câu 6 con đường của thanh niên chỉ có thể là con đường cách mạng chứ không thể là con đường nào khác cho biết câu nói đó của ai

Nâng cao vai trò của tổ chức đoàn thanh niên trong việc giáo dục đạo đức cách mạng cho thế hệ trẻ ở TP long xuyên, tỉnh an giang hiện nay

Nâng cao vai trò của tổ chức đoàn thanh niên trong việc giáo dục đạo đức cách mạng cho thế hệ trẻ ở TP long xuyên, tỉnh an giang hiện nay

Ngày tải lên : 06/06/2017, 12:56
... đạo đức cách mạng chưa quan tâm, giáo dục mức, có nguyên nhân chưa phát huy 13 vai trò tổ chức Đoàn Thanh niên Nếu phát huy vai trò tổ chức Đoàn Thanh niên việc giáo dục đạo đức cách mạng cho hệ ... - Làm rõ số khái niệm công cụ, như: đạo đức, đạo đức cách mạng, nâng cao đạo đức cách mạng, đoàn niên, vai trò tổ chức đoàn niên - Chỉ nội dung đạo đức cách mạng - Chỉ cần thiết nâng cao vai ... trò tổ chức Đoàn Thanh niên việc giáo dục đạo đức cách mạng cho hệ trẻ TP Long Xuyên, tỉnh An Giang - Đánh giá thực trạng vai trò tổ chức Đoàn Thanh niên việc giáo dục đạo đức cách mạng cho hệ...
  • 96
  • 572
  • 2
  1. Giáo Dục - Đào Tạo
  2. Cao đẳng - Đại học
Em hãy kể lại câu chuyện một việc làm tốt đẹp thể hiện nếp sống văn minh ở nơi công cộng, có thể đối chiếu với việc làm sai trái ở nơi đó, lúc đó - văn mẫu

Em hãy kể lại câu chuyện một việc làm tốt đẹp thể hiện nếp sống văn minh ở nơi công cộng, có thể đối chiếu với việc làm sai trái ở nơi đó, lúc đó - văn mẫu

Ngày tải lên : 26/03/2014, 17:41
... Chiều hôm đó, thấy thằng Dũng vào bệnh viện, tay xách túi táo bánh qui Tôi lờ không trông thấy ...
  • 2
  • 3.4K
  • 7
  1. Giáo án - Bài giảng
  2. Văn Mẫu
Phân tích câu nói của Chủ tịch Hồ Chí Minh “Muốn cứu nước giải phóng dân tộc không có con đường nào khác,con đường cách mạng vô sản’’ Ý nghĩa đối với công cuộc đổi mới hiện nay ở VN.docx

Phân tích câu nói của Chủ tịch Hồ Chí Minh “Muốn cứu nước giải phóng dân tộc không có con đường nào khác,con đường cách mạng vô sản’’ Ý nghĩa đối với công cuộc đổi mới hiện nay ở VN.docx

Ngày tải lên : 28/09/2012, 16:44
... với học thuyết cách mạng chủ nghĩa Mác - Lênin lựa chọn đường cách mạng vô sản Từ đó, Người tâm đưa dân tộc Việt Nam theo đường 2.2 .Con đường giải phóng dân tộc -con đường cách mạng vô sản Thất ... độc lập,tư Hồ Chí Minh.đem lại kết vô ý nghĩa cho cách mạng Việt Nam 2 .Con đường cứu nước giải phóng dân tộc -con đường cách mạng vô sản: 2.1 .Con đường cứu nước hệ trước Giửa kỈ XX,chế độ phong ... tranh giai cấp sang đấu tranh giải phóng dân tộc,hội nghị khẳng định cách mạng Đông Dương cuôc cách mạng tư sản dân quyền,cuộc cách mạng phải giải hai vấn đề:phản đế điền địa mà cách mạng giải...
  • 12
  • 27.7K
  • 121
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Kinh tế - Quản lý
Tiểu luận Phân tích câu nói của Chủ tịch Hồ Chí Minh Muốn cứu nước giải phóng dân tộc không có con đường nào khác, con đường cách mạng vô sản

Tiểu luận Phân tích câu nói của Chủ tịch Hồ Chí Minh Muốn cứu nước giải phóng dân tộc không có con đường nào khác, con đường cách mạng vô sản

Ngày tải lên : 06/04/2017, 14:31
  • 12
  • 1.6K
  • 8
  1. Giáo Dục - Đào Tạo
  2. Cao đẳng - Đại học
bài nhóm tâm lý - Đề bài số 16: Nhà bác học Edison đã nói “Trong thành công của tôi thì có 99% là mồ hôi nước mắt, chỉ có 1% là do trời phú”. Bằng kiến thức tâm lý đã học, hãy bình luận câu nói trên. Rút ra bài học đối với bản thân.

bài nhóm tâm lý - Đề bài số 16: Nhà bác học Edison đã nói “Trong thành công của tôi thì có 99% là mồ hôi nước mắt, chỉ có 1% là do trời phú”. Bằng kiến thức tâm lý đã học, hãy bình luận câu nói trên. Rút ra bài học đối với bản thân.

