cách điền dấu đúng 4 5 giờ gt 4 giờ 5 phút
Tài liệu BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN giáo viên năm 2015
... thành năm 15 tháng - năm tháng năm tháng năm tháng 35 phút • + 45 phút 3 3giờ 4phút 12 80 phút 1giờ = 60 phút 16 phút hay13 20 phút • 15 phút x 64 phút 24 phút 15 75 phút hay 16 15 phút • Hướng ... năm tháng • 15 phút x • 35 phút + 45 phút • 33 phút : Học sinh thực tính sau: năm tháng - năm tháng năm tháng 35 phút + 45 phút 12 80 phút 15 phút x 1 5giờ 75 phút 20 33 phút giờ phút Nhận xét: ... m3 Cách làm 45 68 kg = 45 68000 g 75 5267 m = 5, 267 km 7 ,5 m2 = 750 000 m2 = 750 dm2 m3 dm3 = 8,007 m3 Ví dụ : 4, 5 > 4giờ phút < 19 7m28dm2 7,8m2 Học sinh điền dấu không cần biết sai Cách điền dấu...
- 45
- 2,321
- 1
Giáo án toán lớp 5 - Tiết 158: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ ĐO THỜI GIAN doc
... Bài 1/1 65: -Yêu cầu Hs làm vào -Làm vào -Chấm, sửa bài, nhận xét Lưu ý Hs -Nhận xét đặc điểm mối quan hệ đơn vị đo thời gian 08 ’ HĐ2: Củng cố kĩ nhân, chia với số đo thời gian Bài 2/1 65: -Yêu ... thuận tiện xác tính -Nhận xét 02 toán ’ -Trả lời -Chấm, sửa bài, nhận xét HĐ 4: Củng cố, dặn dò Yêu cầu Hs nêu cách tính thời gian, tính quãng đường IV Rút kinh nghiệm: …………………………………………………… ... 3/166: -Đọc đề -GV gọi Hs đọc đề -Làm vào -Yêu cầu Hs làm vào -Nhận xét -Chấm, sửa bài, nhận xét Bài 4/ 166: -Đọc đề -Yêu cầu Hs đọc đề -Theo dõi, trả lời -Dẫn dắt để Hs nêu bước giải: +Tính thời gian...
- 5
- 4,963
- 10
bai:on tap cac phep tinh voi so do thoi gian
... nữa? Toán: Ôn tập phép tính với số đo thời gian Bài 1: Tính: a, 12 24 phút + 18 phút 14 26 phút 42 phút b, 5 ,4 + 11,2 20 ,4 12,8 Lưu ý: Cộng số đo thời gian: - Sau kết quả, số đo có đơn vị thấp ... hàng lớn liền kề sang đơn vị nhỏ thực phép trừ bình thường Bài 2: Tính: a) phút 54 giây x 38 phút 18 giây : b) 4, 2 x 37,2 phút : Lưu ý: Nhân số đo thời gian: -Nếu tích số hàng vượt đơn vị hàng cao ... quý thầy cô giáo đến dự với lớp 5B! Bài cũ: Bài 1:Tính tỉ số phần trăm của: 7,2 3,2 Bài 2: Lớp 5A dự định trồng 180 cây, đến trồng 45 % số Hỏi theo dự định, lớp 5A phải trồng nữa? Toán: Ôn tập...
- 11
- 1,510
- 0
on tap cac phep tinh voi so do thoi gian
... nữa? Toán: Ôn tập phép tính với số đo thời gian Bài 1: Tính: a, 12 24 phút + 18 phút 14 26 phút 42 phút b, 5 ,4 + 11,2 20 ,4 12,8 Lu ý: Cộng số đo thời gian: - Sau đợc kết quả, số đo có đơn vị ... hàng lớn liền kề sang đơn vị nhỏ thực phép trừ bình thờng Bài 2: Tính: a) phút 54 giây x 38 phút 18 giây : b) 4, 2 x 37,2 phút : Lu ý: Nhân số đo thời gian: -Nếu tích số hàng vợt đơn vị hàng cao ... quý thầy cô giáo đến dự với lớp 5B! Bài cũ: Bài 1:Tính tỉ số phần trăm của: 7,2 3,2 Bài 2: Lớp 5A dự định trồng 180 cây, đến trồng đợc 45 % số Hỏi theo dự định, lớp 5A phải trồng nữa? Toán: Ôn tập...
