câu 4 ở nước nào tên người anh hùng dân tộc được đặt tên cho thủ đô
hoa 8 chuanKTKN t47-52
Ngày tải lên :
19/04/2015, 16:00
... Zn + H2SO4 (l) H2 + ZnSO4 → 65g 22 ,4 l 2Al + 3H2SO4 (l) H2 + Al2(SO4)3 → 54g 22 ,4 l Fe + H2SO4 (l) H2 + FeSO4 → 56g 22 ,4 l b) Kim loại nhôm cho nhiều khí hiđro (54g Al cho 3.22 ,4 l hiđro) ... nhiều ta làm ? 4. Hướng dẫn nhà: a/ Viết phương trình điều chế hiđrô từ kẽm dung dòch H 2SO4loãng b/ Tính thể tích khí hiđrô thoát rathu ở cho 13 gam kẽm tác dụng với dung dòch H2SO4dư Rút kinh ... tính số mol H2 O2 số mol hết dùng số mol chất hết tính cho số mol nước GV: hướng dẫn giải nH2 = 8 ,4 / 22 ,4 = 0,375 mol (dư) n o2 = 2,8 /22 ,4 = 0,125 mol t0 H2 + O2 H2O → 2mol 1mol 2mol 0,375...
- 13
- 340
- 0
Sử dụng các phương pháp grap để hình thành và phát triển các khái niệm cảm ứng, sinh trưởng, phát triển chương trình sinh học
Ngày tải lên :
20/12/2013, 18:39
... mục II – 3 ,4 cho biết hướng hoá, hướng nước, phận hướng hoá, hướng nước nào? HS: Hướng hoá phản ứng sinh trưởng hợp chất hoá học Hướng nước phản ứng sinh trưởng rễ hướng tới nguồn nước Các phận ... 55,55% 25,93% 18,52% Nêu giải vấn đề 25,93% 29,63% 12 44 ,44 % Hớp tác theo nhóm 25,93% 11 40 , 74% 33,33% Grap 7 ,41 % 29,63% 17 62,96% Qua bảng tổng hợp cho thấy: 21 - Trong trình dạy học GV sử dụng nhiều ... tốtrả lời HS mời trả lời câu hỏi Nhiệt độ hưởng đến sinh trưởng thực vật Hàm lượng nước Ánh sáng Bên Ôxi 42 Dinh dưỡng khoáng Hình 2.22: Các nhân tố ảnh hưởng đến sinh trưởng thực vật b Mức độ thứ...
- 100
- 813
- 0
Bài giảng Sinh thái học - Các khái niệm và ứng dụng
Ngày tải lên :
06/01/2015, 14:11
... 142 4. 4.1 Cân nhiệt độ sinh vật 143 4. 4.2 Điều chỉnh nhiệt độ thực vật 145 4. 4.3 Điều chỉnh nhiệt độ động vật máu lạnh (Ectothermic animals) 149 4. 4 .4 Điều chỉnh ... tăng trưởng đầu sinh vật (r) 343 10 .4. 2 Ước tính tỉ lệ sinh trưởng thực vật hàng năm 344 10 .4. 3 Ước tính tỉ lệ hệ gối lên 346 10.5 Sự phân tán sinh vật 349 10.5.1 ... cụ: dân số loài người 380 Sự phân bố đông đúc loài người 380 Động thái dân số 382 Tăng trưởng dân số 383 TÓM TẮT NỘI DUNG 3 84 CÂU...
- 413
- 1.1K
- 4
sinh thái học các khái niệm và ứng dụng
Ngày tải lên :
21/01/2015, 21:28
... 142 4. 4.1 Cân nhiệt độ sinh vật 143 4. 4.2 Điều chỉnh nhiệt độ thực vật 145 4. 4.3 Điều chỉnh nhiệt độ động vật máu lạnh (Ectothermic animals) 149 4. 4 .4 Điều chỉnh ... tăng trưởng đầu sinh vật (r) 343 10 .4. 2 Ước tính tỉ lệ sinh trưởng thực vật hàng năm 344 10 .4. 3 Ước tính tỉ lệ hệ gối lên 346 10.5 Sự phân tán sinh vật 349 10.5.1 ... cụ: dân số loài người 380 Sự phân bố đông đúc loài người 380 Động thái dân số 382 Tăng trưởng dân số 383 TÓM TẮT NỘI DUNG 3 84 CÂU...
