câu 4 nối các ý ở cột 1 với các ý ở cột 2 để được đáp án đúng
Slide hóa 9 bài 37 etilen _gv N.T Hà
... chưa chọn đáp án để hồn Em chưa chọn đáp án để hồn thành câu hỏi này! thành lời hỏi này! Em tr câu đúng! Em trả lời đúng! Đáp án là: câu hỏi Đáp án lời câu hỏi Em phải trả là: Đáp án Làm lại ... chọn đáp án án em là: Em chưa chọn đáp án để hồn thành câu hỏi thành câu hỏi Em trả lời Em Đáp án trả lời đúng! có Đáp án là: câu úng! có Em phải trả lời câu hỏi Em phải trả là: lời hỏi Đáp án ... trả lời câu hỏi có em là: án cho câu hỏi Đáp ánEm chọn đáp án cho câu hỏi Em chưa phải trả Em Đáp án là: chưa em đáp Đáp án đúngthể tiếp tục là: thể này! tiếp tục này! Đáp án Làm lại Tiết 48 ETILEN...
- 48
- 644
- 0
bo cau hoi kiem tra danh gia hoc sinh
... Phòng giáo dục Hoằng Hoá đáp án - hớng dẫn chấm đề thi chọn học sinh giỏi lớp - THCS Năm học 20 05 -20 06 Môn : Tiếng Anh A- đáp án Question1: ( 19 points) a1-B 2- D b1 was getting shouted asked ... told 3- C was going asked could was 10 was Question 2: ( 10 points) a- hopeless sunny b- 4- A 5- D 11 had broken down 12 would not start 13 was not going 14 could readable enjoyed listening to ... 3: ( 10 points) must had to is to must Question 4: ( 10 points) has to must spent possible the who which usually leaves flying lots whose 10 on Question 5: ( 13 points) a- A B C D A B b1- a 2- ...
- 4
- 1,057
- 0
Bộ câu hỏi kiểm tra Kỹ năng giao tiếp của bạn potx
... khác nói với bạn, bạn nên đặt câu hỏi để xác nhận lại xem cách hiểu thực xác với ý định họ truyền tải hay chưa Câu 48 Lắng nghe tích cực có đặc điểm nào? Hãy chọn đáp án a Mỉm cười với người ... thu hút ý khách hàng cách ghi rõ mục đích bạn tiêu đề nêu rõ yêu cầu bạn nội dung thư giao tiếp qua email Câu 42 Bạn phải làm để gây ấn tượng tạo mối quan hệ với người khác? Hãy chọn đáp án a Đồng ... họ theo cách hiểu bạn Câu 47 Bạn làm để hiểu rõ điều người khác nói? a Đưa đánh giá dựa điều họ nói b Cố gắng hiểu ngôn ngữ thể c Sử dụng ngữ điệu d Giao tiếp mắt e Đặt câu hỏi Đáp án: e Để hiểu...
- 10
- 19,577
- 240
Bộ câu hỏi kiểm tra kỹ năng giao tiếp của bạn doc
... y u t sau ây? a Dáng i u, c ch trang ph c b Cách nói chuy n hài hư c c L i chào thân d Cách m u câu chuy n c a b n áp án: a Ngư i xưa nói “Nh t dáng nhì da th ba nét m t”, dáng i u c ch y u t ... d S c kh e áp án: b Các y u t bên tâm lý, b l c thông tin, ngôn ng nguyên nhân d n n nhi u trình giao ti p Câu 25 Giai o n gi i mã thông i p di n nào? a) Khi b n di n t suy nghĩ ý tư ng c a b) ... không d) Ch ngư i nghe t câu h i, b n m i bi t h hi u b n áp án: b M i b n không hi u m t thông i p, t câu h i v i ngư i nói xác nh xem cách hi u c a b n th xác Câu 29 B n nên tuân theo nh ng...
