câu 15 câu 11 2 anh chị hãy phân tích quan điểm của triết học mac lênin về bản chất con người và về vấn đề giải phóng con người
Anh (chị) hãy phân tích quan điểm của hồ chí minh về xây dựng nhà nước của dân, do dân, vì dân
... sinh” quan trọng tránh tư tưởng bị động chờ giúp đỡ từ bên Câu 7: Anh (chị) nêu tính chất nhiệm vụ cách mạng giải phóng dân tộc Trình bày nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh quan điểm: Cách mạng giải phóng ... -Công giải phóng nhân dân thuộc địa chì có thề thực bảng nỗ lực tự giải phóng +Người chủ trương phát huy nỗ lực dân tộc , tránh tư tưởng bị động trông chờ vào giúp đỡ từ bên Câu 9: Anh (chị) trình ... dân tộc Câu 10: Anh (chị) phân tích đặc điểm, nhiệm vụ thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam theo tư tưởng Hồ Chí Minh *Đặc điểm Tiếp thu vận dụng sáng tạo CNMLN vào Việt Nam, từ đặc điểm lịch...
- 11
- 862
- 2
Thảo luận triết học nâng cao vận dụng quan điểm của triết học mác lênin vào việc xây dựng con người việt nam đáp ứng yê
... LUẬN 1.1 Quan điểm chủ nghĩa Mác – Lê nin vấn đề người 1.1.1 Con người thực thể thống mặt sinh học mặt xã hội Triết học Mác kế thừa quan niệm người lịch sử triết học, đồng thời khẳng định người ... - Quan điểm Triết học Mác – Lênin vấn đề người - Việc xây dựng người Việt Nam đáp ứng yêu cầu nghiệp công nghiệp hóa đại hóa giai đoạn Đóng góp đề tài Đây đề tài tương đối mẻ vấn đề vận dụng quan ... nông thôn 12, 1 điểm phần trăm - Tỷ lệ thất nghiệp mức thấp (2, 32% ), số người thất nghiệp tăng 134,1 nghìn người so với kỳ năm 20 12 đến quý năm 20 13 111 8,1 nghìn người - Trong quý năm 20 13, tỷ lệ...
- 14
- 459
- 0
Anh (chị) hãy trình bày quan điểm của mình về giá trị nội dung tư tưởng của câu ca dao: Ta về ta tắm ao ta .Dù trong dù đục, ao nhà vẫn hơn.
... hào cần thiết quan trọng người, cộng đồng dân tộc trình tồn phát triển Còn thời đại ngày nay, câu tục ngữ có giữ ngun giá trị? Có người cho nêu quan điểm sống ta ta tắm ao ta quan điểm bảo thủ, ... đến cho tâm người làm chủ Tâm tạo nên tự do, thoải mái tinh thần mà nơi khác, nhà khác ta khơng có Ao ta, dù trong, dù đục ao người Ở thời điểm xuất câu tục ngữ này, ý nghĩa đúng, tích cực tinh ... Nghĩa hiển ngôn câu tục ngữ: Ta ta tắm ao ta hiểu người xưa đâu dừng Họ muốn mượn hình thức đơn giản để gửi gắm tình yêu quê hương sâu nặng triết lí sống: tự do, tự chủ tự tin vào thân Tất dù...
- 2
- 926
- 0
Anh chị hãy phân tích tâm trạng của hồ xuân hương qua bài thơ tự tình 2
... tuyệt vọng Dẫu tình u, tình đời chĩ mảnh tí con nữ sĩ muốn ,tiếp tục đem san sẻ với mong ước chân thành nhân tình thái đỡ xanh lá, bạc vôi Đọc kĩ câu thơ, ta nghe nỗi hờn giận, đau xót thấm đến ... lại, Mảnh tình san sẻ tí con! Ngày tháng trôi qua Xuân xuân lại lại theo nhịp tuần hồn đất trời, trước đơi mắt đầy tâm trạng nữ sĩ lại cố tình trêu ngươi, mùa xuân đời người có qua mà khơng trở ... giúp nữ sĩ vượt qua bao bất hạnh đời Bài thơ vừa tiếng lòng riêng nữ sĩ, vừa lồ tiếng lòng chung người phụ nữ xã hội phong kiến thuở ấy- Dù buồn đến đâu nữ sĩ đắm say, thiết tha với sống Đó điều...
