cách xem điểm thi tốt nghiệp thpt năm 2013
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2009 có 3 điểm mới
... trường. Thi tốt nghiệp THPT năm 2008. Ảnh: Bảo AnhThứ trưởng Thường trực Bộ GD-ĐT Bành Tiến Long vừa ký ban hành quy chế thi tốt nghiệp THPT và bổ túc THPT. Theo đó, kỳ thi tốt nghiệp năm 2009 ... Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2009 có 3 điểm mới. Nội dung đề thi nằm trong chương trình THPT hiện hành, chủ yếu là lớp 12. Dù thi theo cụm, chấm chéo nhưng HS phúc khảo bài thi vẫn nộp ... đổi so với năm 2008. Cụ thể, có 3 điểm mới: thi theo cụm; đổi chéo chấm bài thi tốt nghiệp giữa các địa phương; phân định rõ trách nhiệm của thanh tra Bộ và cán bộ giám sát phòng thi. Thi theo...
- 2
- 338
- 0
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2003-2003 - môn Vật lý
... đúng vẫn cho đủ điểm quy định. (Vận dụng nh cách cho điểm của đáp án). - Nếu thí sinh viết đợc các công thức cần để giải toán nhng không tìm ra đáp số đúng thì có thể cho 1/2 số điểm ứng với ... GHI CHú 1) Cách cho điểm bài toán - Thí sinh không ghi hoặc ghi sai đơn vị ở đáp số một lần trừ 0,25đ; từ hai lần trở lên trừ 0,5đ cho toàn bài. - Thí sinh giải toán theo các cách khác nhau, ... tìm ra đáp số đúng thì có thể cho 1/2 số điểm ứng với mỗi phần có đáp số đó. 2) Cách làm tròn điểm toàn bài Điểm toàn bài đợc làm tròn đến 0,5đ theo nguyên tắc: - Lẻ 0,25 làm tròn thành 0,5...
- 3
- 770
- 1
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2003-2003 - Hưỡng dẫn chấm thi môn sinh học
... làm theo cách khác nhng đủ và đúng thì vẫn cho điểm tối đa. Hết Cách cho điểm: - Những néi dung cã nhiÒu ý nhá, trong “H−íng dÉn chÊm” mới cho tổng điểm thì các Hội đồng chấm thi có thể ... nguyên. Ví dụ: 6,50 điểm thì giữ nguyên 6,50 điểm. + Nếu phần thập phân là 0,75 thì làm tròn thành 1,00.Ví dụ: 6,75 điểm thì làm tròn thành 7,00 điểm. 2 Câu 3: (2,0 điểm) Quan niệm của ... cho điểm chi tiết. - Sau khi hai Giám khảo chấm xong, cho điểm toàn bài theo nguyên tắc sau: + Nếu phần thập phân là 0,25 thì làm tròn thành 0,50. Ví dụ: 6,25 điểm thì làm tròn thành 6,50 điểm. ...
- 4
- 872
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25