câu 6 theo các thầy cô để phát huy tính tích cực học tập của học sinh thì nhà trường và các giáo viên cần có những biện pháp nào
SKKN Sử dụng phương tiện trực quan để phát huy tính tích cực học sinh trong dạy học sinh học 9
... động học tập nhằm phát huy tính tích cực học sinh học tập vấn đề cấp bách giai đoạn II LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Do vai trò phương tiện học tập: Hiện nay, công tác dạy học dần vào hướng tập trung vào ... mơi trường, kĩ sống cho học sinh nên thấy việc nghiên cứu đề tài : “ Sử dụng phương tiện trực quan để phát huy tính tích cực học tập học sinh dạy học 42, 43, 44, 50 sinh học việc cần thiết” V NHỮNG ... sách giáo khoa để phát huy tính tích cực học sinh: “Nguyễn Văn Vinh, Đặng Thị Dạ Thủy – luận án thạc sĩ, khoa học tâm lí 1977, Đinh Quang Báo”, “hình thành biện pháp học tập dạy học sinh giáo...
- 24
- 2,090
- 11
Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi trong dạy học lịch sử để phát huy tính tích cực học tập của học sinh lớp 12 trong các tiết học
... Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi dạy học lịch sử để phát huy tính tích cực học tập học sinh lớp 12 tiết học Mặt khác để góp phần giảm bớt số lượng học sinh yếu, nhà trường phát huy hết lực học ... THỐNG CÂU HỎI ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ LỚP 12 Đặt câu hỏi nêu vấn đề * Đối với giáo viên: - Trước bước vào giảng mới, giáo viên nên dẫn vào cách đặt câu ... dạy học lịch sử để phát huy tính tích cực học tập học sinh lớp 12 tiết học C PHẦN KẾT LUẬN Để giảng dạy tiết lịch sử thành công,đạt hiệu cao, thu hút ý học tập học sinh, làm cho học sinh có cảm...
- 18
- 1,562
- 5
ĐỀ TÀI GIÁO VIÊN GIỎI: SỬ DỤNG CÂU HỎI MỞ TRONG CHƯƠNG TRÌNH LỊCH SỬ LỚP 6 ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH
... tùy theo nhận thức học sinh câu hỏi đưa giáo viên học sinh phải trả lời ý trọng tâm kiến thức câu hỏi mà vấn đề nêu Những yêu cầu mà để trả lời, học sinh cần nhớ lại, hình dung lại kiến thức học, ... năm học 2013-2014 - Học sinh thường xuyên tìm hiểu, sử sử dụng câu hỏi mở dạy học - Học sinh ham thích học có câu hỏi mở Học kỳ I (10/2013) 25% Học kỳ II (3/2014) 98 % 22% 98% 20% 80% Học sinh ... xây dựng sử dụng câu hỏi mở, vận dụng rộng rãi vào dạy học, chắn biện pháp tích cực nhằm phát triển tư học sinh, thực tinh thần đổi phương pháp, khắc phục tâm lý cho học sử cần học thuộc lòng Khả...
- 23
- 261
- 0
SKKN sử dụng câu hỏi nêu vấn đề trong dạy học lịch sử để phát huy tính tích cực chủ động của học sinh
... dụng câu hỏi dạy học Lịch sử để phát huy tính tích cực, chủ động học tập học sinh vấn đề Tuy nhiên đặt câu hỏi để phát huy trí thơng minh, tính tích cực học tập học sinh khơng phải giáo viên ... phổ thơng cần đạt phát huy tính tích cực, chủ động học sinh trình học tập Và biện pháp quan trọng để phát huy tính tích cực, chủ động học sinh trình học tập sử dụng hệ thống câu hỏi dạy học Lịch ... phát huy tính tích cực, chủ động học tập Lịch sử học sinh bước giới thiệu củng cố Nêu câu hỏi mở đầu học: - Để tạo hứng thú, phát huy tính tích cực học tâp học sinh, mở đầu học dẫn dắt học sinh vào...