Ngày tải lên : 28/04/2014, 04:04
... 1% trời phú” Câu nói không sai, không cho thấy chân lý nhà bác học, doanh nhân tiếng, người thông minh, tài giỏi người khác Mà họ có phẩm chất người khác họ có ý chí nỗ lực ý chí để ... tin làm cho dũng cảm đối mặt với trách móc châm biếm, chí nếm trải thứ mà người khác chưa trải qua Có người nói “cuộc sống không dễ dàng chút nào, có quan hệ gì? định phải bền chí, phải có lòng ... biết tự chủ làm chủ thân cuối biết bền bỉ chịu đựng khó khăn gian khổ để vượt qua khó khăn thử thách dám đương đầu với khó khăn thử thách chờ phía trước Không có không thể, cần có niềm tin, có...
  • 12
  • 8K
  • 10
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Báo cáo khoa học
Thủ tục giải quyết các vụ án đối với người chưa thành niên (trên cơ sở số liệu của địa bàn tỉnh Bình Dương)

Thủ tục giải quyết các vụ án đối với người chưa thành niên (trên cơ sở số liệu của địa bàn tỉnh Bình Dương)

Ngày tải lên : 25/03/2015, 14:37
... điều có đƣợc ngƣời có trình độ hiểu biết ngƣời chƣa thành niên Nói cách khác, ngƣời tiến hành tố tụng phải có kiến thức cần thiết để biết đặt vào vị trí em, hiểu em qua phân tích, phán xét làm ... QUYẾT VỤ ÁN LÀ NGƢỜI CHƢA THÀNH NIÊN 66 3.1 THỰC TIỄN GIẢI QUYẾT CÁC VỤ ÁN ĐỐI VỚI NGƢỜI CHƢA THÀNH NIÊN TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH BÌNH DƢƠNG 66 3.1.1 Đặc điểm tình hình 66 3.1.2 Số liệu ... triển gắn liền với giai đoạn phát triển cách mạng Việt Nam Trƣớc Cách mạng tháng Tám có quy định tố tụng hình Ví dụ: Chỉ thị ngày 16/ 4/1945 Tổng Việt Minh, quy định lề lối làm việc tiểu ban Tƣ...
  • 112
  • 998
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
Macxim gorki nói hãy yêu sách nó là nguồn kiến thức chỉ có kiến thức là con người sống Suy nghĩ của em về câu nói đó

Macxim gorki nói hãy yêu sách nó là nguồn kiến thức chỉ có kiến thức là con người sống Suy nghĩ của em về câu nói đó

Ngày tải lên : 17/10/2015, 06:07
  • 1
  • 1.2K
  • 6
  1. Trung học cơ sở - phổ thông
  2. Lớp 8
So sánh phương thức thể hiện ý nghĩa của các thành ngữ anh việt sử dụng các yếu tố chỉ cơ thể con người (giới hạn ở kh

So sánh phương thức thể hiện ý nghĩa của các thành ngữ anh việt sử dụng các yếu tố chỉ cơ thể con người (giới hạn ở kh

Ngày tải lên : 19/12/2015, 10:04
... Trờvn v mt s tỏc gi khỏc, cho mói n 1 964 , dựng thut ng so sỏnh comparative V c Elic mói n 1 966 dựng thut ng comparative vi ngha i chiu Cho n gn õy thut ng ngụn ng hc i chiu contrastive linguistics ... kia) vo tai ny tai kia, khụng chỳ ý, nc u vt, nc lỏ khoai 13 Be all ears (ton tai) chm chỳ lng nghe, ging tai lờn 14 Ones lips are sealed (mụi ca b gn xi) khụng hoc khụng c bn cói hoc tit ... (1972) gi l nhng 26 TN gii mó (decoding idioms), ngha l cú tớnh m h, d gõy hiu sai Nhng loi khỏc Makkai gi l mó hoỏ (encoding) Vớ d music to ones ear (õm nhc i vi tai thụng tin lm cho ú d chu);...
  • 100
  • 732
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
Phân tích luận điểm của hồ chí minh muốn cứu nước và giải phóng dân tộc không có con đường nào khác con đường cách mạng vô sản