- 413
- 299
- 1
Phân biệt các khái niệm quần thể, quần xã, hệ sinh thái, Biome, sinh quyển. Các Biome chính trên trái đất
Ngày tải lên :
24/04/2013, 14:50
... nghi vi chy nhanh bt mi nh: s t, bỏo, bn gm nhm II .4 Hoang mc Phõn b nhit i v ụn i Hoang mc ụn i hố núng nh hoang mc nhit i nhng ụng rt lnh, lng ma di 250mm/nm Nhit ti cao lờn ti 45 -49 0C, ti thp ... forest): núng quanh nm, lng ma 200 - 1000mm/nm Thm c nhit i (Tropical grassland): nhit trung bỡnh 20 - 300C, lng ma 700 - 1200 mm/nm 10 Hoang mc (Desert): nhit dao ng t -40 C n 40 0C hay hn, lng ... hn 125mm/thỏng) Núi chung m ỏp ng cho s phỏt trin ca cõy nm S phỏ v cỏc iu kin ny (khớ hu) s lm cho kiu ny bin mt Rng ma nhit i phõn b vựng chớnh: a Vựng lũng cho Amazon v ễrinụcụ Nam M (khu...
- 13
- 17.8K
- 5
Sự cần thiết phân biệt các khái niệm từ gốc, từ mượn, từ ngoại lai và từ ngoại trong nghiên cứu từ vựng tiếng việt
Ngày tải lên :
24/08/2015, 18:13
... không quân, lâm tặc, tâm hồn, - Nghịch cú pháp tiếng Hán, thí dụ: điểm cao, trưởng khoa, trưởng phòng, trưởng ti, Bởi ấn tượng tính ngoại lai đơn vị từ vựng tính chất yếu tố cấu tạo quan hệ cú ... Giáp / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN: Nghiên cứu Nước ngoài, Tập 31, Số (2015) 1-7 người Việt Nam tiếp nhận tiếng Hán sau thời kì hình thành ngôn ngữ dân tộc Những từ mượn Hán đọc theo âm Hán Việt ... thành loại nhỏ: - Những từ ngữ vốn có tiếng Hán, thí dụ: anh hùng, bá quyền,… - Những từ ngữ gốc Nhật, thí dụ: ám thị, biên chế, biểu quyết, dân chủ, kế hoạch,… - Những từ gốc Nam Á tiếng Việt, thí...
- 7
- 601
- 1
Các khái niệm phần mềm và phần cứng
Ngày tải lên :
26/07/2013, 01:25
... chạy nhanh -INTEL: Tồn hai kiểu căm CPU thông dụng Socket 370 (dành cho loại Pentium III 1.3 GHz trở xuống loại Celeron 1.2 GHz trở xuống) Socket 47 8 ( cho loại Petium Celeron 1.7GHz trở lên) ... = 10 24 byte 1MB = 10 24 KB 1GB = 10 24 MB Các yếu tố ảnh hưởng đến lực máy tính Hỏi đáp Các khái niệm Phần mềm: có loại Phần mềm ứng dụng +là chương trình, định nghĩa liệu thành phần có sở máy ... bị nhớ +Đĩa mềm hay ổ đĩa mềm 1 .44 MB +ổ đĩa quang: thiết bị đọc đĩa CD, CDWriter, DVD - ROM + ổ cứng: Có chức tương tự ổ mềm có đặc tính khác nhau: Cố định, nhanh, lớn Các khái niệm Phần cứng...
- 28
- 833
- 1
Bài giảng các khái niệm cơ bản của hóa phân tích
Ngày tải lên :
18/06/2015, 11:40
... chất p/ư KMnO4 + Na2SO3 + H2SO4 → K2SO4 + MnSO4 + Na2SO4 + H2O +7 +2 Chỉ số đương lượng KMnO4 : Mn + 5e → Mn 2KMnO4 + Na2SO3 + 2KOH → 2K2MnO4 + Na2SO4 + H2O +7 +6 Chỉ số đương lượng KMnO4 : Mn + ... tập Cho biết số đương lượng chất phản ứng chuẩn độ sau: H2SO4 + Na2CO3 → Na2SO4 + H2O + CO2 NaHCO3 + H2SO4 → Na2SO4 + H2O + CO2 NaOH + H3PO4 → Na2HPO4 + H2O Na2S2O3 + I2 → Na2S4O6 + NaI KMnO4 + ... + NaI KMnO4 + FeSO4 + H2SO4 → Fe2(SO4)3 + K2SO4 + MnSO4 + H2O AgNO3 + K2CrO4 → Ag2CrO4 ↓ + KNO3 Đáp án Bài tập Chỉ số đương lượng chất pu chuẩn độ là: H2SO4 + Na2CO3 → Na2SO4 + H2O + CO2 n=2...