- 20
- 2,894
- 6
SKKN Biện pháp để phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong học tập môn Ngữ văn lớp 6,7 ở trường THCS Buôn Trấp
... thiếu chủ động, tích cực việc tiếp thu kiến thức học Chất lượng học tập lớp đại trà chưa mong muốn Vậy làm để phát huy tính tích cực chủ động học sinh học tập câu hỏi mà thầy cô giáo có thân chúng ... dạy giáo viên việc học học sinh trường THCS Buôn Trấp Đặc biệt việc dạy học môn Ngữ văn học sinh lớp 6, 7 Tôi tiến hành nghiên cứu biện pháp dạy học tích, việc áp dụng biện pháp dạy học việc phát ... học sinh đọc Sách giáo khoa trả lời câu hỏi Sách giáo khoa Để giúp học sinh có chuẩn bị hiệu trước bước vào học văn bản, giáo viên cần có định hướng cho học sinh hoạt động tiếp xúc với Sách giáo...
- 35
- 577
- 0
Skkn biện pháp để phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong học tập môn ngữ văn lớp 6,7 ở trường THCS buôn trấp
... thiếu chủ động, tích cực việc tiếp thu kiến thức học Chất lượng học tập lớp đại trà chưa mong muốn Vậy làm để phát huy tính tích cực chủ động học sinh học tập câu hỏi mà thầy cô giáo có thân chúng ... dạy giáo viên việc học học sinh trường THCS Buôn Trấp Đặc biệt việc dạy học môn Ngữ văn học sinh lớp 6, 7 Tôi tiến hành nghiên cứu biện pháp dạy học tích, việc áp dụng biện pháp dạy học việc phát ... học sinh đọc Sách giáo khoa trả lời câu hỏi Sách giáo khoa Để giúp học sinh có chuẩn bị hiệu trước bước vào học văn bản, giáo viên cần có định hướng cho học sinh hoạt động tiếp xúc với Sách giáo...
- 35
- 375
- 0
Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong quá trình dạy học chương chất khí lớp 10
... Sự ý học tập Tính tích cực thể việc HS tập trung ý nghe giảng, học làm bài, hứng thú học tập Tính tích cực cao kéo dài thời gian tập trung ý học tập 1.4.5.5 Sự tâm học tập Tính tích cực học tập ... thú học tập Kết học tập HS phụ thuộc nhiều vào tính tích cực hoạt động nhận thức nên việc học tập cao GV phát huy hết khả tích cực sáng tạo HS 1.4.2 Những đặc trưng phương pháp tích cực [2] (Theo ... học theo ngơn ngữ riêng khơng? Có vận dụng kiến thức học vào thực tiễn khơng? Có hồn thành nhiệm vụ giao khơng? Tiếp thu giảng có nhanh khơng? 1.4 .6 Các biện pháp phát huy tính tích cực học tập...
- 142
- 2,559
- 2
một số biện pháp để phát huy tính tích cực học tiếng anh cho học sinh lớp 10 thông qua một số hoạt động trong sách giáo khoa tiếng anh
... Characteristics 16 1.2 .6 Overview of Learning Activities .17 1.2 .6. 1.Prominent Features of Leaning Activities 17 1.2 .6. 2 Classification 17 1.2 .6. 3 Principles of Selecting ... information 70 76, 5 -Writing a report/ a letter, etc 30 55 -Listening to a text/a dialogue, 30 40 -Asking and answering questions 80 76, 5 - Problem- solving 60 35,5 - Role-play 80 63 ,5 - Small group ... Literature review and theoretical background 1.1 Literature Review 1.2 Theoretical Background .3 1.2.1 Overview of Communicative Approach 1.2.1.1 Theories of Communicative...
