... Lớp có tổng số 42 học sinh Giỏi : em, chiếm 12% Khá : 20 em, chiếm 48 % TB : 17 em, chiếm 40 % Qua kết khảo sát nhận thấy chất lợng học sinh giỏi cha đạt đợc tiêu, nhiều học sinh có khi u với môn ... dạy học hình học phải kết hợp lô gíc trực quan, hình học bắt nguồn từ thực tế ứng dụng vào thực Nên việc dạy học hình học phải liên hệ đợc chặt chẽ với môn học khác, với mỹ thuật, với kiến trúc, ... số học sinh gặp khó khăn, trớc hết hình vẽ rối Cứ theo đề phảivẽ hình nh H- 1a H 1b, hình có nhiều đờng thẳng nhiều giao điểm, đòi hỏi học sinhphải gạt bỏ không cần thiết để giải câu a câu b...
... Tng chn cú bn gim ti (hỡnh 3b) v tng chn cú bn gim ti dng u nga (hỡnh 3c) 74 Số 15/3-2013 Tạp chí khoa học công nghệ xâydựng KếT QUả NGHIÊN CứU Và ứNG DụNG a)Tng chn cú b gim ti b) Tng chn cú bn ... taluy õm Km123+757, quc l 24 on trỏnh ốo Mng en tnh Kon Tum Chiu cao 10m nh hỡnh v 4. a, cỏc ch tiờu t nn v t ri p sau lng tng nh sau: =350, =1,75T/m3 , h s ma sỏt f=0 ,4, cng chu ti R=5kg/cm2 ... M150, dung trng =2,2T/m3 Tạp chí khoa học công nghệ xâydựng Số 15/3-2013 79 KếT QUả NGHIÊN CứU Và ứNG DụNG a) b) Hỡnh Vớ d tớnh toỏn trng hp c th 4. 1 Xỏc nh ỏp lc tiờu chun: - Xỏc nh E1 theo cụng...
... việc đòi chia lãi cổ phần muốn trì giá cổ phiếu cao thị trờng chứng khoán khi n cho công typhảI phấn đáu muốn trỳ giá cổ phiếu cao thị trờng chứng khoán khi n cho công ty phải phấn đấu nâng cao ... lại Nớc ta giống nh Các nớc XHCN trớc , thực mô hình kinh tế kế hoạch hoá tập trung , lấy việc mở rộng phát triển DNNN làm mục tiêu cho công cải tạo xâydựng CNXH , nên chiếm tỷ trọng tuyệt đối ... nghiệp thua lỗ chiếm tỷ trọng lớn : Theo số liệu tổng cục thống kê năm 1990 số 120 84 sở quốc doanh có tới 45 84 đơn vị sản xuất kinh doanh thua lỗ , chiếm 30% tổng số doanh nghiệp nhà nớc Trong...
... chuyờn dựng 40 III.1 XD t xõy d ng XD 41 III.2 GT t giao thụng GT 42 III.3 TL t TL v m t n c chuyờn dựng TL 43 III .4 DT t di tớch l ch s , hoỏ DT 44 III.5 AN/QP t an ninh, qu c phũng AN/QP 45 III.6 ... I.2 .4 C p nh t mó n v hnh chớnh theo quy t Ch c nng: nh 1 24/ 20 04/ Q -TTg - Chng trỡnh s c p nh t mó n v hnh chớnh cho ph ng xó ang ho t ng theo quy t nh 1 24/ 20 04/ Q TTg ngy 08 thỏng nm 20 04 v vi ... s n KT.KS 46 III.7 VLXD III.8 Mu i III.9 III.10 N CDK IV t lm nguyờn v t li u xõy d ng t ngha trang, ngha a 47 Mu i t lm mu i VLXD 48 N t chuyờn dựng khỏc CDK t IV.1 T t IV.2 T t V 49 50 51 ụ...
... 0,02 04 0,0 249 0,02 74 0,0 045 0,0 045 0,0 045 0,0 045 0,0 045 12 http://giaxaydung.vn Bảng qui đổi tiêu chuẩn Đờng kính Đổi tiêu chuẩn Đờng kính Đổi tiêu chuẩn 10-20 cm > 20-30 cm > 30 -40 cm 1,5 3,5 > 40 -50 ... áp dụng Định mức dự toán xâydựng công trình - phần xâydựng Định mức dự toán xâydựng công trình - Phần xâydựng (Sau gọi tắt Định mức dự toán) định mức kinh tế - kỹ thuật thể mức hao phí vật ... tác xây lắp I II III IV Đào móng cột, trụ, hố kiểm tra Rộng (m) AB.1 141 AB.1 142 AB.1 143 AB.1 144 Sâu (m) 1 >1 0,76 1,09 1,19 1,58 1,90 2, 34 3,10 3,60 >1 0,50 0,71 0,77 1, 04 1,25 1,51 2,00 2, 34 >1...
