0

câu 2 điền từ vào chỗ trống

Slide tóan 11 PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC CƠ BẢN _Thanh Xuân

Slide tóan 11 PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC CƠ BẢN _Thanh Xuân

Toán học

... sin x = sin xảy A) B) C) π x = + 2 k ∈ k , ¢ π k  x = + 2  ,k ∈ ¢  2  = x + 2 k   Học thầy không tày học bạn ? π  x =− + 2 k  ,k ∈ ¢  4π  = x + 2 k Your answer:  3Youranswer: ... nghiệm π x = + k 2 , k ∈ ¢ Và x=π − sin x = π 2 + k 2 = + k 2 , k ∈ ¢ 3 Ví dụ 2: Giải phương trình 1 Ta có sin x = x = arcsin Vậy phương trình sin x = có nghiệm 5 x = arcsin + k 2 , k ∈ ¢ x ... arcsin a + k 2  x = π − arcsin a + k 2 , k ∈ Z  Ta thường sử dụng công thức a không mang giá trị 0, ± ± , ± 1, ,± Ví dụ: 2  x = arcsin + k 2  sin x = ⇔ ; k ∈¢ x =π −arcsin + k 2   sin...
  • 28
  • 928
  • 0
Mười vấn đề mạng không phải là lỗi của bạn và làm thế nào để ngăn ngừa chúng

Mười vấn đề mạng không phải là lỗi của bạn và làm thế nào để ngăn ngừa chúng

Quản trị mạng

... nghĩa kết nối mạng thật tồn chỗ bạn chỗ máy Trường hợp xảy có cố lập đường mạng gần chỗ bạn hay chỗ máy Có nhiều khả giải thích sau:  Địa số máy chủ không tồn tại, bạn gõ vào địa sai, địa mã hoá ... không đáp ứng nhiệm vụ Có nhiều khả bạn cố lấy chương trình MS-DOS từ archive FTP SIMTEL -20 (wsmr-simtel20.army.mil), có lẽ máy DEC -20 cuối lại mạng Bạn cần đưa lệnh tenex cho FTP để bảo sử dụng ... file đặc biệt mà TOPS -20 sử dụng Một vài phiên chạy môi trường windows FTP nút tenex, nên bạn dùng số đó, bạn lại không may May danh sách SIMTEL -20 nhiều chỗ khác, DEC -20 , không cần dùng chế...
  • 5
  • 426
  • 0
GIẢI VÀ BIỆN LUẬN SỐ NGHIỆM CỦA PHƯƠNG TRÌNH CHỨA DẤU GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐỒ THỊ

GIẢI VÀ BIỆN LUẬN SỐ NGHIỆM CỦA PHƯƠNG TRÌNH CHỨA DẤU GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐỒ THỊ

Toán học

... (1) ta được: |x2 – 2x| = log1/3(m2 + m + 1) (2) Đặt log1/3(m2 + m + 1) = a Khi phương trình (2) viết lại |x2 – 2x| = a Phương trình (1) có nghiệm phân biệt ⇔ đường thẳng y = |x2 – 2x| điểm phân ... (P1) : y = x2 – 2x -Vẽ Parabol (P2) : y = - x2 + 2x Khi đồ thị hàm số hàm số y = |x2 – 2x| gồm phần: Phần đồ thị Parabol (P1) lấy với £ x x ³ Phần đồ thị Parabol (P2) lấy với < x < 10 Từ đồ thị ... +∝ + +∝ -1 -2 +∝ -2 Đồ thị hàm số y = x4 - 2x2 -1 cắt trục hồnh x= ± + ì f(x) ï f(x) ³ í Ta có y = |x4 - 2x2 -1| = |f(x)| = ï ï - f(x) f(x) < ï ỵ Từ ta có đồ thị hàm số y= |x4 - 2x2 -1| gồm hai...
  • 30
  • 9,708
  • 4
Gián án CHUNG MINH MOT SO KHONG PHAI LA SO CHINH PHUONG-NGUEN LY DRICLE