- 2
- 4,543
- 7
Anh chị hãy phân tích tác động của con người gây biến đổi khí hậu tác hại của biến đổi khí hậu đến môi trường sống, đề xuất các
... người nhà cửa kinh tế lâm vào khó khăn sau trận bão, lũ lụt… lớn Điển hình bão 18 Nguyễn Hữu Hải- Lớp 55HK số năm 20 08 làm 1 62 người chết, làm sập, hỏng 11. 500 nhà, trường học, gây ngập úng 27 .20 0 ... xếp vào dạng vấn đề an ninh "phi truyền thống" xem thách thức lớn "an ninh môi trường - phát triển toàn cầu" Đến năm 20 25, khoảng tỉ người sống khu vực có nguy căng thẳng, xung đột liên quan ... kính khác khí mêtan (CH4), ơxit nitơ (N2O) tăng từ 715ppb (phần tỷ) 27 0ppb thời kỳ tiền công nghiệp lên 1774ppb (151 %) 319ppb (17%) vào năm 20 05 Riêng chất khí chlorofluoro carbon (CFCs) vừa...
- 24
- 512
- 2
Từ quan điểm của chủ nghĩa mác lênin về vai trò của quần chúng nhân dân đến tư tưởng “lấy dân làm gốc”của hồ chí minh
... chọn vấn đề: “Từ quan điểm chủ nghĩa Mác -Lênin vai trò quần chúng nhân dân đến tư tưởng “Lấy dân làm gốc của Hồ Chí Minh” làm đề tài khóa luận tốt nghiệp của Tổng quan vấn đề nghiên cứu của đề ... nghiên cứu của đề tài Quan điểm chủ nghĩa Mác -Lênin vai trò quần chúng nhân dân học “Lấy dân làm gốc” vấn đề nhiều tác giả nghiên cứu góc độ khác Quan điểm triết học Mác -Lênin vai trò quần chúng ... Minh lấy dân làm gốc”, tác giả Phạm Bá Lượng, Học Viện An Ninh, tạp chí Triết học, số tháng 2/ 2005 Luận văn thạc sỹ Quan điểm triết học Mác -Lênin vai trò quần chúng nhân dân lịch sử vận dụng...
- 70
- 11,358
- 52
Chủ đề 2: Phân tích quan điểm của Chủ nghĩa Mác – Lê nin về dân chủ và đặc trưng của Dân chủ xã hội chủ nghĩa
... Trung 23 Trần Thị Cẩm Tú 24 Nguyễn Thị Mỹ Vân 120 2399 120 2401 120 2406 120 2 411 120 2413 120 2 415 120 2 421 120 2 425 Nội dung thuyết trình Quan điểm dân chủ Quan điểm chủ nghĩa Mác – Lênin dân chủ Bản chất ... Nghĩa Sĩ 120 23 62 120 2363 120 23 72 120 2377 120 2388 120 2390 120 2391 120 2394 Danh sách nhóm 17 Đồn Ngọc Tài 18 Phạm Ngọc Thảo 19 Lê Dũng P Duy Thuần 20 Nguyễn Thị Thu Trang 21 Nguyễn Minh Trí 22 Nguyễn ... Danh sách nhóm Nguyễn Lê Mai Anh 120 2 326 Nguyễn Ngọc Quỳnh Anh 120 2 327 Vũ Hồng Thiên Chương 120 2335 Từ Ngọc Dung 120 2339 Nguyễn Thụy Hồng Hải 120 2351 Phạm Thị Bích Hạnh 120 2355 Trương...