- 61
- 1,125
- 1
SKKn biện pháp đẻ phát huy tính tích cực học tiếng anh cho học sinh khối 8
... luyện tập theo cặp, theo nhóm để em có hội giao tiếp tiếng Anh Giáo viên cần phải xếp nhóm xen kẽ học sinh yếu học sinh học để em bổ trợ cho Học sinh học yếu học hỏi bạn học nhóm Giáo viên nên ... giáo viên cho học sinh luyện nói đọc đoạn văn có chủ đề c) Sử dụng trò chơi ngơn ngữ để phát huy tính tích cực học sinh Trò chơi ngôn ngữ biện pháp tích cực để tăng hứng thú cho học sinh, khiến học ... lớp có đóng góp ý kiến thầy bạn bè Có em tiến phát huy hết khả Các biện pháp tổ chức thực hiện: a) Sử dụng tối đa phương tiện dạy học Có thể nói yếu tố quan trọng để phát huy tính tích cực học sinh...
- 17
- 551
- 0
SỬ DỤNG câu hỏi TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực, tự lực của học SINH
... ý học tập Tính tích cực thể việc HS tập trung ý nghe giảng, học làm bài, hứng thú học tập Tính tích cực cao kéo dài thời gian tập trung ý học tập 1.4.5.5 Sự tâm học tập 61 Tính tích cực học tập ... học tập Kết học tập HS phụ thuộc nhiều vào tính tích cực hoạt động nhận thức nên việc học tập cao GV phát huy hết khả tích cực sáng tạo HS 1.4.2 Những đặc trưng phương pháp tích cực [2] 55 (Theo ... học theo ngơn ngữ riêng khơng? Có vận dụng kiến thức học vào thực tiễn khơng? Có hồn thành nhiệm vụ giao khơng? Tiếp thu giảng có nhanh khơng? 1.4 .6 Các biện pháp phát huy tính tích cực học tập...
- 100
- 588
- 0
skkn sử dụng bản đồ tư duy trong giảng dạy môn hoá học 9 để phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh
... hầu hết giáo viên trình bày cấu trúc học lý thuyết ôn tập, luyện tập theo mô hình SGK in sẵn , khơng có thay đổi cách sáng tạo Vì vậy, giáo viên cố gắng tổ chức, hướng dẫn học sinh tích cực tham ... giáo khoa theo khuôn khổ quy định sẵn, lặp lặp lại làm cho học sinh thấy nhàm chán, học sinh tiếp thu cách thụ động, chưa gây hứng thú niềm say mê cho học sinh Nhiều học sinh thuộc vận dụng để ... để giải tập em gặp nhiều khó khăn, lung túng Từ tơi lựa chọn giải pháp là: Sử dụng đồ tư giảng dạy mơn Hố học để phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: Lý chọn chuyên đề:...
- 11
- 2,283
- 0
SKKN Một số biện pháp để phát huy tính tích cực học tiếng Anh cho học sinh lớp 10 thông qua một số hoạt động trong sách giáo khoa tiếng Anh
... USA 18 Nguyễn Văn Viễn, (2003), Thiết kế giàng theo hướng phát huy tính tích cực học tập sinh viên trường Cao Đẳng Sư Phạm, Tạp Chí Giáo Dục, (65 ), Tr 19 19 Nunan, David (1991), Language Teaching ... □Là mơn học bắt buộc □Hiểu biết văn hóa khác Để có nghề nghiệp tốt tương lai □Là mơn học ưa thích bạn □Ý kiến khác Trong trình học Tiếng Anh bạn ? □ Rất tích cực □ Ít tích cực □ Khá tích cực □ ... APPENDIX BẢNG TRƯNG CẦU Ý KIẾN HỌC SINH Bảng trưng cầu ý kiến nhằm giúp cho việc nghiên cứu “ Làm để nâng cao tính tích cực học sinh lớp 10 viêc học tiếng Anh qua hoạt động học sách Tiếng Anh lớp 10...
