... cóhiệu lâu dài, ảnh hưởng đến khả tư hoạt động suốt đời học sinh 8 .4. 1.3 Cơsởlý luận dạy họcTrong năm gần đây, cócông trình khoahọc xét trình dạy học góc độ định lượng công cụ toán học ... đến học sinh mà truyền từ học sinh đến giáo viên (liên hệ ngược) học sinh với phương tiện dạy học (sách, đồ dùng dạy học ) học sinh với học sinh Như vậy, giáo viên học sinh ; phương tiện học ... hướng vào tri thức mô tả tranh lý thuyết thống 8 .4. 1.2 Cơsở tâm lýhọc Mục đích trình nhận thức người hình thành tri thức Tri thức thông tin xử lý qua nhận thức biến thành hiểu biết đưa vào "bộ...
... chiến lược quản lý chi tiêu cơngHiệu quản lý chi tiêu cơng khó đo lường tiêu định lượng Hiệu chi tiêu cơng khơng đồng nghĩa với hiệu quản lý chi tiêu cơng Nếu hiệu chi tiêu cơngso sánh kết ... chi cho cơng việc hiệu quản lý chi tiêu cơng thể việc so sánh kết cơng tác quản lý chi tiêu cơng thu với số chi phí mà Nhà nước chi cho cơng tác quản lý chi tiêu cơng Đặc trưng hiệu quản lý chi ... sách theo kết đầu quản lý chi tiêu cơng Việt Nam 9 THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN Chương CƠSỞKHOAHỌCCỦA PHƯƠNG THỨC LẬP NGÂN SÁCH THEO KẾT QUẢ ĐẦU RA TRONG QUẢN LÝ CHI TIÊU CƠNG 1.1- Những vấn...
... côngnghệ kỹ thuật vào sản xuất nông nghiệp ngày nhanh mạnh theo chiều sâu (khoa họccôngnghệ áp dụnghiệu quả, ngày mạnh, đại) chiều rộng (khoa họccôngnghệ áp dụng vào hầu hết công đoạn, giai ... dụng vào đâu? xã hội, trình trao đổi, mua bán xảy sản phẩm dư thừa người sản xuất đưa thị trường cung cấp cho xã hội, cá nhân khác Cùng với khoahọccôngnghệ phát triển, ứngdụngkhoahọccôngnghệ ... hoạt để công tác quản lý với lợi ích cá nhân, hộ gia đình, tổ chức sử dụng đất lợi ích xã hội 5.3.Yếu tố khoahọccôngnghệcôngnghệứngdụng sản xuất nông nghiệp Đất nông nghiệp tài nguyên vô...
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNNGUYỄNCÔNG HOAN NGHIÊN CỨU SINH TRƢỞNG VÀCẤU TRÚC LÀM CƠSỞKHOAHỌC ĐỀ XUẤT BIỆN PHÁP KỸ THUẬT GÓP PHẦN KINH DOANH ... đề tài nghiên cứu Tếch có - Công trình phải có hàm lượng khoa học, đáp ứng yêu cầu luận án tiến sĩ Ý nghĩa khoahọc thực tiễn đề tài 3.1 Ý nghĩa khoahọc đề tài Trên sở kết nghiên cứu đặc điểm ... Bảng 4. 39 Trữ lượng bon tích lũy phận gỗ cấp đất III 112 Bảng 4. 40 Lượng bon tích lũy bụi, thảm tươi thảm mục 1 14 Bảng 4. 41 Tổng trữ lượng bon tích lũy rừng trồng Tếch 115 Bảng 4. 42 Số...
... cứu Các tính chất khác tính chất điện, tính chất từ, tính chất quang tính chất hóa học khác có độ dài tới hạn khoảng nm Chính mà người ta gọi ngành khoahọccôngnghệ liên quan khoahọcnanocông ... Nhưng cấu trúc nanocónguyên tử cáctính chất lượng tử thể rõ ràng Ví dụ chấm lượng tử coi đại nguyên tử, có mức lượng giống nguyên tử Hiệuứng bề mặt Khi vật liệu có kích thước nm, sốnguyên tử nằm ... tỉ lệ đáng kể so với tổng sốnguyên tử Chính hiệuứngcó liên quan đến bề mặt, gọi tắt hiệuứng bề mặt trở nên quan trọng làm cho tính chất vật liệu có kích thước nanomet khác biệt so với vật...
