0

câu 31 x có công thức fexoy biết 4 gam x phản ứng hết với 52 14 ml dung dịch hcl 10 khối lượng riêng 1 05 g cm3 công thức x

Ôn thi TN 12-2013

Ôn thi TN 12-2013

Hóa học

... gam X phản ứng hết với 52, 14 ml dung dịch HCl 10 % ,khối lượng riêng 1, 05 g/ cm3) .Công thức X : • • • • A FeO B Fe2O3 C Fe3O4 D Fe2O3.FeO Câu 32 Trong dung dịch X chứa đồng thời cation: Na+,Ag+,Fe2+,Ba2+, ... suất phản ứng 10 0 % , giá trị x, y : • • • • A 10 , 8 1, 8 B 40 ,8 14 , 4 C 20 ,4 3,6 D 40 ,8 4, 8 Câu 25 Cho hỗn hợp g m 2 ,4 gam Mg 5 ,4 gam Al tác dụng với dung dịch CuCl2 dư , chất rắn thu sau phản ứng cho ... cạn dung dịch A khối lượng muối thu • • • • A 9, 51 gam B 10 , 3 3gam C 10 , 2 2gam D .1. 02 2gam Câu 21 Phân tử khối g n protein X chứa 0 ,16 % lưu huỳnh (biết phân tử X chứa nguyên tử lưu huỳnh) • A 16 000đvC...
  • 42
  • 1,065
  • 12
NGHIÊN cứu NHU cầu và THỰC TRẠNG đào tạo LIÊN tục về y học cổ TRUYỀN CHO NHÂN VIÊN y tế HUYỆN tại TỈNH THANH hóa

NGHIÊN cứu NHU cầuTHỰC TRẠNG đào tạo LIÊN tục về y học cổ TRUYỀN CHO NHÂN VIÊN y tế HUYỆN tại TỈNH THANH hóa

Y khoa - Dược

... tăng, không tăng nhiều trước Số lượng sinh viên đại học trường tiếp tục tăng 18 nhanh, năm 20 14 7000 bác sĩ trường, tăng 10 0 0 so với năm 2 013 Ước tính năm số tiếp tục tăng với tốc độ Số lượng ... tăng từ 7,33 năm 2 011 lên 7 ,46 năm 2 012 Số dược sĩ đại học vặn dân năm 2 011 đạt 1, 92; số lượng điều dưỡng vạn dân tăng đạt 10 , 02 năm 2 011 [48 ] Số lượng nhân lực y tế loại tăng qua năm, bao g m ... viện từ – 10 khoa/phòng người: x = 32 người - Ban giám đốc bệnh viện người: x = 12 người - Giảng viên bệnh viện tỉnh 10 người 39 - Cán quản lý x y dựng kế hoạch sách: người - Chương trình đào...
  • 71
  • 1,251
  • 11
Đề Thi Trắc Nghiệm Cấu Trúc Dữ Liệu - Trương Thị Thanh Tuyền potx

Đề Thi Trắc Nghiệm Cấu Trúc Dữ Liệu - Trương Thị Thanh Tuyền potx

Cơ sở dữ liệu

... 30 12 52 21 25 27 95 45 80 1 Ch s m ng Maxnode =16 Cach : Parent -1 2 Data 1 6 12 34 20 29 75 24 10 11 12 13 14 15 16 17 … 50 10 12 12 14 30 12 34 25 27 20 24 29 52 95 21 45 80 75 Ch s m ng Maxnode =16 ... 2, 1, 9, 8, 10 , 7, c 2, 5, 4, 6, 3, 1, 8, 7, 9, 10 d 4, 5, 6, 2, 1, 3, 7, 9, 8, 10 36 Cây câu 35 s nút trung gian là: a b c 37 Cây câu 35 nút a Nút b Nút trung gian c Nút trung gian ... 90, 10 0 Trang c V l i sau th c hi n thao tác x a nút 30, 70, 45 thêm vào nút 30, 20, 10 (0.75 ñi m) Cách 1: Cách 2: 50 20 15 15 90 35 30 20 60 25 10 50 40 10 0 75 35 90 60 40 25 10 80 70 80 10 0 ...
  • 7
  • 5,563
  • 195
Câu 461: Trong quá trình hình thành túi phôi ở thực vật pot