- 11
- 925
- 0
Tiet 158.Ôn tập về các phép tính với số đo thời gian
... Toán Tiết 158 : Ôn tập phép tính với số đo thời Bài tập 1: gian Tính: 12 24 phút + 15 42 a, phút 86 phút – 13 14 18 phút = giờ 26 phút – 42 phút = =giờ 42 44 phút phút b, 5 ,4 + 11,2 = 20 ,4 12,8 = ... 16 36 phút 7,6 giờ 36 =7 phút Bài tập : Tính: a, phút 54 giây phút 16 x2= 108 giây 17 phút 48 giây = phút 23 38 phút 18 giây : 6= giây 38 phút =120 18 giây giây phút 138 giây 6 23 giây phút Bài ... 6 23 giây phút Bài tập : Tính: b, 4, 2 x 8 ,4 = 24 2= phút 37,2 phút : 12 ,4 = 12 24 = phút phút Bài 3: Một người xe đạp quãng đường 18 kilômét với vân tốc 10 km /giờ Hỏi người xe đạp hết thời gian?...
- 5
- 1,876
- 0
ôn tập các phép tính với số đo thời gian
... Bài tập : Điền số thích hợp vào chỗ chấm : 72 phút = … … phút 25 phút = … 1,6 = … … phút Bµi 1: TÝnh: a, 12 giê 24 + giê 18 14 giê 26 – giê 42 b, 5 ,4 giê + 11,2 giê 20 ,4 giê – 12,8 giê ... TÝnh: a, 12 giê 24 + giê 18 14 giê 26 – giê 42 Bµi 1: TÝnh: b, 5 ,4 giê + 11,2 giê 20 ,4 giê – 12,8 giê Bµi 2: TÝnh: a) 54 gi©y x 38 18 gi©y : b) 4, 2 giê x 37,2 : Bµi 2: TÝnh: a) 54 gi©y x 38 18 ... gi©y x 38 18 gi©y : b) 4, 2 giê x 37,2 : Bµi 2: TÝnh: a) 54 gi©y x 38 18 gi©y : Bµi 2: TÝnh: b) 4, 2 giê x 37,2 : Bµi 3: Mét ngêi ®i xe ®¹p ®i ®îc mét qu·ng ®êng 18km víi vËn tèc10km/giê Hái ngêi...
- 14
- 478
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm Dạy các phép tính về số đo thời gian ở môn Toán lớp 5
... 13 10 phút đến Đà Nẵng lúc 15 55 phút Hỏi ô tô từ Huế đến Đà Nẵng hết thời gian? Học sinh ghi phép tính 15 55 phút 13 10 phút =? Học sinh đặt tính tính kết quả: - 15 55 phút 13 10 phút 45 phút ... nh ví dụ học sinh đặt tính tính ì 15 phút 15 75 phút Học sinh trao đổi nhận xét kết nêu ý kiến: Cần đổi 75 phút phút 75 phút = 15 phút Vậy: 15 phút ì = 16 15 phút Tổ chức cho học sinh nhận xét: ... biết liên hệ: Nh để làm đợc phép tính: phút 20 giây phút 45 giây phải đổi thành: phút 80 giây - phút 45 giây phút 35 giây Vậy: phút 20 giây phút 45 giây = 35 giây Tổ chức trò chơi: Chúng ta biết...
- 11
- 2,049
- 10
Kinh nghiệm dạy các phép tính về số đo thời gian lớp 5
... 13 10 phút đến Đà Nẵng lúc 15 55 phút Hỏi ô tô từ Huế đến Đà Nẵng hết thời gian? Học sinh ghi phép tính 15 55 phút 13 10 phút =? Học sinh đặt tính tính kết quả: - 15 55 phút 13 10 phút 45 phút ... biết liên hệ: Nh để làm đợc phép tính: phút 20 giây phút 45 giây phải đổi thành: - phút 80 giây phút 45 giây phút 35 giây Vậy: phút 20 giây phút 45 giây = 35 giây Tổ chức trò chơi: Chúng ta biết ... phút 25 giây = ? Học sinh tự đặt tính thực hiện: 22 phút 58 giây + 23 phút 25 giây 45 phút 83 giây Vậy: 22 phút 58 giây + 23 phút 25 giây = 45 phút 83 giây Tổ chức học sinh nhận xét: 83 giây so...
