câu 16chế độ quan chức và đào tạo quan lại thời lê sơ
tuyển chọn, sử dụng và sát hạch quan lại thời lê sơ (thế kỷ xv) – những kinh nghiệm cần kế thừa
Ngày tải lên :
21/12/2012, 16:55
... lý luận đội ngũ quan lại tổ chức máy nhà nước phong kiến thời Lê sơ Chương 2: Tuyển chọn sử dụng quan lại thời Lê sơ Chương 3: Kế thừa kinh nghiệm tuyển chọn, sử dụng quan lại thời Lê sơ giai ... quan lại Khái quát đội ngũ quan lại thời nhà Lê thể số nội dung sau: Thứ nhất: Cơ sở pháp lý tổ chức hoạt động đội ngũ quan lại Có thể cho hoạt động lập pháp hệ thống pháp luật thời Lê sơ( nhất thời ... trung vào hoạt động đào tạo, thi cử sát hạch quan lại • So sánh điểm tương đồng khác biệt công tác cán bộ, công chức với sách quan lại thời nhà Lê sơ; đồng thời đánh giá sơ thực trạng đội ngũ...
- 28
- 4.2K
- 14
Tổ chức và đào tạo nguồn nhân lực công ty Star Fun
Ngày tải lên :
25/09/2014, 17:08
... Tổng nhu cầu đào tạo doanh nghiệp là: 45 + 11 + = 62 lao động III Thiết kế chương trình đào tạo Chức danh Mục tiêu đào tạo Nội dung đào tạo Hình thức đào tạo Công nhân - Đảm bảo đào tạo đủ số chế ... lượng thời gian cần thiết để thực khóa đào tạo Đối tượng đào tạo Số lượng đào tạo Thời gian đào tạo Thời gian bắt đầu Đơn vị phụ trách Công nhân chế biến 10 14 ngày 8/11/2013 Bộ phận đào tạo Công ... nghiệp Sơ đồ cấu lao động T T Chỉ tiêu Tổng số ( người ) Tổng số lao động : 100 Lao động nữ 70 70 % Lao động nam 30 30 % Số lao động qua đào tạo 100 100% Số lao động chưa qua đào tạo 0% Cao đẳng ,...
- 16
- 410
- 1
bài tập về tổ chức và đào tạo nguồn nhân lực
Ngày tải lên :
25/09/2014, 17:10
... "Quan sát, Suy ngẫm", nhớ lại điều quan sát phần kinh nghiệm thực tiễn, suy ngẫm xem điều quan sát có ý nghĩa từ góc nhìn khác Chúng ta thử tự đặt vào tình khác để có góc nhìn đa dạng tự đặt câu ... kinh nghiệm, quan sát học rút Bạn xác định xem hành động mang lại hiệu tốt Bạn thử nghiệm học lý thuyết vừa xây dựng Về mặt lý thuyết, sơ đồ Kolb bước đến bước bắt đầu trở lại bước tạo thành vòng ... từ lại xuất kinh nghiệm mới, chúng lại trở thành đầu vào cho vòng học tập tiếp theo, lặp lại việc học đạt mục tiêu đề ban đầu Chu trình yêu cầu người học có kỉ luật việc học thông qua việc lên...
- 5
- 519
- 0
tổ chức và đào tạo nhân lực
Ngày tải lên :
25/09/2014, 17:12
... chấp nhận tối đa kết hợp đào tạo phương pháp học ưa thích • Đánh giá nhu cầu đào tạo thời điểm định mà công ty cung cấp theo cách tiến hành đào tạo tổ chức, tài trợ cung cấp thời gian • Đánh giá ... tổ chức việc thực công tác đào tạo cho nhân viên Điều không đảm bảo chắn dùng tiền cho việc đào tạo mà giúp công ty đạt mục tiêu Để tiến hành đánh giá nhu cầu đào tạo, cần: • Phân tích mục tiêu ... kiến thức học, công việc cần thiết để xác định nhu cầu việc đào tạo nhân viên bán hàng Đánh giá nhu cầu đào tạo - Đánh giá nhu cầu đào tạo cách xác định hiệu khoảng trống kỹ mà công ty cần kỹ mà...
- 3
- 265
- 0
tiểu luận môn công vụ công chức (đánh giá công chức và đào tạo, bồi dưỡng cán bộ công chức
Ngày tải lên :
20/01/2015, 21:56
... gia khoá đào tạo, bồi dưỡng/cùng thời gian Việc xét, cử đối tượng tham gia đào tạo, bồi dưỡng số quan, đơn vị chưa gắn kết, đồng đào tạo với quy hoạch sử dụng, chưa theo nhu cầu thực chức năng, ... - Khi xét, cử công chức đào tạo, bồi dưỡng không theo nhu cầu thực chức năng, nhiệm vụ nhu cầu xây dựng, phát triển nguồn nhân lực quan, đơn vị; tình trạng cử công chức đào tạo, bồi dưỡng không ... dưỡng sử dụng sau đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức cụ thể như: - Công tác lập kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng công chức hàng năm, dài hạn số đơn vị chưa quan tâm, chủ yếu trông chờ vào hướng dẫn,...