... ngành nghề đời Cách mạng khoa học kỹ thuật giúp cải cách tăng c ờng phát triển nghiệp giáo dục làm thay đổi phơng thức giáo dục tiếp cận với thực tế Khoa học kỹ thuật công nghệ tham gia vào cải cách ... qúa trình sản xuất, đặc biệt an toàn vốn bí công nghệ kỹ thuậtThực tế chứng minh nhà đầu t nớc quan tâm bảo đảm đồng vốn bỏ đầu t có sinh lời phát triển không Do đó, môi trờng đầu t quốc gia ... hạ giá thành sản phẩm chiếm lĩnh thị trờng Khoa học kỹ thuật - công nghệ yếu tố làm tăng cờng liên kết kinh tế quốc gia giới qúa trình hợp tác chuyển giao công nghệ liên doanh sản xuất Khoa học...
... M = a M sin(t C Câu 22 : A C Câu 23 : A Câu 24 : A C Câu 25 : 2d u M = a M sin (t ) ) D u M = a M sin(t v Đặt vào hai đầu đoạn mạch RLC điện áp u = 160sin(100t) (V) Khi thay đổi điện dung ... đầu lò xo nhẹ thực đợc 100 dao động thời gian 31,4s Biết lúc t = cầu li độ 2cm chuyển động với vận tốc 40 cm/s theo chiều dơng, phơng trình dao động vật A x = 4cos(20t + C x = 4cos(20t - 2d ... điện áp: u = U Osin(100t) (V) Giá trị sau C làm uC trễ pha /2 so với u A 10 -4/ (F B 100àF C 0,2.10 -4/ (F D 2.10 -4/ (F) Câu 21 : Tại nguồn O phơng trình dao động sóng u = a sin t , Phơng trình sau...
... thực nhanh chóng, số liệu xác Do địa bàn kinh doanh rộng lớn nên công ty áp dụng kiểu vừa tập trung vừa phân tán để thực công tác kế toán Đây lựa chọn phù hợp, đảm bảo tính thống nhất, tổng hợp ... nợ cho số tiền phải trả nợ nh số tiền nợ thu hồi cân đối nhau, đảm bảo đợc nhu cầu thu , chi tiền mặt Công ty Kết luận Qua thời gian thực tập, kết hợp với nghiên cứu lý luận thực tiễn, em nhận ... tiền tệ Hiện công ty sử dụng máy vi tính để lu trữ số liệu sổ sách nhng thực phần mềm thông thờng nh: Word, Excel cha có phần mềm riêng biệt để phục vụ công tác kế toán nên doanh nghiệp cha thực...
... 10} = 10 i C20 0,6i ⋅ 0 ,42 0 − i = 0, 245 (tra b ng) ∑ i =0 P{X > 12} = - P{X≤12} = 1- 12 i C20 0,6i ⋅ 0 ,42 0 − i = 1- 0,5 84 = 0 ,41 6 ∑ i =0 11 P{X = 11} = C20 0,611 ⋅ 0 ,49 Mu n tra b ng, ta dùng ... 2k a) P{X ≤ 3} = ∑ P {X = k } = ∑ e − = 0,857 k! k =0 k =0 b) P{X ≥ 4} = 1- P{X ≤ 3} = 0, 143 c) P{X > 4} = 1- P{X ≤ 4} = – 0, 947 = 0,053 d) Ta c n tìm n P{X > n} < 0,02, hay P{X ≤ n} > 0,98 G i ... trúng thư ng X có phân b siêu b i v i tham s (500, 50, 20) 17 C50 ⋅ C450 50 P{X = 3} = ≈ 0,1 94 EX = 20 ⋅ = ☺ 500 C500 Chú ý Khi n r t bé so v i N i n CM ⋅ CN − iM i M − ≈ Cn n N CN i...
... dung nghệ thuật: - Nội dung: giá trị thực nhân đạo sâu sắc (0,5đ) - Nghệ thuật: (1,0đ) tình truyện độc đáo, miêu tả tâm lý nhân vật sắc sảo; ngôn ngữ mộc mạc, giản dị; trần thuật hấp dẫn Câu 3b ... quanh * Phõn tớch, bỡnh luận cõu núi (khi phõn tớch phải cú dẫn chứng) - Đây câu nói đầy tâm huyết người suốt đời phấn đấu vỡ quyền người - Câu nói nêu thực trạng đau lũng cú chiều hướng gia ... nội dung nghệ thuật : (1,5đ) KỲ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM HỌC 20 14 Môn thi: NGỮ VĂN; Khối: C Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH : Câu1 (2 điểm )...