cách tính điểm thi vào lớp 10 hà nội 2012
Thi vào lớp 10 Hà Nội
... TP HÀ NỘIĐỀ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2007-2008MÔN TOÁNBài 1: (2,5 điểm) Cho biểu thức P= 1. Rút gọn biểu thức P2. Tìm x để P < Bài 2: (2,5 điểm) Giải bài toán sau bằng cách ... và K là trung điểm của BC. Tính tỉ số khi tứ giác BHOC nội tiếp.d) Cho HF = 3 cm, HB = 4 cm, CE = 8 cm và HC > HE. Tính HC.Gợi ý một phương án bài giải đề thi tuyển sinh lớp 10 THPTNăm học ... phương án bài giải đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT- Hà Nội Năm học 2007-2008Bài 1:P= Đường thẳng y = (m-1)x+2 mx= y+x-2đi qua điểm cố định A(0;2). Do đố OA=2. Khoảng cách lớn nhất từ gốc tọa...
- 5
- 465
- 2
Bộ đề thi vào lớp 10 Hà Nội(Tuấn Anh-Nga Điền)
... trí của điểm K để tổng (KM+KN+KB) đạt GTLN và tính GTLN đó?Bài 5: Cho hai số dơng x,y thoả mÃn điều kiện x+y =2. Chứng minh : x2y2(x2+y2) 2.đề thi vào lớp 10 thành phố hà nội Năm ... BK.Bài 5(0,5 điểm) : Tìm GTNN của biểu thức P = (x-1)4+ (x-3)4+ 6(x-1)2(x-3)2.kì thi tuyển sinh vào lớp 10 thptNăm học: 2 010- 2011Môn Toán (thi ngày 22/6/2 010) Bài 1(2,5 điểm) : Cho P ... tới đờng thẳng đó lớn nhất.đề thi vào lớp 10 thành phố hà nội Năm học :2008-2009Bài 1(2,5 điểm) : Cho biểu thức P =xxxxxx+++:11a) Rút gọn Pb) Tính GT của P khi x= 4c) Tìm...
- 10
- 525
- 1
đề thi toán vào lớp 10 Hà Nội 1988-2013
... nghiệp thcs thành phố hà nội* Năm häc :2003-200421 --Bi IV:1/2/3/4/Bi V:*đề thi vào lớp 10 thành phố hà nội* Năm học :2006- 2007 (thi ngay 16/6/2006 120)Bài 1 (2,5 điểm) Cho biểu ... khi ba điểm E, I, F thẳng hàng.Bài V (0,5 điểm) Với x > 0, tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức: M = 214x 3x 20114x− + +BÀI GIẢIĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT HÀ NỘINăm học: 2011 – 2012 Bài ... (2x + 1)x2 = 0 x1 = 0: x2 = -1/2 (Tmk) kì thi tuyển sinh vào lớp 10 thpt*Năm học: 2 010- 2011Môn Toán (thi ngày 22/6/2 010) Bài 1(2 ,5 điểm) : Cho P = 9&0,993323+++xxxxxxxx.1)...
- 34
- 1,382
- 6
ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 HÀ NỘI
... giao điểm thứ hai của AE, BE với đường tròn (I).4) Tính giá trị nhỏ nhất của chu vi tam giác KPQ theo R khi E chuyển động trên đường tròn (O), với P là giao điểm của NF và AK; Q là giao điểm ... (O) có đường kính AB = 2R và E là điểm bất kì trên đường tròn đó (E khác A và B). Đường phân giác góc AEB cắt đoạn thẳng AB tại F và cắt đường tròn (O) tại điểm thứ hai là K.1) Chứng minh tam ... tại điểm thứ hai là K.1) Chứng minh tam giác KAF đồng dạng với tam giác KEA2) Gọi I là giao điểm của đường trung trực đoạn EF với OE, chứng minh đường tròn (I) bán kính IE tiếp xúc với đường...
- 2
- 1,044
- 10
de thi vao lop 10 Ha noi06-07
- 2
- 617
- 1
Đề tuyển sinh vào lớp 10 Hà Nội
... KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC: 2008 – 2009 Hà Nội Môn thi : NGỮ VĂN Phần I: (4 điểm) Cho đoạn trích sau:(…) Bây giờ là buổi trưa. Im ắng lạ. Tôi ngồi dựa vào thành đá và khe ... nhớ người ra lính, nhà thơ đã sử dụng phép tu từ gì? Nêu rõ hiệu quả nghệ thuật củabiện pháp tu từ ấy.3. Dựa vào đoạn thơ trên, hãy viết một đoạn văn (khoảng 10 câu) theo cách lập luận tổng ... sống và chiến đấu ở trên một cao điểm giữa một vùng trọng điểm của tuyến đường Trường Sơn, nơi tập trung nhiều bom đạn nguy hiểm nhất. Phương Định là một cô gái Hà Nội, có một thời học sinh hồn...
- 2
- 419
- 3
Đề thi vào lớp 10 08 -09 mã 02 (Hà Tĩnh) có đáp án
... Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT Năm học 2008 -2009( Hà Tĩnh) Thời gian: 120 phút ( không kể thời gian giao đề)Câu 1(2 điểm) Suy nghĩ của em về nhan đề bài ... chức cách mạng thờng gọi nhau là đồng chí. Từ sau cách mạng tháng Tám 1945, đồng chí thành từ xng hô quen thuộc trong các cơ quan, đoànthể, đơn vị bộ đội. (0.25 đ)- Đồng chí đợc hình thành ... (khoảng 10 dòng ) Trong đó có sử dụng phép nối(gạch chân từ ngữ của phép nối) trình bày cảm nhận của mình về khổ thơ trên.Câu 3 ( 5 điểm) Về giá trị truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành...
- 2
- 1,236
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25