- 12
- 1,449
- 11
Xây dựng bộ câu hỏi kiểm tra đáng giá trong lĩnh vực đào tạo đăng kiểm viên xe máy chuyên dùng hạng III tại cục đăng kiểm việt nam
... cõu h i .22 B ng 1. 2: T ng quan gi a lo i cõu tr c nghi m v t l may r i 23 B ng 1. 3: í ngha c a ch s phõn cỏch 25 B ng 1 .4: Dn bi tr c nghi m Mụn h c: 34 B ng 1. 5: Thang phõn ... c u Hon thnh c ng nghiờn c u Vi t c s lý lu n Biờn so n b cõu h i tr c nghi m Thỏng Thỏng Thỏng Thỏng 10 11 12 Thỏng Thỏng 1/ 2 013 2, 3 X X X X X L y ý ki n, phõn tớch, i u chnh, s p x p cỏc ... tiờu giỏo d c .40 B ng 1. 6: M c tiờu d y h c v thỏi d a vo thang nh n th c c a Bloom 42 B ng 2 .1: B ng phõn tớch n i dung xỏc l p m c tiờu c n ki m tra, ỏnh giỏ 49 B ng 2. 2: B ng tr ng s...
- 120
- 386
- 0
Xây dựng bộ câu hỏi kiểm tra đánh giá kỹ thuật phay trình độ trung cấp nghề cắt gọt kim loại ở trường cao đẳng nghề việt nam singapore
... 45 1. 1ăăĐánhăgiáăkiếnăthức 45 1. 2. ăĐánhăgiáăkỹănăng 47 1. 3ăĐánhăgiáătháiăđộ 49 2. ăăQuyătrìnhăxơyădựngăbộăcôngăc đánhăgiáăkỹănăngăchoămônăthựcăhƠnh 51 2 .1. ăKháiăni ... 33 2. 2.ăXácăđịnhăm cătiêuăkiểmătra,ăđánhăgiá 35 2. 3.ăLậpădƠnăbƠiătrắcănghi m 40 2 .4. ăBiênăso n các cơuătrắcănghi m 43 2. 5.ăThiăthửăvƠăsửaăchữaăđịnhătính 44 2. 6.ăXửălỦăđịnhălư ... mônăhọc 14 1 LấyăỦăkiếnăthamăkh oăvề các đềăthiăđánhăgiáăkỹănăngă 14 2 PH NăC:ăK TăLU Nă&ăKI NăNGHỊ I.ăK tălu n 14 8 II.ăT ăđánhăgiáănh ngăđóngăgópăc aăđ ătƠi 14 8 III.ăăH...
- 166
- 500
- 1
Xây dựng và sử dụng bộ câu hỏi kiểm tra đánh giá cho chương “Sinh trưởng và phát triển” –Sinh học 11 theo hướng nâng cao năng lực người học
... lực 19 1. 3 Kiểm tra, đánh giá, đánh giá lực 20 1. 3 .1 Kiểm tra 20 1. 3 .2 Khái niệm đánh giá 21 1.3.3 Đánh giá lực 22 1 .4 Hệ thống hình thức kiểm tra, đánh ... hướng lực 24 1 .4. 1 Đánh giá trình (Formative assesment) 24 1 .4. 2 Đánh giá đầu ra/ đánh giá thực 26 1 .4. 3 Đánh giá tổng kết 26 Kết luận chương 27 iii Chương ... .8 1. 2. 2 Khái niệm lực 10 1. 2. 3 Những vấn đề liên quan tới câu hỏi theo định hướng lực 13 1. 2 .4 Phân loại câu hỏi theo định hướng lực 15 1. 2. 5 Yêu cầu việc biên soạn câu hỏi...
- 140
- 1,137
- 6
Thiết kế và sử dụng câu hỏi kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học chương cảm ứng (Sinh học 11 THPT)
... 15 1. 2 .1 Khái niệm kiểm tra 15 1. 2. 2 Khái niệm đánh giá 16 1. 2. 3 Quan hệ đánh giá kết học tập với trình dạy – học 18 1. 2 .4 Hệ thống hình thức kiểm tra 20 Chƣơng 2: THIẾT ... MỞ ĐẦU Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1. 1 Những vấn đề chung câu hỏi 1. 1 .1 Khái niệm câu hỏi 1. 1 .2 Phân loại câu hỏi 1. 2 Khái niệm kiểm tra đánh ... nằm nghiêng 45 0 em dự đoán phản ứng nào? Bài 24 : Ứng động Câu 19 : Ứng động sinh trưởng ? Cho ví dụ Câu 20 : Ứng động sinh trưởng theo nhịp điệu đồng hồ sinh học có đặc điểm gì? Câu 21 : Ứng động...
