cách ôn thi đại học hiệu quả môn văn
Những tuyệt chiêu để ôn thi đại học hiệu quả
Ngày tải lên :
10/02/2014, 22:23
... bạn
quyết tâm ôn luyện đến cùng.
Tạm quên đi những cách học khuôn mẫu, nề nếp. Tạm dẹp bớt áp lực thi cử và
gánh nặng kiến thức. Đây là lúc để bạn ôn thi tổng hợp sao cho hiệu quả và tiết
kiệm ... biết cách
vận dụng và ứng biến trong phòng thi lại là chuyện khác. Lí, Hóa, Sinh đều thi
trắc nghiệm, nên bạn không thể giải theo cách thông thường mà cần thật nhiều
“skill” để vận dụng hiệu quả ... Dán công thức ở khắp phòng
Bạn nghĩ rằng cách này sẽ khiến bạn nhàm chán và cảm thấy… sợ hãi việc học.
Không hẳn. Việc dán công thức sẽ khiến bạn không thể nhớ ngay, nhưng dễ học,
dễ thuộc...
- 3
- 466
- 0
Ôn thi Đại học lý thuyết môn Vật lý.pdf
Ngày tải lên :
14/08/2012, 11:53
... xét:
· Cách đo thứ 3 chính xác hơn cả vì có 3 tiêu chuẩn để kiểm tra kết quả: d = d’, ảnh bằng vật,
ảnh rõ nét.
· Cách đo thứ 1 kém hiệu quả nhất chỉ có 1 tiêu chuẩn để kiểm tra kết quả làm ... “Mỗi biến thi n của từ trường đều gây ra một điện
trường xoáy của biến thi n trong không gian xung quanh và đến lượt mình mỗi biến thi n của
điện trường cũng làm xuất hiện từ trường biến thi n ... Mắt không có tật có điểm cực cận cách mắt 10cm – 20cm.
· Điểm xa nhất đặt vật, tại đó mắt còn nhìn rõ gọi là điểm cực viễn C
V
. Khi nhìn vật đặt ở
điểm cực viễn mắt không điều tiết. Mắt không...
- 79
- 8.4K
- 42
Hướng dẫn ôn thi đại học, cao đẳng môn tiếng anh
Ngày tải lên :
15/08/2013, 09:17
... A. thus B.thick C. think D. thin
10. A. home B.hour C. horn D. high
3. Cách phát âm của các nguyên âm
Trong đề thi đại học các em hay gặp dạng câu hỏi: Chọn từ mà phần gạch chân có cách phát ... để tiết kiệm thời gian và đẩy nhanh hiệu quả học, các em nên có những cái nhìn
tổng quát về hệ thống cấu trúc câu, các mẫu câu thường gặp. Đó là cách học thông minh, có sự phân tích kĩ lưỡng.
Liên ... hay danh từ/ đại từ/ danh động từ.
Phần 2: Một số liên từ và cụm giới từ thông dụng trong các đề thi đại học
1. Besides (giới từ) có nghĩa là “bên cạnh”. Nó đứng trước danh từ/ đại từ/ danh động...
- 31
- 1.1K
- 6
ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN ANH (2)
Ngày tải lên :
07/11/2013, 01:15
... .Cơ bản như sau :
ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI D
MÔN ANH (2)
4) NHỮNG ĐIỀU LƯU Ý KHI DÙNG RELATIVE PRONOUN
Các bạn thân mến! Học đến lớp 12 chắc hẳn các bạn cũng đã nắm vững
cách dùng relative ... khi gặp relative pronoun
5) CÁCH CHIA LOẠI TỪ
Các bạn thân mến ! ngày trước khi còn thi tự luận ,làm bài kiểu chia loại
từ thật khốn khổ phải không ? giờ đây thi trắc nghiệm thì tương đối ... feel sick
Dài quá phải không các bạn ! để làm dạng này có nhiều cách làm ,tùy
theo dạng đề cho
+ Đối với dạng cả 4 chọn lựa đều bắt đầu bằng những từ giống nhau
cách làm :
-nhìn một...
- 9
- 770
- 6
Tài liệu ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN ANH (3) docx
Ngày tải lên :
14/12/2013, 00:15
... quá nhỏ -> làm giảm
ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI D
MÔN ANH (3)
7) PASSIVE VOICE
1) people / they SAY that S V O
THINK
BELIEVE
mẫu này có 2 cách dổi sang passive :
cách 1:
-It (be) + P.P ... (bánh mì thịt )
2) LUÔN LUÔN SỐ ÍT :
gặp các chữ sau luôn luôn dùng số ít
EACH ,EVERY,MANY A,TO INF ,VING ,MỆNH ĐỀ DANH TỪ
,TỰA ĐỀ
EX:
Each man and woman is (each)
To do this is (to inf ) ... few
d. a few
Nhìn phía sau thấy chữ air không có s -> không đếm được nên loại câu c
và d (cách nhận ra một danh từ đếm được hay không các bạn xem bài viết
kỳ sau của mình nhé )
xét tiếp...