Câu 461: Trong quá trình hình thành túi phôi ở thực vật pot

Điện - Điện tử

... thể giống mình, kết hợp tinh trùng trứng d/ Một cá thể sinh cá thể giống mình, kết hợp tinh trùng trứng Câu 47 4: Sinh sản vô tính động vật dựa hình thức phân bào nào? a/ Trực phân giảm phân b/ Giảm ... giảm phân b/ Giảm phân nguyên phân c/ Trực phân nguyên phân d/ Trực phân, giảm phân nguyên phân Câu 47 5: Các hình thức sinh sản động vật không x ơng sốmg? a/ Phân mảng, nảy chồi b/ Phân đôi, ... giao tử đực (trứng) túi phôi tạo thành hợp tử nhiễm sắc thể lưỡng bội d/ Sự kết hợp hai tinh tử với trứng túi phôi Câu 46 8: Bộ nhiễm sắc thể tế bào mặt hình thành giao tử đực thực vật có...
  • 8
  • 1,256
  • 10
BỘ CÂU HỎI 9 ĐIỂM THẦY NGUYỄN THANH TÙNG

BỘ CÂU HỎI 9 ĐIỂM THẦY NGUYỄN THANH TÙNG

Toán học

...  x   x4 x   x   2 2 2 4 4 2 2 2   3x  10 x    x   x   ( 3x  10 x  6)      x10 x   (4* ) ho c x10 x   x   (5*) +) C ng (5*) v i (2*) ta đ +) Ta (4* )  x ...  x10 x    x   facebook.com/ThayTungToan    x     x  64 x  36   x     x    (10 x)     x    (3 x10 x  6)(3 x10 x  6)     3x  10 x   x   x ... ( xx  2)( xx  2) Cách 1: Ta có:  2 7 x10 x14  ( xx  2)  6( xx  2) Nên (2*)  ( xx  2)  6( xx  2)  ( xx  2)( xx  2)  +) a  xx  t  b  x...
  • 13
  • 191
  • 0
Nghị luận về cuộc sống được tạo thành từ những điều rất nhỏ

Nghị luận về cuộc sống được tạo thành từ những điều rất nhỏ

Văn Nghị Luận

... Bởi chúng, ta khó niềm vui trọn vẹn Thiếu hụt chúng sống không hoàn hảo Vắng bóng chúng hạnh phúc đâu thật xa vời Đôi tưởng rằng, giá trị sống hệ làm điều thật lớn lao Cũng suy nghĩ mà ... bị theo đam mê, mục đích riêng Vì thế, người ngày quên bữa cơm tối chung với điều đáng quý hết Một gia đình để thương yêu nơi nghỉ ngơi lúc g p khó khăn đường đời, người bạn thân chỗ để tâm lúc ... nghiệm không thành công Ước mơ điều lớn lao điều cần thiết sống mong muốn làm điều vĩ đại đời điều đáng hoan nghênh Vì sống giống trường ca vang lên âm lúc trầm, bổng; lúc cao trào, sâu lắng...
  • 5
  • 7,867
  • 18
Cấu trúc điện tử của nguyên tử carbon và sự tạo thành các liên kết trong hợp chất hữu cơ

Cấu trúc điện tử của nguyên tử carbon và sự tạo thành các liên kết trong hợp chất hữu