- 30
- 2,192
- 10
Những nguyên tắc của triết học Mác- Lênin về xây dựng phạm trù và ảnh hưởng của những nguyên tắc đó trong công cuộc đổi mới tư duy lý luận ở nước ta
... 12 1.1 Quan điểm triết học Mác – Lênin phạm trù 12 1.1.1 Phạm trù – sản phẩm, điểm nút, nấc thang nhận 12 thức 1.1 .2 Những tính chất phạm trù 26 1 .2 Những nguyên tắc chung triết học ... cận vấn đề phạm trù triết học Mác – Lênin Ngồi cơng trình kể trên, tài liệu Xô - viết dịch tiếng Việt, thấy vấn đề phạm trù triết học Mác – Lênin đề cập tới “Nguyên lý triết học mác xít” (19 62) , ... khí tiếp cận vấn đề phạm trù triết học Mác – Lênin 23 Các nhà triết học Mác – Lênin Arixtốt, Cantơ tìm cách giải vấn đề cách tạo bảng phạm trù Nhưng bảng phản ánh quan niệm siêu hình phạm trù,...
- 101
- 1,658
- 1
Đề tài Tư tưởng Hồ Chí Minh: Phân tích quan điểm của Hồ Chí Minh về đại đoàn kết dân tộc? Để xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân hiện nay cần thực hiện các giải pháp như thế nào?
... Chí Minh đưa quan điểm đại đồn kết dân tộc Nhóm 14 – QTKD9 – K8 Câu 14 - Tư tưởng Hồ Chí Minh II NHỮNG QUAN ĐIỂM CƠ BẢN CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠI ĐỒN KẾT DÂN TỘC Đại đồn kết dân tộc vấn đề có ý nghĩa ... triển chủ nghĩa Mác – Lênin vào điều kiện thực tiễn Việt Nam, đồng thời kết tinh tinh hoa dân tộc trí tuệ thời đại nhằm giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng người Đặc biệt, cách ... địch đấu tranh độc lập cho dân tộc, tự cho nhân dân, hạnh phúc cho người Mục tiêu tổng quát toàn cách mạng Việt Nam theo Hồ Chí Minh giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng người Để...
- 12
- 2,388
- 2
Những nguyên tắc của triết học mác lênin về xây dựng phạm trù và ảnh hưởng của những nguyên tắc đó trong công cuộc đổi mới tư duy lý luận ở nước ta
... tắc triết học Mác Lênin xây dựng phạm trù 12 1.1 Quan điểm triết học Mác Lênin phạm trù 12 1.1.1 Phạm trù sản phẩm, điểm nút, nấc thang cña nhËn 12 thøc 1.1 .2 Những tính chất ... triết học cổ điển Đức, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 101 Lê Công Sứ (1999), Vấn đề phạm trù triết học ấn độ cổ đi, Triết học (1), tr .23 1 02 Lê Công Sứ (20 02) , Quan niƯm cða Heghen vỊ ph³m trï”, ... ta đến năm 20 00, Triết học (4), tr 19 12 12 Nguyễn Trọng Chuẩn Đỗ Minh Hợp (1999), Vấn đề t- triết học Hêghen, Nxb Chính trị quốc gia 12 13 Nguyễn Trọng Chuẩn Đặng Hữu Toàn - chủ biên (20 00), "Sức...
- 27
- 430
- 0
Anh chị hãy phân tích cơ sở lý luận, nêu ra các yêu cầu phương pháp luận của nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn việc tuân thủ các nguyên tắc này sẽ khắc phục được những hạn chế gi trong họat động nhận thức và họa
... CNXH nước ngồi _Áp dụng rập khn mơ hình XHCN nước khác _ Vận dụng sai lý luận vào thực tiễn, biết trích dẫn không quan tâm dến thực tiễn Khắc phục: quán triệt tính thống nhật lý luận thực tiễn ... động phát triển, đòi hỏi thành phần chủ thể kinh tế phải động sáng tạo để chủ động sách kinh doanh phù hợp Bệnh giáo điều: tư tưởng cường điệu vai trò lý luận, coi nhẹ thực tiễn, tách rời lý ... _ Quán triệt nguyên tắc tống lý luận thực tiển, bám sát thực tiễn, tăng cường học tập, nâng cao trình độ lý luận, bổ sung vận dụng lý luận phù hợp thực tiễn _Hoàn thiện chế thị...
