6V), ống dây dẫn n = 800 vòng, nam châm thẳng, khoá K, sợi dây mảnh, giá thí nghiệm III- PHƯƠNG PHÁP: Vận dụng, hoạt động nhóm IV- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A - ... kim đồng hồ GV : Treo bảng phụ có sẵn hình 30. 3 Gọi c) Khi lực F1 , F2 có chiều ngược lại hs lên bảng làm => đổi chiều dòng điện khung HS: Đại diện hs lên bảng làm đổi chiều từ trường GV: ... phía đầu B ống dây GV: Gọi đại diện hs lên bảng chữa NC bị hút vào ống dây HS : Cá nhân đọc nội dung tập Giải Đại diện hs lên bảng chữa GV: Yêu cầu nhóm thực thí nghiệm kiểm tra lại kết làm HS...
- 4
- 2,055
- 6
BÀI TẬP VẬN DỤNGTIẾT 32: QUY TẮC NẮM TAY PHẢI VÀ QUY TẮC BÀN TAY TRÁI
... đồng thời hút từ cực Bắc nam châm lại gần ống dây Hỏi: b) Đổi chiều dòng điện chạy qua vòng dây, tượng sẻ xảy nào? _ + N BÀI 1: (SGK Trang 82 ) Treo nam châm gần ống dây (hình 30. 1) Đóng mạch điện ... 32 O’ BÀI 1: (SGK Trang 82 ) BÀI 2: (SGK Trang 83 ) B C BÀI 3: (SGK Trang 83 ) Hình 30. 3 mô tả khung dây dẫn ABCD (có thể quay quanh trục oo’) có dòng điện chạy qua đặt từ trường, chiều dòng điện ... Bài 30. 1 ( SBT Trang 37 ) Một đoạn dây dẫn thẳng AB đặt đầu M cuộn dây có dòng điện chạy qua H 30. 1, cho dòng điện chạy từ A đến B Thì lực điện từ tác dụng lên AB có: A Phương thẳng đứng, chiều từ...
- 20
- 948
- 0
bai tap van dung quy tac nam tay phai va quy tac ban tay trai
... dụng quy tắc nắm tay phải bàn tay trái Bi 2: F N N S F F N + Tiết 31: Bài tập vận dụng quy tắc nắm tay phải bàn tay trái Bi 3: F2 C B B D N A F A O O F2 C D F S Tiết 31: Bài tập vận dụng quy ... Tiết 32: Bài tập vận dụng quy tắc nắm tay phải bàn tay trái Bi 1: A B S + - N K Tiết 31: Bài tập vận dụng ... A O O F2 C D F S Tiết 31: Bài tập vận dụng quy tắc nắm tay phải bàn tay trái Bi 3: a Lc F1 v F2 c biu din nh trờn hỡnh v b Quay ngc chiu kim ng h b khung dõy ABCD quay theo chiu ngc li thỡ...
- 10
- 625
- 4
Các phân bố thống kê lượng tử biến dạng và ứng dụng (LV00397)
... Boson a , hủy Boson a là: a 00 a 10 a a 20 a 00 a 10 a a 20 a01 a11 a21 a 02 a 12 a 22 a 01 a 11 a 02 a 12 a 22 a 21 (1.41) Ta có: n a n n ' n n ... lớn lượng tử 1 .2. 2 .2 áp dụng phân bố tắc lớn lượng tử 1 .2. 2 .2. 1 Thống kê Bose- Einstein 1 .2. 2 .2. 2 Thống kê Fermi-Dirac 1 .2. 2 .2. 3 Thống kê Maxwell- Boltzmann 1.3 Xây dựng phân bố thống kê lượng tử ... Xét hệ số có hạt thay đổi, hạt hệ không tương tác, ta có: Ek ni i i Trong đó: ni số chứa đầy (số hạt có lượng i ) i mức lượng hạt có trị số từ đến i lượng hạt riêng lẻ hệ Do số hạt hệ thay...