Gián án CHUNG MINH MOT SO KHONG PHAI LA SO CHINH PHUONG-NGUEN LY DRICLE

Toán học

... 1)(n + 2) (n + 3) + = (n2 + 3n)(n2 + 3n + 2) + = (n2 + 3n )2 + 2( n2 + 3n) +1 = (n2 + 3n +1 )2 Mặt khác : (n2 + 3n )2 < (n2 + 3n )2 + 2( n2 + 3n) = A Điều hiển nhiên n ≥ Chứng tỏ : (n2 + 3n )2 < A < ... hướng khác Lời giải : Ta có 20 0 32 = 40 120 09 ; 20 0 42 = 4016016 nên 20 0 32 < 4014 025 < 20 0 42 Chứng tỏ 4014 025 không số phương Bài toán : Chứng minh A = n(n + 1)(n + 2) (n + 3) không số phương với ... L1, L2 thỏa mãn điều kiện L1P / L1Q = L2Q / L2P = 1/3 L trùng với L1 L trùng với L2 Nghĩa d cắt AB CD d phải qua L1 L2 Tương tự, MN lấy hai điểm K1, K2 thỏa mãn điều kiện K1M / K1N = K2N / K2M...
  • 7
  • 1,090
  • 9
Bài giảng CHUNG MINH MOT SO KHONG PHAI LA SO CHINH PHUONG-NGUEN LY DRICLE

Bài giảng CHUNG MINH MOT SO KHONG PHAI LA SO CHINH PHUONG-NGUEN LY DRICLE

Toán học

... 1)(n + 2) (n + 3) + = (n2 + 3n)(n2 + 3n + 2) + = (n2 + 3n )2 + 2( n2 + 3n) +1 = (n2 + 3n +1 )2 Mặt khác : (n2 + 3n )2 < (n2 + 3n )2 + 2( n2 + 3n) = A Điều hiển nhiên n ≥ Chứng tỏ : (n2 + 3n )2 < A < ... hướng khác Lời giải : Ta có 20 0 32 = 40 120 09 ; 20 0 42 = 4016016 nên 20 0 32 < 4014 025 < 20 0 42 Chứng tỏ 4014 025 không số phương Bài toán : Chứng minh A = n(n + 1)(n + 2) (n + 3) không số phương với ... L1, L2 thỏa mãn điều kiện L1P / L1Q = L2Q / L2P = 1/3 L trùng với L1 L trùng với L2 Nghĩa d cắt AB CD d phải qua L1 L2 Tương tự, MN lấy hai điểm K1, K2 thỏa mãn điều kiện K1M / K1N = K2N / K2M...
  • 7
  • 1,029
  • 1
Tài liệu CHUNG MINH MOT SO KHONG PHAI LA SO CHINH PHUONG-NGUEN LY DRICLE

Tài liệu CHUNG MINH MOT SO KHONG PHAI LA SO CHINH PHUONG-NGUEN LY DRICLE

Toán học

... 1)(n + 2) (n + 3) + = (n2 + 3n)(n2 + 3n + 2) + = (n2 + 3n )2 + 2( n2 + 3n) +1 = (n2 + 3n +1 )2 Mặt khác : (n2 + 3n )2 < (n2 + 3n )2 + 2( n2 + 3n) = A Điều hiển nhiên n ≥ Chứng tỏ : (n2 + 3n )2 < A < ... hướng khác Lời giải : Ta có 20 0 32 = 40 120 09 ; 20 0 42 = 4016016 nên 20 0 32 < 4014 025 < 20 0 42 Chứng tỏ 4014 025 không số phương Bài toán : Chứng minh A = n(n + 1)(n + 2) (n + 3) không số phương với ... L1, L2 thỏa mãn điều kiện L1P / L1Q = L2Q / L2P = 1/3 L trùng với L1 L trùng với L2 Nghĩa d cắt AB CD d phải qua L1 L2 Tương tự, MN lấy hai điểm K1, K2 thỏa mãn điều kiện K1M / K1N = K2N / K2M...
  • 7
  • 674
  • 2
Bài soạn Chứng minh một số không phải là số Chính phương