Phân tích luận điểm của hồ chí minh muốn cứu nước và giải phóng dân tộc không có con đường nào khác con đường cách mạng vô sản

Ngày tải lên : 15/05/2016, 19:52
... Đảng Cộng sản, Cách mạng Tháng Mười Nga Qua đó, Hồ Chí Minh khẳng định: “Muốn cứu nước giải phóng dân tộc, đường khác đường cách mạng vô sản” Vậy, cách mạng vô sản gì? Tại đường cách mạng vô sản ... tìm thấy đường cứu nước phù hợp cho dân tộc Việt Nam Con đường muốn cứu nước, muốn giải phóng dân tộc không đường khác đường cách mạng vô sản Luận cương Lênin giải đáp cho NguyễnÁi Quốc đường giành ... A-Phân tích luận điểm: 1)Về cách mạng vô sản: Trước hết, theo định nghĩa cách mạng vô sản cách mạng nhằm thay chế độ tư chủ nghĩa, cách mạng đó, giai cấp công nhân giai cấp lãnh đạo với quần chúng...
  • 21
  • 4.8K
  • 47
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Lý luận chính trị
So sánh phương thức thể hiện ý nghĩa của các thành ngữ anh việt sử dụng các yếu tố chỉ cơ thể con người (giới hạn ở khuôn mặt)

So sánh phương thức thể hiện ý nghĩa của các thành ngữ anh việt sử dụng các yếu tố chỉ cơ thể con người (giới hạn ở khuôn mặt)

Ngày tải lên : 16/11/2016, 11:16
... ngữ hiệu Hiện có nghiên cứu so sánh đối chiếu TN, nh-ng nghiên cứu so sánh ph-ơng thức thể ý nghĩa thành ngữ Anh Việt sử dụng yếu tố thể ng-ời (giới hạn khuôn mặt) ch-a có Có thể nói luận văn ... luận văn nghiên cứu vấn đề cách t-ơng đối có hệ thống hai ngôn ngữ Anh Việt Việc chọn đề tài nghiên cứu so sánh ph-ơng thức thể ý nghĩa thành ngữ Anh Việt sử dụng yếu tố thể ng-ời (giới hạn khuôn ... ch-a có nghiên cứu so sánh ph-ơng thức thể ý nghĩa TNBPCTKM tiếng Anh tiếng Việt Thông qua việc xác định nét t-ơng đồng dị biệt hai TNBPCTKM tiếng Anh tiếng Việt, luận văn đóng góp phần cho việc...
  • 17
  • 337
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
So sánh phương thức thể hiện ý nghĩa của các thành ngữ Anh - Việt sử dụng các yếu tố chỉ cơ thể con người (giới hạn ở khuôn mặt)

So sánh phương thức thể hiện ý nghĩa của các thành ngữ Anh - Việt sử dụng các yếu tố chỉ cơ thể con người (giới hạn ở khuôn mặt)

Ngày tải lên : 08/02/2017, 21:12
... hiệu Hiện có nghiên cứu so sánh đối chiếu TN, nh- ng nghiên cứu so sánh ph- ơng thức thể ý nghĩa thành ngữ Anh Việt sử dụng yếu tố thể ng- ời (giới hạn khuôn mặt) ch- a có Có thể nói luận văn ... văn nghiên cứu vấn đề cách t- ơng đối có hệ thống hai ngôn ngữ Anh Việt Việc chọn đề tài nghiên cứu so sánh ph- ơng thức thể ý nghĩa thành ngữ Anh Việt sử dụng yếu tố thể ng- ời (giới hạn khuôn ... ch- a có nghiên cứu so sánh ph- ơng thức thể ý nghĩa TNBPCTKM tiếng Anh tiếng Việt Thông qua việc xác định nét t- ơng đồng dị biệt hai TNBPCTKM tiếng Anh tiếng Việt, luận văn đóng góp phần cho...
  • 17
  • 255
  • 0
  1. Kinh Doanh - Tiếp Thị
  2. Quản trị kinh doanh
Gíao án 6 - TỪ TUỔI VỊ THÀNH NIÊN ĐẾN TUỔI GIÀ