- 75
- 737
- 0
Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài mới thông qua bộ câu hỏi định hướng nhằm nâng cao kết quả dạy học chương 1 Cơ chế duy truyền biến dị Sinh Học 12 tại trường THPTBC Quốc Toản
... 12 A1 Trước Tác Sau tác động 4. 0 4. 3 4. 6 3 .1 5.5 động 6.5 6.5 Lớp đối chứng 12 A2 Trước tác động 4. 9 4. 6 4. 0 5.0 3.7 Sau tác động 6.5 5 6 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 ... 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 4. 6 6 .2 2.8 4. 3 3 .1 4. 3 6 .1 4. 6 4. 9 3.7 5.9 6.7 4. 6 3.7 4. 6 3.7 3.7 3.7 4. 6 5 .2 6 .1 5 .2 3 .4 4.3 3 .4 6 .2 4. 3 3.7 4. 6 4. 3 6.0 3 .1 4. 9 4. 3 4. 6 5 .2 4. 8 ... ĐỘNG- LỚP 12 A1 CÂU STT TÊN HS CÂU CÂU CÂU CÂU CÂU TỔNG Chẵn Lẻ 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 NGUYỄN THỊ NGỌC ÁI LÊ THI LINH CHI HÙYNH THỊ HỒNG 2. 0 4. 0 3 3 2 15 .0 7.0 3 3 19 .0 10 .0 DIỄM...
- 38
- 385
- 0
SKKN hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài mới thông qua bộ câu hỏi định hướng nhằm nâng cao kết quả dạy học môn sinh học lớp 12
... www.huongdanvn.com 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 3 .1 5.5 4. 6 6 .2 2.8 4. 3 3 .1 4. 3 6 .1 4. 6 4. 9 3.7 5.9 6.7 4. 6 3.7 4. 6 3.7 3.7 3.7 4. 6 5 .2 6 .1 ... 3 19 .0 10 9.0 13 .0 5.0 3 2 13 .0 6.0 3 16 .0 9.0 3 3 20 .0 10 10 .0 3 17 .0 8.0 2 2 14 . 0 7.0 3 13 .0 6.0 3 3 19 .0 10 .0 3 3 19 .0 10 9.0 2 17 .0 8.0 2 10 .0 4. 0 2 10 .0 5.0 3.0 2. 0 3.0 4. 0 3.0 3.0 3.0 2. 0 ... 2. 0 3.0 2. 0 4. 0 3.0 3.0 3.0 2. 0 1. 0 3.0 4. 0 3.0 3.0 2. 0 4. 0 3.0 3.0 1. 0 2. 0 3 2 3 3 3 3 4 3 20 .0 10 10 .0 19 .0 10 .0 3 14 . 0 6.0 3 14 . 0 8.0 3 17 .0 10 7.0 2 14 . 0 7.0 2 17 .0 9.0 3 17 .0 8.0 3 3 18 .0 9.0...
- 28
- 423
- 0
24 câu hỏi kiểm tra trong lớp và bài tập(28/12/06) KẾ TOÁN ĐẠI CƯƠNG
... a,b 23 ) Câu phát biểu đúng: a) Vốn chủ sở hữu tiền mặt chủ sở hữu có doanh nghiệp b) Tài sản nợ phải trả cân vốn chủ sở hữu c) Tất sai d) Tất Bài tập: Doanh nghiệp có số dư đầu kỳ 15 6( .1) : 12 triệu ... bán hàng thu tiền d) Không câu 14 ) doanh nghiệp chọn năm tài theo: a) Dương lòch b) Đặc trưng ngành kinh doanh c) Theo tháng d) Tất 15 ) Khi xác đònh tổng giá trò tài khoản 5 12 , cân đối kế toán ... tài khoản điều chỉnh: a) TK hao mòn tài sản cố đònh 2 14 b) TK dự phòng đầu tư ngắn hạn 12 9 c) TK phải thu khách hàng d) TK hàng bán bò trả lại 22 ) Quan hệ tài khoản tổng hợp tài khoản chi tiết:...