Bài soạn Chứng minh một số không phải là số Chính phương

Toán học

... 1)(n + 2) (n + 3) + = (n2 + 3n)(n2 + 3n + 2) + = (n2 + 3n )2 + 2( n2 + 3n) +1 = (n2 + 3n +1 )2 Mặt khác : (n2 + 3n )2 < (n2 + 3n )2 + 2( n2 + 3n) = A Điều hiển nhiên n ≥³ Chứng tỏ : (n2 + 3n )2 < A < ... hướng khác Lời giải : Ta có 20 0 32 = 40 120 09 ; 20 0 42 = 4016016 nên 20 0 32 < 4014 025 < 20 0 42 Chứng tỏ 4014 025 không số phương Bài toán : Chứng minh A = n(n + 1)(n + 2) (n + 3) không số phương với ... + = (n2 + 3n +1 )2 => A không số phương Các em rèn luyện cách thử giải toán sau : Bài toán 10 : Hãy tìm số tự nhiên n cho A = n4 - 2n3 + 3n2 - 2n số phương Gợi ý : Nghĩ đến (n2 - n + 1 )2 Bài toán...
  • 2
  • 693
  • 2
Tài liệu Chứng minh một số không phải là số Chính phương

Tài liệu Chứng minh một số không phải là số Chính phương

Toán học

... 1)(n + 2) (n + 3) + = (n2 + 3n)(n2 + 3n + 2) + = (n2 + 3n )2 + 2( n2 + 3n) +1 = (n2 + 3n +1 )2 Mặt khác : (n2 + 3n )2 < (n2 + 3n )2 + 2( n2 + 3n) = A Điều hiển nhiên n ≥³ Chứng tỏ : (n2 + 3n )2 < A < ... hướng khác Lời giải : Ta có 20 0 32 = 40 120 09 ; 20 0 42 = 4016016 nên 20 0 32 < 4014 025 < 20 0 42 Chứng tỏ 4014 025 không số phương Bài toán : Chứng minh A = n(n + 1)(n + 2) (n + 3) không số phương với ... + = (n2 + 3n +1 )2 => A không số phương Các em rèn luyện cách thử giải toán sau : Bài toán 10 : Hãy tìm số tự nhiên n cho A = n4 - 2n3 + 3n2 - 2n số phương Gợi ý : Nghĩ đến (n2 - n + 1 )2 Bài toán...
  • 2
  • 730
  • 0
Tài liệu Chứng minh một số không phải là số chính phương

Tài liệu Chứng minh một số không phải là số chính phương

Toán học

... 1)(n + 2) (n + 3) + = (n2 + 3n)(n2 + 3n + 2) + = (n2 + 3n )2 + 2( n2 + 3n) +1 = (n2 + 3n +1 )2 Mặt khác : (n2 + 3n )2 < (n2 + 3n )2 + 2( n2 + 3n) = A Điều hiển nhiên n ≥³ Chứng tỏ : (n2 + 3n )2 < A < ... hướng khác Lời giải : Ta có 20 0 32 = 40 120 09 ; 20 0 42 = 4016016 nên 20 0 32 < 4014 025 < 20 0 42 Chứng tỏ 4014 025 không số phương Bài toán : Chứng minh A = n(n + 1)(n + 2) (n + 3) không số phương với ... + = (n2 + 3n +1 )2 => A không số phương Các em rèn luyện cách thử giải toán sau : Bài toán 10 : Hãy tìm số tự nhiên n cho A = n4 - 2n3 + 3n2 - 2n số phương Gợi ý : Nghĩ đến (n2 - n + 1 )2 Bài toán...
  • 2
  • 566
  • 0
Tài liệu Chứng minh một số không phải là số chính phương