Gíao án 6 - TỪ TUỔI VỊ THÀNH NIÊN ĐẾN TUỔI GIÀ

Ngày tải lên : 20/10/2013, 05:15
... nhau, làm nghề khác a) Tổ chức hướng dẫn - HS xác định người - GV chia lớp thành nhóm Phát cho nhóm từ đến hình ảnh vào giai đoạn đời nêu đặc điểm giai đoạn b) Làm việc theo nhóm - HS làm việc ... cố cho HS hiểu biết tuổi vị thành niên, tuổi trưởng thành, tuổi già học phần - HS xác định thân vào giai đoạn đời Cách tiến hành: - GV HS sưu tầm khoảng 12- 16 tranh, ảnh nam, nữ lứa tuổi khác ... 16, 17 SGK nêu đặc điểm bật nhóm giai đoạn lứa tuổi b) Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển nhóm thảo luận c) Làm việc lớp - Cho HS trình bày kết Hoạt động 3: Trò chơi Ai? Họ vào giai...
  • 4
  • 610
  • 0
  1. Giáo Dục - Đào Tạo
  2. Mầm non - Tiểu học
Giáo dục thi đua yêu nước theo tư tưởng Hồ Chí Minh cho thanh niên Khối cơ quan Trung ương

Giáo dục thi đua yêu nước theo tư tưởng Hồ Chí Minh cho thanh niên Khối cơ quan Trung ương

Ngày tải lên : 11/11/2015, 12:28
... sau: có 6. 82% niên đạt mức độ giỏi, có 20% niên đạt mức độ khá: 20.45%, hầu hết niên đạt mức độ trung bình: 61 . 36% có 10% niên đạt mức độ yếu- kém: 11, 36% Điều cho thấy, mức độ nhận thức niên ... giáo dục cần GD cho niên nói chung niên khối quan Trung ương nói riêng Điều có nghĩa, tư tưởng Hồ Chí Minh thi đua yêu nước nội dung GD cho niên thi đua giai đoạn nay; làm cho niên nhận thức ý ... hành hai biện pháp cụ thể để thăm dò khả tác động giáo dục TĐYN đến niên có tác dụng nào? Từ có sở xác định tính đắn, phù hợp biện pháp giáo dục Hai là, việc sử dụng biện pháp GD cho niên có thuận...
  • 27
  • 777
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Tiến sĩ
Vai trò của đoàn thanh niên cấp cơ sở trong việc đoàn kết, tập hợp thanh niên hiện nay

Vai trò của đoàn thanh niên cấp cơ sở trong việc đoàn kết, tập hợp thanh niên hiện nay

Ngày tải lên : 26/10/2016, 13:40
... động khách thể, từ so sánh nhóm khách thể với để thấy thái độ khách thể nói đến vai trò Đoàn sở việc đoàn kết tập hợp niên Giả thuyết nghiên cứu - Vai trò Đoàn niên việc đoàn kết tập hợp niên ... ĐỘNG CỦA ĐOÀN THANH NIÊN CẤP CƠ SỞ TRONG VIỆC ĐOÀN KẾT TẬP HỢP THANH NIÊN 2.1 Đôi nét tình hình niên vấn đề đặt cho Đoàn niên cấp sở 2.1.1 Đôi nét tình hình niên *Về lý tưởng cách mạng Hơn hai ... Những vấn đề đặt cho Đoàn niên cấp sở Đoàn niên cấp sở tổ chức sát với niên có vai trò đoàn kết tập hợp niên Chính vậy, đặt cho Đoàn cấp sở phải đẩy mạnh chức giáo dục cho đoàn viên, niên sở mình;...
  • 65
  • 602
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Khoa học xã hội
KINH NGHIỆM của ĐẢNG CỘNG sản VIỆT NAM về xác ĐỊNH ĐƯỜNG lối CHIẾN LƯỢNG và CHUYỂN HƯỚNG CHỈ đạo CHIẾN lược GIAI đoạn CÁCH MẠNG 1939 1945

KINH NGHIỆM của ĐẢNG CỘNG sản VIỆT NAM về xác ĐỊNH ĐƯỜNG lối CHIẾN LƯỢNG và CHUYỂN HƯỚNG CHỈ đạo CHIẾN lược GIAI đoạn CÁCH MẠNG 1939 1945