- 7
- 2.2K
- 36
Đồ án tốt nghiệp: Đánh giá điều kiện Địa chất công trình dự án cải tạo, nâng cấp, xây dựng mới trụ sở làm việc, nghiên cứu và đào tạo học viện ngoại giao; số 69 Láng Hạ Hà Nội
Ngày tải lên :
06/02/2015, 15:53
... rỗng Độ lỗ rỗng Độ bão hòa Độ ẩm giới hạn chảy Độ ẩm giới hạn dẻo Chỉ số dẻo 12 13 14 Độ sệt Lực dính kết Góc ma sát W w c s eo n G WL WP Ip Is C % g/cm3 g/cm3 g/cm3 % % % % % % KG/cm2 độ 15 ... 10,0ữ20,0 20,0ữ40,0 >40,0 Độ ẩm Khối lợng thể tích tự nhiên Khối lợng thể tích khô Khối lợng riêng Hệ số rỗng Độ lỗ rỗng Độ bão hòa Độ ẩm giới hạn chảy Độ ẩm giới hạn dẻo Chỉ số dẻo Độ sệt Lực dính kết ... 10,0ữ20,0 20,0ữ40,0 >40,0 Độ ẩm Khối lợng thể tích tự nhiên Khối lợng thể tích khô Khối lợng riêng Hệ số rỗng Độ lỗ rỗng Độ bão hòa Độ ẩm giới hạn chảy Độ ẩm giới hạn dẻo Chỉ số dẻo Độ sệt Lực dính kết...
- 106
- 2.6K
- 3
Một số biện pháp cải tiến cơ chế quản lí tài chính đối với cơ quan sở giáo dục và đào tạo phân tích trường hợp Sở giáo dục và đào tạo thành phố Hải Phòng
Ngày tải lên :
16/03/2015, 18:18
... Mục tiêu đào tạo - Hình thức tổ chức đào tạo - Nội dung đào tạo - Điều kiện đào tạo - Phương pháp đào tạo - Môi trường đào tạo 17 - Lực lượng đào tạo - Qui chế đào tạo - Đối tượng đào tạo - Bộ ... triển giáo dục đào tạo nước đến năm 2010: giáo dục đào tạo hướng vào mục tiêu nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, nhằm nâng cao mặt dân trí, đào tạo lớp người lao động có kiến ... đào tạo có vai trò đặc biệt quan trọng, trực tiếp tham gia vào trình xây dựng nhân cách đào tạo nguồn nhân lực có trình độ cho thành phố Chính cải tiến chế quản lí lĩnh vực giáo dục đào tạo lại...
- 110
- 767
- 1
GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN THƯ VIỆN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Ngày tải lên :
25/06/2015, 14:24
... đại, KẾT LUẬN Với đổi mặt nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo, đặc biệt chuyển đổi hình thức đào tạo từ niên chế sang đào tạo theo học chế tín Trường Đại học Hùng Vương khẳng định vai ... cung cấp danh mục tài liệu ngành đào tạo, cung cấp tài liệu có giá trị cho thư viện có phản hồi kịp thời chất lượng số lượng tài liệu mà thư viện cung cấp ngành đào tạo, môn học cụ thể - Giảng viên ... nhiệm vụ: + Làm tóm tắt, tổng quan, tổng luận thông tin/tài liệu về: Các lĩnh vực khoa học trọng yếu, phù hợp với cách ngành đào tạo nhà trường (đặc biệt ngành đào tạo trọng điểm) Tài liệu có giá...
- 7
- 756
- 8
Phát triển đội ngũ giáo viên các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh điện biên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo
Ngày tải lên :
05/07/2015, 21:55
... nhà trường quan quản lý giáo dục việc chọn, cử cán bộ, giáo viên đào tạo phải vào vị trí việc làm, cấu ngạch, tiêu chuẩn chức danh Trên sở việc chọn, cử đào tạo nhằm mục đích: 38 - Đào tạo để đạt ... dục đào tạo Chiến lược đưa hệ thống giải pháp có giải pháp Xây dựng đội ngũ giáo viên cán quản lý giáo dục Tại giải pháp rõ “Tổ chức chương trình đào tạo đa dạng nhằm nâng cao chuẩn trình độ đào ... dục đào tạo quốc sách hàng đầu” “Đầu tư cho giáo dục đào tạo đầu tư cho phát triển” Như vậy, sứ mệnh lịch sử ngành Giáo dục - Đào tạo nặng nề lớn lao Tuy nhiên, để thực sứ mệnh đó, Giáo dục - Đào...
