câu 2 nghiêm trang khi chào cờ thể hiện lòng tôn kính với tổ quốc việt nam đúng hay sai
Chuyên đề điều khiển lập trình cỡ nhỏ (LOGO)
... CT1; CT2 Ngõ ra: Đèn Gán địa vào/ra cho LOGO! Ngõ vào I1 – Công tắc I2 – Công tắc Ngõ Q1 - Đèn Đặc tính nguồn, ngõ vào/ra LOGO !24 C LOGO! 24 C - Điện áp nguồn 24 VDC - Ngõ vào tác động với điện ... động với điện áp từ 20 -28 VDC - Ngõ dạng transistor 24 VDC – 0,3A Sơ đồ nối dây LOGO! Ngõ vào I1 – Công tắc I2 – Công tắc Ngõ Q1 - Đèn Sơ đồ nối dây LOGO! Ngõ vào I1 – Công tắc I2 – Công tắc Ngõ ... (1) OK (1) OK GF (2) = OK =1 OK (2) =1 OK =1 OK (3) (3) =1 OK =1 ESC + OK Kết mô Những sai hỏng thường gặp – khắc phục Sai hỏng Nguyên nhân Khắc phục Đèn sáng bật công tắc Chọn sai hàm XOR thành...
- 16
- 906
- 3
Sơ đồ nối dây, kết cấu trạm biến áp.DOC
... 3LA-12KV 3FCO 24 KV - 100A Fulse :20 K 3CT: 24 KV-10/5A Wh Điện kế 20 8/ 120 V-5A 3VT: 8400/ 120 V- 5A 3xM25 bọc 24 kV MBT 3P- 315KVA 15/0.2KV Cáp ngầm hạ XLPE 2x(3M240 + M 120 ) APTOMAT 100A-500V Phụ tải Hình ... biến áp trang bò máy cắt hạ áp hay cầu dao cao thế.Các đường dây cung cấp cho phụ tải thường bảo vệ cầu chì 120 /20 8V-3 5A Wh VT 8400/ 120 V DS - 24 kV - - 600A CT 24 kV ( )/5A TC TRUNG THẾ DS - 24 Kv ... Gòn trang bò MBA cuộn dây 40MVA 115 /15 /6,6 kV Y / Y / ∆ máy biến áp hai cuộn dây 20 MVA 115 /15 kV ∆ /Y.Phía sơ cấp sử dụng hệ thống hai góp (TC 71 & TC 72) với hai máy cắt vòng (733-1, 733-2...
- 18
- 13,687
- 14
xác định số lượng và công suất của các máy biến áp ở các trạm biến áp phụ tải, sơ đồ nối dây các trạm, sơ đồ nối dây toàn hệ thống
... AC-95 22 4 15411 ,2 AC-95 22 4 13619 ,2 AC- 120 28 0 18816 AC- 120 28 0 14784 AC-185 3 92 39513,6 AC- 120 28 0 9856 AC-185 3 92 26969,6 AC- 120 28 0 13888 AC- 120 28 0 1 926 4 AC- 120 28 0 107 52 AC- 120 28 0 17 024 K9 ... 41,18 42, 26 42, 22 Stt MVA 26 ,99 21 ,85 33,61 31,94 25 ,21 33,34 29 ,40 29 ,41 30 ,26 30,16 Số lợng máy biến áp 2 2 2 2 2 Loại máy biến áp TPDH - 320 00/110 /22 TPDH - 25 000/110 /22 TPDH - 40000/110 /22 TPDH ... 0, 429 16, 12 AC-95 0,33 0, 429 24 ,80 AC- 120 0 ,27 0, 423 23 ,56 AC- 120 0 ,27 0, 423 0,94 AC-185 0,17 0,409 20 ,34 AC- 120 0 ,27 0, 423 38 AC-185 0,17 0,409 21 ,66 AC- 120 0 ,27 0, 423 21 ,70 AC- 120 0 ,27 0, 423 22 ,32...
- 118
- 2,063
- 0
bai giang so do noi day tram bien ap
... 1 .2 Lệnh LDS Cú pháp : LDS : Đích,nguồn LDS : Mã lệnh Lệnh Thực nạp word từ nhớ vào ghi cho...