Cao đẳng - Đại học

... 36 ,1 C-I 57 ,4 N-N 38 ,4 C-O 84, 0 N=N 10 0 ,0 C=O 17 1,0 + − 255,8 N≡N 226,0 C -O P-P 51, 3 C-N 69,7 C-C 83 ,1 C=N 14 7 ,0 C=C 14 7 ,2 C≡N 213 ,0 C≡C 1 94, 0 H-F 1 34, 6 Si-Si 42 ,2 H-Cl 10 3 ,2 O-H 11 0, 6 H-Br 87,5 ... B B¶ng 1. 1: N¨ng l−ỵng liªn kÕt (kcal/mol) Liªn kÕt N¨ng l−ỵng liªn kÕt Liªn kÕt N¨ng l−ỵng liªn kÕt H-H 1 04, 2 C-H 98,8 F-F 36 ,4 C-F 10 5 ,4 Cl-Cl 58,0 C-Cl 78,5 Br-Br 46 ,1 C-Br 65,9 I-I 36 ,1 C-I ... CH3 10 2 67 51 86,5 83 83 CH3CH2 98 65 52 87, 82 82 (CH3)2CH 89 65 47 84, 5 74 82 (CH3)3C 85 61 45 85, 74 60 C6H5 1 04 71 57 85, 91 10 3 C6H5CH2 77,5 48 39 85, 63 47 HO-OH - 52 (CH3)2...
  • 11
  • 4,745
  • 44
Ảnh hưởng của tốc độ phân rã lên sự tạo thành hiệu ứng trong suốt cảm ứng điện từ của hệ nguyên tử 87 rb ra mức cấu hình lamđa

Ảnh hưởng của tốc độ phân rã lên sự tạo thành hiệu ứng trong suốt cảm ứng điện từ của hệ nguyên tử 87 rb ra mức cấu hình lamđa

Khoa học xã hội

... c 31 = 2 Khi (2 .10 ) ~ 31 = ~ i p 23 ic 31 1 ~ 21 = 21 i ( p c ) 21 i ( p c ) (2 .11 ) (2 .12 ) t (2.9a) suy ~ i p ( 33 11 ) i c 21 ~ 31 = + 31 i p 31 i p (2 .13 ) Do cng trng dũ ... 1, 05 .10 - 34 J.s, 34 tõ n sụ cua chum p = 3, 84. 10 14 Hz va cua chum iờ u khiờ n c = 3,86 .10 14 Hz, va cac sụ ng phõn t phat 21 = 0.01MHz v 31 = 3MHz Cng ụ va cha m phu thuụ c vao chuyờ n ụ ng ... 13 e 12 = i12 (2 ) 13 13 = i p e i p t i p t ) + 21 22 + 31 33 31 11 ic ict i p i t e + 32 e p 21 12 2 ( 33 11 ) + i13 (3 ) ic e i t 12 31 13 c 30 (2.6a) (2.6b) (2.6c) 21 = i21...
  • 42
  • 620
  • 3
6 thinking hats - Tư duy sáng tạo mở lối thành công potx

6 thinking hats - Tư duy sáng tạo mở lối thành công potx

Kỹ năng tư duy

... đỏ”, bạn đánh giá vấn đề dựa trực giác cảm x c Hãy cố g ng đoán biết cảm x c người khác thông qua phản ứng họ cố g ng hiểu phản ứng tự nhiên người không hiểu rõ lập luận bạn Mũ đen - Negative Khi ... mang lại Cách tư “Mũ vàng” giúp bạn thêm nghị lực để tiếp tục công việc bạn g p nhiều khó khăn, trở ngại Mũ xanh - Creative Mũ xanh tượng trưng cho sáng tạo Lối tư tự cởi mở đội “Mũ xanh” giúp ... “ngòi nổ” xung đột x y nhiều người lối tư khác thảo luận vấn đề Bạn sử dụng phương pháp khác tương tự với “6 mũ tư duy” đánh giá vấn đề từ quan điểm nhiều chuyên gia (bác sĩ, kiến trúc sư, giám...
  • 3
  • 447
  • 2
.MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài 1 2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề 2 3. Giới hạn của vấn đề 9 4. Phương pháp nghiên cứu 11 5. Đóng góp của luận văn 12 6. Cấu trúc của luận văn 12 TrangChương 1:VĂN HÓA, XÃ HỘI VÀ NHỮNG THÀNH TỰU CHỦYẾU CỦA TIỂU THUY doc

.MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài 1 2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề 2 3. Giới hạn của vấn đề 9 4. Phương pháp nghiên cứu 11 5. Đóng góp của luận văn 12 6. Cấu trúc của luận văn 12 TrangChương 1:VĂN HÓA, XÃ HỘI VÀ NHỮNG THÀNH TỰU CHỦYẾU CỦA TIỂU THUY doc

