câu 27 phân tích tính năng động sáng tạo của ý thức vận dụng phân tích lĩnh vực chuyên môn của anh chị

SKKN Phương pháp dạy học môn lịch sử địa phương trong chương trình THCS đẻ phát huy tính năng động, sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 02/08/2015, 17:34

... hình thức dạy - học nói có vận dụng số hình thức dạy học tuỳ thuộc vào tính chất phân môn hoàn cảnh, vị trí địa lý, điều kiện địa phương Trong “ Chương trình địa phương” môn lịch sử có tiết sử dụng ... phát huy tính động, sáng tạo học sinh Ví dụ 2: Còn “Thanh Hoá phong trào Cần Vưong cuối kỷ XI X” giáo viên đặt câu hỏi: Câu hỏi: a Nêu đặc điểm, ý nghĩa lịch sử phong trào Cần Vương Thanh Hoá? ... trình THCS đẻ phát huy tính động, sáng tạo học sinh Tổng kết, đánh giá công việc sưu tầm câu chuyện lịch sử, di tích lịch sử, giới thiệu làng nghề truyền thống, câu dân ca, tranh viết, nói địa phương...

15
984
2

skkn nâng cao tinh thần đoàn kết, tính năng động sáng tạo của học sinh thông qua vai trò của giáo viên chủ nhiệm

Ngày tải lên : 04/12/2015, 07:26

... hoạch dự kiến, phân tích ưu, khuyết ý kiến đóng góp để xây dựng kế hoạch tối ưu Mọi hoạt động tổ chức hướng đến mục tiêu tạo nên tập thể gắn bó, đoàn kết, phát huy tính động sáng tạo học sinh Do ... thể mình, học hỏi bạn, tích luỹ kiến thức, rèn kĩ mềm – kĩ hoạt động đội nhóm, cách thức phân chia công việc thành viên nhóm, ý thức trách nhiệm tập thể, nâng cao tự tin, tạo hưng phấn, vui vẻ ... “Nâng cao tinh thần đoàn kết, tính động sáng tạo học sinh thông qua vai trò giáo viên chủ nhiệm” chủ động, sáng tạo việc tiếp cận kiến thức bị hạn chế Tập thể thiếu đoàn kết yếu,...

13
776
0

Phương pháp dạy học môn lịch sử địa phương trong chương trình THCS để phát huy tính năng động, sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 09/09/2017, 11:43

... pháp dạy học môn lịch sử địa phương chương trình THCS để phát huy tính động, sáng tạo học sinh Có tiết “ Chương trình địa phương” kết hợp tất hình thức dạy - học nói có vận dụng số hình thức dạy ... chương trình THCS để phát huy tính động, sáng tạo học sinh Hình thức học tập hoạt động ngoại khoá có lợi tạo tâm lí thoải mái theo phương châm “ Học mà chơi, chơi mà học”, tạo cho em học sinh kĩ giao ... Dạy học hình thức tổ chức trò chơi: Cách dạy hình thức vừa gây hứng thú cho học sinh vừa phát huy tính tích cực, động, sáng tạo em Quan trọng Năm học: 2010 - 2011 Phương pháp dạy học môn lịch sử...

21
290
0

SKKN Rèn tính năng động - sáng tạo trong quá trình so sánh phân số của học sinh lớp 6

Ngày tải lên : 20/04/2015, 14:33

... Học sinh Khá - Giỏi vận dụng tốt phương pháp số em vận dụng tốt phương pháp kiến thức để so sánh phân số có tính quy luật riêng */ KỊt thể + Là em nhìn nhận phân số nhanh để áp dụng phương pháp ... "Rèn tính động - sáng tạo trình so sánh phân số học sinh lớp 6" Với phương pháp so sánh phân số học sinh lớp Tôi thực với mục đích giúp học sinh lớp 6, học sinh Khá, giỏi khối động, linh hoạt - sáng ... lại dạng để có phương pháp thích hợp nhanh gọn để phát huy tính tích cực học sinh là: "Năng động - Sáng tạo" */ Phương pháp : Quy đồng mẫu: VD1: Sắp xếp phân số sau theo thứ tự tăng dần : ; ;...