- 54
- 2,243
- 5
Biện pháp để phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong học tập môn Ngữ văn lớp 9 ở trường THCS Buôn Trấp
... bị trước nhà - Hướng dẫn học sinh đọc Sách giáo khoa trả lời câu hỏi Sách giáo khoa Để giúp học sinh có chuẩn bị hiệu trước bước vào học văn bản, giáo viên cần có định hướng cho học sinh hoạt ... vi học sinh Học sinh có niềm vui trực tiếp tham gia khám phá, tìm hiểu nắm bắt kiến thức thông qua hướng dẫn thầy cô giáo Giải pháp, biện pháp 3.1 Mục tiêu giải pháp, biện pháp Giúp thầy cô giáo ... Khó kiểm sốt q trình học tập học sinh (có nhiều tình bất ngờ nảy sinh từ câu trả lời học sinh) , giáo viên không ý, học dễ bị chệch hướng - Giáo viên cần phải có chuẩn bị công phu, nhiều thời...
- 32
- 410
- 1
Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong quá trình dạy học chương “chất khí” lớp 10 ban khoa học tự nhiên
... thú học tập Kết học tập HS phụ thuộc nhiều vào tính tích cực hoạt động nhận thức nên việc học tập cao GV phát huy hết khả tích cực sáng tạo HS 1.4.2 Những đặc trưng phương pháp tích cực [2] (Theo ... thành phát triển nhân cách em tích cực nhận thức, có động mục đích trình học tập Nếu em khơng có nhu cầu học tập, khơng có động học tập sáng, khơng cố gắng vươn lên khơng có kết học tập tốt Việc học ... đề tài NCKH cấp B 96- 49-15, Những đặc trưng phương pháp dạy học theo tư tưởng giáo dục tích cực nhà trường phổ thơng nay”, Viện khoa học giáo dục, 1997) Phương pháp tích cực có ba đặc trưng sau:...
- 20
- 336
- 0
SKKN dạy học mĩ thuật theo hướng phát huy tính tích cực học sinh
... phương pháp dạy học Mỹ thuật theo hướng phát huy tính tích cực học sinh - Đề xuất số giải pháp hợp lý IV Đối tượng nghiên cứu: Phương pháp dạy học Mỹ thuật theo hướng phát huy tính tích cực học sinh ... phát huy tính tích cực học sinh bậc THCS III) Biện pháp giúp giáo viên thực tốt hoạt động dạy học theo hướng phát huy tính tích cực học sinh bËc THCS: Chúng ta biết rằng, kết cuối dạy - học kiến ... lượng học tập học sinh chưa cao, số lượng học sinh trung bình nhiều đặc biệt có học sinh hoc yếu Từ thực trạng mà tơi đưa số biện pháp giúp giáo viên thực tốt hoạt động dạy học theo hướng phát huy...
- 13
- 302
- 0
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC SINH TIỂU HỌC
... bước để tạo thói quen cho học sinh lúc việc dạy học với PP BTNB dễ dàng đem lại hiệu cao Tất câu hỏi học sinh đưa ta không bỏ vào sọt rác mà trả lời qua học ( câu hỏi chưa có nội dung ta cần ... em sinh sống khuyến khích thực công việc lớp học 8.Ở đòa phương đối tác khoa học ( Trường Đại học, Cao đẳng, Viện nghiên cứu…) giúp hoạt động lớp theo khả 9.Ở đòa phương, Viện đào tạo giáo viên ... đưa tập thể thảo luận ý nghó kết luận , từ có hiểu biết mà hoạt động , thao tác riêng lẻ không đủ tạo nên 3 .Những hoạt động giáo viên đề xuất cho học sinh nhằm nâng cao dần mức độ học tập Các...