- 21
- 532
- 3
Sáng kiến kinh nghiệm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh trong các tiết dạy phân môn vẽ tranh, bộ môn mĩ thuật ở trường THCS
Ngày tải lên :
02/06/2014, 17:47
... phõn mụn v tranh, b mụn m thut trng THCS mt s gi giỏo viờn t chc cho hc sinh tho lun sụi ni nhng cha hng dn c cho hc sinh "búc tỏch ý " m ti cn t 2.2/ Thc t ca vic dy phõn mụn v tranh theo hng ... ỡnh chỳng ta thng i õu ? GV cho HS quan sỏt tranh - Em hóy cho bit ni dung, b cc, mu sc nh th no ? + Hoạt động 2: Hớng dẫn vẽ: - Nêu bớc vẽ? - Nhc li cỏc bc v ? GV cho hc sinh tham kho Trang ... dy phõn mụn v tranh theo tinh thn i mi phng phỏp phỏt huy tớnh tớch cc ca hc sinh Cho n nay, i mi phng phỏp dy hc ó c trin khai mt cỏch sõu rng tt c cỏc b mụn nhng vic t chc cho hc sinh hc gi...
- 23
- 4K
- 48
CHƯƠNG 4. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC SINH HỌC4.1. Khái niệm doc
Ngày tải lên :
22/06/2014, 14:20
... gồm hoạt động thầy hoạt động trò Hai hoạt động có tác đông qua lại lẫn Trong thầy có chức đạo, hướng dẫn, tổ chức hoạt động học tập trò Trên sở trò tích cực, chủ động lĩnh hội tri thức cần thiết ... mối quan hệ Dạy Học quan niệm nào? Là hoạt động: Dạy - Học (Trước quan niệm hoạt động dạy) Hai HĐ có tương tác qua lại với nhau, GV giữ vai trò chủ đạo, HĐ học đặt vị trí trung tâm (vai trò tích ... hành động GV HS dễ dàng nhận thấy tiết học Ví dụ: GV thuyết trình, nêu câu hỏi, biểu diễn thí nghiệm,… HS lắng nghe, trả lời câu hỏi, Mặt bên (Nội dung chất PP): Con đường tổ chức hoạt động nhận...
- 4
- 708
- 3
Giúp học sinh hình thành khái niệm Lịch sử...
Ngày tải lên :
12/07/2014, 21:00
... phong kiến Anh) -Sự phát triển kinh tế tư làm cho xã hội Anh có thay đổi? (Tư sản Anh trở nên giàu có, xuất quý tộc mới, nông dânAnh bị thất nghiệp) -Chính sách cai trị độc đoán, đặt thêm nhiều ... thức cách mạng: 4/ Tính chất cáchmạng: Bằng hệ thống câu hỏi phát hiện, nêu vấn đề , câu hỏi suy luận như: -Sự phát triển công trường thủ công ngành ngoại thương miền Đông Nam nước Anh biểu kinh ... chiến tranh giành độc lập Bắc Mỹ mang tính chất cách mạng ? Tiết 6,7,8: -Tình hình kinh tế, xã hội nước Pháp có điểm giống với nước Anh ? -Vì mâu thuẫn xã hội nước Pháp sâu sắc nước Anh ? Giáo...
- 13
- 1.3K
- 3
Giúp học sinh hình thành khái niệm lịch sử và nêu qui luật lịch sử
Ngày tải lên :
13/07/2014, 02:00
... (1866 – 1925), vốn tên Văn, tự Dật Tiên, xuất thân gia đình nông dân tỉnh Quảng Đông Thuở hàn vi, ông vốn đồng cảm với người dân nghèo khổ, lớn lên người anh nhà tư cho du học Mĩ, Anh Năm 1882, ông ... viên cho học sinh quan sát H99 Nông dân Việt Nam thời kì Pháp thuộc Bước 2: GV đặt câu hỏi: Quan sát H 99, em cho biết thời Pháp thuộc, đời sống người nông dân nào? HS trả lời: đời sống người ... gây chiến tranh xâm lược TQ mở rộng thị trường để giải khủng hoảng kinh tế 1929-19333 5.H77: Thủ đô Luân Đôn (Anh) bị không quân Đức oang tạc năm 1 940 6.H78: Quân Đức treo cổ người dân Liên Xô...