... I CƠSỞKHOAHỌCCỦACÔNG TÁC PHÒNG BỆNH Nguyên nhân điều kiện gây bệnh 2.1 Nguyên nhân gây bệnh: tác nhân gây bệnh Phụ thuộc vào độc lực tác nhân Phụ thuộc vào số lượng tác nhân Phụ thuộc vào ... triển - Phụ thuộc vào chế độ dinh dưỡng - Phụ thuộc rât lớn vào ĐKMT ngoại cảnh I CƠSỞKHOAHỌCCỦACÔNG TÁC PHÒNG BỆNH Các yếu tố MT - Các tác nhân gây bệnh phụ thuộc lớn vào ĐKMT: Nếu MT thuận ... I CƠSỞKHOAHỌCCỦACÔNG TÁC PHÒNG BỆNH Nguyên nhân điều kiện gây bệnh 2.2 Điều kiện để phát sinh bệnh Sức đề kháng động vật nuôi (Hệ thống MDĐH không ĐH) - Phụ thuộc vào loài - Phụ thuộc vào...
... môn học “Phương pháp nghiên cứu khoahọc trường Đại họckhoahọc tự nhiên thầy GS-TSKH Hoàng Văn Kiếm giảng dạy , có kiến thức nguyên lí sáng tạo Vận dụngnguyên lí sáng tạo vào nghiên cứu khoa ... phần lại Nguyên tắc phản đối xứng Nội dung: Chuyển đối tượng có hình dạng đối xứng thành không đối xứng Ví dụ: Các loại xe bánh muốn ứng phải có độ nghiêng so với phương thẳng ứngdùng chân ... Cácnguyên tắc sáng tạo áp dụng HTM L 18 Nguyên tắc rẻ thay cho đắt .18 Nguyên tắc tách khỏi 18 Nguyên tắc kết hợp 19 Nguyên tắc phân nhỏ 20 Nguyên...
... từ công trình nghiên cứu tìm kiếm biện pháp chống lại vũ khí hóa học giới nghiên cứu khoahọc quân Đức, côngnghệ chế tạo mùi phát minh ứngdụng vào côngnghệ điện ảnh (công nghệ 5D) Từ phát ứng ... thuốc súng vào cuối phim chẳng vào quên lãng 13 Khoahọc phát triển, nhà làm phim ứngdụng cập nhật thường xuyên thành côngcôngnghệ 3D (tạo hình ảnh không gian thật), côngnghệ 4D (tạo cảm ... sử phát triển côngnghệ điện ảnh phim: 11 Côngnghệ phim 5D: 13 PHẦN III: PHÂN TÍCH CÁCNGUYÊNLÝ SÁNG TẠO ĐƯỢC SỬ DỤNGTRONGCÔNGNGHỆ GAME 15 Nguyên tắc kết...
... dựngứngdụngcóhiệuứng đồ hoạ Desktop đồng thời Microsoft xây dựngcôngnghệ khác gọi Silver Light dùng để phát triển hiệuứng đồ họa Web SilverLight phần nhỏ mảng côngnghệ WPF Thêm vào , ... nghệ đặc trưng thời đại, nghiên cứu khoahọc trở thành hoạt động sôi rộng khắp phạm vi toàn cầuCác thành tựu khoahọc đại làm thay đổi mặt giới Khoahọccôngnghệ trở thành động lực thúc đẩy tiến ... tiến nhân loại Cùng với nghiên cứu khoahọc đại, người ý đến phương pháp nhận thức khoa học, coi nhân tố quan trọng để phát triển khoahọc Với bùng nổ côngnghệ thông tin , lĩnh vực phầm mềm...
... trì, 2011), “Nghiên cứu xây dựngsở liệu phần mềm quản lýkhoahọccôngnghệ thông tin liệu viện KH Đo đạc Bản đồ”, Đề tài khoahọccôngnghệ cấp sở, Bộ Tài nguyên Môi trường 13 Nguyễn Phi Sơn ... quan điểm khoahọc địa chính”, Tuyển tập báo cáo khoahọc Hội nghị khoahọc quốc tế “Trắc địa đồ hội nhập quốc tế”, tháng 7/20 14, Trang 67 - 73 Chủ nhiệm đề tài nghiên cứu khoahọccông nghệ: 11 ... Cần tiếp tục nghiên cứu cách toàn diện sởlý thuyết, sở thực tiễn sởkhoahọc địa chính, làm luận chắn cho việc ban hành văn quy phạm lĩnh vực quản lý đất đai Các quan quản lý xem xét tham khảo...