- 14
- 1K
- 11
Tài liệu ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN ANH pdf
Ngày tải lên :
14/12/2013, 00:15
... thì không được thêm ing,và đây là một trong
những cái bẩymà đề thi thường cho.Trong khi nếu bình tỉnh
phân tích loại từ thì sẽ tự hỏi động từ tell ở hình thức to inf như
thế có đúng không ? ... cấu trúc
văn phạm. Tôi nói nhạy cảm tức là thấy người ta ghạch dưới
chữ nào có liên quan đến cấu trúc văn phạm thì phải xem xét, ví
dụ: gặp chữ hardly thì phải xem có đảo ngữ không
,gặp VING ... là gì, có thể đi với ving không,
gặp because of, despite thì xem phía sau có phải
là phrase không? gặp chữ were phải truy xem chủ từ của nó có
phải là số nhiều không ? vv
put, pull, full,...
- 7
- 1.3K
- 20
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ÔN THI ĐẠI HỌC LẦN 2 MÔN SINH TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH SỐ 1
Ngày tải lên :
18/12/2013, 10:56
... 2012
(Đề gồm 07 trang)
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ÔN THI ĐẠI HỌC LẦN 2
MÔN Sinh Học
Thời gian làm bài :90 phút;
(60 câu trắc nghiệm)
Mã đề thi 485
Họ, tên thí sinh:
Số báo danh:
I. ... Hình thức cách li nào là hiện tượng cần thi t để các nhóm cá thể đã phân hóa tích lũy đột biến
theo các cách khác nhau
A. Cách li sinh thái. B. Cách li địa lý và cách li sinh thái.
C. Cách li ... của cây quả
đỏ có kiểu gen Bbb thì thu được tỷ lệ kiểu hình ở đời lai là 5 cây quả đỏ: 1 cây quả trắng. Biết rằng tương
phản với quả đỏ là quả trắng, khi thụ tinh hạt phấn lưỡng bội không cạnh...
- 8
- 958
- 8
Tài liệu Đề ôn thi đại học-cao đẳng môn Hóa học pdf
Ngày tải lên :
22/12/2013, 15:15
... chất lỏng X, người ta tiến hành một số thí nghiệm với kết quả sau : X
không làm hồng giấy quỳ tím, không làm hồng thuốc thử Ship, không tác dụng với Cu(OH)
2
. Khi loại hết nước của
dung dịch, ... muối. Kết quả này cho thấy :
A. a = b/2 + c B. a > b/2 +c C. b/2 < a < b/2 + c D. a = b/2
5. Khi cho hỗn hợp gồm a mol K và b mol Al hòa tan trong nước, biết a > 4b. Kết quả là : ... mol FeCl
2
tác dụng với dung dịch NH
3
dư, sau đó lấy kết tủa sinh ra
nung trong không khí đến khối lượng không đổi, thu được một chất rắn X có khối lượng bằng :
A. 13,1 gam. B. 7,2 gam. C. 8...
- 4
- 547
- 2
ÔN THI ĐẠI HỌC - CAO ĐẲNG MÔN LỊCH SỬ
Ngày tải lên :
14/01/2014, 21:12
... v à c ôn g n ghệ ph át tri ển , đặc bi ệt l à côn g n gh ệ th ôn g ti n , vi ễn th ôn g, c ôn g n ghệ hạt nh ân ,
sản x uất ph ần m ềm , côn g n ghệ v ũ trụ , Năm 1974, chế tạ o th ành côn g b ... ay gắ t.
CÁCH MẠ NG K HOA HỌC - CÔNG NGHỆ
V À X U T H Ế T O À N C Ầ U H O Á N Ử A S A U T H Ế K Ỉ X X
I – CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC – CÔN G NGHỆ
1. Nguồn gốc và đặc điểm
- Cu ộc cách m ạn ... ền l ãnh đạo cách m ạn g của gi ai cấp côn g nh ân đối với cách
m ạn g các n ƣớc ôn g Dƣơn g ; hì nh th ành khối l i ên m i nh côn g n ôn g.
+ Đƣợc ph on g trà o cộn g sản v à côn g nh ân quốc...
- 203
- 1.6K
- 4
Tài liệu ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ÔN THI ĐẠI HỌC –LẦN 4 MÔN HÓA HỌC - THPT QUỲNH LƯU 1 doc
Ngày tải lên :
19/02/2014, 06:20
... 50D
Trang 4/4 - Mã đề thi 135
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN
TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 1
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ÔN THI ĐẠI HỌC –LẦN 4
MÔN HÓA HỌC
Thời gian làm bài:90 phút
Mã đề thi 135
Cho biết khối ... phản ứng. Chất X
là anđehit
A. no, hai chức. B. không no (chứa một nối đôi C=C), hai chức.
C. không no(chứa một nối ba C
≡
C), đơn chức. D. không no (chứa một nối đôi C=C), đơn chức.
Câu 46: Tiến ... ankan với hiệu suất 100%). Xác định lượng phân tử trung bình của Y (
Y
M
)?
A. 25,8
≤
Y
M
≤
43 B. 32
≤
Y
M
≤
43 C.
Y
M
=43 D. 25,8
≤
Y
M
≤
32
Câu 47: X, Y là hợp chất thơm có cùng công thức...
- 4
- 834
- 23