- 3
- 350
- 0
ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP NHÀ MÁU ĐIỆN TÍNH TOÁN PHỤ TẢI, CHỌN SƠ ĐỒ NỐI DÂY
... 14,971 22 ,113 29 ,25 6 22 ,113 22 ,113 29 ,25 6 22 ,113 SCC(t) (MVA) -2, 644 7,604 35 ,24 4 24 ,378 24 ,378 34, 626 6,987 SCH(t) (MVA) 12, 326 29 ,718 64,5 46,491 46,491 63,8 82 29,1 a 2. 2.1 .2 Chọn loại công suất ... 26 2,5 20 ,25 9 7,4 12 100,000 56,471 78,357 47 300 21 ,741 8,647 114 ,28 6 65,8 82 89,444 711 375 24 ,706 11,118 128 ,571 84,706 125 ,899 1113 337,5 23 ,22 4 11,118 114 ,28 6 75 ,29 4 113,579 1317 337,5 23 ,22 4 ... 23 ,22 4 23 ,22 4 24 ,706 21 ,741 Sdp(t) (MVA) 7,4 12 8,647 11,118 11,118 11,118 12, 353 9,8 82 SUT(t) (MVA) 100,000 114 ,28 6 128 ,571 114 ,28 6 114 ,28 6 128 ,571 114 ,28 6 SUC(t) (MVA) 56,471 65,8 82 84,706 75 ,29 4...
- 98
- 684
- 0
Hướng dẫn về sơ đồ mạch điện trên xe ô tô
... chân cắm (2/ 2) -4- www.oto-hui.com Các phận Các khu vực in đậm thể phận Các phận thể màu xanh da trời (1/6) "C8" thể mã giắc nối, chữ "COMBINATION SW-Công tắc tổ hợp" rõ tên phận (2/ 6) -5- www.oto-hui.com ... Số hình elip (2) thể số hiệu hộp đầu nối, chữ (G) thể mã giắc nối Số chân giắc nối Các số (2, 9) cho thấy số chân giắc nối -10- www.oto-hui.com Số chân cắm Các số (1, 2, 3, 5) thể số chân rơle ... nhật (11) thể số chân cắm Cũng ký hiệu (^ ) rõ bên giắc đực (2/ 2) - 12- www.oto-hui.com Các điểm chia điểm nối mát Ký hiệu hình lục giác vùng in đậm thể điểm chia, ký hiệu hình tam giác thể điểm...
- 22
- 32,838
- 181
Thiết kế sơ đồ để dạy các loại phản ứng hóa học đặc trưng của hợp chất hữu cơ
... học 20 09 -20 10 phẩm vào sơ đồ tự hình thành khái niệm phản ứng (nếu gắn sai, sẽ nghe tiếng chuông báo hiệu) GV cho HS viết phương trình phản ứng sản phẩm metan với phân tử Cl2 + Với Etilen: Khi ... khái niệm phản ứng cộng (nếu gắn sai nghe tiếng chuông báo hiệu) GV thay phân tử Br2 phân tử H2, Cl2 để học sinh tiếp tục rèn kỹ viết phương trình hóa học Tương tự với hợp chất axetilen, rượu etilic, ... (http://www.novapdf.com) Năm học 20 09 -20 10 Ngày nay, với phát triển công cụ phần mềm công nghệ thông tin kiểu dạy học nầy khai thác mạnh, hiệu ứng phần mềm trình chiếu mạnh để có câu trả lời thông minh” với người...
- 7
- 4,197
- 17
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY HỌC SINH THÁI HỌC Ở TRƯỜNG THPT”
... làm thay đổi toàn trình tự ba từ vị trí đột biến làm xuất ba kết thúc sớm hay muộn hậu làm chuỗi polipeptide thay thay đổi thành phần acid amine mà chiều dài mạch 1 .2. 2.3 .2. 3 Sự xen vào hay rút ... adenine, kết cặp với Thymine Khi bị proton hóa, 2- AP kết cặp nhầm với cytosine, gây hệ sau đột biến đồng hoán G-C thay cho A-T kết cặp nhầm với cytosine lần chép Axit nitơ (HNO2) chất gây đột ... khung ngẫu nhiên (Spontaneous frameshift mutation) tái 1 .2. 2.3 .2 Sự thay ngẫu nhiên base: -7- Di truyền phân tử GVGD: PGS.TS 1 .2. 2.3 .2. 1 Trường hợp nhóm amin Trong tế bào, Cytosine 5–metylcytosine...