Khoa học xã hội

... BỘ TỪ 19 30 ĐẾN 1 945 1. 1 Văn hóa, x hội Nam Bộ từ 19 30 đến 1 945 14 1. 1 .1 Tình hình kinh tế trị 14 1. 1.2 Tình hình giáo dục văn hóa 17 1. 1.3 Tình hình xuất giải trí 20 1. 1 .4 Sự phân hóa tầng lớp ... ĐẾN 1 945 1. 1 Văn hóa, x hội Nam Bộ từ 19 30 đến 1 945 14 1. 1 .1 Tình hình kinh tế trị 14 1. 1.2 Tình hình giáo dục văn hóa 17 1. 1.3 Tình hình xuất giải trí 20 1. 1 .4 Sự phân hóa tầng lớp trí thức ... kết 10 2 Chương 3: NHỮNG PHƯƠNG THỨC BIỂU HIỆN ĐẶC ĐIỂM VÀ THÀNH TỰU CHỦ YẾU 3 .1 Nghệ thuật x y dựng nhân vật 10 5 3 .1. 1 X y dựng nhân vật qua miêu tả ngoại hình hành động 10 6 3 .1. 2 X y dựng nhân...
  • 30
  • 6,782
  • 8
BÁO CÁO

BÁO CÁO " THÀNH PHẦN LOÀI VÀ CẤU TRÚC QUẦN XÃ VI TẢO TẠI VÙNG NUÔI TU HÀI – VÂN ĐỒN - QUẢNG NINH " potx

Báo cáo khoa học

... (lượng thông tin quần x ) (Shannon-weaver, 1 949 ) quần x vi tảo địa điểm nghiên cứu: H = 1. 61 So sánh với bảng bảng liên hệ trị số H chất lượng môi trường nước cho thấy chất lượng môi trường ... chất lượng môi trường nước thủy vực X t khía cạnh chất lượng môi trường nước Vi tảo khả phản ứng với thay đổi chất lượng nước Đã nhiều công trình nghiên cứu vai trò thị sinh học quần x vi ... Bảng Mối liên hệ trị số đa dạng sinh học chất lượng môi trường nước Chỉ số đa dạng Chất lượng nước 2–3 Ô nhiễm nhẹ > 3,0 – 4, 5 Nước > 4, 5 Nước 10 3.3 Sơ đánh giá...
  • 8
  • 522
  • 0
Quá trình hình thành tư liệu cấu tạo và cách nhận biết mainboard trong linh kiện hàng chính hãng p4 docx

Quá trình hình thành tư liệu cấu tạo và cách nhận biết mainboard trong linh kiện hàng chính hãng p4 docx

Quản trị mạng

... IP) Là ghi 16 bit dùng MP biết lệnh phải thực Mỗi lần đơn vị thực EU nhận lệnh trỏ lệnh tăng lên để rõ lệnh thực chương trình - Các ghi đoạn ( Segment Register) G m ghi - CS: (Code Segment ... Thanh ghi mã lệnh Chỉ đoạn nhớ mã - DS: (Data Segment ) Thanh ghi liệu Chỉ đoạn nhớ liệu - SS: (Stack Segment ) Thanh ghi ngăn x p Chi đoạn nhớ dùng làm ngăn x p - ES: (Extra Segment) Thanh ghi ... dùng để cất liệu Mỗi đoạn nhớ dài đến 64Kb MP 8086/88 sử dụng 20 đường địa nên lập địa cho 220 ô nhớ (1 048 576 byte nhớ) Đây điều g y khó khăn ghi MP sử dụng độ dài 16 bit Để khắc phục vấn đề người...
  • 5
  • 309
  • 0
Quá trình hình thành tư liệu cấu tạo và cách nhận biết mainboard trong linh kiện hàng chính hãng p3 ppt

Quá trình hình thành tư liệu cấu tạo và cách nhận biết mainboard trong linh kiện hàng chính hãng p3 ppt