- 32
- 577
- 0
SLIDE - TIN HỌC CƠ SỞ - CÁC KHÁI NIỆM VỀ LẬP TRÌNH MÁY TÍNH potx
Ngày tải lên :
10/08/2014, 03:20
... phương pháp? Cho ví dụ minh họa (85) Tin học sở A - Đặng Bình Phương 12 & VC BB Bài tập thực hành Nhập năm sinh người Tính tuổi người Nhập số a b Tính tổng, hiệu, tính thương hai số Nhập tên sản phẩm, ... thứ nút Tính 4: n4 = N mod 10, N = N div 10 3: n3 = N mod 10, N = N div 10 2: n2 = N mod 10, N = N div 10 1: n1 = N S = (n1 + n2+ n3 + n4) mod 10 Xuất Số nút S Kết thúc Tin học sở A - Đặng Bình ... Biểu diễn thuật toán Cài đặt thuật toán NNLT Tin học sở A - Đặng Bình Phương & VC BB Các khái niệm Lập trình máy tính Gọi tắt lập trình (programming) Nghệ thuật cài đặt nhiều thuật toán trừu...
- 21
- 322
- 0
SLIDE - TIN HỌC CƠ SỞ - CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ MÁY TÍNH ppsx
Ngày tải lên :
10/08/2014, 03:20
... học sở A - Đặng Bình Phương & VC BB Vài nét lịch sử máy tính Blaise Pascal (1623 – 1662) Máy cộng học giới 1 642 1670 Gottfried Leibritz (1 646 – 1716) Cải tiến máy Pascal để +, -, *, / 1833 1 945 ... tin nhanh Pentium 4/ D, Dual Core, Core Duo, Core Quad Tốc độ: 2.0 GHz, …, 3.0 GHz… Tin học sở A - Đặng Bình Phương 20 & VC BB Phần cứng - Thiết bị nhập Bàn phím (Keyboard) Nhập liệu câu lệnh ... Tin học sở A - Đặng Bình Phương & VC BB hệ máy tính điện tử Thế hệ thứ năm (19 84 đến nay) Mạch tích hợp quy mô lớn WSI Tốc độ: 100Mega –> 1Giga LIPS Xử lý theo chế song song Tin học sở A - Đặng...
- 26
- 836
- 3
SLIDE - TIN HỌC CƠ SỞ - CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ HỆ ĐIỀU HÀNH pot
Ngày tải lên :
10/08/2014, 03:20
... Thư mục làm việc thư mục hành Tên thư mục tuân thủ quy tắc đặt tên tập tin phần mở rộng Ví dụ: BAITAP, BAI THI, THUC HANH… Tin học sở A - Đặng Bình Phương 14 & VC BB Cây thư mục đường dẫn ... bị Tin học sở A - Đặng Bình Phương & VC BB Phân loại Hệ điều hành HĐH dành cho máy Mainframe HĐH dành cho máy Server HĐH dành cho máy nhiều CPU Dưới góc độ loại máy tính HĐH dành cho máy tính ... loại máy tính HĐH dành cho máy tính cá nhân HĐH dành cho máy PDA HĐH dành cho máy chuyên biệt HĐH dành cho thẻ chip (SmartCard) Tin học sở A - Đặng Bình Phương & VC BB Phân loại Hệ điều hành...
- 17
- 523
- 2
skkn tổ chức hoạt động của học sinh trong dạy khái niệm và dạy định lí hình học lớp 7
Ngày tải lên :
30/10/2014, 19:14
... HS lên bảng - HĐ thể làm khái niệm - Cho HS làm SGK: Vẽ hai đường thẳng zz' tt' cắt A Hãy viết tên hai cặp góc đối đỉnh - HS vẽ hình - HĐ thể - Cho HS làm 4SGK: Vẽ - HS lấy ví dụ khái niệm góc ... gấp để đến chứng minh toán ? Qua gấp hình ta so sánh góc B góc C nào? ? Ở hình vừa gấp ta tạo điểm B' nào? Nếp gấp tạo yếu tố nào? Hãy vẽ thêm hình để chứng minh? -GV yêu cầu HS chứng minh theo ... hợp nào? - GV cho HS phát biểu định lí HĐ ngôn - Một số HS phát biểu ngữ - Cho HS làm tập sau: So sánh định lí - HĐ thể µ cạnh tam giác ABC biết µ = 800; B - HS phải tính góc C: A định lí µ = 45 0...
- 10
- 449
- 1