- 75
- 402
- 2
Các phân bô thông kê lượng tử biến dạng và ứng dụng
... -P(H-VN) (2. 20 ) z N là: Khi ta tính số hạt trung bình mức lượng b nn (2. 21) z * Z = T r \ e^H'^ = |;( /7 00 =1 / ' /7= 0 e ’ (n\n 00 điều kiện trực chuẩn (n\nj = (2. 22) /7= 0 T r [ e < H - ^ N \ = 7> f
- 65
- 535
- 11
Nghiên cứu nâng cấp mạng di động từ 2G lên 3G và ứng dụng lập quy hoạch phát triển mạng 3G Ninh Bình
... Tổng quan hệ thống thông tin di động Bảng 1.1 Tóm tắt tiến trình tiến triển công nghệ thông tin di động Công nghệ 1G Bắt đầu thiết 1 9 70 2G 2. 5G 3G 4G 19 80 1985 19 90 20 0 0 1999 20 0 2 20 1 0 kế Triển ... y (0) =y(1)=…=y(16)=y( 17) =1 18 -19 chip lại đƣợc xác định theo phƣơng trình đệ quy sau: x(i+18)=x(i +7) +x(i)mod2,i =0, … .21 8- 20 y(i+18)=y(i+ 10) +y(i +7) +y(i+5)+y(i)mod2, i =0, … ,21 8- 20 , Chuỗi Gold thứ n Clong,n(i) =0, 1 ,2, 21 8 -2 ... hình 1 ,25 MHz Cách tiếp cận nhiều sóng mang tƣơng tự đƣợc dùng để định đến 15 sóng mang CDMA 20 0 0 băng thông 20 Mhz WCDMA Trải phổ trực tiếp (DS) F1 Trải phổ trực tiếp(3,84Mcps) 5MHz CDMA 20 0 0 Đa...
- 67
- 744
- 1
NGHIÊN CỨU CÁC CÔNG NGHỆ VÀ GIẢI PHÁP MẠNG MAN QUANG THEO HƯỚNG NGN VÀ ỨNG DỤNG ĐÔ THỊ VIỆT NAM
... 1 20 2 1 603 1985 23 66 27 2 3 Lào Cai 79 1 105 2 129 3 1 525 174 8 Long An 3 174 42 10 521 4 61 67 7 07 2 Nam Định 3999 5 27 7 6489 76 41 8 72 5 Nghệ An 3 70 8 49 37 6 104 72 21 829 1 Ninh Bình 129 9 1 70 2 20 9 8 24 53 27 9 2 ... 16464 20 8 6 9 27 1 4 421 679 5 22 65 5 72 26 5 52 5 974 1195 26 194 4 421 5 104 70 0 911 29 4 522 3 121 18 37 778 7 22 07 8 1436 21 9 109 54 4939 174 4 3315 528 1 2 178 8 26 59 125 17 54 67 8531 28 44 75 7 33155 74 18 1484 328 12 ... 9845 1 376 3 179 18 22 328 26 974 135 4 07 5 309 0 108 4 1938 31 87 11 603 15 27 6 409 3 326 504 6 16 82 403 19 824 4485 8 97 19488 3313 374 3 500 70 2 218951 23 47 1383 5838 165 27 10 97 177 6 926 40 47 1 424 26 28 424 8...
- 93
- 679
- 1
BÁO cáo tóm tắt CHỈ số sẵn SÀNG CHO PHÁT TRIỂN và ỨNG DỤNG CNTT TT VIỆT NAM năm 2011 VIETNAM ICT INDEX 2011 bản dành cho khối các tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương
... Chỉ số HTNL 20 1 1 20 1 0 20 0 9 10 11 12 Thái Nguyên 100 .0% 100 .0% 100 .0% 100 .0% 0. 5% 100 .0% 0. 8 379 10 28 Bắc Ninh 100 .0% 100 .0% 100 .0% 100 .0% 1.6% 92. 3% 0. 8358 13 Đà Nẵng 100 .0% 100 .0% 100 .0% 100 .0% ... 58 .7% 20 . 00 8.38 0 .78 1.9% 16 .00 90. 0% 100 .0% 2 .00 0 .73 67 18 Cần Thơ 98 .0% 68 .0% 8 .00 8 .74 0. 58 20 . 0% 15 .00 100 .0% 100 .0% 2 .00 0 .71 93 23 29 Hải Dương 92. 3% 92. 3% 4 .00 7. 67 0 .73 9.8% 16 .00 100 .0% ... 82 .0% 10. 31 9 . 70 0. 69 6.8% 18 .00 100 .0% 100 .0% 1.53 0. 6 579 20 45 25 21 Quảng Trị 82. 1% 42. 8% 10. 57 7. 47 0. 82 2.5% 15 .00 90. 0% 100 .0% 1. 62 0. 6 5 72 21 10 37 22 Bắc Kạn 100 .0% 100 .0% 0. 00 6 .25 0. 48...
- 36
- 439
- 0
Bài 23: Từ phổ - Đường sức từ
- 14
- 929
- 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008