- 30
- 808
- 2
04 biện pháp phát huy tính tích cực học sinh toán lớp 7
... Trang Trường THCS Phạm Tuy có hạn chế nhìn chung giải pháp Biện pháp phát huy tính tích cực thảo luận theo nhóm nhằm nâng cao kết học tập tiết học toán lớp 7” trang bị cho học sinh kiến thức để ... kết học tập học sinh từ đầu năm học đến kết học kì - Học sinh tập trung ý nghe giảng trước hoạt động theo nhóm để kết hoạt động nhóm đạt kết cao 3/.Đề tài đưa giải pháp mới: - Phát huy tính tích ... chiếu kết học tập học sinh từ đầu năm học đến kết học kì -Học sinh khối lớp 6, 7, 8,9 3/.Phạm vi nghiên cứu: -Học sinh lớp 7A2 trường THCS Thị Trấn Châu Thành để so sánh kết 4/.Phương pháp nghiên...
- 25
- 468
- 0
SKKN mầm non: Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực hoạt động của trẻ 25 – 36 tháng trường mầm non Nga Giáp”
... tập thể từ giúp trẻ phát huy tối đa tính tích cực tất hoạt động Cần có phối hợp chặt chẽ gia đình nhà trường để có kế hoạch dạy trẻ có hiệu Tích cực cho trẻ tiếp cận làm quen thiên nhiên để phát ... với phụ huynh tơi sưu tầm hình ảnh, câu đố, thơ bên cạnh có câu hỏi mở để phụ huynh quan sát, ghi nhớ nhà trò chuyện với trẻ (dưới dạng câu hỏi) để phát huy tính tích cực cho trẻ Ví dụ: Câu đố: ... tuổi mầm non, trẻ cần phải dạy nào? Làm để phát huy tính tích cực chủ động tất hoạt động để giúp trẻ phát triển toàn diện? Việc phát huy tính tích cực hoạt động trẻ việc làm cần thiết quan trọng...
- 21
- 778
- 0
Một số biện pháp dạy trẻ 4 – 5 tuổi làm đồ dùng đồ chơi nhằm phát huy tính tích cực sáng tạo của trẻ tại lớp b1 trường mầm non thanh mai năm học 2011 2012
... giáo viên phải có kế hoạch chi tiết thể theo hệ thống baì tập, giáo viên cần phải ý đến phương pháp truyền đạt, thời điểm truyền đạt… Chính để dạy trẻ làm đồ dùng đồ chơi nhằm phát huy tính tích ... nghiệm sau: Để dạy trẻ – tuồi làm đồ dùng đồ chơi nhằm phát huy tính tích cực sáng tạo trẻ thì: - Giáo viên phải nắm vững phương pháp mơn - Tích cực tham khảo tài liệu ngồi chương trình, học hái ... - Cần có kết hợp với phụ huynh cách khéo léo, lôi phụ huynh để phụ huynh đóng góp nguyên vật liệu qua sử dụng - Giáo viên cần phải tạo nhiều hội cho trẻ tham gia vào nhiều hoạt động, giúp cô giáo...
- 31
- 792
- 0
Thiết kế tiến trình dạy học theo hướng giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong dạy học chương cảm ứng điện từ (vật lý 11 ban cơ bản) luận văn thạc sỹ giáo dục học
... dạy học, có nhiều cải tiến PPDH nhằm tạo khơng khí hoạt động tích cực học sinh học Tuy tính tích cực học tập học sinh chủ yếu thể tích cực bên ngồi mà chưa phải tích cực tư Sở dĩ 50 phương pháp ... vào thực tiễn vào tình - Kích thích tính TC qua thái độ, cách ứng xử thầy giáo HS Phát triển kinh nghiệm sống học sinh học tập * Để phát huy tính TC HS cần phải có điều kiện: - Có phương tiện ... động học, vào đặc điểm hoạt động học đối tượng cụ thể để định điều kiện cần thiết, đảm bảo cho việc phát huy đạt hiệu cao 34 a Các biện pháp phát huy tính tích cực Tính TC nhận thức HS có liên...
- 108
- 1,153
- 8
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25