- 120
- 616
- 2
Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn toán ở trường tiểu học tam đồng huyện mê linh thành phố hà nội nhằm đáp ứng yêu cầu đối mới giáo dục và đào tạo trong giai đoạn hiện nay
Ngày tải lên :
24/09/2015, 12:01
... chuyển động đều, chuyển động ngược chiều chiều: - Tìm vận tốc biết thời gian chuyểnđộng độ dài quãng đường - Tìm thời gian chuyển động biết độ dài quãng đường vận tốc chuyển động - Tìm độ dài ... trang Đội ngũ cán giáo viên, nhân viên bước bổ sung kịp thời phục vụ công tác giáo dục đào tạo; công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên cán quản lý giáo dục thường xuyên tổ chức Đến trình độ đào tạo ... theo sơ đồ sau: Sơ đồ 1.2: Hoạt động dạy học 11 Như vậy, QTDH trình có tính hai mặt: Mặt hoạt động dạy mặt hoạt động học, hai mặt hoạt động hợp thành thể thống nhất, tồn mối quan hệ qua lại Nếu...
- 126
- 3.2K
- 5
chính sách đào tạo và sử dụng quan lại thời lê thánh tông và ý nghĩa đối với công tác cán bộ hiện nay
Ngày tải lên :
17/11/2015, 21:34
... mới, đào tạo sử dụng cách hệ thống, quy, nề nếp 36 Chương CHÍNH SÁCH ĐÀO TẠO VÀ SỬ DỤNG QUAN LẠI THỜI LÊ THÁNH TÔNG 2.1 CHÍNH SÁCH ĐÀO TẠO QUAN LẠI 2.1.1 Mục đích đào tạo 2.1.1.1 Chuẩn hoá đội ... địa phương) trường chuyên đào tạo quan lại, thực tế, làm chức trường đào tạo quan lại Việc học thi, đó, trở thành phương thức chủ yếu đào tạo, tuyển dụng quan lại thời Lê Thánh Tông Nhà nghiên ... đào tạo sử dụng quan lại thời Lê Thánh Tông Luận văn góp phần trình bày cách có hệ thống, nhiều phương diện đầy đủ sách đào tạo sử dụng quan lại thời Lê Thánh Tông góc độ khoa học trị, đồng thời...
- 109
- 802
- 9
Phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học người dân tộc thiểu số vùng Tây Bắc đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo
Ngày tải lên :
16/05/2016, 08:40
... đồng thời ba chức (đào tạo, bồi dưỡng nghiên cứu), tăng cường mối quan hệ nội bộ, giữ liên hệ chặt chẽ với trường phổ thông; (iii) Chuyển đổi mô hình đào tạo, bồi dưỡng GV từ đào tạo lần sang đào ... dục đào tạo với yêu cầu phát triển đội ngũ GVTH người dân tộc thiểu số a) Nâng chuẩn trình độ đào tạo GV: Nghị 29-NQ/TW nêu rõ: “Thực chuẩn hóa đội ngũ nhà giáo theo cấp học trình độ đào tạo ... phải có GV đào tạo dạy Tiếng dân tộc đứng lớp Đào tạo GV dạy Tiếng dân tộc phải đảm bảo mục đích: Sau đào tạo, người học phải dạy môn Tiếng dân tộc, đồng thời dạy môn học khác Không đào tạo GV chuyên...
- 195
- 408
- 1
Phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học người dân tộc thiểu số vùng Tây Bắc đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo
Ngày tải lên :
16/05/2016, 08:40
... trường tiểu học, trường PTDTBT tiểu học làm đào tạo bồi dưỡng; (2) Đổi đào tạo bồi dưỡng - Đổi đào tạo: Đào tạo đạt chuẩn nâng chuẩn (yêu cầu đổi mới); Đào tạo đặc thù dạy học môi trường đa văn hóa, ... mình; huy động trẻ em DTTS đến trường; trình độ đào tạo đội ngũ GVTH người DTTS có bước tiến rõ rệt; lực chuyên môn đội ngũ GVTH người DTTS bước nâng lên; công tác tuyển chọn, sử dụng, đào tạo, bồi ... Đổi phương pháp, hình thức đào tạo bồi dưỡng - Đổi phương pháp, hình thức đào tạo: Sắp xếp phân loại đối tượng đào tạo theo nhu cầu; Tổ chức thực nghiệm mẫu nội dung đào tạo; - Đổi phương pháp,...