Tài liệu Chứng minh một số không phải là số chính phương

Toán học

... 1)(n + 2) (n + 3) + = (n2 + 3n)(n2 + 3n + 2) + = (n2 + 3n )2 + 2( n2 + 3n) +1 = (n2 + 3n +1 )2 Mặt khác : (n2 + 3n )2 < (n2 + 3n )2 + 2( n2 + 3n) = A Điều hiển nhiên n ≥³ Chứng tỏ : (n2 + 3n )2 < A < ... hướng khác Lời giải : Ta có 20 0 32 = 40 120 09 ; 20 0 42 = 4016016 nên 20 0 32 < 4014 025 < 20 0 42 Chứng tỏ 4014 025 không số phương Bài toán : Chứng minh A = n(n + 1)(n + 2) (n + 3) không số phương với ... + = (n2 + 3n +1 )2 => A không số phương Các em rèn luyện cách thử giải toán sau : Bài toán 10 : Hãy tìm số tự nhiên n cho A = n4 - 2n3 + 3n2 - 2n số phương Gợi ý : Nghĩ đến (n2 - n + 1 )2 Bài toán...
  • 2
  • 551
  • 0
Bài 1 : CHỨNG MINH MỘT SỐ KHÔNG PHẢI LÀ SỐ CHÍNH PHƯƠNG pot

Bài 1 : CHỨNG MINH MỘT SỐ KHÔNG PHẢI LÀ SỐ CHÍNH PHƯƠNG pot

Toán học

... + + 20 0 42 Vì hai chữ số tận tổng S1 hai chữ số tận tổng 12 + 22 + 32 + + 20 0 42 áp dụng công thức : 12 + 22 + 32 + + n2 = n(n + 1)(2n + 1)/6 => 12 + 22 + + 20 0 42 = 20 05 x 4009 x 334 = 26 84707030, ... N (a, 5) = a20 - ∶ 25 Bài toán : Tìm hai chữ số tận tổng : a) S1 = 120 02 + 22 0 02 + 320 02 + + 20 0 420 02 b) S2 = 120 03 + 22 003 + 320 03 + + 20 0 420 03 Lời giải : a) Dễ thấy, a chẵn a2 chia hết cho ... 1)(n + 2) (n + 3) + = (n2 + 3n)(n2 + 3n + 2) + = (n2 + 3n )2 + 2( n2 + 3n) +1 = (n2 + 3n +1 )2 Mặt khác : (n2 + 3n )2 < (n2 + 3n )2 + 2( n2 + 3n) = A Điều hiển nhiên n ≥ Chứng tỏ : (n2 + 3n )2 < A
  • 16
  • 13,253
  • 74
Để cuộc họp không phải là một buổi thuyết trình ppsx

Để cuộc họp không phải là một buổi thuyết trình ppsx

Quản trị kinh doanh

... xử thật chuyên nghiệp khuyến khích người làm tốt công việc giao Chia sẻ câu chuyện từ qua trải nghiệm: Bạn nên lần chia sẻ câu chuyện vui có tính tích cực để củng cố mục tiêu bạn cho nhân viên ... gặp hỏi họ xem lại chọn sản phẩm dịch vụ bạn doanh nghiệp khác Đây cách làm có tính tích cực hiệu từ thực tế Tạo tính tích cực xây dựng: Các họp kinh doanh thời điểm tốt để trọng đến vấn đề cần...
  • 4
  • 338
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm toán: Áp dụng tính chất nghiệm của phương trình vào bài toán tính giá trị của biểu thức

Sáng kiến kinh nghiệm toán: Áp dụng tính chất nghiệm của phương trình vào bài toán tính giá trị của biểu thức

Toán học

... P = x18 + x2 + x3 = 28 ( x 12 + x2 + x3 ) − 27 ( x1 + x2 + x3 ) + 18 Theo Viét ta có x1 + x2 + x3 = 0, x1 x2 + x2 x3 + x3 x1 = −3 2 ⇒ x 12 + x2 + x3 = ( x1 + x2 + x3 )2 − 2( x1 x2 + x2 x3 + x3 x1 ... phân biệt x1 , x2 , x3 , x4 a) Ta có − S = 1 1 p '( 2) + + + = 2 − x1 2 − x2 2 − x3 2 − x4 p( 2) p ( 2) = 27 , p '( x) = x3 + x − 14 x ⇒ p '( 2) = 20 ⇒ − S = 20 20 ⇒S = 27 27 b) Do x1 nghiệm ... 6039 x 12 + 6036 x1 − = Ta có x1 + 20 13 x1 + 20 13 + ( x13 + 6039 x 12 + 6036 x1 − 1) x13 + 6039 x 12 + 6037 x1 + 20 12 = = x 12 + x1 + x 12 + x1 + x 12 + x1 + = x1 + 6038 − 2( x1 + 20 13) x + 20 13 6038...
  • 21
  • 870
  • 0
Điều tra cây thuốc và giá trị sử dụng theo kinh nghiệm của đồng bào dân tộc Sán Dìu ở tỉnh Thái Nguyên

