câu 29 tỷ lệ giữa chất bị khử và chất bị oxi hoá trong phương trình sau k2cr2o7

Ôn thi TN 12-2013

... Al2O3 ,Fe2O3,Cu B Al2O3 ,Fe,Cu C Al ,Fe,Cu D Al ,Fe2O3,Cu Câu 29 Tỷ lệ chất bị khử chất bị oxi hoá phương trình sau K2Cr2O7 +H 2S + H 2SO4 Cr2( SO4) 3+ K 2SO4+ S +H2O là: • • • • A .3: 1 B.1:4 C.1 :3 ... ,Na2CO3 C NaOH, Na3PO4 D NaHCO3,Na2CO3 Câu 23 Trường hợp tạo thành Al(OH )3 • A cho dung dịch NH3 vào dung dịch Al2 (SO4) 3 • B cho Al2O3 vào nước • C cho Al4C3 vào nước • D cho dd Na2CO3 vào dd ... định • A s t bị oxi hoá dung dịch FeCl3 , dung dịch • • • FeCl2 dung dịch CuCl2 B đồng không bị oxi hoá dung dịch FeCl3 dung dịch FeCl2 C s t bị oxi hoá dung dịch CuCl2, không bị oxi hoá dung...

42
1,065
12

NGHIÊN cứu NHU cầu và THỰC TRẠNG đào tạo LIÊN tục về y học cổ TRUYỀN CHO NHÂN VIÊN y tế HUYỆN tại TỈNH THANH hóa

Danh mục: Y khoa - Dược

... tích s liệu S liệu sau đọc làm nhập vào máy tính phần mềm Epidata với tệp QES, REC CHK nhằm hạn chế sai s nhập liệu Phân tích s liệu phần mềm thống kê STATA 13 Cả thống kê mô tả thống kê suy ... cán gồm: Giáo s , 13 Phó giáo s , 20 Tiến s , 48 Bác s chuyên khoa II, 33 1 Bác s chuyên khoa I, 138 4 Bác s YHCT, 1687 Y s YHCT, có Trường Trung học, Bộ môn YHCT Trường đại học Y s Bộ môn YHCT ... GS/PGS Tiến s DS/BSCK2 Học vị Thạc s DS/BSCK1 Dược s /Bác s DSTH Hợp đồng/Biên chế Biên chế Hợp đồng Nhận xét: Bảng 3. 2 Đặc điểm chung đối tượng nghiên cứu theo giới Nam Đặc điểm mean ± SD Tuổi...

71
1,251
11

Đề Thi Trắc Nghiệm Cấu Trúc Dữ Liệu - Trương Thị Thanh Tuyền potx

Danh mục: Cơ sở dữ liệu

... trái 22 Trong chương trình chính, ñ thêm ph n t x vào cu i danh s ch L ta th c hi n l i g i hàm sau: a InsertList (x, Last(L), L); b InsertList (x, Last(*L),L); c InsertList (x, EndList(&L),&L); ... có trái 38 Chi u cao c a a d câu 35 là: b c d 39 Hàm sau ñư c thi t k danh s ch liên k t v i n i dung là: Position NONAME (ElementType x, List L) { Position p=First(L); while (p!= Endlist(L)) ... p->Next->Element; 12 Sau thêm ph n t X vào v trí p danh s ch ñ c L, ta luôn có m nh ñ sau ñúng: a L.Elements[p-1]==X; b L.Elements[p]==X; c L.Elements[p+1]==X; d T t c ñ u sai 13 Khi thêm ph n t X vào b ng...

7
5,581
195

Câu 461: Trong quá trình hình thành túi phôi ở thực vật pot

Danh mục: Điện - Điện tử

... giao tử đực diến bên thể c/ Thụ tinh làm tăng tỷ lệ s ng s t non d/ Thụ tinh làm tăng hiệu thụ tinh Câu 4 73: Sinh s n vô tính động vật là: a/ Một cá thể sinh hay nhiều cá thể giống khác mình, ... phấn núm nhuỵ d/ S rơi hạt phấn vào núm nhuỵ nảy mầm SINH S N Ở ĐỘNG VẬT Câu 471: Đặc điểm không với sinh s n vô tính động vật? a/ Cá thể s ng độc lập, đơn lẻ sinh s n bình thường b/ Đảm bảo ổn ... hình thức sinh s n có động vật không xương s mg? a/ Phân mảng, nảy chồi b/ Phân đôi, nảy chồi c/ Trinh sinh, phân mảnh d/ Nảy chồi, phân mảnh Câu 476: Sinh s n hữu tính động vật là: a/ S kết hợp...