- 11
- 578
- 0
“XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY HỌC SINH THÁI HỌC Ở TRƯỜNG THPT”
... học PPDHSH thể? qua giai đọan sau: Các cá thể loài phán tới môi trường sống mới, cá thể thích nghi với điều kiện sống hình thành quần thể Hoạt động 2: Tìm hiểu mối quan hệ cá thể quần thể Mục tiêu: ... cá ⇒ Hiệu nhóm - Khi cá thể 2/ Quan hệ cạnh tranh: quần xảy quan hệ - Khi nhu cầu QT - Khi mật độ cá thể quần cạnh tranh? Ví dụ? lớn khả đáp thể cao ⇒ tranh dành ▼ trả lời lệnh trang 159 ứng MT ... - Như biết, - Các cá thể quần II QUAN HỆ GIỮA CÁC cá thể quần thể thể gắn bó chặt chẽ CÁC CÁ THỂ TRONG không tồn độc lập thông qua mối quan hệ hỗ QUẦN THỂ mà chúng gắn trợ hay cạnh tranh 1/ Quan...
- 24
- 511
- 0
SƠ ĐỒ NỐI ĐIỆN CHÍNH CỦA NHÀ MÁY NHIỆT ĐIỆN PHẢ LẠI
... mỏy biến ỏp 1T 2T Trung Quốc chế tạo: Ký hiệu : SFS20000-110TH, với dung lượng 20 000KVA Điện ỏp: 110+2x2,5% phớa 110KV 38,5+2x2,5% phớa 35KV 11KV phớa 10KV Tổ đấu dõy: Y0/Y0/ 12- 11 Điện ỏp ngắn ... chiều: Điện ỏp chiều: 22 0V Cụng suất: 1,1KW c Cuộn cuộn cắt: *Cuộn đúng: Điện ỏp 22 0V DC Dũng điện 5A, số vũng 4400 vũng Tiết diện dõy điện từ 0 ,25 mm2 *Cuộn cắt: Điện ỏp 22 0V DC Cường độ 5A Số ... chiều là :22 0V Cụng suất 0,6KW Tốc độ 1500vũng/phỳt c Thụng số cuộn cuộn cắt: *Cuộn đúng: Điện ỏp 22 0V DC Dũng điện : 0,96A Số vũng: 4800vũng Tiết diện dõy điện từ: 0 ,25 mm2 *Cuộn cắt: Điện ỏp ;22 0V...
- 24
- 3,024
- 5
BÁO CÁO ĐỀ TÀI "LỰA CHỌN SƠ ĐỒ TREO DÂY CHỐNG SÉT CHO ĐƯỜNG DÂY TRUYỀN TẢI ĐIỆN"
... cao áp, Đại học Bách khoa Hà Nội; 19 72 [2] Hoàng Việt, Kỹ thuật điện áp cao tập 2, Đại học Quốc gia TP HCM, 20 04 [3] Quyết định số 21 5 /20 04/QĐ-TTg ngày 29 / 12/ 2004 Thủ tướng Chính phủ qui định giá ... Gmđ.n1.L/100 H2 = CK.P.tmđ.Hmđ.n2.L/100 G2 = CK Gmđ.n2.L/100 ↓ Z1 = C1 + H1 + G1 Z2 = C2 + H2 + G2 Đ ↓ Z1 < Z2 Chọn phương án treo dây chống sét S Chọn phương án treo dây chống sét DỪNG Hình ... hình ↓ DỪNG 3 .2 ↓ j = j +1 Hình Chương trình tính toán lựa chọn sơ đồ treo dây chống sét S Đ↓ H1 = CK.P.tmđ.Hmđ.n1.L/100 G1 = CK Gmđ.n1.L/100 H2 = CK.P.tmđ.Hmđ.n2.L/100 G2 = CK Gmđ.n2.L/100 ↓ Z1...
- 6
- 824
- 3
Xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy học địa lý ở trường trung học phổ thông
... cần thiết (có thể sử dụng hình tượng trưng) Bước 2: Thiết lập sơ đồ với nội dung lựa chọn bước Bước 3: Hồn thiện, kiểm tra lại tất cơng việc thực hiện, điều chỉnh sơ đồ phù hợp với nội dung ... giảng giải, kết hợp với đàm thoại gợi mở, thảo luận nhóm nhỏ …, kiến thức cần thiết mối liên hệ hình thành dần sơ đồ, tương ứng với tiến trình dạy học Kết nội dung dạy học thể hiện, kết tinh sơ ... cần lưu ý phân tích cách cụ thể vật, tượng, q trình địa lý cụ thể hồn cảnh, trường hợp cụ thể - Các sơ đồ, đặc biệt sơ đồ cấu trúc, sơ đồ logic, sơ đồ q trình, khơng thể tính phân bố khơng gian...
- 9
- 1,297
- 13
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25