- 24
- 340
- 2
Chinh sách đào tạo và sử dụng quan lại thời lê thánh tông và ý nghĩa đối với công tác cán bộ hiện nay
Ngày tải lên :
18/05/2016, 10:35
... mới, đào tạo sử dụng cách hệ thống, quy, nề nếp 36 Chương CHÍNH SÁCH ĐÀO TẠO VÀ SỬ DỤNG QUAN LẠI THỜI LÊ THÁNH TÔNG 2.1 CHÍNH SÁCH ĐÀO TẠO QUAN LẠI 2.1.1 Mục đích đào tạo 2.1.1.1 Chuẩn hoá đội ... địa phương) trường chuyên đào tạo quan lại, thực tế, làm chức trường đào tạo quan lại Việc học thi, đó, trở thành phương thức chủ yếu đào tạo, tuyển dụng quan lại thời Lê Thánh Tông Nhà nghiên ... đào tạo sử dụng quan lại thời Lê Thánh Tông Luận văn góp phần trình bày cách có hệ thống, nhiều phương diện đầy đủ sách đào tạo sử dụng quan lại thời Lê Thánh Tông góc độ khoa học trị, đồng thời...
- 107
- 371
- 0
Chính sách đào tạo và sử dụng quan lại thời lê thánh tông và ý nghĩa đối với công tác cán bộ hiện nay
Ngày tải lên :
21/06/2016, 17:20
... đào tạo sử dụng cách hệ thống, quy, nề nếp Chương CHÍNH SÁCH ĐÀO TẠO VÀ SỬ DỤNG QUAN LẠI THỜI LÊ THÁNH TÔNG 2.1 CHÍNH SÁCH ĐÀO TẠO QUAN LẠI 2.1.1 Mục đích đào tạo 2.1.1.1 Chuẩn hoá đội ngũ quan ... địa phương) trường chuyên đào tạo quan lại, thực tế, làm chức trường đào tạo quan lại Việc học thi, đó, trở thành phương thức chủ yếu đào tạo, tuyển dụng quan lại thời Lê Thánh Tông Nhà nghiên ... đào tạo sử dụng quan lại thời Lê Thánh Tông Luận văn góp phần trình bày cách có hệ thống, nhiều phương diện đầy đủ sách đào tạo sử dụng quan lại thời Lê Thánh Tông góc độ khoa học trị, đồng thời...
- 98
- 545
- 0
QUẢN lý HOẠT ĐỘNG bồi DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CHO GIÁO VIÊN THCS của PHÒNG GIÁO dục và đào tạo HUYỆN QUỲNH NHAI, TỈNH sơn LA
Ngày tải lên :
11/07/2016, 22:43
... GV hoạt động bồi dưỡng hè, BDTX Với phương châm giáo dục thường xuyên, giáo dục suốt đời bồi dưỡng, đào tạo đào tạo lại trình thống Bồi dưỡng đào tạo lại nối tiếp trình bồi dưỡng Chúng tạo tiền ... Cơ cấu đội ngũ GV theo giới theo trình độ đào tạo 43 Bảng 2.8: Cơ cấu trình độ hình thức đào tạo GVTHCS .43 huyện Quỳnh Nhai .43 Bảng 2.9: Đánh giá nhận thức GV CBQLGD mức độ quan ... cao mặt Chủ thể bồi dưỡng GV, người đào tạo để có trình độ chuyên môn định, hiểu: Bồi dưỡng GV trình đào tạo hoàn thiện lực sư phạm GV Đây hoạt động đào tạo lại giúp GV cập nhật kiến thức khoa...
- 135
- 1.9K
- 31
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CHO GIÁO VIÊN THCS CỦA PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN QUỲNH NHAI, TỈNH SƠN LA
Ngày tải lên :
31/08/2016, 16:52
... GV hoạt động bồi dưỡng hè, BDTX Với phương châm giáo dục thường xuyên, giáo dục suốt đời bồi dưỡng, đào tạo đào tạo lại trình thống Bồi dưỡng đào tạo lại nối tiếp trình bồi dưỡng Chúng tạo tiền ... Cơ cấu đội ngũ GV theo giới theo trình độ đào tạo 43 Bảng 2.8: Cơ cấu trình độ hình thức đào tạo GVTHCS .43 huyện Quỳnh Nhai .43 Bảng 2.9: Đánh giá nhận thức GV CBQLGD mức độ quan ... cao mặt Chủ thể bồi dưỡng GV, người đào tạo để có trình độ chuyên môn định, hiểu: Bồi dưỡng GV trình đào tạo hoàn thiện lực sư phạm GV Đây hoạt động đào tạo lại giúp GV cập nhật kiến thức khoa...
- 135
- 910
- 0