8
1,256
10

BỘ CÂU HỎI 9 ĐIỂM THẦY NGUYỄN THANH TÙNG

Danh mục: Toán học

... đ ng s c s c” 24   n( A2 ) 35 .35 35  35  Suy xác su t : P A2     n(2 ) 36 .36 36 .36  36    24  35  V y xác su t đ th ng theo cách là: P ( A2 )   P A2      0, 491  36  ... 32 x (1  x )(2 x  1)2  x   x  Do  y      x  Do ta đ t x  cos t v i t   0;  , ph  4 ng trình có d ng: 32 cos t.(1  cos t )(2 cos t  1)  cos t    8sin 2t.cos 2t  cos ... Câu Khi ch i trò ch i s c s c có hai cách ch i nh sau: Cách 1: Gieo đ ng th i l n s c s c, n u xu t hi n m t m t ch m th ng Cách 2: Gieo 24 l n s c s c, n u l n gieo c s c s c đ u xu t hi n ch...

Nghị luận về cuộc sống được tạo thành từ những điều rất nhỏ

Danh mục: Văn Nghị Luận

... gắng nơi thân Trong s ch “Những bước nhảy Pink” công ty phát hành s ch First New ấn bản, kể câu chuyện Pink Pink ếch s ng hồ dần cạn nước nắng hạn Đến ngày hồ không giọt nước bóng dáng sinh vật khác ... thiết s ng mong muốn làm điều vĩ đại đời điều đáng hoan nghênh Vì s ng giống trường ca vang lên âm lúc trầm, bổng; lúc cao trào, s u lắng Bản trường ca hội tụ yếu tố kết thúc làm cho lòng người say ... im, bị rơi vào quên lãng trở nên tẻ nhạt cho cảm nhận Đạt điều lớn lao vậy, điều bình dị s ng, thành công hay thất bại, chúng “mảnh ghép tranh xếp hình” tạo nên điều vĩ đại s ng Có vần thơ s u...

5
7,873
18

Cấu trúc điện tử của nguyên tử carbon và sự tạo thành các liên kết trong hợp chất hữu cơ

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... kcal/mol, mét ®iƯn tư 2s2 chun lªn tr¹ng th¸i 2p (orbital 2pz) 1s2 2s2 2p2 1s2 2s 2px 2py 2pz C 1s2 2s1 2p3 C 1s2 2s2 2p2 Carbon cã cÊu h×nh ®iƯn tư 1s2 2s1 2p3 lµ carbon kÝch thÝch ( 1s2 2s1 2px2py2pz) KÕt ... hãa sp3 S S hỵp 2s vµ 2p 2p tỉ tổ hợp 2s Orbital ho¸ sp Orbital lailai hoá sp Carbon lai hóa sp3 Carbon lai ho¸ sp3 C¸c kÕt qu¶ tÝnh to¸n cho thÊy r»ng nÕu xem kh¶ n¨ng xen phđ cđa orbital s lµ ... R H Br I OH R CH3 CH3 102 67 51 86,5 83 83 CH3CH2 98 65 52 87, 82 82 (CH3)2CH 89 65 47 84,5 74 82 (CH3)3C 85 61 45 85, 74 60 C6H5 104 71 57 85, 91 1 03 C6H5CH2 77,5 48 39 85, 63 47 HO-OH ...

11
4,747
44

Ảnh hưởng của tốc độ phân rã lên sự tạo thành hiệu ứng trong suốt cảm ứng điện từ của hệ nguyên tử 87 rb ra mức cấu hình lamđa

Danh mục: Khoa học xã hội

... 23 + c 31 2 (2.9c) & 11 = i p & 22 = % % ( 31 13 ) + 2122 + 31 33 31 11 (2.9d) ic % % ( 32 23 ) 21 22 23 22 & 33 = i p % % ( 31 13 ) (2.9e) i c % % ( 32 23 ) + 23 22 + 31 11 31 33 ... e 21 31 31 (2.6g) i p i pt ic ict e ( 33 22 ) + e 12 32 32 2 (2.6h) 31 = i31 (3 ) & 33 = i p p t e i p t ) 13 ( 33 11 ) + ic ict e 32 e ic t 23 + 23 22 + 31 11 31 33 (2.6i) ... p 23 + c 31 2 & 11 = & 22 = i p % % ( 31 13 ) + 2122 + 31 33 31 11 ic % % ( 32 23 ) 21 22 23 22 (2.8c) (2.8d) (2.8e) 31 & 33 = Vi i p % % ( 31 13 ) p = p 31 i c % % ( 32 23 )...

