... giảm,giảm nhiều nhất …) PHẦN III: CÁCHVẼ CÁC DẠNG BIỂU ĐỒI. Biểuđồ TRÒN: * Khi nào vẽbiểuđồ TRÒN?Khi đề bài yêu cầu vẽbiểuđồ TRÒN hay biểuđồ cần thể hiện cơ cấu, tỉ lệ (ít năm, ... sánh hai thànhphần III. Biểuđồ ĐƯỜNG: (đường biểu diễn hay còn gọi là đồ thị) * Khi nào vẽbiểuđồ ĐƯỜNG?Khi đề bài yêu cầu vẽbiểuđồ ĐƯỜNG hay biểuđồ cần thể hiện sự phát triển, ... KỸ NĂNG ĐỊA LÝCÁCH VẼBIỂUĐỒĐỊA LÍGiới thi u- Vẽbiểuđồ chỉ sử dụng một màu mực (không được dùng viết đỏ và viết chì).- Xem kỹ đơn vị mà...
... biểu đồ này.* Để thể hiện sự phát triển, có thể sử dụng biểuđồ đường, hoặc biểuđồ cột. Thông thường bảng số liệu ít năm thìvẽbiểuđồ cột. Còn bảng số liệu của nhiều năm thìvẽbiểu đồ đường. ... Các dạng biểuđồ miền: Biểu đồ miền thể hiện cơ cấu. Biểu đồ miền thể hiện giá trị tuyệt đối.1. BIỂUĐỒ ĐỘNG THÁI (sự biến đổi): Là loại biểuđồ thể hiện phát triển của một hiện tượng địa lí, ... thì không cần phải xử lí số liệu mà dùng vẽbiểu đồ luôn.- Bên cạnh biểuđồ hình tròn, để thể hiện cơ cấu có thể dùng biểuđồ hình vuông. Sau khi xử lí số liệu % thì cần chia hình vuông ra...
... 10/20/2013 TRƯỜNG THPTBC NGUYỄN CÔNG TRỨ PHẦN III: CÁCHVẼ CÁC DẠNG BIỂU ĐỒI. Biểuđồ TRÒN: * Khi nào vẽbiểuđồ Tròn?Khi đề bài yêu cầu vẽbiểuđồ Tròn hay biểuđồ cần thể hiện cơ cấu, tỉ lệ ... sẽ vẽ cột và một trục tung sẽ vẽ đường(cịn gọi là cột kết hợp với đường).GV:ĐẶNG VĂN CHUM - 10 - 10/20/2013 TRƯỜNG THPTBC NGUYỄN CÔNG TRỨ CÁCH VẼBIỂUĐỒĐỊA LÍGiới thi u- Vẽbiểuđồ chỉ ... THPTBC NGUYỄN CÔNG TRỨ 1985 117,5 154,2 131,11990 124,1 186,8 150,41997 146,0 268,6 183,9V. Biểuđồ Cột: * Khi nào vẽbiểuđồ Cột?Khi đề bài yêu cầu vẽbiểuđồ Cột hay biểuđồ cần thể hiện...
... và cáchvẽbiểuđồ trong bài tập, bài thực hành Địa lí giúpcho học sinh củng cố kĩ năng vẽbiểuđồ đà học ở lớp 8 mà còn vận dụng nhữngkiến thức đà học vào nhận xét và giải thích biểuđồ đà vẽ ... Việt Nam.+ Biểuđồ cột (thang ngang).+ Biềuđồ tròn (vuông).+ Đồthị (đờng biểu diễn).+ Biểuđồ kết hợp (cột + đờng).+ Biểuđồ miền.2.4. Các b ớc tiến hành vẽbiểu đồ. - Xử lý số liệu (từ ... vẽbiểuđồ hình tròn hoặc miền.- Xác định tỉ lệ đờng tròn.- Vẽbiểu đồ. + Vẽ. + Ghi bảng chú giải (kí hiệu).+ Tên bản đồ (tên chung nếu là biểuđồ so sánh).2.5. Một số l u ý khi vẽbiểu đồ. ...