Điều tra cây thuốc và giá trị sử dụng theo kinh nghiệm của đồng bào dân tộc Sán Dìu ở tỉnh Thái Nguyên

Báo cáo khoa học

... giới 1, 12 1, 12 Liên nhiệt đới 13 7,30 Liên nhiệt đới 2. 2 Nhiệt đới châu Á, châu Phi châu Mĩ 1, 12 2.3 Nhiệt đới châu Á châu Mĩ 1, 12 Cổ nhiệt đới 2, 25 3.1 Nhiệt đới châu Á châu Úc 5,06 3 .2 Nhiệt ... 30, Số (20 14) 7-16  Bảng Các dạng sống thuốc thuộc nhóm chồi Dạng sống Kí hiệu Số loài Tỉ lệ (%) SB Cây chồi lùn Na 61 34 ,27 44,85 Dây leo Lp 33 18,54 24 ,26 Mi 23 12, 92 16,91 Me 5,06 6, 62 Hp 4,49 ... ngành như: Phạm Hoàng Hộ (1999 - 20 00) [1]; Đỗ Huy Bích Cộng sự, (20 04) [2] ; Đỗ Tất Lợi (20 05) [3]; Danh lục loài thực vật Việt Nam (20 01 -20 05) [4]; Võ Văn Chi (20 12) [5]; Phương pháp đánh giá tính...
  • 10
  • 570
  • 0
XÁC ĐỊNH GIÁ TRỊ GẦN ĐÚNG CHO NGHIỆM CỦA PHƯƠNG TRÌNH

XÁC ĐỊNH GIÁ TRỊ GẦN ĐÚNG CHO NGHIỆM CỦA PHƯƠNG TRÌNH

Sư phạm toán

... xn = ϕ ( xn−1 ) 0,5 0,5 0 ,29 3 0 ,20 7 0 ,29 2 527 520 6… 0,319 0, 026 0 ,29 3 0,317 0,0 02 < ∆ε 0,319 127 236… 0,319 0,3165165033… 0,317 n xn ∆n ∆n 0, 29 3 – 0,5 = 0, 20 7 0, 026 0,0 02 < ∆ε Vậy ta tìm nghiệm ... 1,760 0, 021 1,754 0,006 1,756 0,0 02 < ∆ε n xn = ϕ ( xn−1 ) 1,5 1, 824 ∆n 1, 824 − 1,5 = 0, 324 1,738975166… 1,739 0,085 1,759700418… 1,760 0, 021 1,7544873 32 1,754 0,006 1,755970411… 1,756 0,0 02 < ∆ε ... k + = 10−3+3 + ln10 0, 0 02. 103 + ≈ 2, 9 2( 1 − q ) 1− q 2( 1 − ) 1− ln10 ln10 Suy ra: p = Vậy phương trình có nghiệm x* 1, 756 ± 3.10−3 = Ví dụ Cho phương trình: x3 − 20 x + = (∗) có nghiệm [ 0,1]...
  • 20
  • 1,068
  • 0
CHỨNG MINH MỘT SỐ KHÔNG PHẢI LÀ SỐ CHÍNH PHƯƠNG

CHỨNG MINH MỘT SỐ KHÔNG PHẢI LÀ SỐ CHÍNH PHƯƠNG

Toán học

... số ; ; ; ; ; Từ em giải toán kiểu sau : Bài toán : Chứng minh số : n = 20 0 42 + 20 0 32 + 20 022 + 20 0 12 số phương Lời giải : Dễ dàng thấy chữ số tận số 20 0 42 ; 20 0 32 ; 20 022 ; 20 0 12 ; ; ; Do số ... + = (n2 + 3n )2 + 2( n2 + 3n) +1 = (n2 + 3n +1 )2 Mặt khác : (n2 + 3n )2 < (n2 + 3n )2 + 2( n2 + 3n) = A Điều hiển nhiên n ≥ Chứng tỏ : (n2 + 3n )2 < A < A + = (n2 + 3n +1 )2 => A không số ... hướng khác Lời giải : Ta có 20 0 32 = 40 120 09 ; 20 0 42 = 4016016 nên 20 0 32 < 4014 025 < 20 0 42 Chứng tỏ 4014 025 không số phương Bài toán : Chứng minh A = n(n + 1)(n + 2) (n + 3) không số phương với...
  • 7
  • 428
  • 2
Chứng minh một số không phải là số chính phương