- 12
- 2,622
- 16
rèn kĩ năng thực hiện các phép tính về lũy thừa trong dạy học môn toán số học lớp 6
... kết a/210 :28 b /46 : 43 Cách : a/210 :28 =10 24: 256 =4 b /46 : 43 =40 94 : 64 = 64 Cách : /210 :28 = 210-8 = 22= b /46 : 43 =4 6-3= 43 = 64 - Thảo luận thơng qua hệ thống câu hỏi .cách giải ? cách giải ? - ... 23 < 32 b / v 4 : = 16, = 16 Dó : 24 = c / 25 v 52 Tacó : 25 = 32 ;52 = 25 : 32 > 25, nên : 25 > 52 4/ Bài học kinh nghiệm -Qua BT 64/ Tr 29/SGk rút cơng thức am.an.ap= ? -Qua BT 65/ Tr29/SGK muốn ... = x = 3 = b/ 43 = 12 x 43 =4 4 = 64 x a = 42 = 16 x a2.a3 = a2 + = a5 c/ 43 = = 64 x d/ a2 = 16 a = e/ a3 = a = x g/ a2 a3 = a6 h/ a5 a3 = a8 x 11 i/ 23 22 = 46 23 22 = 25 x - Những điểm...
- 21
- 3,331
- 3
Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính về lũy thừa trong dạy học môn toán số học lớp 6
... 68/SGK/Tính hai cách : Cách : Tính số bị chia , số chia tính thương Cách : Chia hai lũy thừa số tính kết a/210 :28 b /46 : 43 Cách : a/210 :28 =10 24: 256 =4 b /46 : 43 =40 94 : 64 = 64 Cách : /210 :28 ... = x = 3 = b/ 43 = 12 x 43 =4 4 = 64 x a = 42 = 16 x a2.a3 = a2 + = a5 c/ 43 = = 64 x d/ a2 = 16 a = e/ a3 = a = x g/ a2 a3 = a6 17 h/ a5 a3 = a8 x i/ 23 22 = 46 23 22 = 25 x - Những điểm ... sau (5 Điểm ) a/ 52 b/ 45 c/ 1 04 d/ 23 32 a m a n = a m + n Với : m.n ∈ N * HS2 : Muốn nhân hai lũy thừa Áp dụng (5 Điểm ) số ta làm nào? Nêu cơng thức tổng a / 52 = 25 qt b / 45 = 10 24 c / 1 04 =...
- 32
- 2,745
- 10
SKKN một số giải pháp giúp học sinh sửa lỗi sai khi thực hiện các phép tính trong phân số môn toán lớp 4
... định kết Bước 4: Khái quát hoá cách làm nêu - Khái quát hoá cách quy đồng mẫu số (3 cách) - Khái quát hoá cách so sánh phân số (3 cách ) - Khái quát hoá cách thực yêu cầu tính => Cách tính hay ... dụ 4: Rút gọn tính (Bài tâp trang 128) - Học sinh trình bày a, 2 + = + = 15 5 5 - Khi chữa cho học sinh, yêu cầu học sinh nêu cách làm cách đặt câu hỏi: Em rút gọn nào? (học sinh trình bày cách ... sai thực phép tính phân số môn toán lớp c, 15 21 10 31 + = + = + = 25 21 35 35 35 a.2 Học sinh không nắm vững kiến thức : VD: Bài 1c trang 128 (Toán 4) : 12 + + phép cộng phân 27 27 27 số mẫu...