- 4
- 1,182
- 6
Ngân hàng câu hỏi kiểm tra đánh giá bộ môn động cơ
... thích Trang: 15 Ngân hàng câu hỏi ' R2 = R' = 11 0.5 14 . R1.R2 = 2. 83kΩ R2 + 15 .R1 ' R2 R2 = 32. 5kΩ ' R2 − R2 Trình bày sơ đồ nguyên lý làm việc hiệu chỉnh điện bán dẫn xe KAMAZ Cách tăng điện ... RΣ Z L1 ln 1 − U = 14 4 3 1. 5 (vòng/phút) b) Tốc độ cao động cơ: n= 10 Câu hỏi − γ d 12 0.RΣ 2. Wdt R Z L1 ln 1 − Σ U L1 = 44 81 1.5 (vòng/phút) Cho hệ thống đánh lửa ... min -1 đến 6000 min -1) Trang: 25 Ngân hàng câu hỏi Đáp án a) - Dòng điện ngắt: I ng U = RΣ 1. 5 12 0 RΣ −γ 1 − e d nZ L1 Nhiệt lượng tỏa cuộn sơ cấp: 12 0 RΣ 12 0 RΣ L1 −γ d nZ L1 L1...
- 36
- 1,189
- 17
Ngân hàng câu hỏi kiểm tra đánh giá bộ môn động cơ
... ID VDD 12 V R3 R5 1K 1K R9D R 2. 2K R7 RB1 12 K D + C3 A R1 B 10 K C1 C2 C T1 1uF R4 10 uF C1 815 10 uF K30A 22 K MFS R2 VR1 10 0 RB2 R6 CE1 R8 10 0 47 0uF 12 K 1K Đáp án 20 Câu hỏi + CG R10 2. 2K 10 0uF ... UI =22 V (+) RL Z (-) UO =10 V (-) Đáp án 38 I S = (22 - 10 ) /0,1K = 12 0 mA I ZMIN = 20 mW / 10 = mA I ZMAX = 10 00 mW / 10 = 10 0 mA I LMAX = 12 0 -2 = 11 8 mA R LMIN = 10 /11 8 mA = 84 I LMIN = 12 0 ... sơ đồ Si 10 mA Trang 17 2, 2K Ω 2, 2KΩ 1. 5 Đáp án Sơ đồ tƣơng đƣơng: I 0,7V 2, 2K 22 V 35 Câu hỏi Vo 2, 2K Dòng điện qua diodevà điện áp ngõ ra: 22 0,7 I 4, 84mA 2, 2 2, 2 Vo 2, 2.5 10 ,65V Cho...
- 55
- 611
- 1
NGÂN HÀNG CÂU HỎI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KIỂU TỰ LUẬN BỘ MÔN CƠ CỞ KỸ THUẬT ĐIỆN TỬ docx
... Ampere ta được: Đ dl = ∑ I ∫H C ⇒ 2. π r.H1 = I r a2 I r µ I r ⇒ B1 = 2 2π a 2 a µ I a4 µ I2 WM = ∫ B1 H1dV = 12 2 = 2V 8π a 16 π ⇒ H1 = L= 2( WM + WM ) 1 2 b = + ln I2 8π 2 a Chương 4: TRƯỜNG ... + 8d 2d + 8d 3.ε U ( x + 8) U ( x + 8) E= ⇒ D = E.ε = 2 ⇒J= ( 2d Câu hỏi Đáp án ( 2d + 8d U = I ro S γ 12 U ε ρ = divD = 2d + 8d Rcd = ) + 8d ( 2d ) + 8d ) Tụ điện cầu có bán kính a=1cm;bán kính ... 10 Hz 2. π β = ω µ 0ε = 16 ω = 0, 21 rad / m c Bước sóng : λ = c.T = Tổng trở sóng: ζ = c = 30 m f µ0 = 12 0π Ω ε0 Cường độ điện trường: u r u u u v r r E = ξ H X ez = 1, 51. Cos ( 2 10 7 t − 0, 21 z...