Chứng minh một số không phải là số chính phương

Lớp 9

... + 1)(n + 2) (n + 3) + = (n2 + 3n)(n2 + 3n + 2) + = (n2 + 3n )2 + Mặt khác : (n2 + 3n )2 < (n2 + 3n )2 + 2( n2 + 3n) = A Điều hiển nhiên n ≥ Chứng tỏ : (n2 + 3n )2 < A < A + = (n2 + 3n +1 )2 => A khôn ... lời giải theo hướng khác Lời giải : Ta có 20 0 32 = 40 120 09 ; 20 0 42 = 4016016 nên 20 0 32 < 4014 025 < 20 0 42 Chứng tỏ Bài toán : Chứng minh A = n(n + 1)(n + 2) (n + 3) không số phương với số tự nh Nhận ... A = n4 - 2n3 + 3n2 - 2n số phương Gợi ý : Nghĩ đến (n2 - n + 1 )2 Bài toán 11 : Chứng minh số 23 5 + 23 12 + 23 2003 không số phương Gợi ý : Nghĩ đến phép chia cho phép chia cho Bài toán 12 : Có 1000...
  • 3
  • 682
  • 0
BAI TOAN GIAO DIEM CUA HAI DO THI VA UNG DUNG BIEN LUAN SO NGHIEM CUA PHUONG TRINH

BAI TOAN GIAO DIEM CUA HAI DO THI VA UNG DUNG BIEN LUAN SO NGHIEM CUA PHUONG TRINH

Toán học

... phân biệt x1 , x2 khác 5 /2 lớn -2     m  4m  ( x  2) ( x  2)   x x  2( x  x )    m    x1  x2      x1  x2  4  25  2    m   14   25 5m  m   25 m0   ... hạn: 2 Khơng tổng qt, xem x3  , ta có x 12  x2  x3   x 12  x2  , x1 , x2 hai nghiệm phương trình (1), ta có : x1 ,2    4m , 2    4m     m  x  x 3    3 2       2m  ... B   2  x A xB  2( x A  xB )  1 m 1 2  x A  xB  m  m  2 4( m  m  1)  2( m  1)  Do k1  k2    (4m  6m  8)  g ( m)  2( m  1)  2m  1 Mà x A  xB  m; x A xB   23 )...
  • 10
  • 3,536
  • 2
Bài toán đảm bảo giá trị điều khiển tối ưu các hệ phương trình vi phân có trễ

Bài toán đảm bảo giá trị điều khiển tối ưu các hệ phương trình vi phân có trễ

Toán học

... K W A1 W B1 K k1 W A2 k2 W B2 K W A1 W B1 K k1 W A2 k2 W B2 K = diag{ h1med e2h1med R1 , h2med e2h2med R2 , e2h1med +1 S1 e2h2med +2 S2 , k1 e2k1 T1 , k2 e2k2 T2 } Nhân vào bên trái bên phải ... AT k1 N AT 2 2 T , T T T T T H6 = k2 Y T B2 k2 Y T B2 k2 Y T B2 k2 Y T B2 H7 = QN 0 H8 = RY 11 = 0 12 13 22 23 33 T T , , , , 14 24 , 34 44 11 = 2P + Q1 + Q2 + k1 T1 + k2 T2 + M T + ... B2 K tk2 (t) k2 e 2k2 T T (t)W B2 KT2 K t T T B2 W (t) 2k2 xT (s)T2 x(s)ds +e tk2 (3.17) Kết hợp từ (7) (17), ta có V (t, xt ) + 2V (t, xt ) 2xT (t)P x(t) + xT (t)[Q1 + Q2 + k1 T1 + k2 T2...
  • 41
  • 581
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25