- 24
- 730
- 0
bài giảng toán 6 thứ tự thực hiện các phép tính
... b) 1 24 ?2 ?1 Tỡm s t nhiờn x, bit: Tớnh: b) + x 56 : 53 a) (6x : -4. 3 + 2 =52 01 b)23 (5 34 = 18) 39):3 23 + 3x = 6x : 4. 3 + 2. 25 = 36 39 = 201.3 = 2 (5. 16 18) 3x = 1 25 23 6x + = = 9.339 50 603 ... 642 : x = 107 Vy x = 107 tho bi b) 23 + 3x = 56 : 53 23 + 3x = 53 23 + 3x = 1 25 3x = 1 25 - 23 3x = 102 x = 102 : x = 34 Vy x = 34 tho bi Tit 15: TH T THC HIN CC PHẫP TNH Nhắc lại biểu thức ... biểu thức có dấu ngoặc : *Ta thc hin phộp tớnh theo th t sau ( ) [ ] { } VD: Tớnh giỏ tr ca biu thc: (96 + 4) :{2. [52 ( 35 8)]} = 100 : {2. [52 27]} = 100 : {2. 25} = 100 : 50 = Tit 15: TH T THC...
- 17
- 1,340
- 1
Bài 73,74,75,76,77,78,79,80,81,82 SGK trang 32,33 Toán 6 tập 1: Thứ tự thực hiện các phép tính
... giải 74: a) 54 1 + (218 – x) = 7 35 Suy 218 – x = 7 35 – 54 1 hay 218 – x = 1 94 Do x = 218 – 1 94 Vậy x = 24 b) 5( x + 35) = 51 5 suy x + 35 = 51 5 : = 103 Do x = 103 – 35 =68 c) Từ 96 – 3(x + 1) = 42 suy ... để nhẩm: 27 75 + 25 27 – 150 = 27 ( 75 + 25) – 150 = 27 100 – 150 = 2700 – 150 = 255 0 b) 12 : {390 : [50 0 – (1 25 + 35 7)]} = 12 : {390 : [50 0 – (1 25 + 2 45 )]} = 12 : [390 : (50 0 – 370)] = ... 32) Thực phép tính: a) 27 75 + 25 27 – 150 ; b) 12 : {390 : [50 0 – (1 25 + 35 7)]} Hướng dẫn giải 77: a) 27 75 + 25 27 – 150 = 20 25 + 6 75 – 150 = 2700 – 150 = 255 0 Lưu ý Có thể dùng tính chất...
- 4
- 10,759
- 2
thu tu thuc hien cac phep tinh
... biểu thức có dấu ngoặc : ♣ Ví dụ : a) 100 :{ [ 52 – ( 35 – )] } b) 80 – [ 130 – (12 – 4) 2 ] Giải a) 100 :{ [ 52 – ( 35 – )] } = 100 :{ [ 52 – 27 ] } = 100 :{ 25 } = 100 : 50 = Tiết 15 THỨ TỰ THỰC ... Tính : a) 62 : + 52 b) (5 42 – 18) Tiết 15 THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH Giải : a) 62 : + 52 = 36 : + 25 = + 25 = 27 + 50 = 77 Tiết 15 THỨ TỰ THỰC HIỆN ... thức có dấu ngoặc (( )) → → [[ ]] → {{ → }} Tiết 15 THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH Bài 75/ SGK /32 : Điền số thích hợp vào ô vuông a) b) 12 +3 15 x4 60 x3 15 -4 11...
- 19
- 2,765
- 6
15 thu tu thuc hien cac phep tinh.doc
... a) 4. 32 – 5. 6 b) b) 33.10 + 22.12 a) 4. 32 – 5. 6 = 4. 9 5. 6 = 36 – 30 = b) 33.10+22.12 = 27.10 + 4. 12 = 270+ 48 = 318 GV b) Đối với biểu thức có dấu ngoặc ta làm nào? Hãy ... 100: {2 [52 – ( 35 – 8)]} b) 80 – [130 – (12 – 4) 2] GV Cho HS làm ?1 Tính a) 62: + 2 .52 ; b) 2. (5 .42 –18) GV Đưa bảng phụ GV Bạn Lan thực phép tính sau: a) 2 .52 = 102 = 100 ; b) 62: 4. 3 = 62:12 ... (SGK ) Ví dụ: a) 100: {2 [52 – ( 35 – 8)]} = 100: {2 [52 –27 )]} = 100: {2 25} = 100 : 50 = b) 80 – [130 – (12 – 4) 2] = 80 – [130 –82] = 80 – [130 – 64] = 80 – 66 = 14 ...