Quản trị mạng

... ALU g m mạch nhiệm vụ thực phép tính số học logic số nhị phân theo cặp bit vào - Các ghi đa (General Register): Bao g m ghi 16 bít Thanh ghi đa dùng để lưu giữ tạm kết trung gian Là ghi 16 ... chỉ bắt đầu chuỗi nguồn DI: Thanh ghi số đích, dùng để x c định địa bắt đầu chuỗi số đích - Thanh ghi cờ.(Flags register) Là ghi 16 bít Dùng để luư giữ thông tin trạng thái công tác EU kết phép ... ghi trỏ ghi g m ghi số ghi trỏ dùng cho việc lưu trú thông tin vào khu vực đặc biệt nhớ Các ghi trỏ (Pointer Register) ký hiệu SP BP, ghi số (Index, Register) ký hiệu SI DI Đây ghi 16 bít,...
  • 5
  • 362
  • 0
Quá trình hình thành tư liệu cấu tạo và cách nhận biết mainboard trong linh kiện hàng chính hãng p2 pptx

Quá trình hình thành tư liệu cấu tạo và cách nhận biết mainboard trong linh kiện hàng chính hãng p2 pptx

Quản trị mạng

... Pentium Xeon Dùng cho Pentium Northwood Socket A Socket 7 54 Socket 970 Dùng cho CPU AMD Athlon 46 2-chân Dùng cho AMD Athlon 64 7 54- chân 3200+ Dùng cho AMD Athlon 64 940 -chân FX- 51 242 Slot 2.8v đường ... hàng chân Bộ vi xg n ứng g n chặt kẹp Bảng 3.2 liệt kê loại Socket Slot hay sử dụng g n Tên Socket Socket Số chân Điện áp 3 21- chân 387-chân 2.5-3.3v 3.3v Mô tả Dùng cho Pentium MMX Dùng ... nối 330Slot 1. 5v đường đến3.5v nối 242 Slot A 1. 3 đến đường 2.05v nối Dùng cho CPU Pentium II and Celeron Dùng cho Pentium II/III Xeon Dùng cho CPU AMD Athlon, tương thích với Slot Bảng 3.2 Socket...
  • 5
  • 551
  • 0
Quá trình hình thành tư liệu cấu tạo và cách nhận biết mainboard trong linh kiện hàng chính hãng p1 potx

Quá trình hình thành tư liệu cấu tạo và cách nhận biết mainboard trong linh kiện hàng chính hãng p1 potx

Quản trị mạng

... 8 048 6DX4 với tốc độ 75 -12 0MHz, lúc cache L1 phân thành nhớ với hai chức khác : Data cache : để lưu trữ liệu, với dung lượng 8KB Code cache : để lưu trữ mã lệnh, với dung lượng 8KB Tiếp theo 8 048 6, ... cache L1 (level cache) Tốc độ truy nhập cache x p x tốc độ làm việc CPU, dung lượng nhỏ Năm 19 88, lần cache L1 thiết kế cho CPU đời 80386SX, sau 8 048 6DX, 8 048 6DX2 Cuối năm 19 94, Intel giới thiệu ... đời Pentium bổ sung tính kỹ thuật nhằm nâng cao tốc độ đến GHz, kế thừa việc sử dụng cache L1 với dung lượng : + 8KB, 16 +16 KB Hình 3.3 sơ đồ cấu trúc vi x lý Pentium Lõi Đơn vị giải mã lệnh nhận...
  • 5
  • 428
  • 0
Giáo án Hóa Học lớp 10: THÀNH PHẦN CẤU TẠO NGUYÊN TỬ KÍCH THƯỚC, KHỐI LƯỢNG NGUYÊN TỬ potx

Giáo án Hóa Học lớp 10: THÀNH PHẦN CẤU TẠO NGUYÊN TỬ KÍCH THƯỚC, KHỐI LƯỢNG NGUYÊN TỬ potx