... TRƯỜNG THPTBC NGUYỄN CÔNG TRỨ PHẦN III: CÁCHVẼ CÁC DẠNG BIỂU ĐỒI. Biểuđồ TRÒN: * Khi nào vẽbiểuđồ Tròn?Khi đề bài yêu cầu vẽbiểuđồ Tròn hay biểuđồ cần thể hiện cơ cấu, tỉ lệ ... TRƯỜNG THPTBC NGUYỄN CÔNG TRỨ III. Biểuđồ Đường: (đường biểu diễn hay còn gọi là đồ thị) * Khi nào vẽbiểuđồ Đường?Khi đề bài yêu cầu vẽbiểuđồ Đường hay biểuđồ cần thể hiện sự phát ... CHUM - 12 - 8/30/2013 TRƯỜNG THPTBC NGUYỄN CÔNG TRỨ II. Biểuđồ Miền: * Khi nào vẽbiểuđồ Miền?Khi đề bài yêu cầu vẽbiểuđồ Miền hay biểuđồ cần thể hiện cơ cấu tỉ lệ (nhiều năm, ít...
... chọn cáchvẽbiểu đồ. Lựa chọn dạng biểuđồ kết hợp (cột và đồ thị), cột kép, đồthị kép hoặc đồthị giá trị tăng trởng. Sử dụng loại biểubiểuđồ kết hợp là hợp lý nhất. 2- Xử lý số liệu và vẽ ... 60441,1 * Sơ bộ. Nguồn NGTK 2006 1- Vẽbiểuđồ Yêu cầu của bài là vẽbiểuđồ thể hiện sự tăng trởng nên sử dụng kiểu biểuđồ gia tăng. Để vẽ đợc biểuđồ cần xử lý số liệu, lấy số dân của tổng số, ... 57,7 71,9 62,3 -Vẽ biểu đồ. có thể vẽbiểuđồ hình cột chồng (sử dụng số liệu tuyệt đối) hoặc hình tròn. Loại biểuđồ hình tròn cần phải xử lý số liệu trớc khi vẽ. Biểu đồ thể hiện suy giảm...
... bằng biểu đồ Ví dụ: Công nghiệp VN các ngành công nghiệp nhóm A (CN nặng) 20% và công nghiệp nhóm B ( CN ch bin) 80%.ãõu l i tng?ãõu l cỏc phn?ãMi cỏc em xỏc nh?P DNG Biểu đồ khai ... nếu có).6- Đọc chi tiết: ở đâu tập trung nhiều? Đâu ít? Triển vọng? Dạng biểuđồ tương ứng Minh họa bằng biểu đồ 7- Giải thích nguyên nhân tăng, giảm hay cao thp (vỡ sao?).ãTng chm ... tượng địalý trong khỏang thời gian (tăng giảm ra sao? Nhanh hay chậm? Liên tục hay không ổn định?);-Giải thích vì sao nó phát triển như thế? Vì sao tăng nhanh, chậm? Liên tục hay không ổn...
... 1)Khái quát. 2)Các dạng biểuđồ cơ bản: a )Biểu đồ cột (hoặc thanh ngang). b )Biểu đồ đường (đồ thị). c )Biểu đồ kết hợp. e )Biểu đồ cơ cấu: *Biểu đồ tròn. *Biểu đồ miền. II/Phân tích, nhận ... Văn Mai A/ DẠNG BIỂUĐỒ THỂ HIỆN SỰ PHÁT TRIỂN:KỸ NĂNG VẼBIỂUĐỒĐỊA LÝVÀ NHẬN XÉT BẢNG SỐ LIỆU THỐNG KÊ Trường THPT chuyên Nguyễn Đình Chiểu Kỹ năng vẽbiểuđồđịa lý -Ý nghĩa: thể ... TRIỂN DÂN SỐ … Trường THPT chuyên Nguyễn Đình Chiểu Kỹ năng vẽbiểuđồđịa lý *Vẽ biểu đồ: +Biểu đồ thanh ngang: Là loại biểuđồ cột đặc biệt. Thí dụ: Cho bảng số liệu dưới đây: Tình...
... Có 6 dạng cơ bản:- Biểuđồ cột- Biểuđồ tròn- Biểuđồ miền- Biểuđồ thanh ngang- Biểuđồ cột chồng - Biểuđồ đườngĐối với mỗi dạng biểuđồ đều có phương pháp vẽ khác nhau. Tuy nhiên yêucầu ... là 100% thì ta vẽbiểuđồ đường.I ) Biểuđồ cột : Là dạng biểuđồ mà học sinh được làm quen từ lớp 8 nên viêctiếp thu của học sinh tương đối thuận lợi1. Yêu cầu chung:- Biểuđồ gồm hệ trục ... dạng biểuđồ là : Biểu đồ gồm đơn vị, năm, tên biểu đồ, bảng chú giải Biểu đồ phải có tính mỹ quan và đảm bảo chính xác. Trong khi làm bài tập, bài kiểm tra nếu đề bài yêu cầu vẽ cụ thể là biểu...