- 2
- 2,006
- 24
Anh chị hãy phân tích bài “chiếu cầu hiền” của ngô thì nhậm
... mà bắt tội Còn người có nghề hay nghiệp giỏi, cống hiến cho đời, cho phép quan văn, quan võ tiến cử, dẫn vào đợi mắt, tuỳ tài lục dụng Hoặc người từ trước đến tài bị che kín, chưa người đời biết ... tiêu cực số sĩ phu Bắc Hà, vua Quang Trung bày tỏ tâm đặt câu hỏi buộc người nghe phải suy ngẫm tự trả lời: Nay trẫm ghé chiếu lắng nghe, ngày đêm mong mỏi, người học rộng tài cao chưa thấy có ... ảnh: Một cột đỡ nhà lớn mưu lược người dựng nghiệp trị bình nhận xét khách quan, đắn, thể tư tưởng lấy dân làm gốc tầm nhìn chiến lược sáng suốt vua Quang Trung thời điểm Kết thúc đoạn văn, tác giả...
- 3
- 1,702
- 3
Anh (chị) hãy phân tích và chứng minh: Công tác xuất bản sách báo ở Việt Nam ngày càng phát triển, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá - hiện đại hoá đất nước
... gi i 1986 1991 1995 20 04 13 34 39,8 71,8 46 61,8 121 ,6 27 9,5 92 98 108 165 6,8 12, 1 1986 1991 1995 20 04 55,7 75 165 476 20 3 340 316 726 3.446 2. 445 2. 1 72 6000 22 .000 21 .000 15. 300 45.000 T ng ... B c xu t b n 31. 21 5 tên sách v i 529 .384.5 62 b n Trong cơng cu c cơng nghi p hố, hi n đ i hoá đ t n c, ngành xu t b n có vai trò quan tr ng v i t cách chu n b tri th c cho ng 15 i cơng http://kilobooks.com ... nhi u, c b n nh c, tranh nh tranh c đ ng + Sách khoa h c k thu t xu t b n nhi u + S l ng n ph m đ mi n B c xu t b n đ c xu t b n gia t ng nhanh v s l ng: 1960 c 27 .559. 527 b n sách 1955 - 1975...
- 18
- 259
- 0
Dựa trên cơ sở pháp lý của quản lý giáo dục anh/chị hãy phân tích cơcấu tổ chức của cơ quản quản lý hoặc cơ sở giáo dục nơi anh/chị đang côngtác và đề xuất một kiểu cấu trúc hợp lý
... Lập danh sách học sinh, sinh viên hưởng chế độ ưu đãi, trợ cấp xã hội Lập danh sách học sinh, sinh viên khen thưởng, kỷ luật Quản lý điểm học tập, điểm rèn luyện theo học kỳ năm học Lập danh ... Quản lý học sinh, sinh viên học tập lớp tự tu KTX theo nội quy, quy chế Thu nhận, lưu giữ hồ sơ học sinh, sinh viên theo khố học Lập hồ sơ trích ngang học sinh, sinh viên theo danh sách lớp, học ... lý, giáo dục, giúp đỡ học sinh, sinh viên thực nội quy, quy chế nhà trường đề Tổ chức tiếp nhận học sinh, sinh viên sau trúng tuyển vào trường Sắp xếp học sinh, sinh viên vào học theo chuyên ngành...
- 14
- 365
- 0
BẰNG LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN HOẠT ĐỘNG BÁO CHÍ, ANH/CHỊ HÃY PHÂN TÍCH, CHỨNG MINH GHI NHANH LÀ THỂ LOẠI PHẢN ÁNH XUNG KÍCH CỦA BÁO CHÍ
... ghi nhanh hoạt bát, động đầy sáng tạo (gần giống tác phẩm phóng sự) Trong thảo luận ghi nhanh từ năm 1969, nhìn chung ý kiến trao đổi, tranh luận với xung quanh ba vấn đề lớn: - Ghi nhanh có ... thời đa diện kiện bật thu hút quan tâm công chúng Tuy nhiên ghi nhanh nặng trình bày vấn đề khơng sâu vào phân tích nguyên nhân diễn kiện, cách giải kiện Ghi nhanh thể loại xung kích đáp ứng ... nhanh đòi hỏi phải nhanh tính thời gắt gao, nhiên có kiện quan trọng nhiều người quan tâm, ý, bàn cãi, ghi nhanh xuất Ghi nhanh tìm hiểu kỹ càng, sâu rộng chi tiết để phân tích kiện cách rõ ràng,...
- 23
- 1,898
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008