Hóa học - Dầu khí

... C = 6 .1 + 6 .1 + 0,0 0055 1 .v.C = 1/ 12 klg ngtử Cacbon = 1, 66 10 - 2 4g D-Củng cố : HS lưu ý : dvC =1, 66 .10 - 2 4g =1, 66 .10 - 27kg đơn vị điện tích =1, 6 .10 - 19 C A = 10 - 10 m = 10 - 8cm mol nguyên tử A N=6,023 .10 2 3 ... C = 1, 6 10 - 24 + 1, 6 .10 - 24 + 6.9 ,1 .10 - 28 = HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH VIÊN - H tính khối lượng tuyệt đối b) Khối lượng nguyên tử tương đối ( Nguyên tử khối ) : H khối lượng hạt ... nhân công thức tính khốiKhối lượng nguyên tử : lượng tuyệt đối a) Khối lượng nguyên tử tuyệt đối:(Kg hay g khối lượng tương đối ) ( KLtđ) : theo hệ thồng đơn vị Chính khối lượng thực nguyên...
  • 10
  • 1,461
  • 5
sáng kiến kinh nghiệm THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG  MỘT SỐ DỤNG CỤ ÂM THANH TỰ TẠO TRONG QUÁTRÌNH DẠY TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI  HỌC HÁT, VẬN ĐỘNG

sáng kiến kinh nghiệm THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG MỘT SỐ DỤNG CỤ ÂM THANH TỰ TẠO TRONG QUÁTRÌNH DẠY TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI HỌC HÁT, VẬN ĐỘNG

Giáo dục học

... chứng chứng Nhóm Nhóm Nhóm Nhóm Nhóm Nhóm Nhóm Nhó ĐC Giỏi Khá Trun TN ĐC TN ĐC TN ĐC m 10 7 6 11 15 25 50 35 35 30 20 30 45 TN 55 35 10 20 20 20 20 10 10 0 10 0 10 0 10 0 g bình Yếu Tổng Từ kết ... tài sáng kiến kinh nghiệm chứng 10 20 Giỏi Khá Trung bình Yếu Tổng nghiệm 7 20 chứng 15 25 50 10 10 0 nghiệm 30 45 25 10 0 Nhìn vào bảng so sánh ta thấy: Kết thu đợc nhóm đối chứng nhóm thực nghiệm ... kinh nghiệm bình Yếu 1 1 Bài Bài Trung * Kết nhóm thực nghiệm Mức độ Bài Bài Bài Giỏi Khá Trung 11 11 12 11 10 bình 11 bình Yếu 0 0 0 Để tiện theo dõi kết thực nghiệm kiểm chứng bảng kết hợp...
  • 51
  • 1,208
  • 1
đồ án kỹ thuật cầu đường Khảo sát tối ưu thành phần của bêtông nhẹ tạo rỗng bằng hạt EPS (EXPANDED POLYSTYRENE) để sản xuất Panel tường và Panel sàn dùng cho công trình nhà ở lắp ghép

đồ án kỹ thuật cầu đường Khảo sát tối ưu thành phần của bêtông nhẹ tạo rỗng bằng hạt EPS (EXPANDED POLYSTYRENE) để sản xuất Panel tường và Panel sàn dùng cho công trình nhà ở lắp ghép

Kiến trúc - Xây dựng

... 15 .2 50 -12 3 33.3 33.3 33.3 12 75 13 .3 55 -1 10 0 0 11 61 9.9 55-2 10 0 11 61 11. 2 50 -12 50 55-3 0 10 0 11 15 10 . 1 50 50 11 55 10 . 3 55-23 50 50 10 6 7 10 . 0 55 -13 50 50 11 53 11 .6 55 -12 3 33.3 33.3 33.3 1 14 4 ... 53 10 -1. 215 0 0 .48 4 0.500 0.500 QH10 15 1 11 1. 215 0.575 0.986 0.500 QH 11 81 12 -1. 215 0.575 0.0 14 0.500 QH12 94 13 0 1. 215 0.575 0.500 0.990 QH13 10 8 14 0 -1. 215 0.575 0.500 0. 010 QH 14 10 2 15 ... 1 14 4 11 .4 60 -1 10 0 0 10 3 8 6 .4 60-2 10 0 10 3 6 7 .1 55 -12 55 60-3 0 10 0 989 6.9 50 50 989 6.9 60-23 50 50 10 0 3 9.0 60 -13 50 50 10 2 6 7.8 60 -12 3 33.3 33.3 33.3 10 1 2 8.3 65 -1 10 0 0 895 4. 8 65-2 10 0 ...
  • 15
  • 459
  • 0

Xem thêm