- 3
- 1,147
- 9
Tiết 15. Chương 1. Bài 9: Thứ tự thực hiện các phép tính
... thức có dấu ngoặc: Ta thực hiện: ( ) [] VD: 100: {2 [52 – ( 35 – 8)]} = 100: {2 [52 – 27]} = 100: {2 25} = 100: 50 = {} ?1 Tính: a) 62: + 52 = b) 2. (5 42 – 18) = = 36: + 25 = 2. (5 16 – 18) ... b) 23 + 3x = 56 : 53 6x – 39 = 201 23 + 3x = 53 6x = 603 + 39 3x = 1 25 – 23 x = 642 : x = 102: x = 107 x = 34 Củng cố: Bài 73 sgk: Thực tính: a) 42 – 18: 32 d) 80 – [130 – (12 – 4) 2] = 16 – 18: ... = 16 – 18: = 80 – [130 – 82] = 80 – = 78 = 80 – [130 – 64] = 80 – 66 = 14 Bài 75sgk: Điền số thích hợp vào ô vuông: 12 +3 x3 15 15 x4 -4 60 11 ...
- 15
- 1,722
- 5
SỐ HỌC 6 - TIẾT 15 - THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH
... = 642 bạn để nhận xét x = 642 : = 107 b) 23 + 3x = 56 : 53 23 + 3x = 53 23 + 3x = 1 25 3x = 1 25 – 23 = 102 x = 102 : = 34 IV Củng cố - Hệ thống kiến thức: a) Thứ tự thực phép tính biểu thức dấu ... thực phép tính biểu thức có dấu ngoặc: () → [] → {} - GV treo bảng phụ 75 sgk, học sinh đứng chổ trả lời 4 4 +3 +3 60 12 15 60 ×3 ×3 -4 -4 11 15 11 - Làm tập 73, 74 sgk V - Dặn dò Nắm vững thứ ... sang phải GV: Hãy tính: Ví dụ: 48 - 32 + = ? 48 - 32 + = 16 + = 24 60 : = ? 60 : = 30 = 150 HS: 48 - 32 + = 16 + = 24 60 : = 30 = 150 GV: Trong biểu thức dấu - Nếu có phép tính cộng, trừ,...
- 3
- 2,056
- 12
thu tu thuc hien cac phep tinh.ppt
... 62 : + 52 = 36 : + 25 = + 25 = 27 + 50 = 77 Tiết 15 THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH b) (5 42 – 18) == (5 16 – 18) == (80 – 18) = 62 = 1 24 Tiết 15 THỨ TỰ ... thức dấu ngoặc b) Đối với biểu thức có dấu ngoặc : ♣ Ví dụ : a) 100 :{ [ 52 – ( 35 – )] } b) 80 – [ 130 – (12 – 4) 2 ] Giải a) 100 :{ [ 52 – ( 35 – )] } = 100 :{ [ 52 – 27 ] = 100 :{ 25 } = ... = 201 b) 23 + 3x = 56 : 53 Tiết 15 THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH b) 23 + 3x = 56 : 53 23 + 3x = 53 3x = 1 25 – 23 x = 102 : x = 34 Tiết 15 THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP...
- 18
- 918
- 5
Thực hiện các phép tính và thao tác đóng khối di dời
... dựa vào BẢNG 3 .4 A B C D E Mặt hàng Áo Polo Đơn giá (USD/cái) 40 Số lượng (Cái) 15 Doanh thu (USD) =C3 * D3 Quần Docker 50 13 Nón Levis 15 15 Giầy Rebox 60 F G H Tổng cộng BẢNG 3 .4 Thao tác: B1: ... đáp số ô E3 Bảng 3 .4 B2: Anh/Chò thực copy công thức cho ô E4, E5 E6 cách đưa chuột đến gốc phía bên tay phải ô E3, dấu thập đen lên B3: Click giữ chuột (không thả chuột ra) B4: Kéo chuột xuống ... 4: Cho bảng BẢNG 3 .5; dòch chuyển cột liệu "Giá cầu 2" sang vò trí "Giá cầu 1" "Giá cung" A B Lượng C Giá cầu D E Giá cung Giá cầu 2 23 18 21 16 19 14 17 12 12 10 15 15 10 12 13 18 F BẢNG 3.5...
- 5
- 458
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25