6 thinking hats - Tư duy sáng tạo mở lối thành công potx

Danh mục: Kỹ năng tư duy

... đen” giúp họ tránh điều Mũ vàng - Positive Khi đội “Mũ vàng”, bạn suy nghĩ cách tích cực S lạc quan giúp bạn thấy hết lợi ích hội mà định bạn mang lại Cách tư “Mũ vàng” giúp bạn có thêm nghị ... xanh tượng trưng cho s ng tạo Lối tư tự cởi mở đội “Mũ xanh” giúp bạn tìm giải pháp s ng tạo để giải vấn đề Mũ xanh dương - Process Đây mũ người chủ tọa đội để kiểm soát tiến trình họp Khi gặp khó ... vấn đề chuẩn bị kế hoạch dự phòng cho vấn đề nảy sinh dự kiến Nhiều người thành đạt quen với việc suy nghĩ cách lạc quan Do vậy, họ không dự kiến hết vấn đề phát sinh nên chuẩn bị chu đáo Cách...

.MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài 1 2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề 2 3. Giới hạn của vấn đề 9 4. Phương pháp nghiên cứu 11 5. Đóng góp của luận văn 12 6. Cấu trúc của luận văn 12 TrangChương 1:VĂN HÓA, XÃ HỘI VÀ NHỮNG THÀNH TỰU CHỦYẾU CỦA TIỂU THUY doc

Danh mục: Khoa học xã hội

... monte Cristo, Sans famille, En famille, Les misérables v.v…) tác phẩm Hồ Biểu Chánh thời ký đầu chủ yếu phóng tác từ s tiểu thuyết có cốt truyện nhân vật phiêu lưu văn học Pháp Về sau hầu hết ... Hương hào Sung lấy làm đắc chí, mỉm cười… (s d, tr .32 0) Rõ ràng cử thân thiện Sung với người bề hoàn toàn đối lập với suy nghĩ hành động y Những đoạn độc thoại làm bật chất thật người Sung: khôn ... đứa làm cỏ sau vườn Cô mặc áo lụa trắng, quần lãnh đen, đầu gở s , chơn mang guốc, tai đeo đôi lớn, tay trái đeo vàng nhận hột xoàn, cô không trang điểm, không dồi phấn thoa son, mà cô có s c s n,...

30
6,790
8

BÁO CÁO " THÀNH PHẦN LOÀI VÀ CẤU TRÚC QUẦN XÃ VI TẢO TẠI VÙNG NUÔI TU HÀI – VÂN ĐỒN - QUẢNG NINH " potx

Danh mục: Báo cáo khoa học

... variables in the Hadera Chessman, B C., Bate, N., Gell, P A and Newall, P 2007 A diatom species index for bioassessment of Australian rivers Marine and Freshwater Res 58: 542–557 12 Lobo, E A., Bes, ... Tudesque, L and Ector, L 2004 Water quality assessment of the Pardinho River, RS, Brazil, using epilithic diatom assemblages and faecal coliforms as biological indicators Vie Milieu 54: 115-125 S ... đối tỷ lệ N: P (Guilard, 1979) … Hình 1: Tỷ lệ phần trăm chi tảo có mẫu 3. 2 Khảo s t tính đa dạng quần xã vi tảo Khi chất lượng nước bị suy thoái, s thành phần loài, quan hệ loài, s loài s ...

Cấu tạo nguyên tử liên kết hóa học 1-6 docx

Danh mục: Hóa học - Dầu khí

...