- 18
- 720
- 4
vận dụng các câu hỏi kiểm tra của g.polya bài bất phương trình bậc hai
... lượng tiết,tôi áp dụng giảng dạy lớp 10 A4 năm học 20 09 -2 010 dạy lớp 10 C4 ,10 C5 ,10 C10 năm học 2 010 2 011 trường THPT Lê Quý Đôn Kết khiến hài lòng: Học sinh học cách chủ động hơn,tích cực hơn,việc ... học: 2 010 - 2 011 Tam kỳ , Ngày 18 tháng 04 năm 2 011 Người thực Nguyễn Thị Ngọc Bích TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Phương pháp luận sáng tạo khoa học kĩ thuật (Của sở khoa học, công nghệ môi trường -19 97) 2. Làm ... Tổ toán – Năm học: 2 010 - 2 011 8.Đề nghị 9.Phụ lục 10 .Tài liệu tham khảo 11 .Mục lục 12 .Phiếu đánh giá xếp loại Thể thức văn bản, tả Tổng cộng Căn số điểm đạt được, đề tài xếp loại: Người đánh...
- 15
- 698
- 2
SKKN Vận dụng các câu hỏi kiểm tra của Gpolya dạy bài Bất phương trình bậc 2
... 8x + x2 +1 NHỮNG KẾT QUẢ,BÀI HỌC KINH NGHIỆM VÀ KIẾN NGHỊ SAU QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN ĐỀ TÀI Trên giảng thời lượng tiết,tôi áp dụng giảng dạy lớp 10 A4 năm học 20 09 -2 010 dạy lớp 10 C4 ,10 C5 ,10 C10 năm ... > (SGK ĐS 10 nâng cao-trang 14 1 ) *Hiểu cách đặt vấn toán: -Cái chưa biết? Cái chưa biết? Vận dụng kiến thức học? *Lập kế hoạch giải: -Các em gặp toán chưa? Bài toán có họ hàng với toán mà ta học ... duy) B/ CƠ SỞ LÍ LUẬN: “CÁC CÂU HỎI KIỂM TRA CỦA G.POLYA (1 945 )” Nội dung : I/ Hiểu cách đặt vấn đề toán (cần phải hiểu toán cách rõ ràng): Cái chưa biết? Cái cho trước? Điều kiện toán thể chỗ...
- 11
- 423
- 0
NCKHSPƯD Toán 10-Nâng cao kết quả môn Toán thông qua việc kiểm tra bài cũ
... Tn Lc 0 .25 0.5 0 .25 Trang 46 Nghiờn cu khoa hc s phm ng dng +Bng im S TT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 Danh sỏch lp 10 C2 Nhúm ... lp ging dy 10 C5 v 10 C2 trng THPT Nguyn Trung Trc nm hc 20 14 - 2 015 Hai lp tham gia nghiờn cu cú nhiu im tng ng v trỡnh , s lng, tui Lp Tng s hc sinh Nam N 10 C5 41 21 20 10 C2 40 21 19 3 .2 Thit k ... ( 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 ) ) ) 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 P N Bi Bi ( 1. 5 im) Cho A = { 1; 2; 3;5;6; 7;9} ; B = { 2; 3; 4; 6;8} Tỡm A B, A B, A \ B A B = { 1; 2; 3;5;7} 0.5 A B = { 1; 0 ;1; 2; 3; 4; 5;7;9}...
- 48
- 255
- 1
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ BÀI CLO THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY HỌC SINH
... H2O + Nếu bị hấp thụ nhận Cl2 2Cl2 + Ca(OH )2 → CaCl2 + Ca(ClO )2 + H2O + Nếu không bị hấp thụ nhận khí O2 Khí O2 có lẫn Cl2 CO2, SO2 Làm cách để thu khí O2 tinh khiết (VD Cao) - Dẫn hỗn ... → 2KCl + 2MnCl2 + 5Cl2↑ + 8H2O Tính số mol HCl bị oxi hóa ? (VD Thấp) - NHCl bị oxi hóa =2 nCl = 2. 0 ,15 = 0,3 (Mol) Muốn thu lượng khí Cl2 khối lượng K2Cr2O7 cần dùng ? (VD Cao) - Pt: K2Cr2O7 ... K2Cr2O7 + 14 HCl → 2KCl + 2CrCl3 + 3Cl2↑ + 7H2O III BÀI TẬP THỰC HÀNH Câu Cho biết thí nghiệm điều chế Clo phóng thí nghiệm hoá chất sử dụng là: dung dịch HCl đặc, MnO2 rắn, Dung dịch H2SO4 đặc,...
- 6
- 1,023
- 8
Câu hỏi kiểm tra về trẻ em
- 8
- 1,127
- 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25