... - Biểuđồ đườngĐối với mỗi dạng biểuđồ đều có phương pháp vẽ khác nhau. Tuy nhiên yêucầu chung cho các dạng biểuđồ là : Biểu đồ gồm đơn vị, năm, tên biểu đồ, bảng chú giải Biểu đồ phải ... là 100% thì ta vẽbiểuđồ đường.I ) Biểuđồ cột : Là dạng biểuđồ mà học sinh được làm quen từ lớp 8 nên viêctiếp thu của học sinh tương đối thuận lợi1. Yêu cầu chung:- Biểuđồ gồm hệ trục ... bài.*) Cách lựa chọn biểu đồ: - Nếu bảng số liệu cho 1 hoặc 2 năm (đơn vị là %) thì ta vẽbiểuđồ hình trònhoặc cột chồng.- Nếu bảng số liệu cho nhiều năm (đơn vị là %) thì ta vẽbiểuđồ miền...
... : Biểuđồ cột chồng là dạng biểuđồ dễ vẽ, dễ hiểu. Tuy nhiên đối với dạng biểuđồ này sách giáo khoa địalý 9 không có biểuđồ chuẩn trong các bài học mà chỉ có bài tập yêu cầu học sinh vẽ. ... Là dạng biểuđồ thể hiện cơ cấu, dạng biểuđồ này SGK địalý cũ đã giới thi u, học sinh dựa vào biểuđồ nhận xét sự thay đổi cơ cấu. Đối với SGK địalý THCS mới đòi hỏi kỹ năng vẽbiểuđồ cột ... Kết luận: Biểuđồ đường là dạng biểuđồ được áp dụng nhiều trong môn địalý phần kinh tế và thực tế cuộc sống. Vì vậy mỗi học sinh cần có kỹ năng vẽbiểuđồ này. Dựa vào biểuđồhọc sinh nhìn...
... đồ * ) Có 6 dạng cơ bản:- Biểuđồ cột- Biểuđồ tròn- Biểuđồ miền- Biểuđồ thanh ngang- Biểuđồ cột chồng PHƯƠNG PHÁP VẼ VÀ NHẬN XÉT CÁC DẠNG BIỂUĐỒĐỊALÝ LỚP 9=======================PHẦN ... năng vẽ và nhận xét biểuđồ thành thạo để nắm bắt kiến thứcnhanh, có hứng thú say mê môn học. PHẦN II. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁPChương 1. Phương pháp vẽ các dạng biểu đồ * ) Có 6 dạng cơ bản:- Biểu ... trường. Bởi vì môn Địa lí học trong nhà trường chọn lọc và trình bày những tri thức Địa lí bằng ngôn ngữ tự nhiên mà còn trính bày bằng ngôn ngữ bản đồ làm cho việc phản ánh thực tế Địa lí sinh...
... bản:- Biểuđồ cột- Biểuđồ tròn- Biểuđồ miền- Biểuđồ thanh ngang- Biểuđồ cột chồng Ví dụ: a) Vẽbiểuđồ tròn: Phương pháp vẽ theo dây cung nhanh hơn vẽ theo góc ở tâm.b ) Vẽbiểuđồ miền: ... Là dạng biểuđồ thể hiện cơ cấu, dạng biểuđồ này SGK địalý cũ đã giới thi u, học sinh dựa vào biểuđồ nhận xét sự thay đổi cơ cấu. Đối với SGK địalý THCS mới đòi hỏi kỹ năng vẽbiểuđồ cột ... 2,4 Biểu đồ cơ cấu giá trị sản xuất ngành chăn nuôi3, Kết luận : Biểuđồ cột chồng là dạng biểuđồ dễ vẽ, dễ hiểu. Tuy nhiên đối với dạng biểuđồ này sách giáo khoa địalý 9 không có biểu đồ...
... cơ không đồng bộ. * Nguyên tắc cấu tạo của động cơ không đồng bộ 3 pha. * Ưu điểm của dộng cơ không đồng bộ 3 pha. * So sánh roto và stato của máy dao điện 3 pha và của động cơ không đồng ... Vaọy nếu AB vuông góc trục chính thì A’B’ cũng vuông góc với trục chính. Kết luận: Để vẽ ảnh của vật AB vuông góc với trục chính tại A ta chỉ cần vẽ ảnh B’ của B rồi từ B’ hạ vuông góc trục ... điểm luôn đứng yên, các điểm trên sợi dây AB cách A và B nhưng khoảng bằng một số nguyên lần nửa bước sóng (k2l) luôn luôn đứng yên (gọi là các nút của sóng dừng), các điểm trên AB nằm cách...