Quá trình hình thành tư liệu cấu tạo và cách nhận biết mainboard trong linh kiện hàng chính hãng p4 docx

Danh mục: Quản trị mạng

... Ofset Thao tác ghi CS IP Nhận lệnh DS BX, SI, DI SS SP Ngăn xếp ES DI Nơi gửi tới Dữ liệu Có nhiều kiểu bus mainboard, bus hoạt động tốc độ đó, nhanh bus nối trực tiếp CPU nhớ (RAM) Bus gọi Bus ... nhớ ngăn SS hình sau Thanh ghi phụ ES Con trỏ lệnh IP Đ/C s 16 bit Bộ tạo địa Đến nhớ 20 bit Từ EU SP, BP, SI, DI, BX ĐƠN VỊ ĐIỀU KHIỂN ĐỊA CHỈ - Con trỏ lệnh:(Instruction Pointer - IP) Là ghi ... MP biết lệnh phải thực Mỗi lần đơn vị thực EU nhận lệnh trỏ lệnh tăng lên để rõ lệnh thực chương trình - Các ghi đoạn ( Segment Register) Gồm có ghi - CS: (Code Segment ) Thanh ghi mã lệnh Chỉ...

Quá trình hình thành tư liệu cấu tạo và cách nhận biết mainboard trong linh kiện hàng chính hãng p3 ppt

Danh mục: Quản trị mạng

... thời Stack s dụng chương trình thực lệnh gọi chương trình hay ngắt Lúc CPU lưu địa lệnh sau lệnh gọi vào Stack Khi thực xong chương trình ngắt CPU lấy địa khỏi Stack để thực lệnh Stack làm việc ... nhớ SP BP Base Pointer SI Source Index DI - Bp: Stack pointer Destination Index Thanh ghi trỏ s , dùng phép định địa s truy xuất Stack - Stack: (Ngăn xếp) vùng nhớ để lưu trữ liệu tạm thời Stack ... nguyên tắc LIFO (Last in First out) Để quản lý Stack cần s dụng trỏ để đến tỉnh Stack - SP: Thanh ghi trỏ ngăn xếp, dùng làm trò để đến phần tử đỉnh Stack - SI DI: Được dùng lệnh xử lý chuỗi phép...

Quá trình hình thành tư liệu cấu tạo và cách nhận biết mainboard trong linh kiện hàng chính hãng p2 pptx

Danh mục: Quản trị mạng

... loại Socket Slot hay s dụng gần Tên Socket Socket S chân Điện áp 32 1-chân 38 7-chân 2.5 -3. 3v 3. 3v Mô tả Dùng cho Pentium MMX Dùng cho Intel Pentium Pro Dùng cho CPU Pentium III Socket 37 0 37 0-chân ... 3. 8 Đế cắm CPU b Đế cắm dùng lực Chữ s đánh sau Socket (Socket #) để kiểu Socket, ví dụ: Socket478 đế cắm có 478 chân Slot loại khe cắm hai hàng chân Bộ vi xử lý gắn đứng gắn chặt kẹp Bảng 3. 2 ... FC-PGA, FC-PGA2 Celeron Socket 4 23 Socket 6 03 Socket 478 4 23- chân 6 03- chân 478-chân Dùng cho CPU Pentium Dùng cho CPU Pentium Xeon Dùng cho Pentium Northwood Socket A Socket 754 Socket 970 Dùng cho...

Quá trình hình thành tư liệu cấu tạo và cách nhận biết mainboard trong linh kiện hàng chính hãng p1 potx

Danh mục: Quản trị mạng

... L2 đưa vào vỏ bọc với CPU – không nằm bên CPU cache L1 Để nối CPU tới cache L2 bắt buộc phải s dụng Bus Bus gọi Bus tuyến sau - Back Side Bus, bạn thấy bus nằm kín vỏ bọc CPU Trái lại bus nối ... Pentium bổ sung tính kỹ thuật nhằm nâng cao tốc độ đến GHz, kế thừa việc s dụng cache L1 với dung lượng : + 8KB, 16+16 KB Hình 3. 3 s đồ cấu trúc vi xử lý Pentium Lõi Đơn vị giải mã lệnh nhận lệnh ... độ làm việc vi xử lý ngày vượt xa tốc độ truy nhập nhớ (được tính theo ns, DRAM làm việc nhanh 60ns – nanogiây) có nghĩa vi xử lý phải thêm vài chu kỳ đợi nhớ hoàn thành trình đọc/ghi Điều làm...

Giáo án Hóa Học lớp 10: THÀNH PHẦN CẤU TẠO NGUYÊN TỬ KÍCH THƯỚC, KHỐI LƯỢNG NGUYÊN TỬ potx

Danh mục: Hóa học - Dầu khí

... MA khối lượng nguyên tử A (g) N Cho C=12 N=6,0 23. 10- 23 Hỏi khối lượng nguyên tử C -theo dvC -theo gram E-Dặn dò : - Làm tập s ch -Chuẩn bị hạt nhân nguyên tử ... = 1,66 10-24g D-Củng cố : HS lưu ý : dvC=1,66.10-24g=1,66.10-27kg đơn vị điện tích =1,6.10-19C A = 10-10 m = 10-8cm mol nguyên tử A có N=6,0 23. 10 23 nguyên tử A ( N s Avogadro) có khối lượng ... B- Đồ dùng dạy học: - S đồ tóm tắt thí nghiệm tìm tia âm cực - Mô hình ,hình vẻ thành phần cấu tạo nguyên tử C- Tiến trình: HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GIÁO VIÊN Hoạt động : I-THÀNH...

10
1,461
5

sáng kiến kinh nghiệm THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG MỘT SỐ DỤNG CỤ ÂM THANH TỰ TẠO TRONG QUÁTRÌNH DẠY TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI HỌC HÁT, VẬN ĐỘNG

Danh mục: Giáo dục học

... vẫy trớc sau so le lần, sau đổi bên, đồng thời chân nhún theo nhịp Đào Thị Bích Vân 33 Trờng mầm non Liên Châu Đề tài s ng kiến kinh nghiệm - Câu Chú gà dậy: Hai tay đa trớc miệng, sau vơn hai ... nghiệm kiểm chứng, có bảng so s nh kết nh sau: Đào Thị Bích Vân 43 Trờng mầm non Liên Châu Đề tài s ng kiến kinh nghiệm Mức độ Tổng s trẻ TN khảo s t TN kiểm Tỷ lệ % TN khảo s t TN kiểm chứng chứng ... nghiệm nh sau: Mức độ Giỏi Khá Trung bình Yếu Tổng Tổng s trẻ Nhóm ĐC Nhóm TN 11 10 20 20 Tỷ lệ% Nhóm ĐC Nhóm TN 15 55 30 35 50 10 100 100 Để dễ dàng so s nh kết thực nghiệm khảo s t thực nghiệm...

51
1,208
1

đồ án kỹ thuật cầu đường Khảo sát tối ưu thành phần của bêtông nhẹ tạo rỗng bằng hạt EPS (EXPANDED POLYSTYRENE) để sản xuất Panel tường và Panel sàn dùng cho công trình nhà ở lắp ghép

Danh mục: Kiến trúc - Xây dựng

... bêtơng EPS (MPa) EPS 50-1 100 0 1292 11.5 50-2 100 1267 13. 6 50 -3 0 100 1 233 12.5 50 50 130 6 13. 6 50- 23 50 50 1196 12.9 50- 13 50 50 1275 15.2 50-1 23 33. 3 33 .3 33. 3 1275 13. 3 55-1 100 0 1161 9.9 ... 6.9 60- 23 50 50 10 03 9.0 60- 13 50 50 1026 7.8 60-1 23 33. 3 33 .3 33. 3 1012 8 .3 65-1 100 0 895 4.8 65-2 100 897 5 .3 65 -3 0 100 839 4.8 50 50 827 4.8 50 50 839 5.4 60-12 65-12 65- 23 60 65 65- 13 50 50 ... 11.2 50-12 50 55 -3 0 100 1115 10.1 50 50 1155 10 .3 55- 23 50 50 1067 10.0 55- 13 50 50 11 53 11.6 55-1 23 33. 3 33 .3 33. 3 1144 11.4 60-1 100 0 1 038 6.4 60-2 100 1 036 7.1 55-12 55 60 -3 0 100 989 6.9...

SKKN Thiết kế và sử dụng một số dụng cụ âm thanh tự tạo trong quá trình dạy trẻ Mẫu giáo 5- 6 tuổi học hát ở trường mầm non

Danh mục: Báo cáo khoa học

30
1,245
6

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25

câu 29 tỷ lệ giữa chất bị khử và chất bị oxi hoá trong phương trình sau k2cr2o7 h2s h2so4cr2 so4 3 k2so4 s h2o là