8
526
2

BÀI GIẢNG PHÁT HUY TÍNH NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO LỚP 9

Ngày tải lên : 10/10/2013, 15:11

... BàI 8: Năng động, sáng tạo BàI 8: Năng động, sáng tạo I Kiến thức trọng tâm tiết 1.Khái niệm : động, sáng tạo 2.Các biểu của: động, sáng tạo BàI 8: Năng động, sáng tạo I.Tìm hiểu phần ... Thái Hoàng câu truyện trên? Hãy tìm chi tiết truyện thể tính Năng động- Sáng tạo họ ?Những việc làm động sáng tạo đem lại thành công cho Ê- Đi- Xơn Lê Thái Hoàng BàI 8: Năng động, sáng tạo I.Tìm ... Qua phân tích phần đặt vấn đề liên hệ thực tế, em cho biết Năng động, Sáng tạo BàI 8: Năng động, sáng tạo I Tìm hiểu phần đặt vấn đề Nhận xét: - Ê- Di - Sơn Lê Thái Hoàng người làm việc động sáng...

14
851
4

Phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 10 qua khảo sát ở trường THPT chuyên phan bội châu nghệ an

Ngày tải lên : 19/12/2013, 14:01

... huy tính chủ động, sáng tạo học sinh dạy học môn Giáo dục công dân lớp 10 trờng THPT chuyên Phan Bội Châu 12 B Nội dung Chơng cần thiết phải phát huy tính chủ động, sáng tạo học sinh dạy học môn ... phát huy tính chủ động, sáng tạo HS trớc hết GV phải thực ngời chủ động, sáng tạo trớc, sau trình lên lớp dạy học Chính tiến hành điều tra thực trạng mức độ chủ động, sáng tạo GV GDCD trờng chuyên ... huy tính chủ động, sáng tạo HS trình dạy học nói chung môn GDCD nói riêng Chơng Thực nghiệm giải pháp nhằm phát huy tính chủ động, sáng tạo học sinh trình dạy học môn gdcd lớp 10 trờng THPT chuyên...

83
1.4K
1

Xây dựng hệ thống câu hỏi nhằm phát huy tính chủ động sang tạo của học sinh trong giờ học tác phẩm văn chương ở trung học phổ thông

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:53

... thú, tích cực tham gia cảm thụ * Trong phần phân tích văn bản: GV dẫn dắt HS hệ thống câu hỏi dẫn dắt, định h-ớng vận dụng linh hoạt phù hợp ph-ơng pháp kỹ thuật dạy học để phát huy triệt để tính ... để tính chủ động, tích cực tự chiếm lĩnh tác phẩm HS - khổ thơ thứ nhất: sau cho HS trắc nghiệm khách quan để nhận biết hình ảnh, từ ngữ, tín hiệu nghệ thuật tác dụng chúng, GV vận dụng ph-ơng ... minh hệ thống câu hỏi soạn thể nghiệm * Lớp học sinh chia thành 03 nhóm (với lớp có 24 HS): chuẩn bị theo câu hỏi h-ớng dẫn GV tr-ớc lên lớp (vận dụng kỹ thuật dự án) *Tr-ớc tiên hoạt động kiểm tra...

28
1.1K
4

sử dụng các phương pháp dạy học tích cực nhằm phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh qua dạy bài nguyên lý làm việc của động cơ đốt trong – môn công nghệ 11 thpt

Ngày tải lên : 15/11/2014, 02:23

... chiếm lĩnh tri thức TTC nhận thức hoạt động học tập liên quan trước hết với động học tập Động tạo hứng thú Hứng thú tiền đề tự giác Hứng thú tự giác hai yếu tố tạo nên tính tích cực Tính tích ... học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo người học “ Tích cực” phương pháp tích cực dùng với nghĩa hoạt động, chủ động, trái nghĩa với không hoạt động, thụ động không dùng theo ... Kiến thức Các khái niệm động đốt Nguyên lí làm việc động đốt Kỹ Nắm nguyên lý làm việc thực thao tác vận hành động đốt Thái độ Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường (GDBVMT) ngành ĐCĐT Giáo dục ý thức...

16
1.1K
2

Xây dựng hệ thống câu hỏi nhằm phát huy tính chủ động sáng tạo của học sinh trong giờ học tác phẩm văn chương ở trung học phổ thông

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:21

... thuật” [50, tr 310] Vậy sáng tạo dừng lại tư trình sáng tạo chưa phải trình hoàn chỉnh Mọi sáng tạo bắt nguồn từ tư sáng tạo đến ý tưởng sáng tạo ý tưởng thực hoá hoạt động sáng tạo để sản phẩm người ... HỢP VÀ PHÂN LOẠI CÂU HỎI CÓ VÀ KHÔNG CÓ KHẢ NĂNG PHÁT HUY TÍNH CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH 38 * Phần thuyết minh cho bảng tổng hợp phân loại để tìm câu hỏi phát huy tính chủ động sáng tạo học ... duy, tạo cho họ tính chủ động, tích cực, tính độc lập, tính sáng tạo trình nhận thức tri thức Để đạt điều trình giảng dạy giáo viên cần phải nhận biết dấu hiệu mặt tâm lí tính tích cực nhận thức...

192
1.1K
0

Sử dụng các phương pháp dạy học tích cực nhằm phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh qua dạy bài nguyên lý làm việc của động cơ đốt trong môn công nghệ 11 THPT

Ngày tải lên : 05/06/2016, 21:15

... chiếm lĩnh tri thức TTC nhận thức hoạt động học tập liên quan trước hết với động học tập Động tạo hứng thú Hứng thú tiền đề tự giác Hứng thú tự giác hai yếu tố tạo nên tính tích cực Tính tích ... học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo người học “ Tích cực” phương pháp tích cực dùng với nghĩa hoạt động, chủ động, trái nghĩa với không hoạt động, thụ động không dùng theo ... hiểu động kỳ GV nói số máy móc sử dụng động kỳ Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm cấu tạo động kì GV:Yêu cầu HS quan -HS quan sát tranh III, Nguyên lí làm sát tranh...

17
419
0

Phát huy tính chủ động sáng tạo của học sinh thông qua việc bổ sung phim ảnh kết hợp với các phương pháp dạy học tích cực trong chương bảo quản, chế biến nông lâm thủy sản công nghệ 10

Ngày tải lên : 13/10/2017, 18:50

... nhiờu ngun kich thich s chỳ ý ca HS (hỡnh anh, õm thanh, hỡnh anh ụng ) [12] 1.5.2 nh dy hc Nhng dng hỡnh anh c s dung dy hoc c goi la t liờu hỡnh anh Võy t liờu hỡnh anh cú th c hiu la nhng loi ... lam Bi 47: Thc nanh sa õu nanh hanh: Lam sa õu nanh Bi 48: Ch bin san phm cõy cụng nghiờp va lõm san - Hỡnh anh mụt s thng thiờu chố viờt Nam - on phim quy trỡnh ch bin chố xanh theo quy mụ ... T Tnh Thanh Húa S GD va T Tnh Thanh Húa C 20052006 C 20072008 S GD va T Tnh Thanh Húa S GD va T Tnh Thanh Húa B 20082009 C 20112012 ng dung cụng nghờ thụng tin b S GD va T sung hỡnh anh dy hoc...

22
348
0

Phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh thông qua việc sử dụng sơ đồ khối để day phần nguyên lí làm việc của 1 số hệ thống trong động cơ đốt trong

Ngày tải lên : 13/10/2017, 18:50

... huy tối đa khả sáng tạo người Sơ đồ dạy học trọng tới hình ảnh, màu sắc, với mạng lưới liên tưởng, phân tích Có thể vận dụng sơ đồ vào hỗ trợ dạy học kiến thức mới, củng cố kiến thức sau tiết ... kiến thức sau chương, học kì, Sơ đồ dạy học giúp học sinh có phương pháp học tập chủ động, tích cực, huy động tối đa tiềm não Việc học sinh vẽ sơ đồ có ưu điểm phát huy tối đa tính sáng tạo học ... tinh thần đổi mới, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo hứng thú học sinh Bản thân không ngừng đổi tư duy, nhận thức từ khâu soạn giáo án ( Thiết kế học ) cách sử dụng thiết bị dạy học, lập...

19
239
0

Phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh trong học tập môn tin học SKKN lớp 12

Ngày tải lên : 20/09/2014, 08:54

... SKKN: Phát huy tính chủ động, sáng tạo học sinh học tập môn tin học 12 giảng dạy môn tin học 12 phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh tiết học đồng thời khắc phục tính rụt rè, nhút ... huy tính chủ động, sáng tạo học sinh học tập môn tin học 12 NHẬN XÉT CỦA TỔ BỘ MÔN LÝ TIN Giáo viên: Nguyễn Trung Hiếu - Trường THPT Võ Minh Đức Trang 19 SKKN: Phát huy tính chủ động, sáng tạo ... huy tính chủ động, sáng tạo học sinh học tập môn tin học 12 phát huy tính tích cực, tự giác người học Phương pháp tạo môi trường học tập thuận lợi mà trí tuệ tập thể phát huy vai trò hoạt động...

21
4.2K
21

Phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh thông qua PPDH suy nghĩ - từng cặp - chia sẻ và phương pháp đóng vai trong dạy học Bài 54. Thành lập doanh nghiệp - Công nghệ 10

Ngày tải lên : 18/04/2015, 09:19

... phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo người học Dạy học chủ động hướng tới việc hoạt động hóa, chủ động hóa hoạt động nhận thức người học, nghĩa tập trung phát huy tính tích cực chủ động học ... doanh nghiệp, nội dung tiết học ngày hôm nay(ghi bảng) tg Hoạt động GV - HS Nội dung GV: Có phải nhà kinh doanh tiến I Xác định ý tưởng kinh doanh hành hoạt động kinh doanh thị Ý tưởng kinh doanh ... kinh doanh doanh nghiệp Vào mới(1 phút) Sau lên kế hoạch cho hoạt động kinh doanh mình, nhà kinh doanh cần có tổ chức hợp pháp đại diện cho để tham gia vào hoạt động kinh doanh thị trường, doanh...

15
902
1

SKKN Phát huy tính chủ động sáng tạo của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường phổ thôn THPT LÊ VĂN HƯU

Ngày tải lên : 05/05/2015, 08:06

... giá trình độ nhận thức học sinh khả tư sáng tạo em Khi xây dựng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh cần phải đạt yêu cầu sau mặt sư phạm: Câu hỏi phải rõ ràng ... phát huy tính tích cực,chủ động sáng tạo học tập học sinh.Từ kiện,hiện tượng lịch sử phải sâu phân tích vào vấn đề,tiến tới hiểu trình lịch sử,qua học sinh tiếp thu kiến thức xây dựng tích cực ... sinh tiếp thu kiến thức xây dựng tích cực học lớp sáng tạo, chủ động lĩnh hội kiến thức B.NỘI DUNG CỤ THỂ: Để phát huy có hiệu lực chủ động ,sáng tạo củahọc sinh học tập lịch sử ,người giáo viên cần...

16
374
0

Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp nhằm phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh trong học tập môn tin học tiểu học

Ngày tải lên : 08/05/2016, 11:53

... chủ động, sáng tạo học sinh học tập môn tin học tiểu học Người thực hiện: Đinh Ngọc Quốc Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp nhằm phát huy tính chủ động, sáng tạo học sinh học tập môn ... hứng thú học tập, thụ động việc học môn Tin học mạnh dạn chia số ý kiến, suy nghĩ qua sáng kiến; “Một số biện pháp nhằm phát huy tính chủ động, sáng tạo học sinh học tập môn tin học tiểu học” ... nhằm phát huy tính chủ động, sáng tạo học sinh học tập môn Tin học tiểu học Do người giáo viên cần phải không ngừng tìm tòi khám phá, khai thác, xây dựng hoạt động, vận dụng, sử dụng phối hợp...

29
517
3

Skkn phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh trong việc sử dụng bản đồ tư duy vào dạy học môn ngữ văn lớp 11, ở trường THPT nguyễn trường tộ

Ngày tải lên : 10/02/2017, 11:25

... thức Các em tái kiến thức BĐTD cách sáng tạo chủ động, huy động kiến thức nhiều cấp độ khác nhau, môn học liên môn với môn học khác Như vậy, chủ động, sáng tạo sử dụng BĐTD môn Ngữ văn trở thành ... Phương pháp sử dụng BĐTD môn Ngữ văn phương pháp dạy học tích cực hiệu Việc phát huy tính chủ động, sáng tạo học sinh sử dụng BĐTD góp phần tạo hứng thú hiệu việc lĩnh hội vận dụng kiến thức học vào ... học tích cực, hiệu việc khai thác, ghi nhớ, vận dụng sáng tạo kiến thức môn Ngữ văn hoạt động dạy học áp dụng vào thực tiễn sống - Làm cho tiết học thêm phong phú, đa dạng, tích hợp kiến thức...

24
533
0

skkn phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh trong việc sử dụng bản đồ tư duy vào dạy học môn ngữ văn lớp 11, ở trường THPT nguyễn trường tộ

Ngày tải lên : 05/05/2017, 17:13

... thức Các em tái kiến thức BĐTD cách sáng tạo chủ động, huy động kiến thức nhiều cấp độ khác nhau, môn học liên môn với môn học khác Như vậy, chủ động, sáng tạo sử dụng BĐTD môn Ngữ văn trở thành ... Phương pháp sử dụng BĐTD môn Ngữ văn phương pháp dạy học tích cực hiệu Việc phát huy tính chủ động, sáng tạo học sinh sử dụng BĐTD góp phần tạo hứng thú hiệu việc lĩnh hội vận dụng kiến thức học vào ... học tích cực, hiệu việc khai thác, ghi nhớ, vận dụng sáng tạo kiến thức môn Ngữ văn hoạt động dạy học áp dụng vào thực tiễn sống - Làm cho tiết học thêm phong phú, đa dạng, tích hợp kiến thức...

24
698
0

Sử dụng phương pháp đóng vai trong giảng dạy môn công nghệ 10 nhằm phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh THPT

Ngày tải lên : 13/10/2017, 18:51

... hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo người học PPDH tích cực hướng tới việc hoạt động hóa, tích cực hóa hoạt động nhận thức người học, nghĩa tập trung vào phát huy tính tích cực người ... huy tính tích cực, tự giác, sáng tạo, chủ động HS cấp bách cần thiết Xác định nhiệm vụ trên, đội ngũ giáo viên cấp học không ngừng đổi phương pháp nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo ... yếu hình thức truyền đạt tri thức từ người thầy giáo PPDH phải phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS Giáo viên người hướng dẫn, tổ chức, điều khiển cho HS để em tự lĩnh hội tri thức Ở nước...

21
875
0

các nguyên lý sáng tạo và phương thức vận dụng giải quyết các bài toán trong lĩnh vực công nghệ thông tin

Ngày tải lên : 09/03/2014, 01:42

... tắc sáng tạo Trang Chương II: Nội dung nghiên cứu Trang 11 I Máy tính cá nhân Trang 11 Lịch sử phát triển máy tính cá nhân Trang 11 Phân tích vận dụng nguyên lý sáng tạo ... Máy tính Apple Trang 15 Sự phát triển máy tính Trang 15 Phân tích vận dụng nguyên lý sáng tạo Trang 17 III Máy in Trang 18 Sự phát triển máy in Trang 18 Phân tích ... nghiêng d) Sử dụng mặt sau diện tích cho trước e) Sử dụng luồng ánh sáng tới diện tích bên cạnh tới mặt sau diện tích cho trước 18 Sử dụng dao động học a) Làm đối tượng dao động Nếu có dao động, tăng...

24
649
0