Ngày tải lên : 14/05/2017, 10:54
... dầu lúc hiệu cách mạng phản đế - cách mạng giải phóng dân tộc cao thiết dụng song không làm cách mạng thổ địa cách mạng phản đế khó thành công Tình không thay đổi tính chất cách mạng tư sản dân ... kiến” chia ruộng đất cho dân cày Song Đảng khẳng định tính chất cách mạng Đông Dương không đổi “tính chất cách mạng Đông Dương cách mạng tư sản dân quyền”, “cuộc cách mạng gồm có hai tính chất: phản ... Tập 6, Nxb CTQG, H 2000, tr 5 16 Sđd, Tập 6, tr 534 1,2 chống đế quốc chống phong kiến, Hội nghị rõ: Về chiến lược, cách mạng phản đế điền địa hai mấu chốt cách mạng tư sản dân quyền, cách mạng...
  • 21
  • 464
  • 4
  1. Giáo Dục - Đào Tạo
  2. Cao đẳng - Đại học
Giải phóng dân tộc Muốn cứu nước và giải phóng dân tộc không có con đường nào khác con đường cách mạng vô sản.DOC

Giải phóng dân tộc Muốn cứu nước và giải phóng dân tộc không có con đường nào khác con đường cách mạng vô sản.DOC

Ngày tải lên : 06/09/2012, 12:01
... sản Năm 1959, Con đường giải phóng dân tộc thời đại ngày nay, Người viết: “ Muốn cứu nước giải phóng dân tộc đường khác đường cách mạng vô sản” Vậy, cách mạng vô sản gì? đường cách mạng vô sản ... Nếu cách mạng trướcđó kết thúc việc giành quyền cách mạng vô sản, việc giành quyềnmới bước đầu cho trình biến đổi cách mạng toàn đời sống xã hội Cách mạng vô sản phải bao gồmcả hai thời kỳ: cách ... I-Phân tích luận điểm: 1)Về cách mạng vô sản: Trước hết, theo định nghĩa cách mạng vô sản cách mạng nhằm thay chế độ tư chủ nghĩa, cách mạng ó, giai cấp công nhân giai cấp lãnhđạo với quần chúng...
  • 13
  • 21.5K
  • 78
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Kinh tế - Quản lý
Giải phóng dân tộc "Muốn cứu nước và giải phóng dân tộc không có con đường nào khác con đường cách mạng vô sản"

Giải phóng dân tộc "Muốn cứu nước và giải phóng dân tộc không có con đường nào khác con đường cách mạng vô sản"

Ngày tải lên : 15/04/2013, 13:51
... sản Năm 1959, Con đường giải phóng dân tộc thời đại ngày nay, Người viết: “ Muốn cứu nước giải phóng dân tộc đường khác đường cách mạng vô sản” Vậy, cách mạng vô sản gì? đường cách mạng vô sản ... Nếu cách mạng trướcđó kết thúc việc giành quyền cách mạng vô sản, việc giành quyềnmới bước đầu cho trình biến đổi cách mạng toàn đời sống xã hội Cách mạng vô sản phải bao gồmcả hai thời kỳ: cách ... I-Phân tích luận điểm: 1)Về cách mạng vô sản: Trước hết, theo định nghĩa cách mạng vô sản cách mạng nhằm thay chế độ tư chủ nghĩa, cách mạng ó, giai cấp công nhân giai cấp lãnhđạo với quần chúng...
  • 13
  • 3.4K
  • 9
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Lý luận chính trị
Muốn cứu nước giải phóng dân tộc, không có con đường nào khác con đường cách mạng vô sản’’

Muốn cứu nước giải phóng dân tộc, không có con đường nào khác con đường cách mạng vô sản’’

Ngày tải lên : 02/08/2013, 08:35
... bản, đường lối cách mạng Việt Nam chiến lược chung cách mạng Việt Nam là: “ Làm cách mạng tư sản dân quyền cách mạng thổ địa cách mạng để tới xã hội Cộng sản có ngfhĩa làm tư sản dân quyền cách mạng ... tích sâu sắc cách mạng Mỹ năm 17 76 cách mạng Pháp 1789 đến kết luận: Những cách mạng chữa đến nơi, công nông cực khổ, lo tính toán làm cách mạng thứ hai, nhân dân Việt nam theo đường Trong ngày ... chúng cách mạng, viết nhiều sách báo để lên án chủ nghĩa thực dân rõ đường lối ,phương pháp cách mạng Tổ chức Việt Nam Thanh niên cách mạng đồng chí Hội Nguyễn Quốc sáng lập rèn luyện tổ chức...
  • 29
  • 5.9K
  • 3
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Lý luận chính trị

Xem thêm

Tìm thêm: