câu 2 đâu là biểu tượng dùng để xem bảng tính trước khi in
Góp phần nghiên cứu xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá môn hóa học lớp 12 ban khoa học tự nhiên tại trường THPT yên lạc 2 tỉnh vĩnh phúc
... lớn câu hỏi dễ: ≤ P ≤ 0 ,2 :Là câu hỏi khó 0 ,2 ≤ P ≤ 0,4 : Là câu hỏi khó 0,4 ≤ P ≤ 0,6 : Là câu hỏi trung bình 0,6 ≤ P ≤ 0,8 : Là câu hỏi dễ 0,8 ≤ P ≤ : Là câu hỏi dễ 1.3.1 .2 Độ phân biệt [18] Khi ... 51 2. 2 Chương trình hoá học 12 ban KHTN 55 2. 3 Các khối kiến thức Bảng trọng số 57 2. 4 Biên soạn câu hỏi 73 2. 5 Quá trình chọn mẫu việc thử nghiệm câu hỏi 74 2. 5.1 Quá trình chọn mẫu 74 2. 5 .2 ... khách quan loại câu hỏi nhiều lựa chọn 29 1.3.1 Phân tích câu hỏi 29 1.3.1.1 Độ khó 30 1.3.1 .2 Độ phân biệt 32 1.3 .2 Đánh giá trắc nghiệm khách quan 33 1.3 .2. 1 Độ tin cậy 34 1.3 .2. 2 Độ giá trị 36...
- 93
- 555
- 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức chƣơng axit – bazơ trong hóa phân tích
... 6, 62. 10-3M D 6 ,26 .10-3 M Câu 114 Tính nồng độ piri in (pKb = 8,771) phải có dung dịch axetat natri 4,00.10-2M (pKb = 9 ,24 ) để pH dung dịch thu 8, 82 A 1 ,22 .10-2M B 1 ,20 .10 -2 M C 2, 20.10-2M D 2, 22. 10-2M ... đa ba zơ Câu 130 pH dung dịch H2SO3 (SO2 + H2O) 0,010M nằm khoảng nào, biết pKa H2SO3 1,76 7 ,21 ? A 2, 00 2, 09 B 2, 20 2, 29 C 2, 10 2, 19 D 2, 30 2, 39 Câu 131 pH hệ gồm H2SO3 (SO2 + H2O) 0,050M ... 4,76 A 2, 09 B 2, 11 C 2, 21 D 2, 90 Câu 104 Tính pH dung dịch HClO4 1,00.10-2M NH4Cl 2, 50.10-2M, pKa(NH4+) = 4,76 A 2, 00 B 2, 12 C 2, 21 D 2, 42 Câu 105 Dung dịch HBr C mol/l HCOOH 5,00.10 -2 mol/l...
- 124
- 2,280
- 8
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức học phần hóa phân tích chương cân bằng tạo phức trong dung dịch
... loi nh sau: In + M 'MIn ' MIn [MIn]' [M]' [In] ' (38) õy: [MIn]': Tng nng cỏc dng tn ti ca phc gia cht ch th v kim loi [MIn]'= [MIn] + [MHIn] + [MIn2].( n gin chỳng tụi khụng ghi in tớch ion) ... thnh phc Ni(CN) 42- Tớnh hng s bn iu kin ca phc ny Bit: = 1030 ,22 ; pKaHCN = 9,35; lg* NiOH = - 8,94 A 1 027 ,40 B 1 027 ,04 C 1 027 ,48 D 1 027 ,84 Cõu 3: Trn 10,00ml MgY2- 0, 021 M vi 20 ,00ml NiSO4 0,0105M ... ca phc Ca2+ - EDTA pH = 12 Cho lgCaY2 = 10,57; *CaOH 10 12, 6 H4Y cú p K = 2, 0 ; 2, 67 ; 6,16 ; 10 ,26 31 http://www.lrc-tnu.edu.vn A C 2, 9.1010 8 ,2. 10-10 B 9 ,2. 10-10 D 2, 8.1010 ỏp ỏn: A Trong cõu...
- 124
- 1,953
- 3
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức sinh viên học phần hóa phân tích chương cân bằng trong dung dịch nước chứa hợp chất ít tan
... KAl(SO4 )2 bóo ho 25 0C em un lm bay hi bt 20 0 gam nc, phn cũn li c lm lnh ti 20 0C Hi cú bao nhiờu gam tinh th KAl(SO4 )2. 12H2O kt tinh lng xung Cho K = 39, Al = 27 , S = 32, O = 16, H = A 23 ,21 gam ... C2; KS (MA) = K S ; KS (NA) = K S ; thỡ iu kin cú kt ta MA xut hin l: C A > hin l : C A > 2 Ks1 ; iu kin cú kt ta NA xut C1 Ks C2 Nu CA(1) < CA (2) tc l KS1/C1 < KS2/C2 thỡ kt ta MA s xut hin ... KAl(SO4 )2 bóo ho 20 0C l 5,66% Tớnh tan ca KAl(SO4 )2 20 0C A 6 ,22 gam B 6, 32 gam C 5,81 gam D 6,00 gam Cõu 12 Cho bit nng ca dung dch KAl(SO4 )2 bóo ho 20 0C l 5,66% Tớnh tan (theo g/100g H2O)ca...
- 141
- 1,832
- 6
Mối quan hệ giữa lãi suất vốn vay, tỉ suất lợi nhuận vốn đầu tư với quy mô vốn đầu tư. Vận dụng để giải thích tình hình
... phn kinh t ti nhúm Lp: Kinh t u t 48A Chia Tng s Nm 20 00 20 01 20 02 2003 20 04 20 05 20 06 20 07 C cu(%) 20 00 20 01 20 02 2003 20 04 20 05 20 06 20 07 Kinh t Nh nc Kinh t ngoi nh nc T ng 151183 170496 20 0145 ... Nm 20 00 20 01 20 02 2003 20 04 20 05 20 06 20 07 ti nhúm Lp: Kinh t u t 48A ICOR 4.9 5.0 5 .25 5 .22 4.95 4.54 4.88 4.9 GDP/V T 3.01 2. 82 2.68 2. 65 2. 59 2. 61 2. 47 2. 41 Tc tng trng 6.75 6.9 7.1 7 .24 ... 833 1544 Tng Tng thc Nm ng ký (t hin (t ng) ng) 20 00 2, 84 2, 41 20 01 3,14 2, 45 20 02 2,99 2, 59 20 03 3,19 2, 65 20 04 4,55 2, 85 20 05 6,84 3,31 20 06 12, 004 4,1 20 07 21 ,35 8,03 Ngun: Tng cc thng kờ Vn...
- 53
- 3,187
- 12
Mối quan hệ giữa lãi suất tiền vay, tỷ suất lợi nhuận vốn đầu tư và qui mô vốn đầu tư. Vận dụng để giải thích tình hình đầu tư hiện nay ở Việt Nam.
... tư(theo giá thực tế) Hệ số ICOR 20 00 7 .2 _ 4.9 20 01 8.0 12. 8 5.0 20 02 7 .2 16.8 5 .25 20 03 7.5 16.3 5 .22 20 04 7.5 18.7 4.95 20 05 7.8 17.9 4.54 20 06 8 .25 17.9 4.88 20 07 8.3 28 .9 4.9 (Nguồn: Tổng cục thống ... DN Tập thể 3.888 3 .20 7 3. 725 2. 205 + DN Tư nhân 4 .26 2 3.3 02 3.330 2. 766 + Công ty Hợp doanh 1 .29 1 -2. 314 5.843 0 .27 + Công ty Trách nhiệm hữu hạn tư 1.536 nhân 0.4 32 1 .20 2 1 .24 2 + CT cổ phần có ... nghiệp nhà nước 2. 351 2. 453 2. 900 2. 768 + DN nhà nước Trung ương 2. 271 2. 397 2. 756 2. 595 + DN nhà nước Địa phương 2. 873 2. 816 3.696 3.81 Khu vực doanh nghiệp nhà 2. 146 nước 1.798 2. 277 2. 311 + DN...
- 64
- 1,322
- 2
Nghiên cứu, xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá kết quảhọc tập môn Toán lớp 12 tại trường THPT Bến Tre, Vĩnh Phúc
... lúa 2. 228 2. 133 2. 222 2. 423 2. 286 2. 327 2. 411 Thu nhập 1.469.591 1.655.9 52 1. 722 .063 1.760 .22 9 1.7 42. 463 1.745 .21 6 1.886.407 a Lợi nhuận 8 62. 148 833.643 924 .431 1.045. 524 9 72. 618 1.094.5 62 1 .22 6.779 ... 8 62. 148 2, 42 58,67 28 .115 16.494 Giống IPM Sạ hàng 822 .309 797.6 32 714.704 1.655.9 52 1. 722 .063 1.760 .22 9 833.643 924 .431 1.045. 524 2, 01 2, 16 2, 46 50,34 53,68 59,40 30 .26 8 28 .666 32. 931 15 .23 7 ... sản 769.844 650.654 1.7 42. 463 1.745 .21 6 9 72. 618 1.094.5 62 2 ,26 2, 68 55, 82 62, 72 30.540 32. 501 17.047 20 .384 659. 628 1.886.407 1 .22 6.779 2, 86 65,03 48.937 31. 825 Nguồn: Tính toán tác giả dựa theo...
- 62
- 1,411
- 0
Mối quan hệ giữa lãi suất vốn vay, tỉ suất lợi nhuận vốn đầu tư với quy mô vốn đầu tư. Vận dụng để giải thích tình hình đầu tư ở Việt Nam
... Nam t 20 00 20 07, s d ỏn, ng ký, thc hin Nm 20 00 20 01 20 02 2003 20 04 20 05 20 06 20 07 Tng s d ỏn 391 555 808 791 811 970 833 1544 Tng Tng ng ký (t thc hin (t ng) ng) 2, 84 2, 41 3,14 2, 45 2, 99 2, 59 ... 1997 Bng 4: Vn u t nc ngoi (n v: t ng) Nm 20 00 20 01 20 02 2003 20 04 20 05 20 06 20 07 Khu vc cú u t nc ngoi (t ng) 27 1 72 30011 34795 38300 413 42 511 02 65604 129 300 Ngun: Tng cc thng kờ Hỡnh 4: t trng ... phỏt trin t ngõn sỏch nh nc: Bng 3: C cu chi ngõn sỏch nh nc (100%) chi cho u t phỏt trin: Nm 20 00 Chi u t 20 01 20 02 2003 20 04 20 05 20 06 phỏt trin 27 ,19 Trong ú: 31,00 30,51 32, 91 30,87 30,15 28 ,68...
- 73
- 467
- 0
Góp phần nghiên cứu xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá môn Hoá học 12 ban KHTN
... ra, tốn giấy mực để in đề loại câu hỏi so với loại câu hỏi khác cần nhiều thời gian để học sinh đọc nội dung câu hỏi 22 2. 2 .2. 3 Trắc nghiệm ghép đôi: Trắc nghiệm ghép đôi loại câu lựa chọn, cấu ... chọn câu hỏi Thì độ khó câu hỏi tính công thức P= NH + NM + NL (%) N {0 ≤ P ≤ hay 0% ≤ P ≤ 100%} P lớn câu hỏi dễ: ≤ P ≤ 0 ,2 :Là câu hỏi khó 0 ,2 ≤ P ≤ 0,4 : Là câu hỏi khó 0,4 ≤ P ≤ 0,6 : Là câu ... học sinh đọc nội dung cột trước ghép đôi 2. 2 .2. 4 Trắc nghiệm điền khuyết hay câu trả lời ngắn: Đây loại câu hỏi trắc nghiệm khách quan có câu trả lời tự Học sinh biết câu trả lời hay vài từ câu...
- 97
- 1,026
- 3
Tài liệu Logo có phải là biểu tượng công ty, bạn nghĩ sao? docx
... cách làm cho họ phải chấp nhận logo bạn ^_^ ) chọn motif, hướng / đối tượng bạn muốn thực Thực vẽ biểu tượng, cần tự hỏi biểu tượng bạn simple chưa (đơn giản hoá) biểu tượng phức tạp làm người xem ... seagame Việt Nam Mascot sử dụng vật nhân hoá để làm biểu tượng cho kiện, công ty Một xác định chọn loại biểu tượng để làm cho công ty việc thu thập thông tin tư liệu công ty (cũng đừng quên phải mánh ... công ty Để tạo logo trước tiên bạn phải hiểu logo ? Theo cách nghĩ khác logo biểu tượng Nhưng nghĩa Biểu tượng Symbol ko phải logo Do cách hiểu trước đôi phần lệch lạc Vậy để thể hình ảnh công...
- 5
- 653
- 0
Tài liệu Bơ mang vị dâu tây Bơ này dùng để ăn bánh mì nhé! pptx
... Bước 3: - Phần dâu tây phải để nguội (hoặc để lạnh) cho vào trộn với bơ nha! Thực trộn tay dùng máy nhanh đấy! Phải để bơ vào tủ lạnh khoảng tiếng rùi thưởng thức nghen! ... tiếng rùi thưởng thức nghen! Bọn tớ dám cá bơ ngon mứt ăn bánh mì đó! Nhớ đậy kĩ bảo quản tủ lạnh để ăn dần nha! ...
- 2
- 288
- 0
Tài liệu Chiếc nón lá - biểu tượng tinh thần người Việt pot
... dân quê Quảng Nam ngày trước thường dùng hai loại tơi nón đây, tùy theo chất lá: non mềm mỏng dùng làm nón ; già, dày có gân cứng dùng làm tơi, gọi áo tơi, tức áo mưa ngày trước Với loại non búp, ... dầu mỏng để nước mưa không qua lỗ kim mà vào Để có môt nón phải trải qua 15 khâu, từ lên rừng hái lá, sấy lá, mở, ủi, chọn lá, chắm, cắt Chợ nón làng Chuông Nón làng Chuông Cũng mang đầy tính nghệ ... phần cuối cùng, dùng lưỡi cày nóng búi giẻ hơ hồng kéo lên nón thành tờ giấy dài mỏng, lên đường gân nhỏ, lựa đẹp để làm vành ngòai nón Sau người ta dùng khung hình chóp, có sườn để gài 16 vành...
- 17
- 742
- 2
8 câu thơ đầu Tây Tiến - Quang Dũng ppt
... bạn " tri âm tri kỉ" để nhà thơ giãi bày tâm "Nhớ rừng núi nhớ chơi vơi" Câu thơ thứ với điệp từ "nhớ" lặp lại lần diễn tả nỗi nhớ quay quắt, cồn cào uà vào tâm trí Quang Dũng tính từ "chơi vơi" ... mặt “Đoàn quân mỏi” tinh thần ko “mỏi” Bởi ý chí tâm tổ quốc làm cho trí thức Hà thành yêu nước trở nên kiên cường, bất khuất Quang Dũng tài tình đưa hình ảnh “sương” vào để khắc hoạ khắc nghiệt ... Nó gợi lên kì bí, hoang sơ giưã chốn núi rừng Câu thơ thứ nhiều làm dịu vẻ dội, hiểm trở cuả núi rừng mở tranh thiên nhiên nơi núi rừng đầy lãng mạn câu thơ đầu cuả thơ Tây Tiến nhỗi nhớ núi rừng...
- 5
- 1,813
- 12
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25